周總理，你在哪里周總理，我們的好總理，你在哪里呵，你在哪里？你可知道，我們想念你，———你的人民想念你！……我們回到祖國的心臟，我們在天安門前深情地呼喚：周—總—理—廣場回答：“呵，輕些呵，輕些，他正在中南海接見外賓，他正在政治局出席會議……”總理呵，我們的好總理！你就在這里呵，就在這里。———在這里，在這里，在這里……一夜的工作臨沂第四實驗小學周春國自讀提示:1、讀準字音，讀通課文。2、邊讀邊想：課文從哪些方面講了周總理一夜的工作情況的？3、用一句話概括讀文后的感受，把你感受最深的地方進行標注。自讀自悟：用自己喜歡的方式讀文，用“橫線”畫出說明周總理工作勞苦的句子；用“波浪線”畫出表現周總理生活簡樸的句子。并把相關句子讀一讀。

周總理：工作勞苦

總理見了我，指著寫字臺上一尺來高的一疊文件，說：“我今晚上要批這些文件。你們送來的稿子，我放在最后。你到隔壁值班室去睡一覺，到時候叫你。”感悟：總理工作量（）

他一句一句地審閱，看完一句就用筆在那一句后面畫一個小圓圈。他不是瀏覽一遍就算了，而是一邊看一邊思索，有時停筆想一想，有時問我一兩句。感悟：總理工作態度（）周總理：生活簡樸那是一間高大的宮殿式的房子，室內陳設極其簡單，一張不大的寫字臺，兩把小轉椅，一盞臺燈，如此而已。1、“如此而已”中的“如”是_____的意思，“此”是____的意思，“如此”在文中指_________.2、這句話用______和______進行對比，突出了總理_______周總理：生活簡樸花生米并不多，可以數得清顆數，好像并沒有因為多了一個人而增加分量。感悟：我有話說有的同學認為，“花生米并不多，可以數得清顆數，好像并沒有因為多一個人而增加了分量。”這句話，意思是花生米跟平時一樣多，沒有增加分量。你同意嗎？這就是我們偉大的總理，用“雖然……但是……”來表達我們內心的敬佩：那是一間高大的宮殿式的房子，室內陳設極其簡單。周總理要審閱的稿子有一尺來高，他審閱每一篇稿子時都是嚴肅認真的。周總理的工作是勞苦的，他的生活是簡樸的。我們不由得發出由衷地感嘆：“看啊，這就是我們中華人民共和國的總理。我看見了他一夜的工作。他每個夜晚都是這樣工作的。你們看見過這樣的總理嗎？”周總理一天的工作時間：1974年3月26日至27日

下午三時起床

下午四時與尼雷爾總統會談

晚上七時配餐

晚上10時政治局會議

早晨2時半約名航局通知開會

早晨7時辦公·

中午12時去東郊迎接西哈努克親王和王后

下午2時休息有人這樣說：我們只要看一看每一天周恩來的工作日程安排，看一看西花廳那經常深夜不熄的燈光，我們就會想到人民的總理是怎樣一種獻身精神，那璀璨不滅的燈光是周恩來用生命點燃的！國內外許多有名有影響的人都著文說：“無疑，周恩來是這個世界上工作最忙，工作最多的一個人。”

周總理，你在哪里周總理，你在哪里？柯巖/詩周總理，我們的好總理，你在哪里呵，你在哪里？你可知道，我們想念你，———你的人民想念你！我們對著高山喊：周總理———山谷回音：“他剛離去，他剛離去，革命征途千萬里，他大步前進不停息。”我們對著大地喊：周總理———大地轟鳴：“他剛離去，他剛離去，你不見那沉甸甸的谷穗上，還閃著他辛勤的汗滴……”我們對著大海喊：周總理———海浪聲聲：“他剛離去，他剛離去，你不見海防戰士身上，他親手給披的大衣……”我們找遍整個世界，呵，總理，你在革命需要的每一個地方，遼闊大地到處是