繼續教育學習計劃

篇一：連續訓練學習方案

依據《中學校老師訓練技術力量標準（試行）》和各級相應的培訓方案要求，結合自身的訓練技術力量實際，特擬定本次小繼教個人學習方案：

一、學習內容：

1、連續學習20XX年新修訂的《中學校老師職業道德規范》、《中華人民共和國老師法》、《未成年人愛護法》等相關的法律法規。

2、學習《學校數學課程標準》。

3、讀一本好書《創新力量開發與培育》。

二、學習目標：

1、通過自我學習訓練喜愛訓練事業，熟識《課標》、教材，把握教學常規提高其訓練教學力量，盡快適應新教學崗位的訓練教學工作需要。力求達到：

1）樹立良好的敬業精神，喜愛訓練事業，喜愛學校，喜愛同學，遵紀守法，養成職業紀律和道德規范，熟識學校的各種規章制度。

2）完成訓練教學任務，教案規范，符合基本要求。熟識所任學科《課標》，教學工作得到大多數同學的認可。

3）熟識同學的生理、心理特點，能管好課堂，完成學校安排的學科教學任務。

4）熟識本專業、本學科的最新學問和信息，完善學問結構，更新訓練教學觀念。

5）把握教材重難點，自如地駕馭和處理教材。

6）參加教學探究、解決訓練教學中實踐問題、總結訓練教學閱歷。

2、以《中華人民共和國老師法》和20XX年新修訂的《中學校老師職業道德規范》為主要內容提高自己的師德修養，樹立"為群眾服務，辦好群眾滿足的訓練'的理念，重視家校關系，親密家長同學關系。

3、仔細參加網絡培訓學習。與同行老師仔細溝通，請教自己不知的和一知半解的問題。并做好相應的記錄。

1）注冊、完善自己的博客。

2）與同行溝通，提高自我。

4、加強新理念的學習，讓自己熟悉到"終身學習觀'是老師自身的需要，是工作實踐的需要，將先進訓練理念內化為自己的訓練思想，變固步自封為改革創新，變教書為育人，實現教學相長。

5、在學習和教學工作中努力打造自己，要練好"講好一口一般話，寫好一手字，用好一種信息技術。'的基本功。

三、學習措施：

1、參與學校組織的集中培訓和政治業務學習。

2、參與班級組學習。課標解讀、教材研討、觀摩示范課。

3、利用課余時間進行自學和互聯網個人自主選擇式學習。

4、按學校連續訓練指南，自學規定的連續訓練教材。

5、樂觀參與學校及上級舉辦的各級各類培訓和學習。

6、作好學習筆記，做到時時學習，到處學習，把終身學習作為自己的一生的學習目標。

7、樂觀撰寫訓練教學論文、訓練教學閱歷文章等。

以上連續訓練工作方案，只是目前我的初步設計，未盡之處將在學校詳細工作支配下，自主學習、集體集中學習過程中加以完善和彌補。

四、時間支配：

三月份學習有關訓練法律法規。

四月份讀一本書《教學技能的新修練》。

五月份學習《課程標準》。

六月份參與學校的各種培訓活動。

七月份總結個人學習得失。

篇二：連續訓練學習方案

為了提高本人的政治業務素養和訓練教學力量，依據縣訓練局《關于"十二五'期間中學校老師連續訓練工程實施意見》，結合學校《培訓方案》，特擬定個人五年學習方案。

連續訓練學習是老師不斷提高思想素養和綜合業務水平，學習新理論、新課程、新的教學模式，得以正常教學，為國家培育新世紀人才的重要途徑，對于老師個人來說這是一個千載難逄的好機會。因此，在"十二五'伊始之際，要有個好的方案才會有豐厚的收獲。

一、指導思想

以國家訓練部《關于加快推動全國老師訓練網絡聰慧方案，組織實施新一輪中學校老師全員培訓的意見》的精神，縣訓練局一系列老師連續訓練學習有關文件及學校詳細的部署為指導，以提高自己的綜合素養為學習核心，完成黨和人民給予的教書育人的光榮任務。

