微課統一長度單位認識厘米教學_第1頁
微課統一長度單位認識厘米教學_第2頁
微課統一長度單位認識厘米教學_第3頁
微課統一長度單位認識厘米教學_第4頁
微課統一長度單位認識厘米教學_第5頁
已閱讀5頁，還剩7頁未讀， 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

關于微課統一長度單位認識厘米教學第1頁，講稿共12頁，2023年5月2日，星期三在古時候，想知道物體的長度不是件容易的事情。人們常常用身體的一部分作為測量長度的單位。第2頁，講稿共12頁，2023年5月2日，星期三第3頁，講稿共12頁，2023年5月2日，星期三統一長度單位因為我和爸爸手的大小不一樣。量的都是課桌的長，為什么量的結果不一樣呢？這就需要統一長度單位。請你用拃（zhǎ）作單位量一量課桌的長。第4頁，講稿共12頁，2023年5月2日，星期三014356782cm認識尺子尺子是我們測量長度的工具。請你認真觀察尺子，看看尺子上都有些什么?！袄迕住笔且粋€統一的長度單位?？梢杂谩癱m”表示。刻度線刻度0厘米刻度1刻度2刻度3刻度4刻度5刻度6刻度7刻度8第5頁，講稿共12頁，2023年5月2日，星期三認識1厘米

每相鄰兩個刻度之間的長度都是1厘米1cm大約1厘米大約1厘米大約1厘米1厘米第6頁，講稿共12頁，2023年5月2日，星期三用直尺量一量這張紙條的長度量一量第7頁，講稿共12頁，2023年5月2日，星期三量一量4厘米多5厘米尺子的0刻度要對準紙條的左端，再看紙條的右端對著幾就是幾厘米。

（×）（√）第8頁，講稿共12頁，2023年5月2日，星期三8－2=6（厘米）紙條長（）厘米6第9頁，講稿共12頁，2023年5月2日，星期三鉛筆長（）厘米

8第10頁，講稿共12頁，2023年5月2日，星期三紙條長（）厘米。4紙條長（）厘米。5第11頁，講稿共12頁，2023年5月

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論