第頁共頁高中演講稿三分鐘15篇高中演講稿三分鐘15篇高中演講稿三分鐘1咫尺的間隔，卻又是一道堅實的屏障。放棄了，錯過的不知如何精彩，堅守著，觸摸的也許就很燦爛。一一題記站在峰頂，試圖眺望，可那無邊的碧綠，高聳的枝椏阻礙了我眺望的目光，不知前方是平是險，更不知前方是否有令人驚詫的風景。爬山，登峰，確難，確累!可要爬下這陡峭，近乎筆直的山崖，更是難上加難，更何況是一個有些恐高的我?不敢往下看，即便這下面是讓人心曠神怡的青蔥碧綠，心仍顫，以致于心跳如那躥高躥低的不安份的小鹿，在胸膛里亂竄，呼吸急促。一個大大的問號擺在這階階山梯上：留在旅館or爬下去看景點?我似乎得了選擇恐懼癥，可逃又能逃去哪兒呢?我在平臺上糾結掙扎，遲遲不肯邁出第一步，哪怕這么一步只是咫尺的間隔?！靶?，怎么還不下來，再不下來我可走了!"哥哥笑著回頭，陽光的笑溫暖讓人舍不得放開?！辈恍?，你，你不能走!我，我"我慌得語無倫次，卻又下不了決定，無助，害怕：走嗎?可是好高，好陡，好恐懼啊!我會不會摔下去呢!那么窄的臺階，搞不好一腳踩空，整個人都會滾下去!可是，一個人待著會很無聊啊!這么荒涼的山上，也不知道想著那些未知的不定因素，我的心好慌好亂。哥哥又往下走了幾階，我不禁大叫起來："哥，你別走呀!"他回頭看了我一眼，眉頭似乎有些蹙起，臉上的笑容凝結了，薄唇輕啟："你怎么還不下來?再不下來我真的走了!"哥哥的神情嚴肅了不少，我有些害怕，好怕他真的走了，可是步子在我的猶豫中又向下走了。"不就那么一點的間隔，需要考慮那么久嗎?"話語中帶了一些斥責，沖動的我邊走邊說："哥，我來了!"扶住了欄桿，我緊緊地攥住。天寒，那刺骨的寒意讓沒有準備的我打了個寒顫，本就沒有好全的感冒又有了可乘之機"啊啾，啊啾!"連著兩個大大的噴嚏，讓我的鼻子癢癢的，真難受!溫暖的大手突然環住了我的肩膀："讓你早晨多穿點衣服，你偏不聽!如今好了吧!"他的聲音有些慍怒，卻讓我感到了濃濃的溫暖，有哥哥真好!即便有人保護，我還是害怕，小腿肚子直打顫，人也抖個不行：怎么還沒有到底?怎么還沒有到底?我念叨著，手緊緊地攥住哥哥的衣服。也不知過了多長遠處傳來隱隱約約的水聲，到了嗎?我有些興奮，是到瀑布這兒了嗎?揣著滿肚子的欣喜與疑惑，我伸長了脖子，倚著欄桿?？上裁炊伎床坏?，只有那陡峭的一堵頂峰。什么都沒有嘛!我好委屈地看著哥哥："你不是說有瀑布嗎?什么都沒有，你騙人!害得我在這走了那么久，你不知道我很害怕的嗎?"淚水不由分說地淌了出來。"還有一點沒走完，你怎么知道沒有呢?"哥哥用大拇指擦去了我的淚水。"可是都走到這兒了，都沒有，我不要再走了!"我賭氣似的扭過頭。他拉起我的手："你也說都走到這兒了!來，走!"他拉著我。我好不情愿。幾滴水花突然濺在我的臉上，睜開眼一一傾斜而下的瀑布!我實在無法形容如此之壯觀景象以及我如今的心情，只能借李白的?望廬山瀑布?中的句子：掛流三百丈，噴壑數十里。歘如飛電來，隱假設白虹起。初驚河漢落，半灑云天里。仰觀勢轉雄，壯哉造化功!海風吹不斷，江月照還空。空中亂潨射，左右洗青壁。飛珠散輕霞，流沫沸穹石。也不過咫尺的間隔吧!我差點錯過了如此的壯觀，如此的精彩!咫尺很短卻也很長。它可以是一張白紙的厚度，也可以是天涯的間隔。它是一道不堪一擊的膜，也是一道堅不可摧的墻。它是一只外強中干的紙老虎，也是一只威風凜凜的雄獅!堅守，挑戰，打破，你強它那么弱;放棄，懦弱，退卻，你弱它那么強!在這中華第一瀑下，感受著水霧的清新，我似乎悟到了咫尺的間隔。高中演講稿三分鐘2六月悄無聲息的到來，知道高考后才洋溢出六月的和風，六月的光榮，才回到它本來的面目，仿佛人也會到自然界去夢想，去憧憬，去追尋屬于他的路，那是一條順利的陽光大道，還是曲折蜿蜒的鄉村小路，誰也無從知曉，將來的路可以預測，卻是舉棋不定的。日子一天天的溜走，徒留下的是充滿緊張與荒謬的記憶。沉默一年的志愿變得沸騰起來，家長的網上查詢，眉頭緊鎖，嘮嘮叨叨透徹而明晰的反映了復雜的心情，我們的無奈與無措，挪動鼠標，仿佛自己的一下找不到自己的方向，宛假設小鹿一樣亂撞，最后，一錘定音的讓志愿劃上了句號，讓自己的心重新再將來的路上起航。錄取結果更是讓每個人都關心不已而又畏懼面對，臉上的失落，眉宇間的緊皺讓絕望的氣息彌漫了周圍，嘴角泛起的笑容那么透露出終于上了理想的大學們終于又了奔赴理想，通向知識庫的階梯，六月，不再沉默，而是清醒，而是大地的純本氣息。微弱的和風，鳥兒的鳴叫，花草的芬香，土壤的氣息為各位學子奔向一直追求的理想締造了一種萌芽的狀態，為此時心境營造了一種特別的氣氛。天微微的清醒，站內的人就已經帶著沉甸甸的行李在等待，只等這一個時候，一個登上列車的時刻，一個即將追求理想的時刻，一個將要觸摸心靈的時刻。