二、學習思路

本輪的連續訓練將結合自己的實際狀況，圍繞"一德四新'，即師德培訓、新理念培訓、新課程培訓、新技術培訓、新方法，以提高老師的綜合素養為核心開展學習和工作，實行敏捷的學習方式。自主探究和制造，從單一的、灌輸式的教學模式中走出來，要主動把自己的教學閱歷與同事共享，合作探究，實行具有主動性、選擇性、參加性、操作性和體驗性的多種方法教學和學習，充分利用好三個學習途徑，即：學校培訓體系、衛星電視、計算機互聯網。充分利用現代傳媒技術負載的豐富資源，實現自己時時學習，到處學習，高效率學習，高質量學習，真正把連續訓練變成自己的終身學習，為追求個人進展制造最大限度的資源條件。

三、學習形式

1、樂觀參與學校組織的各種政治理論和業務學問學習；

2、樂觀地仔細地參與教研活動，特殊是教研組組織的觀摩示范課教學；仔細學習同事的先進的教學理論和豐富的教學閱歷，參與班級組學習，課標解讀、教材研討、觀摩示范課。

3、工作之余，通過自學，完成以上擬定的學習內容，利用課余時間進行自學和互聯網個人自主選擇式學習。

四、學習內容

五、個人達標方案：

1、樂觀參與學校組織的各種政治理論和業務學問學習；

2、樂觀地參與教研活動，特殊是教研組組織的觀摩示范課教學，爭取每學期聽課節數達到10節以上；

3、作好學習筆記，做到時時學習，到處學習，把終身學習作為自己的一生的學習目標；

4、期末仔細總結，仔細體會，樂觀撰寫小繼教學習心得體會或教學閱歷；

5、不斷完善自己，努力打造自己成為新一代的具有新思想新教學理論和豐富閱歷的合格學校老師；

六、學習重點

1、轉變兩個觀念

（1）師德觀，以《中華人民共和國老師法》和新修訂的《中學校老師職業首先規范》為主要內容提高自己的師德修養，樹立"為群眾服務，辦好群眾滿足的訓練'的理念，重視家校聯系，親密家長學習關系。

（2）訓練觀，加強新理念的學習，讓自己熟悉到"終身學習觀'是老師自身的需要，是工作實踐的需要，將先進訓練理念內化為自己的訓練思想，變固步自封為改革創新，變教書育人為實現教學相長。

以上是我"十二五'期間的連續訓練學習方案，未盡之處將在學校詳細工作支配下，自主學習，集中學習過程中加以完善和彌補，提高自身素養，增加自身力量，不是一朝一夕的事，要一年一年地，一步一個臺階地，扎扎實實地學下去，作為終身學習堅持下去，這不僅是自身進展的需要，也是培育全面進展的合格的跨世紀人才的需要，樹立正確的社會主義榮辱觀，從而更加地愛崗敬業，樂于奉獻，關愛學習，使自己具備良好的思想政治素養和職業素養。

篇三：連續訓練學習方案

一、指導思想

堅持以科學進展觀統領老師訓練服務工作，以建設高素養、專業化的老師隊伍為目標,以提高老師的教學基本功為重心，以提升老師綜合素養為抓手，以市、縣、網格、校四級集中培訓和校本培訓為主要形式，形成網上學習與自培自學相結合、校本研修與集中培訓互補的長效學習機制，通過多形式培訓，努力提高老師組織實施素養訓練的力量，促進我校訓練教學質量進一步攀升。

加強以規范、訓練模式和行使課程改革等為內容的老師培訓，以促進"小團隊'捆綁式進展為內涵的老師培育模式，提高全員改革意識，更新訓練理念和提高訓練水平。

二、主要工作

1、爭取各方面支持，進一步完善連續訓練管理網格組織，發揮教研組、班級段、學科領導小組、學科網格片的主觀能動性，扎實開展日常連續訓練工作。

2、在黨總支的領導下樂觀開展師德宣揚、學習和實踐活動。切實關注常態課堂教學，提高老師的課堂教學藝術和課堂教學效能。形成"我負責我的課堂，我享受我的課堂'的訓練教學觀。

3、根據市、縣訓練局要求，仔細組織開展好名師工作室，各類骨干培訓和各學科集中培訓，做到相關老師必參與（全程參加100%），必反省（撰寫感想上傳網站），必實踐（課堂教學呈現亮點），必提高（跟蹤關注）的效果。完成縣訓練局及省、市繼教中心下達的其他任務。

