模塊二力學中考物理?真題基礎練第九章壓強壓力、壓強的理解考點29對應教材基礎命題要點考查難度命題情境知識點34壓力的概念、作用效果,增大、減小壓強的方法,壓強的定性分析較易壓強知識在生活、生產中的應用等答案1.[2021內江]關于壓力,下列說法正確的是(

)A.壓力的施力物體一定是地球B.壓力的作用效果與壓力的大小和受力面積的大小有關C.壓力的大小總是等于重力的大小D.壓力的方向總是豎直向下1.B壓力屬于彈力,是由施力物體發生彈性形變而產生的,與重力沒有必然關系,故A、C錯誤;壓力的作用效果用壓強表示,與壓力大小和受力面積大小都有關,故B正確;壓力的方向總是指向受壓物體,并不一定豎直向下,故D錯誤.答案2.[2021常州]新冠疫情期間,下班時,某企業要求員工利用戳孔器把口罩打孔破壞后再丟棄.確保廢棄口罩不會被重復使用,如圖所示.雙手共同作用對口罩施加豎直向下、等大的力.口罩受到釘子的壓強最大的是

(

)

答案3.[2022寧波]在日常生活生產中,根據需要常常要考慮受力面上的壓強大小.下列事例中能增大壓強的是(

)3.B增大壓強的方法有增大壓力或減小受力面積.坦克通過履帶與地面接觸是通過增大受力面積來減小壓強的,故A錯誤;壓路機較重的前輪可以增大對地面的壓力,從而增大壓強,故B正確;滑雪板與雪地接觸面積較大,減小了滑雪板對地面的壓強,故C錯誤;背包帶較寬,增大了受力面積,從而減小了壓強,故D錯誤.答案4.[2021廣州]如圖所示,甲、乙兩人在完全相同的沙灘散步,留下深淺相同、大小不同的腳印,則甲

(

)A.所受的重力較大

B.所受的重力與乙的相等C.對沙灘的壓強較大

D.對沙灘的壓強較小4.A由題可知,沙灘相同,兩人的腳印深淺相同,則兩人對沙灘的壓強相同,C、D錯誤.甲的腳印較大,由F=pS可知,甲對沙灘的壓力較大.人對水平沙灘的壓力大小等于人的重力,故甲的重力較大,A正確、B錯誤.答案5.[2021東營]勞動教育是素質教育的重要組成部分.在中學生勞動實踐基地,同學們見到了收割麥子的鐮刀、挑水的扁擔等農具,如圖所示.鐮刀刀刃被磨得非常鋒利,是通過

來增大壓強的;扁擔中段制作得稍寬,是通過

來減小壓強的.

5.減小受力面積增大受力面積

答案

7.[2022廣州]如圖,甲、乙兩同學分別對測力計調零.若抽板處對兩同學食指的壓力相等,則食指承受壓強較大的是甲還是乙?

.依據是:

.

答案

新角度·創設問題液體壓強的特點與判斷考點30對應教材基礎命題要點考查難度命題情境知識點35液體壓強的特點、連通器原理較易日常生活、社會生產中的應用場景答案1.[2020襄陽]在下列生活和生產實例中,利用連通器原理工作的是

(

)1.C用吸管喝飲料、離心式抽水機工作時都利用了大氣壓,A、B錯誤;船閘在工作時,閘室和水道構成了一個連通器,C正確;注射器不滿足上端開口、下端連通的特征,不是連通器,D錯誤.答案2.[2020郴州]如圖所示,將盛有適量水的試管由傾斜位置A緩慢移至豎直位置B.在此過程中,水對試管底部的壓強

(

)A.變大 B.變小

C.先變小后變大 D.先變大后變小2.A答案3.[2019宜昌]一個空藥瓶,瓶口扎上橡皮膜豎直地浸入水中,一次瓶口朝上,一次瓶口朝下,兩次藥瓶在水里的位置相同(如圖所示),下列關于橡皮膜的說法正確的是