這個時刻的到來，讓沉甸甸的行李輕如鴻毛，讓緊張疲憊的心態頓時有了朝氣與活力，讓追尋夢想的步伐更快了，讓對理想的興趣更濃重了。列車在軌道上緩緩行駛后的快速行駛，是人們心情的沖動，是人們追逐的熱情，是人們對于明天呈現出希望的心情澎湃，送學子來的老人，即使年邁，即使疲憊不堪，但他們臉上，身上只有經歷后的歡悅名老人在夜降臨時睡著了，細看，最忌哦啊的絲絲笑容，一定是在睡夢中看到自己那時隨欲而為，放任自己去探究將來自豪情景······不知不覺天漸漸辭別了漫長的黑夜，向大家宣告了新的一天的到來······列車車即將到站，每個人都沖動的提著道具尋找心中的向往，那是夢想已久的向往，那是對自己將來的向往，那種興奮勁兒宛假設之人看到期待已久的生命之泉，也仿佛飽受酷寒的人感受到炭火所給予的溫暖臉上更有活力與活力，腳步變得急促而又方向了，坐上接待車，心里變得踏實了，目光變得有神了，表情有點呆滯，應該在夢想大學是否和想象中的一樣。眼神充滿希望在靜靜的沉思······都不知道窗外的高樓已與自己擦肩而過，路邊的一排排生疏的樹木都已被遠遠拋在身后，都不知道自己已經在這個生疏的城市留過了一點點痕跡，一點點回憶，哪怕只是一點點······透過車窗看到的風景感覺如此生疏，一陣微風吹過，吹拂在臉上，感覺此時很輕松，吹來了熟悉的味道，一種風的味道，更是一種家鄉的味道。踏入學校，一種展望將來的欲望油然而生。一種暢游學校的想法直涌心頭，于是期望譜寫自己的大學的生活樂曲，更好的開啟新的篇章，這種想法并不是沖動，而是充滿方案性，真實性，興趣性，充滿了期待，期待能發揮潛力，展現自己，創造明天，學長學姐的親切熱情，綠樹草坪的美化，空氣的清新讓學習的氣氛甚是濃重，知識的海洋圖書館，豐富知識，擴寬視野，讓自己的大腦處在一種靈敏的思維之中。這一路上，有過掙扎，無奈，憧憬，興奮，幻化成一支漿助我們到達理想的此岸，相信那不是飄渺無影，不是過眼云煙······高中演講稿三分鐘3匆匆又是明月高懸時，團聚的喜悅讓人忘卻了一切煩惱，今天過后，又有多少離殤。每個人都有各自的軌跡，分在世界各地，走向天南地北，不管再怎么高貴，也不管再怎么卑微，我們同在一個月圓。中秋之夜，我想祝福每一個人，月圓就像美妙的人生，但也不可能常圓，我只愿你有屬于自己的月圓之夜，就算只是殘月，也不要放棄滿天星辰。第一聲祝福給最愛的家人，在一起仿佛成了一個習慣，像是生命中中流淌的血液，有他，才是鮮活的生命，祝我最愛的你們，身體安康，一切平安。人生不應有太多苛求，沒有金錢又怎樣，不過鏡中花，水中月，用來迷惑眾人，只如此，我便開心。第二聲祝福給我的朋友，我們有緣相聚，佛說，五百次的回眸，才換來今生的一次擦肩而過，或許，前世我們苦苦相望了很久，佛慈悲，給我你們的存在，我才步步為營，我才有如今的自己。祝你們前途光明，祝你們跨越困難，祝你們青春無悔。第三聲祝福給我親愛的教師，你們的每個舉動，都影響著我的一生，你們的期望，我不會忘，也不敢忘，在我懵懂的時代，你們在我的生命中書寫了一段又一段的傳奇，祝你們桃李滿天下，祝你們美妙一生，就像純白的梔子花，長在漫飛的天涯，指點。第四句祝福給生活，人生享受的是過程，苦難也好，順利也罷，只要我們無愧地走過，人生何嘗不是一場美麗，生活中的你我，就是一顆顆棋子，我們要做的就是保駕護航，一不小心，就灰飛煙滅。第五句祝福給高三的我們，書山漫漫，學海茫茫，我們在山腳下，仰望山頂，滿腹卑微，就像是蒼天，遙不可及，我想說，別怕，一切都是平凡，沒有什么高不可攀，堅持夢想，你就是王者，青春的我們，不要害怕失敗，大不了從頭再來，或者再聽天由命。祝我們明年，笑對群雄，金榜題名。第六句祝福給自己，不要再迷惘，沒有時間讓你再猶豫，這是一場必需要凱旋的戰役，只能成功，不能失敗，永遠不要疑心自己，就算全世界都看不起自己，你也一定要昂起驕傲的頭顱，因為你是你自己;就算最后一敗涂地，也不愿畫地為牢，寧可孤芳自賞，也不愿萬人矚目，這才是我的驕傲。祝自己能堅守夢想，明年六月，笑靨如花。中秋月圓，我們一起為夢想舉杯，笙歌不羨，花落不驚。不知何時起，非主流悄悄成了90后的代名詞。90后用百元大鈔點煙、90后非主流雷人自拍……這個年輕的階層尚未走進時代舞臺的中央，聚光燈就已牢牢鎖定了他們千姿百態的負面新聞。在大人眼中，甚至在年輕的70后、80后眼中，90后的形象似乎永遠是爆炸頭、哈韓裝、黑眼圈，90后似乎永遠是沒心沒肺、不可理喻……然而我忍不住想問：非主流的90后，終究是天生的“洪水猛獸”，還是被妖魔化的一代?回憶主流與非主流的開展史，不難發現：所謂主流，指的是被群眾廣泛認可、承受的生活方式;而與之背道而馳的非主流，那么是游離于體制之外的、尚未被公眾廣泛認可的生活方式，它常常與流行文化密不可分，往往意味著時尚、前衛、另類……想當年貓王、披頭士在流行樂壇閃耀之前，也是非主流的一群吧。