4、統一建立沈家門第一學校"老師研訓博客'，按教研組進行分類，根據一月一教案，一月一反思，一月一讀書筆記，一月一業務學習進行上傳。也可依據各教研組的特色開展組內活動，如評課，課堂實錄，信息報道等等。先由老師直接上傳到"教研博客'，由培訓處把關，推舉優秀材料上傳沈一小網站，并每月統計公布各教研組自訓狀況，聯合教務處、教科室做好《沈一小老師訓練簡報》，討論工作，抓好服務。各位培訓老師每月選擇相關優秀材料上傳教研組長，進行電子檔案分類存檔。

5、扎實浙江資源網和普陀區教研網登錄。聯系員要樂觀把我校的學科研訓信息上傳普陀區教研網。并合理利用資源網，科學運用于常態課堂教學中。

6、建立健全老師學習學分（48分學分）登記考核管理，加強《沈一小老師專業進展手冊》的過程管理，指導規范以"五星教學'培訓為主要內容的校本培訓，開展"沈一小優秀教研組'和"學習型先進老師'學習評比活動，促進全校老師樂觀學習，全面推動中學校老師網上學習培訓。

7、服務送教送培訓下鄉、區域聯片教學手拉手活動，為輸送優質課堂、優質培訓課堂、優良教學手段到基層學校供應資源。

8、將學長學校的4440位家長學員定位為沈一小老師連續培訓的延長成員，開展相關的活動，提升學員素養，深化人文家校的進展。努力營造和諧歡樂的連續訓練良性循環。

三、工作措施

（一）強化總結溝通，促進師德建設，不斷提高老師師德修養。

通過老師政治學習，各類師德行風建設活動，以及通過《老師手冊》的培訓不斷規范老師的訓練教學行為，堅決杜絕體罰、變相體罰、違規家教等嚴峻違反師德的行為，提高全體老師的師德行為。大膽工作創新，樂觀弘揚正氣，宣揚典型，鼓舞老師多為學校做貢獻。

（詳見沈一小黨總支師德培訓方案）

（二）突出"三基'訓練，促進校本培訓，全面提高中學校老師素養。

教務處加強老師業務培訓，以提高教學訓練理念、訓練教學、課堂開發力量和適應課程改革為目標，培訓重點內容為五星教學模式、課程標準和力量標準，以及其次課堂技術、課堂實施規范和評價等，要通過集中培訓、教研組培訓、個出培訓等結合的方式，提高培訓實施性。

教務處要實行有效措施，樂觀鼓舞以教研組為單位的"小團隊'捆綁式進展，加強討論，通過重點扶植，推廣以及有效激勵等，引導教研組通過課題討論的方向，結合學校課改方向，開發有特色的校本課程，探究有效的訓練教學途徑，樂觀促進老師創新和教研組自主有特色地進展。

把"五星理論學習與探究'提高課堂教學效益的措施和方法結合起來，通過組織開展優質課競賽、教學案例及教學論文評比等形式，將學習引向深化，改進課堂教學、提高訓練教學質量。樂觀開展"國家課程校本化'試驗、五星訓練"五步式'集體備課活動，充分發揮學校教研組、老師和教學資源的作用，提高廣闊老師駕馭新教材的力量和信息技術應用力量。切實抓好以教材教法學法討論和五星教學為重點的校本培訓，通過集中調訓與校本培訓相結合、光盤教學與老師自學相結合、專題報告與溝通爭論相結合等多種形式提高老師學習的樂觀性，全面提高老師訓練教學水平。

充分利用名師資源發揮名師效應，即實行名師帶動一所學校、引領一門學科、帶活一批老師。開展師徒結對儀式，加強過程管理。大力宣揚推廣"導師制'、"師徒制'等青年老師培育的閱歷，構建定期開展教研活動機制，即定期上示范課、研討課、聽課評課、學術報告、主持課題討論等活動，促進老師進步。評比"五星師傅'和"五星徒弟'，充分發揮《老師專業進展報告冊》、校本培訓登分標準的規范作用。發動全體教訓老師將材料上傳"沈一小教研網'各組我內，培訓處落實月查制度和每月簡報，促進老師自主學習，著力提升老師素養，全面提高中學校老師素養。