(

)A.瓶口朝上時向內凹,瓶口朝下時向外凸,形變程度相同B.瓶口朝上時向內凹,瓶口朝下時向外凸,瓶口朝下時形變更多C.兩次都向內凹,形變程度相同D.兩次都向內凹,瓶口朝下時形變更多3.D液體內部朝各個方向都有壓強,所以瓶口朝上和朝下時橡皮膜都向內凹;液體的壓強隨深度的增大而增大,故題圖中右邊瓶口的橡皮膜比左邊瓶口的橡皮膜形變多.答案4.[2019襄陽]如圖所示,一個密封的圓臺狀容器,內裝一定質量的水,放在水平桌面上,現把它倒置過來,則(

)A.水對容器底的壓力減小

B.水對容器底的壓強減小C.容器對桌面的壓強減小

D.容器對桌面的壓力減小

知識拓展

容器中液體對容器底的壓力并不一定等于液體的重力,因此在計算液體對容器底的壓力時,應先根據p=ρgh求出液體的壓強,再根據F=pS求出壓力.液體對容器底的壓力F=pS=ρghS,其中hS是以容器底為底面積、以液體深度為高的柱體的體積,即V柱=Sh,上式可化簡為F=ρgV柱=m柱g=G柱液,G柱液表示以V柱為體積的那部分液體的重力,即如圖所示的陰影部分液體的重力,由此可見只有柱形容器中所盛的液體對容器底部的壓力才等于液體的重力.答案5.[2022陜西]位于陜西涇陽的鄭國渠,是我國古代水利工程之一.如圖是鄭國渠跨路面兩側的截面示意圖,兩側水渠和中間的涵洞可以看作一個

.當水不流動時,水對A點的壓強

(選填“大于”“等于”或“小于”)水對B點的壓強.

5.連通器小于兩側水渠和中間的涵洞底部相通,上端開口,構成了一個連通器;由題圖可知,A點的深度小于B點的深度,根據p=ρgh可知,水對A點的壓強小于水對B點的壓強.新素材·古代技術6.[2021樂山]小明用如圖所示容器來做“探究液體壓強是否跟深度、液體的密度有關”的實驗.則下列現象中符合事實的是

(

)答案6.C選項分析結論A隔板兩側液體的密度不同,深度相同,左側鹽水密度大,由p=ρgh可知,左側鹽水產生的壓強大,橡皮膜應向右側凸出不符合事實B左側鹽水密度大且深度大,則左側鹽水產生的壓強大,橡皮膜應向右側凸出不符合事實C分析同A,橡皮膜應向左側凸出符合事實D隔板兩側液體的密度相同,深度不同,左側酒精深度大,則左側酒精產生的壓強大,橡皮膜應向右側凸出不符合事實7.[2022北京]如圖所示,兩個圓柱形容器甲和乙放在水平桌面上,甲容器的底面積大于乙容器的底面積,它們分別裝有體積相等的液體,甲容器中液體的密度為ρ甲,乙容器中液體的密度為ρ乙.液體內A、B兩點到容器底部的距離相等,其壓強分別為pA、pB.若兩容器底部受到的液體壓強相等,則下列判斷正確的是

(

)A.ρ甲<ρ乙,pA<pB B.ρ甲<ρ乙,pA>pBC.ρ甲>ρ乙,pA=pB D.ρ甲>ρ乙,pA<pB答案7.D由于兩容器都是圓柱形容器,兩容器中液體的體積相等,容器底面積S甲>S乙,則兩容器中液體的深度h甲<h乙,而兩容器底部受到的液體壓強相等,根據p=ρgh可知,ρ甲>ρ乙,故A、B錯;設A、B兩點所處的深度分別為hA、hB,到容器底的距離均為h,則兩容器底部受到的液體壓強分別為p甲=ρ甲g(hA+h)=pA+ρ甲gh,p乙=ρ乙g(hB+h)=pB+ρ乙gh,根據題意可知p甲=p乙,又ρ甲>ρ乙,因此

pA<pB,故C錯誤,D正確.大氣壓強、流體壓強與流速的關系考點31對應教材基礎命題要點考查難度命題情境知識點36~37大氣壓的存在及應用、流體壓強與流速的關系、生活中的流體壓強現象較易生活和生產中的常見物品、裝置等答案1[2022廣西北部灣經濟區]看似“輕”的空氣,卻有很大的作用.以下事例中,利用了流體壓強與流速的關系的是