90后是生于幸福、長于安樂的一代。我們沒有挨過餓，沒有吃過苦，從牙牙學語一路走來，想要什么無不唾手可得，當年60后、70后、80后可望而不可及的物質生活，在我們這一代人眼里，似乎是與生俱來、理所當然存在的東西。因為得到太容易，所以才會不懂得珍惜——這也就是90后被人詬病最主要的原因之一。然而，誰又是生來就成熟呢?誰不是在一次次挫折失敗中漸漸理解親情、珍惜幸福呢?90后是以自我為中心的一代。我們從小就過著眾星捧月的“神仙生活”：在“4+2+1”式的家庭里，爺爺奶奶哄著，爸爸媽媽寵著，我們自信滿滿、自我膨脹、張揚個性、為所欲為也就成了家常便飯。但是試問60后、70后、80后，誰又沒有叛逆、張揚過?十年前，80后被稱為垮掉的一代。但在汶川大地震面前、在奧運盛會面前，正是這些曾經被大人們輕視的80后，最積極地沖鋒在前。那些年輕的士兵，那些年輕的志愿者，他們的無私奉獻讓世界理解了中國青年的胸懷，他們真誠熱情的笑容和一口流利的外語讓世界見識了中國青年的實力。人們紛紛感慨：80后長大了，他們正是____的希望。80后長大了，90后也會長大的。那些曾經游離在非主流邊緣的少年終會成長為社會的中堅力量。他們曾經的叛逆、輕狂、荒唐只不過是青春期的流感罷了。親愛的爸爸媽媽，你們別害怕，我們不會永遠都是非主流。恰恰相反，我們是主流預備役。一群時刻準備著、悄悄成長著的、將來世界的主力軍!高中演講稿三分鐘4這不是一個好談的話題，因為每個人對這個話題的詮釋都不一樣，況且我們每個人又都在體驗著這個話題的真正內涵，每個人對“活著”這個詞語又都有話語權。但是今天我還是很想與大家分享一下我對為什么要活著這個話題的看法。希望大家可以靜靜的聆聽下。我會很感謝的。說到“活著”，大多數我們首先考慮到的是這個問題，活與死的區別，而“活”與“死”這兩個字是強烈比照的，所以對于這個問題我們也可以延伸為‘為什么活著’，‘活比____處是什么’〔同學們有想到過這個問題嗎〕我把我活著的原因歸結為三點：首先，活著有很多好處。比方，我可以上大學，認識大學里的好友，還可以在這里認識演講教師以及學弟學妹們。可以享受生活，可以追逐夢想，可以追尋愛情，也可以不用擔憂死后被火化，也不用擔憂死后靈魂到底歸于何處。等等，同學們可以自由發揮。其次，責任讓我們只能活著。如社會的責任，家庭的責任等。假如選擇死的話，會讓身邊關心你的人難過。假如我是一個人的話，我做很多事都會沒有顧忌的，但是我不是，所以在做很多事之前我會考慮顧忌到身邊關心我的人。我想這也是造成我至今優柔寡斷的性格的原因吧。呵呵再次，死也不容易。先不說你要選擇怎樣的____，到底死時要不要化裝，穿什么衣服等等一系列的問題很復雜。我們姑且就說下我們死后安葬的問題吧。墓地有多貴？以北京為例，總價四五萬元的墓地屬于最廉價之列，而10萬元—50萬元之間均屬中檔，最貴的“豪華墓”可達數百萬元之巨；從單價看，萬安公墓局部墓地要價21。8萬/平方米，超過了北京2月住房均價2。35萬/平方米的九倍〔數據來自南方周末的‘天價墓地’一文〕。所以無任是公益性公墓還是經營性公墓價格都是很貴的。活著做房奴，難道死后還要做墓奴嗎？所以，我不死，一定得活著，而且要活的好好的?！斗钦\勿擾》里面有一句話，我一直記憶猶新：活著的時候人擠人，死了還要人擠人?！惨圆崩t上公墓為例〕無奈啊。相比擬，還是活著吧。謝謝大家！高中演講稿三分鐘5教師、同學們：大家好！今天的課前演講，我想先給大家講個故事：有個女孩，在月臺上追趕一張被風吹飛了的紙。熱心的人們看見她萬分焦急的樣子，以為那是一張對她非常重要的紙，便紛紛參加追趕的隊伍，可那張紙仿佛要存心捉弄大家，飛起又落下，落下又飛起來，像附了魂一樣。越是這樣，女孩追它的決心就越大。終于，在眾人的努力下，那張紙乖乖地就范了。那個追到紙的人，得意地將戰利品遞給女孩。女孩優雅地向大家道謝，然后拿著紙在眾目睽睽之下走到一個垃圾筒跟前，將它塞了進去，回過身，她微笑著對大家說：好了，如今它終于去了它該去的地方。故事講到這里，也許你會驚訝于女孩的舉動，也許你會疑心于故事的真實。好了，先放下這些都不說，同學們，讓我們一同回憶：在我們的周圍，在我們的身邊，是否有垃圾從同學的手中滑落，成為路面上醒目的感慨號？是否有隨手丟棄的塑料袋在風中“翩翩起舞”？是否會在廁所潔白的墻壁上看到幾個刺眼的腳?。客瑯拥模谀愕闹車?，是否有人大聲叫嚷，讓你的耳膜陣陣發聾？是否有人口出臟話，污言穢語，招來人們鄙視的目光？是否有人唏噓起哄，吹口哨，叫人不可思議，令人費解？當發生這一切的時候，在它們主人的身上其實是丟掉了一樣東西，那就是文明——幾千年來中華民族珍貴的精神財富。