（三）精細化管理專項培訓,精彩完成各類集中培訓任務。

集中培訓工作將以高中新課改為切入點，著力破解制約課程改革進展的重點、難點問題；以專題培訓、以老帶新、骨干示范、班主任論壇等活動為載體，提高班主任素養；以"五星教學'常規培訓模式討論為重點，提高駕馭課堂的力量；以"國家課程校本化'課堂拓展為幫助，培訓每個老師的其次課堂的教學水平，提高培訓質量，不斷提升老師素養。

實施精細化管理，邀請名師和專家開展課堂教學藝術的指導。堅持"調查討論--教學方案'"集體備課評析定預案'訓前工作流程，保證培訓教學的針對性和培訓者的授課質量。仔細做好業務筆記，實施任務管理和過程評價，調動參訓學員樂觀性。收集培訓成果、布置返崗作業，做好每次培訓的善后服務。

通過做細訓前預備、做實過程管理、做好訓后服務，在專項培訓項目上多出精品。

（四）加強網絡培訓管理，激活老師網絡學習樂觀性，不斷提高老師專業素養。

1、完善培訓管理網絡。加強網絡平安管理，組織開展網上教研活動；仔細遴選各學科網上管理員，優化學科領導小組老師結構，加強網絡培訓教學管理，有序解決老師在網絡培訓中遇到的問題，通過建立完善縣、網格、校三級培訓管理網絡，為實施新一輪老師連續訓練供應有力地支撐。

2、建立完善考評機制，定期開展優秀教研組和優秀學員，充分調動學習工作樂觀性，確保培訓學習質量。樂觀組織參加優質培訓資源和教學資源的征集活動，為廣闊老師網上培訓供應更多優質資源。

篇四：連續訓練學習方案

指導思想：以《沿河土家族自治縣（20XX20XX）中學校老師連續訓練工程規劃》以及"實施意見'的精神為指導。以提高老師的綜合素養為核心內容，面對全員，突出骨干，打造學習型老師組織，加快老師專業化成長。

工作目標：完善連續訓練保障機制，構建連續訓練科學體系，夯實連續訓練基礎，增加老師工作力量，實現老師職業需要和個人成長需要的統一。

工作思路：本期將結合我校實際狀況，連續圍繞"一德三新'，即師德培訓、新理念培訓、新課程培訓、新技術培訓。鼓舞老師自主探究和制造，加強閱歷共享、案例教學、合作探究等突出主動性、選擇性、參加性、操作性和體驗性的多種方法訓練。充分利用好三個學習途徑，即：學校培訓體系、衛星電視、計算機互聯網。本期是"第三階段'繼教工作的總結收尾階段，要針對老師的薄弱環節和尚未完成部分進行反思，漸漸使繼教工作完善，并完成第三階段的繼教學習，搞好考試（考查）驗收工作，完善老師的個人繼教檔案資料和學校的繼教檔案資料，迎接上級的評估驗收。

培訓形式：

⑴全體老師集中培訓。

⑵學校老師分班級組培訓。課標解讀、教材研討、觀摩示范課。

⑶利用網絡教室和互聯網個人自主選擇式學習。

一、基礎性工作

（一）領導小組

成立連續訓練領導小組，加強連續訓練的領導、管理和指導。

組長：王剛

副組長：冉國龍（負責連續訓練的組織支配）

組員：周德紅龍永安侯茂德冉國光侯黎明

二、結合實際，圍繞"一德三新'開展好校本培訓工作。

培訓以老師為主體，老師要以討論者的身份、眼光去端詳、分析、解決自己在教學實踐中遇到的真實問題，把日常教學工作和教學討論融為一體。

（一）、師德培訓

培訓對象：全體在職老師

培訓目標：以辦人民滿足訓練為宗旨，全面加強和提高老師職業道德和職業精神，建立健全師德建設的長效機制，不斷提升老師道德修養和文化修養，增加教書育人、敬業樂教的堅決性和自覺性，努力樹立人民老師良好形象，做讓同學愛戴、家長放心、社會滿足的人民老師。完成1篇學習心得。

（二）培訓學習內容：（針對尚未完成的方案制定）

1、相關訓練政策法規。組織學習20XX年新修訂的《中學校老師職業道德標準》，進一步學習《中華人民共和國老師法》、20XX年修訂的《義務訓練法》等。

2、開展以"愛與責任'為主題的師德訓練活動。師德訓練學習已經進入總結提高階段。在本階段老師要仔細做好反饋工作，擬寫好1500字以上的個