(

)A.塑料吸盤“吸”在光滑的墻上

B.我們交談的聲音通過空氣傳播C.茶壺蓋上開個小孔便于把水倒出

D.飛機機翼設計成上表面彎曲,下表面較平1.D塑料吸盤“吸”在光滑的墻上,利用了大氣壓強,A錯誤;我們交談的聲音通過空氣傳播,利用了氣體可以傳播聲音,B錯誤;茶壺蓋上開個小孔,便于把水倒出,是利用了連通器原理,C錯誤;飛機機翼設計成上表面彎曲、下表面較平,這樣飛機在飛行過程中,上表面空氣流速大壓強小,下表面空氣流速小壓強大,機翼上、下表面存在著壓強差,進而產生了壓力差,使飛機獲得向上的升力,D正確.答案2.[2022紹興]下列關于壓強的實驗說法不正確的是

(

)A.實驗甲說明大氣壓的存在B.實驗乙說明液體的沸點隨著氣壓的增大而升高C.實驗丙說明氣體的壓強隨著流速的增大而增大D.實驗丁說明同種液體中的壓強隨著深度的增加而增大2.C實驗甲中,裝滿水的杯子用紙片封口并倒置,在大氣壓的作用下紙片掉不下來,此實驗說明了大氣壓的存在,故A正確,不符合題意;實驗乙中,燒瓶中的水沸騰時,若向燒瓶內不斷注入氣體,會看到水停止沸騰,此實驗說明氣壓增大后,水的沸點升高,故B正確,不符合題意;實驗丙中,對著兩張紙的中間吹氣,兩張紙中間的空氣流速變大,壓強變小,小于兩張紙外側的大氣壓,兩張紙相互靠攏,此實驗說明流體流速越大的地方壓強越小,故C錯誤,符合題意;實驗丁中,液體的密度不變,探頭在液體中深度越大,U形管兩側液面的高度差越大,液體壓強越大,此實驗說明同種液體中的壓強隨著深度的增加而增大,故D正確,不符合題意.···答案3.[2021宜賓]中醫博大精深.如圖,火罐下端開口,使用時先對火罐中的氣體加熱,然后將火罐開口迅速按到人體皮膚上,自然降溫后,火罐緊緊吸附在人體皮膚上,這證明了

的存在;拔罐的物理原理是利用罐內外的

(選填“溫度差”或“氣壓差”)使罐吸附在人體穴位上,治療某些疾病.

3.大氣壓氣壓差新情境·傳統文化答案4.[2022海南]如圖是小明玩自制玩具的兩個場景.甲圖中,往彎曲的紙卷里吹氣,紙卷伸直了,是因為紙卷里的氣壓

(選填“變大”或“變小”).乙圖中,用力向簡易噴霧器的A管內吹氣,B管口噴出了水霧,這利用了流體壓強與

的關系.

4.變大流速題圖甲中,往彎曲的紙卷里吹氣,紙卷里的氣壓變大,在內外壓強差的作用下紙卷伸直.題圖乙中,用力向簡易噴霧器的A管內吹氣,B管上方管口處的空氣流速變大,壓強變小,在大氣壓的作用下,B管中的水上升至B管口并噴出,這利用了流體壓強與流速的關系.答案5.[2021福建]我國南極泰山站采用輕質材料裝配而成,為了避免被強橫風吹動移位,支架上懸空部分結構特點如圖所示,其上方空氣的流速

下方的流速,上方的壓強

下方的壓強,使房屋更加牢固.

5.小于大于由題圖知,該結構“上平下凸”,橫風吹過該結構時,其上方空氣的流速小于下方的流速,上方的壓強大于下方的壓強,受到的向下的壓力大于向上的壓力,從而使房屋更加牢固.6.[2022棗莊]如圖是測量大氣壓強的實驗裝置,玻璃管長約1m,槽內裝有水銀.下列說法正確的是(