這財富世代相傳，它應該在你的身邊：她是路上相遇時的微笑；是同學有困難時的熱情幫助；是平時與人相處時的親切與關心；是不小心撞到對方時一聲“對不起”；是自覺將垃圾放進垃圾箱的舉動；是看到有人隨地吐痰、亂拋亂扔時的主動制止；是走廊內的輕聲慢步；是宿舍里暖融融的家的感覺。它是一種品質，一種修養，一種受人尊敬的并被大家廣泛推崇的行為。綠樹紅花，朗朗的讀書聲，暖人的話語，整潔的儀表，那是一幅美麗的畫面。所以當有人離文明遠去的時候，請你溫馨地提醒他：你掉了一樣東西。謝謝大家！高中演講稿三分鐘6早出晚歸，卻不知朝陽何時升起，夕陽何時落下.一一一題記在生活中，常常會聽到這樣的聲音一一'好累啊，生活真是沒有意思!'難道真是這樣嗎?其實不然，只要做個有心人，就會感受到生活的美妙。在四季中做個有心人吧。春有百合夏吹風，秋飄落葉冬聽雪。是呀，在多彩的春天，小草嫩嫩油油、綠生生的，花苞似開未開，多么富有詩情畫意啊，難道不令人心醉嗎?在繁蔭的夏天，花開得正艷，加上鳥兒婉轉的歌聲，難道不令人陶醉嗎?在多情的秋天，落葉紛飛，飄飄灑灑，似翩翩起舞的蝴蝶，火紅的楓葉布滿山頭，與金黃相映襯，難道不令人驚嘆嗎?在夢幻的冬天，雪似精靈跳著芭蕾，活潑地從空飛降，大地銀裝素裹，仿佛置身于童話世界，難道不令人神往嗎?做個有心人，會多感受到一份美麗。在書本中做個有心人吧。讀書時不走馬觀花，而是認真、仔細地閱讀，往往會收獲更多:在泰戈爾與飛鴿的溫情對白中，感受到生命的淳厚;在秦淮河的燈影槳聲中，讀懂父親蒼老的背影;在寒夜的小桶燈下，體會到母愛的無私與偉大;在濁浪排空的大海上，感悟到老人對海不屈的斗爭;還有李白'仰天大笑出門去，我輩豈是蓬富人'的傲岸;杜甫'安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏'的情懷;龔自珍'落紅不是無情物，化作春泥更護花'的奉獻……做個有心人，會多感受到一份真情。在飲食中做個有心人吧。當留意于生活中的美食時，會得到更多享受。在遼闊的潘帕斯高原，烤肉儼然成為人們聚會時的首選;在童話王國的北歐大陸，各種海鮮己活潑在人們的餐桌上;在繁榮的美洲，簡便的快餐已得到世界的認可;在浪漫的法蘭西，鵝肝蝸牛的濃香四溢己讓食客垂涎三尺-…..不同地區的飲食展現了不同的文化。做個有心人，會多感受到一份愉悅。做個有心人，品味著自然的美;做個有心人，領悟著知識的美妙;做個有心人，感受著飲食文化的奇特讓我們做個有心人吧，感受生活的美妙。高中演講稿三分鐘7尊敬的教師，親愛的同學們：大家好！非常開心在這課前三分鐘和大家分享我此次的演講，今天我想要和大家講的是青春。青春是我們每個人一生當中最珍貴也是最美妙的一段回憶。而如今的我們正好站在青春的路口，或許我們會彷徨，或許我們會猶豫，但是請大家都不要怕，因為青春是值得推敲和歷練的。請大家英勇的邁出每一步，只為了不讓下一秒的自己絕望。高二了，離高三又近了一步。以前我總是在想我們要什么時候才能走進哪一棟高三樓，沒想到的是，我們離它真正的就只差那么一步了?？墒强纯慈缃竦淖约海盟七€是那么幼稚，好似還是那么柔弱，但這是不要緊的，因為只要一直往前，過去的路就會成為我們今后的依靠，這段青春也才有了真正的意義。上一個月的月考成績出來了，大家也知道，我考的很差勁，尤其是在語文這門科目上，我敗的一塌涂地。那時候我就在想自己這一個月終究干什么去了，為什么要辜負光陰呢？那確實是一件讓我非常懊悔的事情，所以大家看，每一個階段里你所做的事情都會有一個結果，這是我們無力改變的，或許后來的我們有可能會做出一些改良和進步，但是那個結果已經刻在了那一段光陰里，無法更改，而這，也就是光陰的魅力了。青春就像是一場考試，如假設我們沒有方法爭取它，那么最后的結果或許也會是不襯心意。所以親愛的同學們，請大家不要再迷惘了，珍惜青春的時機不多，短短一段光陰，讓我們好好去對待它吧。對于如今的我們來說，或許就是要去學會珍惜，學會把握好自己每一個學習的時機，在正確的時間里做正確的事情，這是對青春最直接的尊重。這短短的三分鐘，講不盡青春的意義。我相信在每個同學的心里，其實青春已經有了一個定論。青春是我們自己的，我們可以去書寫它，更改它，只要符合我們的內心，我相信它就是充滿了價值和意義的。光陰易逝，懂得珍惜，才是對青春最大的負責??！同學們，將來的路還很遙遠，學習的路上也會充滿著挫折，請大家不要放棄，不要沮喪，因為在這條路上，我們還有青春這一份底牌，但是請大家不要忘記的是，不要把底牌當做消耗的資本！高中演講稿三分鐘8詩仙醉酒，一裘白袍，挽袖吟誦，“天生我材必有用，____散盡還復來”。他滿身皆有詩之靈氣，他在小女子的夢中姍姍來遲。小時候的我喜讀詩，卻更愛讀李白的詩句。欣賞他的豪邁，欣賞他的大氣，于是，時時讀到他的惆悵，時時夢見他的愁與“酒”同在。那種放縱不羈，那種壯志凌云，卻惹得我感慨不已。是的，我踏上文學漫漫長路的第一步，是他。給了我勇氣與力量。“美人如玉劍如虹”。論才氣，不及那削身薄命紅顏照，她的詞凄楚、婉約，惹人心痛。那“滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰堪摘?”那“花”與那“愁”同在。我崇拜她。她的超脫于世俗女子的才氣，她的文墨香氣，她命運的坎坷。詩詞兼顧，于此，我心生醉意，欣賞才子佳人，更愛那字里行間滿皆韻味。一覺悟來，占據我心靈之上的詩句意于海子?！懊娉蠛?，春暖花開”，他將希望與溫暖給予了世人，他愛海，他把如海般博大的愛給了世人。對他，我心生敬意，字字有情，卻句句含淚，我終是感慨海子自己了結了生命。從未鄙視過，那是他自己的選擇，可是。我卻由此更愛生命，用心感受生活的點滴之美。我的靈魂開場游蕩，游蕩到那蒙蒙細雨，煙霧之中的江南。江南出才子，出佳人，更出傳世之作。太多太多的細膩之情，太多太多的千絲萬縷情愁，卻怎能用幾句微薄之詞道個盡頭?于是，我不再彷徨于文字之間，我卻駐足在那古巷盡頭，感受一下百家筆下的風與水，感受一下詩人筆下的濡濕的氣息與那燕子的呢哺細語，感受一下古韻風騷的詩情……我想我可以開場創作，憑借自己文學底蘊，憑借自己夢中小小世界……夢醒了，孤身旅游回到了歸所，這一路還在繼續，文學的海洋漫無邊際，我也許是條很小很小的魚兒，在一點一點找尋前進的方向。但我的靈魂并不孤寂，因為曾經欣賞過的才子守望我，曾經崇拜過的佳人注視于我，曾經衷情于的詩人在給我力量。一路上，還有我可用心感悟的文字與我相廝相守，我，不寂寞。遨游文海，欣賞我所欣賞的人、事、物，寧可彷徨于我如癡如醉的世界。高中演講稿三分鐘9一個天才的產生需要搭配相應的苦難，天才至極致，也就是苦難至極致，上帝在冥冥之中的那雙手，難道早已計算好了，盡在他的掌握之中?19世紀，一位對音樂有著炙熱感情的落魄潦倒的年輕人，在沒有鋼琴、只能借用別人鋼琴演奏的困苦環境中，創作了大量傳世名曲。他就是舒伯特。舒伯特的一生經常飽受饑餓、病痛的折磨，別說鋼琴，有時甚至連五線譜紙都買不起，靈感來了，卻無法寫下，一句“我要是有五線譜紙就好了”讓人聽著心酸。然而最悲慘的還不止于此。他的一首名曲只能換取一盤土豆、一輩子都沒有一架屬于自己的鋼琴，一生愛情屢次失敗、孤獨終生……舒伯特是一位“真正的天才”，不到20xx年，舒伯特在及其困難的環境中以神話般的速度創作了600多首藝術歌曲、80多首重唱與合唱、19部歌劇和歌唱劇、30首宗教作品、24部管弦作品、24首室內樂、21首鋼琴奏鳴曲、300多首鋼琴演奏的舞曲……而且，這些作品不僅僅是數量驚人，而且質量優秀、影響宏大。這種短時期內能獲得如此偉大成就的奇跡，在整個人類音樂史上都是絕無僅有的!由于他的天才、他的執著、他的真誠、他的奮斗，使他贏得了“浪漫音樂奠基人”、“歌曲之王”等輝煌閃耀的桂冠。雖然，他僅僅在世界上停留了短暫的31年……我覺得，有兩句話是對舒伯特其人其樂最好的詮釋，一句是他自己說——“我的歌曲是我的天才與苦難的產物?！币痪涫侵魳肥穼W家符。加拉茨卡雅對他的評價：“舒伯特所經歷的悲劇性，間隔以后階段的浪漫概念非常遠。絕望和悲哀的成分并沒有壓倒他對于生活和對于人的能戰勝一切的愛，這種愛在舒伯特的作品里加進了戰勝時間的美和力量?！鄙系巯窬鞯纳馊?，給您一份天才，就搭配幾倍于天才的苦難。小提琴家帕格尼尼就是一位同時承受兩項饋贈并擅長用苦難的琴弦把天才演奏到極致的奇人。他首先是一位苦難者。4歲時一場麻疹和強迫性昏厥癥，使他快入棺材。7歲又險些死于猩紅熱。13歲患上嚴重肺炎，不得不大量放血治療。46歲牙床突然長滿膿瘡，只好拔掉幾乎所有牙齒。牙病剛愈，又患上可怕的眼疾，幼小的兒子成了他手中的拐杖。50歲后，關節炎、腸道炎、喉結核等多種疾病吞噬著他的肌體。后來聲帶也壞了，靠兒子按口型翻譯他的思想。他僅活到了57歲，就口吐鮮血而亡。死后尸體也備受磨難，先后搬遷了8次。上帝搭配給他的苦難實在太殘酷無情了。但他似乎覺得這還不夠深重，又給生活設置了各種障礙和旋渦。他長期把自己囚禁起來，每天練琴10至12小時，忘記饑餓與死亡。13歲起，他就周游各地，過著漂泊生活。除了兒子和小提琴，他幾乎沒有一個家和其他親人。苦難才是他的情人，他把她擁抱得那么熱烈與悲壯。他其次才是一位天才。3歲學琴，12歲就舉辦首次音樂會，并一舉成功，轟動言論界。之后他的琴聲普及法、意、奧、德、英、捷等國。他的演奏使帕爾馬首席提琴家羅拉驚異得從病榻上跳下來，木然而立，無顏收他為徒。巴黎人為他的琴聲陶醉，早忘記正在流行的嚴重____，演奏會仍然場場爆滿……上帝創造天才的方式便這般獨特和不可思議。