)A.將玻璃管從豎直位置適當向右側傾斜,玻璃管內外水銀面的高度差仍為760mmB.若將玻璃管向上提2cm,但玻璃管口仍在槽內水銀面以下,則玻璃管內外水銀面高度差變為780mmC.在實驗中,若玻璃管內混入少量空氣,則所測的大氣壓值偏大D.將此裝置從山腳移到山頂,管內外水銀面高度差變大答案6.A玻璃管內外水銀面的高度差與管內外的氣壓差有關,當管內為真空時,大氣壓強的值等于管內這段水銀柱產生的壓強,因大氣壓強保持不變,故將玻璃管從豎直位置適當向右側傾斜,或將玻璃管向上提2cm,如果玻璃管口仍在槽內水銀面以下,則玻璃管內外水銀面高度差仍為760mm,A正確,B錯誤;在實驗中,若玻璃管內混入少量空氣,則玻璃管內外水銀面的高度差會減小,根據p=ρgh可知,所測得的大氣壓值將偏小,C錯誤;將此裝置從山腳移到山頂,由于山頂的大氣壓強比山腳的大氣壓強小,故管內外水銀面高度差將減小,D錯誤.7.[2022蘇州]屋頂風帽是利用自然風使風帽旋轉實現室內換氣的裝置,如圖所示.它不用電,無噪聲,節能環保.只要速度為0.2m/s的微風即可讓其輕盈運轉.風帽轉動時其內部空氣流速變大、壓強變

,室內的污濁氣體在

作用下被排出.水平方向的風,從不同方位吹來,風帽的轉動方向

.

答案7.小大氣壓相同風帽轉動時其內部空氣流速變大,壓強變小,在大氣壓的作用下,室內的污濁空氣被排出.由于風帽是中心對稱的,故無論風從水平方向的哪個方位吹來,迎風面都是一樣的,因此風帽的轉動方向不會改變.新情境·實踐情境壓強基礎計算考點32對應教材基礎命題要點考查難度命題情境知識點34~35中生產、生活、科技中壓強的應用答案1.[2019杭州]雙腳站立在水平地面上的一名初中學生,對地面的壓強大約為

(

)A.1250帕 B.2500帕

C.5000帕 D.12500帕

答案2.[2021涼山]一塊長方體合金塊,重1.2N,側放于面積為1m2的水平桌面上,它與桌面的接觸面積是1×10-3m2,下列說法正確的是

(

)①合金塊對桌面的壓強是1.2Pa②合金塊對桌面的壓強是1200Pa③若沿豎直方向切去一塊,則剩余部分對桌面的壓強不變④若沿水平方向切去一塊,則剩余部分對桌面的壓強不變A.①③ B.②③ C.①④ D.②④

答案

答案4.[2021綿陽]公交車窗戶旁都配有紅色的破窗錘.破窗錘的錘頭頂部尖,是為了在緊急情況下乘客敲擊車窗時

(選填“增大”或“減小”)壓強,更容易破窗;已知錘頭頂部面積是2.0mm2,底部面積是2.0cm2,若乘客的敲擊力是50N,則破窗錘對車窗的最大壓強是

Pa.

新情境·安全教育答案5.[2021懷化]工程師把三峽水電站水庫大壩設計成上窄下寬的形狀,是因為水的深度越深,壓強越

(選填“大”或“小”).當水庫水深為100m時,壩底受到的水的壓強是

Pa.(已知ρ水=1.0×103kg/m3,g=10N/kg)

5.大1×106水庫的大壩設計成上窄下寬的形狀,是因為水的深度越大,壓強越大;當水庫水深100m時,壩底受到的水的壓強p=ρ水gh=1.0×103kg/m3×10N/kg×100m=1×106Pa.答案6.[2021銅仁節選]彤彤用自制的氣壓計去梵凈山探究海拔對氣壓的影響,測得山腳氣壓如圖所示,此時瓶內外氣壓差為

Pa.(ρ水=1.0×103kg/m3)

6.1000根據題圖可知,瓶內外液面的高度差為Δh=18cm-8cm=10cm=0.1m,瓶內外氣壓差Δp=ρ水gΔh=1×103kg/m3×10N/kg×0.1m=1000Pa.答案7.[2022泰州]一款環保共享電動汽車滿載時總質量為900kg,輪胎與地面的總接觸面積為300cm2,靜止在水平馬路上時,路面受到的壓力F=

N,壓強p1=

Pa;若該車不慎陷入路邊松軟的水平草坪,此時電動汽車對地面的壓強p2

p1(選填“大于”“等于”或“小于”)(g取10N/kg).