人們不禁要問，是苦難成就了天才，還是天才特別熱愛苦難?要想成為天才必定得經歷上天安排的苦難。天才與苦難是互相聯絡的?？嚯y是豎在現實與將來之間一扇紙糊的門，你只要敢于捅破，前方的路便天寬地闊。對待苦難的過程是一個裂變的過程!“苦難如橫亙的山，你只有跨越，只有征服!”耳畔有疾風勁雨在瘋狂的吼著，刮著，大自然的偉岸被淋漓盡致的顯示了出來。我沒有屈從，沒有氣餒，用冷峻的目光面對所有的一切!用“讓暴風雨來得更猛些”的心情去迎接這所有的一切!用“笑到最后，才笑得最美”的意志去戰勝這所有的一切。但是往往有多少人能堅持這樣做呢?總是怨天尤人，往往是失敗了就放棄了，所以永遠沒有成功。我很佩服那些大自然里面的生物。不甘弱小的螻蟻們，萬眾一心，排除萬難的氣概令我嘆服;不甘失敗的蜘蛛們，永不氣餒，用一生的無畏和執著編織生活的精神使我敬仰。我已經喚醒了自己，丑陋的蛹已經變為斑斕的花蝶，含苞欲放的花骨朵已欣然地在生命之樹上開放。但我更懂得，只有用自己的震動，自己的裂變，去換來千百萬次的共鳴，千百萬次裂變的盛況，才是一片輝煌的姹紫嫣紅!要做到這一點就必須努力，時機只留給做好準備的人!我想到了泰戈爾的話：惟有經過地獄般的磨煉，才能煉就創造天堂的力量;只有流過鮮血的手指，方能彈奏出世間的絕唱。高中演講稿三分鐘10親愛的教師，親愛的同學們：大家好!今天我演講的題目是《改變不了環境，就改變自己》。著名的文學家托爾斯泰曾經說過："世界上只有兩種人：一種是觀望者，一種是行動者。大多數人想改變這個世界，但沒人想改變自己。"想要改變現狀，就要改變自己;要改變自己。就得改變自己的觀念。一切成就，都是從正確的觀念開場的。一連串的失敗，也都是從錯誤的觀念開場的。要適應社會，適應環境，適應變化，就要學會改變自己。柏拉圖告訴弟-子自己可以移山，弟-子們紛紛請教方法，柏拉圖笑道，說："很簡單，山假設不過來，我就過去。"弟-子們一片嘩然。這一個世界上根本就沒有移山之術，唯一的一個挪動山的方法就是：山不過來，我便過去。同樣的道理，人不能改變環境，那么我們就要改變自己。一個黑人小孩在他父親的葡萄酒廠看守橡木桶。每天早上，他用抹布將一個個木桶擦干凈，然后一排排地整齊地放好。令他生氣的是，往往一夜之間，風就把他排列整齊的木桶吹得東倒西歪。小男孩很委屈地哭了。父親摸著小男孩的頭說："孩子，不要哭，我們可以想方法去征服風。"于是小男孩擦干了眼淚坐在木桶邊想啊想，想了半天終于想出了一個方法，他從井邊挑來一桶又一桶的清水，然后把它們倒進那些空空的橡木桶里，然后他就忐忑不安地回家睡覺了。第二天，天剛蒙蒙亮，小男孩就匆匆地爬了起來，他跑到放桶的地方一看，那些橡木桶一個一個排列得整整齊齊，沒有一個被風吹倒的，也沒有一個被風吹歪的。小男孩開心地笑了，他對父親說："要想木桶不被風吹倒，就要加重木桶的重量。"男孩的父親贊許地微笑了。是的，我們不能改變風，改變不了這個這個世界上的許多東西，但是我們可以改變自己，給自己加重，這樣我們就可以適應變化，不被打敗!在威斯敏斯特教堂地下室里，英國圣公會主教的墓碑上寫著這樣一段話：當我年輕自由的時候，我的想象力沒有任何局限，我夢想改變這個世界。當我漸漸成熟明智的時候，我發現這個世界是不可改變的，于是我將目光放得短淺了一些，那就只改變我的國家吧!但是我的國家似乎也是我無法改變的。當我到了遲暮之年，抱著最后一絲努力的希望，我決定只改變我的家庭、我最親近的人——但是，唉!他們根本不承受改變。如今我在臨終之際，我才突然意識到：假如起初我只改變自己，接著我就可以依次改變我的家人。然后，在他們的激發和鼓勵下，我也許能改變我的國家。再接下來，誰又知道呢，也許我連整個世界都可以改變。人生如水，人只能去適應環境。假如不能改變環境，就改變自己，只有這樣，才能克制更多的困難，戰勝更多的挫折，實現自我。假如不能看到自己的缺點和缺乏，只是一味地抱怨環境不利，從而把改變境遇的希望寄托在改變環境上，這實在是徒勞無益。雖然我們不能改變世界，但我們可以改變自己，讓我們用愛心和智慧來面對一切環境。第2篇：課前三分鐘演講稿感謝大家給我一個上臺的時機！俗話說："臺上一分鐘，臺下十年功。"假如一個人很有成就，不是別人給予的，更不是從天上掉下來的。是靠自己的努力、勤奮爭取的。才能主要來自勤奮學習是不可猜疑的。一個人的才能不是天生就有的，而是靠自己的勤奮努力而來的。比方說德國數學家、物理學家和天文學家高斯。他從小就熱愛學習，一生為科學事業做出了宏大奉獻，但是假如他沒有從小的勤奮努力學習，他也不可能成為著名的科學巨人。沒有勤奮努力的學習是不可能有成就的。這樣的例子有很多很多，可以說每一位有成就的人都曾努力學習、努力探究過。學習的關鍵在于"肯學"和"敢學"。假如你的愿望是成為一名有成就、有才能讓人敬重的人物，但你又不肯，或不敢去學習最終還是會一事無成的。居里夫人和她的丈夫為了證明鐳的存在，千辛萬苦，冒著可能失去生命的危險，經過他們的勤奮、努力最終提煉出了非常之一克極純潔的氯化鐳，并準確地測定了它的原子量，證實了鐳的存在。這是一次多么讓人驚嘆的事實。正是居里夫人的肯做、敢做才證實了鐳的存在。因此，要想成為有才能的人，就要從小"肯學"、"敢學"。有些人說那些有才能、有成就的人從小就是"天才"、"神童"，像我們再努力有什么用啊。這種想法是錯誤的，他們是天才、神童，不是天生的，而是來自勤奮的學習。勤奮學習是成為"天才"、"神童"的先決條件。經科學家研究，人是智力是有差異的，但是僅僅是差一點點而已。所以說，"天才"、"神童"是靠人們勤奮學習而成為的。才能來自勤奮學習，牛頓、愛因斯坦、愛迪生、鄭板橋、白居易的事例都可以證明這一點。有許多的偉人為了造福人類，也作了宏大的奉獻。如李時珍的著作《本草綱目》，他走訪了許多地方，經過27個春秋的艱辛努力寫成了這部巨作。狄更斯說過"我所收獲的，是我種下的。"每個人都有時機成為有才能的人，就看你去不去爭取這個時機。才能來自勤奮。我們一定要努力學習。高中演講稿三分鐘11親愛的教師，同學們：大家好，今天我要演講的題目是《生命》。誠可貴，我們必須珍惜它，我們必須珍惜如今擁有的美妙!——題記走在這繁華的街道上，望著那鱗次輪比的高樓，車水馬龍的綠色大道，看著匆忙來往的行人，我不禁感慨：在這個世界已是如此的繁榮而興盛，我們的生活是多么的美妙!可是，每當那刺耳鋒利的剎車聲，那鮮紅恐懼的血色映入眼簾的時候，我的心又開場顫抖：在這五彩繽紛的生活畫卷中，正有一個“黑色幽靈”悄悄地趁虛而入，埋伏在多姿多彩的生活世界，殘酷地打破這個平靜而又美妙的社會……近日發生在粵西地區的那場巨磷大臺風，影響著許多人民群眾的平靜生活，我們陽江地區也飽受著臺風的侵襲，經濟損失沉重，無法預算。但是9月13日發生在我們身邊的一宗交通事故，讓我們觸目心驚，觸動著全校師生內心深處的悲哀。我校九年級的一名女學生用助力車搭載另兩名女學生到鴻運山莊玩，途經那石路段時，因避讓一迎面而來的汽車而發生車禍，其中一人不幸死亡，另一人重傷，后來搶救無效也分開了人世。臺風是無情的，但親人痛失兒女的悲劇，車禍慘奪祖國花朵的悲劇，不是更無情嗎?她——在我校有著光輝的歷史。她得意，單純，聰明能干的那一面將永遠留在我們每一個人的心中。她聰明能干，是教師們的好學生，是爸媽的好孩子，社會的好公民!在合山二中她是播送站站長，是學生會干部，她還是舞蹈隊隊員，也曾為____(如今的省委書記)表演過許多優美的舞蹈!她在校園“十大歌手”比賽時，獻出了她優美的歌聲，演奏了“越長大越孤單”。她的名字叫做：鄭小婷。她，就是這樣一個優秀的女孩!也許命運對她很不公平，在5年前的一場的惡病殘酷的奪走了她母親的生命，但她還是很堅強的活著，象野草一樣的堅強!而小婷卻在這場車禍中經過一系列的搶救，但還是不幸的分開了我們，分開了這個美麗的世界。往日的歡聲笑語，刻骨銘心的微笑。而今天留給我們的只有無數的感慨和無盡的悲哀，那是一場血的教導。讓我們一起為她們祈禱吧，愿她們在前往天堂的路，走好。雖然她們永遠的分開了我們，但她們永遠永遠地活在我們的心里!同樣的下場，同樣的悲劇與痛苦，不同的只是地點和____的人。近10年來，全國平均每年發生道路交通事故60萬起，死亡10萬余人，并且死亡人數呈遞增趨勢。僅去年1月至10月，全國就發生道路交通事故426378起，造成87218人死亡，391752人受傷，直接財產損失20.2億元，死亡人數比前年增加1618人，上升1.9%。交通事故已成為當今世界的第一殺手。尤其是近期以來，校園附近及涉及師生的交通事故的比率有所上升，給了我們許多慘痛的教訓。人的生命永遠只有一次，失去，你就將不再擁有……同學們，讓我們行動起來，樹立平安意識，多等一分鐘的紅燈，就會多一分平安。讓我們多一分責任少一分犧牲。讓我們多一分意識，做個有責任心的“四有”新人。為了你和別人的人身平安不受損害，為了社會上不再有因違背交通規那么而造成親人哀傷的呼喚，年輕生命的斷送，為了不再出現因為平安意識淺薄而造成白發人送黑發人的慘狀，讓我們做個珍愛生命的中學生。高中演講稿三分鐘12光明的陽光拉開了戰爭的序幕，命運的輪盤已經轉動，一切都是未知。高墻之上，守城者俯視著侵略者;蒼穹之下，攻城者觀察著不降者。守城者仗的是高墻勁弩，攻城者靠的是數萬精兵。一個絕妙的平衡，所以這是一場持久戰，持的越揪，死的越多。一只飛鳥的悲鳴后是軍鼓的沉重聲，傳令官的奔波使得平地上的軍隊更換了陣形。數百名衣衫破舊的平民從隊列中被一隊士兵驅趕向鞏固的城墻。