8.[2017烏魯木齊]我國自主建造的世界上壓力最大的8萬噸多向模鍛壓機鍛造大型工件時,對工件的壓力為8×108N,與工件的接觸面積為4m2,則工件承受的壓強相當于

(

)A.2km高水柱產生的壓強

B.4km高水柱產生的壓強C.8km高水柱產生的壓強

D.20km高水柱產生的壓強答案8.D思路導圖9.[2022重慶B卷]有A、B兩個均勻實心圓柱體,A的高為5cm、底面積為20cm2,B的高為8cm、底面積為50cm2.若將它們按圖甲、乙的方式放在水平桌面上,A對桌面的壓強p1=1.0×103Pa,B對桌面的壓強為p2;若按圖丙的方式放置時,B對A的壓強p3=6.0×103Pa,A對水平桌面的壓強變為p4.下列判斷正確的是(

)A.A的重力為20N B.B的密度為3.0g/cm3C.p3∶p2=2∶5 D.p4=1.6×104Pa答案

10.[2019南充]如圖,容器中裝有深度為10cm、質量為60g的水,已知容器的質量為30g,底面積為5cm2,容器底部受到水的壓強為

Pa,容器對水平桌面的壓強是

Pa.(ρ水=1×103kg/m3,g=10N/kg)

答案

11.[2021湘西]陳家寨村將原長4km、寬3.5m、厚約25cm的混凝土水泥村道加寬成4.5m.工程完成后,質量檢測部門,在每1km新修路面上適當位置,鉆取一個底面積約80cm2的圓柱形樣本進行質量檢測.除了厚度、水泥標號、砂石比例等指標都合格外,還要求混凝土的密度標準不得小于2.6×103kg/m3.質量檢測員將取回的所有樣本稱得總質量為21.6kg.(g取10N/kg)(1)所取樣本的總重力是多少?(2)通過樣本分析,澆筑的混凝土對地面的壓強約是多少?(3)計算分析該項工程混凝土的密度是否符合標準?新情境·工程實踐答案

12.[2021濱州]如圖所示,在水平桌面上,有一質量為2kg的實心小球和一薄壁圓柱形容器,容器中裝有水.現將小球輕輕放入容器后,小球浸沒在水中并靜止在容器底部,水未溢出.分別測出小球放入前后水對容器底部的壓強p水和小球放入前后容器對水平桌面的壓強p桌,如表所示.(ρ水=1×103kg/m3,g取10N/kg)求:

(1)小球的重力.(2)小球放入前,容器中水的深度.(3)小球的密度.

浸入前浸沒后p水/Pa20002400p桌/Pa25003500答案

壓強相關實驗考點331.[2020南充]在“探究壓力作用效果與哪些因素有關”的實驗中,小強利用了多個完全相同的木塊和海綿進行了如圖所示的實驗.

(1)實驗中通過觀察海綿的

來比較壓力作用效果.

(2)對比甲、乙兩圖可以得出:當

一定時,受力面積越小,壓力作用效果越明顯.

(3)由甲、丙兩圖可以探究壓力作用效果與

的關系.

(4)對比甲、丁兩圖,小強認為壓力作用效果與壓力大小無關,你認為他的觀點

(選填“正確”或“錯誤”);理由是

.

答案1.(1)凹陷程度(或形變程度)

(2)壓力(3)壓力大小(4)錯誤沒有控制受力面積相同【解析】(3)由題圖甲、丙可知,受力面積相同,壓力大小不同,故可以探究壓力的作用效果與壓力大小的關系.(4)題圖甲、丁中的壓力大小和受力面積均不同,無法得出壓力的作用效果與壓力大小無關的結論,因為沒有控制受力面積相同.2.[2021寧夏]如圖所示,在“探究液體內部壓強”的實驗中:

(1)圖A所示壓強計在使用前,需觀察U形管中兩邊液面是否相平,要檢查裝置的氣密性.請簡述檢查氣密性的方法:

.實驗中通過

顯示液體內部壓強的大小.

(2)某同學實驗的情形如圖B、C、D所示