城墻上的守城者不知如何是好，因為他們認出這些平民是昨夜從城中逃出去的，這些人是自己的兄弟p同鄉。一名守城者高喊道：“不要過來，前面有陷阱!”可是晚了。先前的十幾人瞬間消失了，城墻前憑空出現了一條壕溝，后面的人由于慣性也掉了進去。不斷有呻吟和哀號從中傳出刺激著守城者的神經。剩余的人站在溝前絕望的被身后侵略者射殺。一些守城者想沖出去跟侵略者拼了，但被守城將攔住了，因為守城將知道真正的'進攻還未開場。果然，一聲悠長的號聲后是鎧甲碰撞聲，攻城者高舉大盾向城墻逼近，十幾輛用來填埋壕溝的戰車混雜在其間……壕溝被填平了，第一批的攻城者也損傷不少。各有所獲。第二日，攻城者如海浪般瘋狂的沖擊著這座城，有幾次攻城者登上了城墻，但都被城中的守城者射了下來，雙方廝殺的很厲害。暖春遮不住刀戈的冰冷，晨露洗不盡鮮血的艷麗。喊殺聲中，生命在無聲了流逝……攻城者最終沒有攻下這座城，損失沉重。而守城者也已筋疲力盡。后來攻城者再也沒有大規模的進攻，只是將城圍了起來，斷絕了城與外界的一切聯絡。這下真變成了持久戰，一持就過了三年。三年可以改變很多事情，比方說城中發生過反叛，雖然沒有成功;比方說攻城者從壯年擴大到了婦女;比方說有一萬多名攻城者永遠沉眠于城墻下……一名信使帶來了三年內除了勸降信以外的第一封信。信使將信交給守城將后死了，因為他來時背后就叉著兩枝攻城者的箭。守城將看完信后對手下說;“援軍三天后到，把剩余的糧食都拿出來給兄弟們分了吧!”所有人的臉上都出現了興奮的紅潮，眼中閃爍著光輝，除了守城將……信使進城后的第二夜，攻城者奇襲了這座城，城門很快就被攻破了，守城者包括城中的老人p孩童都拿起了武器，爭奪發生在每一條街道p每一間房屋。那封信給城中的人帶來了神奇的力量，每個人都拼死抵抗，因為他們堅信只要撐到黎明援軍就會到達。黎明的圣光降臨在這座城時，戰斗已經根本完畢，一群群的成功者包圍著最后的一名守城者。他不是守城將，守城將早已在戰斗中死去，他看了看周圍的侵略者，苦笑一聲，然后沖向了人群。在歡呼聲中，守城者被一柄柄長矛舉到了空中，血順著長矛不斷的滴落。突然城門處一陣騷亂，還未死透的守城者臨死前抬頭看了一眼，哦，援軍來了……很可惜，來的不是援軍，而是成功者們的將軍。成功者流著淚互相擁抱，歡呼。三年了，他們終于可以回家不用打仗了。援軍呢?援軍永遠也不會來了，因為那封信是守城將的一名好友寫的。上面說其他的城或被破或投降，守城將的城已是孤城了，而且這封信是轉過多人的手才到達這里的，整整遲到了一年。有些東西可以被攻破，比方城;有些那么不可以，比方一顆充滿希望的心，一顆必死的心。高中演講稿三分鐘13親愛的教師、同學們：大家好！一個人來到世界上，平平坦坦過完一生是毫無意義的。要建立自己的天地，讓成為主宰自己的主人。這一切都不可以空想，要靠實際行動、勇氣、智慧、毅力才能實現?？墒沁@條路不好走。放眼望去它假設隱假設現，只有一條荊棘叢生、彎彎曲曲、坑坑洼洼的小路。為了自己的目的，為了磨練自己的意志，我們必須果斷的選擇這條路。從我們降生到世上那一刻起，注定要經歷一翻徹骨寒。有人要逃避磨難，導致被小小的寒氣所封殺。我走在這條路上，永不懊悔。我赤著雙腳。用雙手扒著荊棘，荊棘的鋒芒和我的肌膚一次次零間隔接觸，傷痛讓我一次次動搖決心，但我固守陣地，決不動搖！強忍傷痛仍然義無反顧的朝目的地前進。雖說傷痛時常讓我疼痛難忍。我卻從中總結了不少經歷，傷痕彌合留下了不少疤痕，每一個傷疤都是一次挫折，都是一次經歷的積累，都是一次成長的標志，所以我不悲傷，堅決的走下去。只有在這樣的道路上我才能充分挖掘自己的潛能。曾幾何時，劉邦、項羽目睹秦始皇浩浩蕩蕩的出游隊伍、華麗華美的車帳、八面凜凜的威風，隨生雄心萬丈的自信：“大丈夫當如此也”，“彼可取而代也”。于是，漢高祖立千秋帝王大業，楚霸____萬古悲壯英雄。詩人李白自信，他發出了“天生我才必有用，____散盡還復來”、“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的浩嘆，便有壯麗輝煌的詩章千古流傳。巴爾扎克自信，放棄家人為他選定的職業，決然走上創作道路，終有驚天動地的《人間喜劇》彪炳千秋。自信不是狂妄自大，也不是心血來潮，更不是“寧信度，勿自信也”形而上學的固執。它是理想進取中折射出的生命的靈光，是孜孜追求路途中永久的生命潮汐，是成功碑塔下第一塊靈敏辯證的基石。自信吧，朋友！有了自信，才會擁有自我，才會擁有成功，才會擁有輝煌燦爛的人生！謝謝大家！高中演講稿三分鐘14寂寞的歲月，刻上年華的烙印，纏繞著青春，把思念推給衰老。記憶像是一陣潮水，沖洗過我們曾經攜手走過的沙灘，身后深深淺淺的腳印終究抵不住光陰的消磨，在水中打著旋兒離我越來越遠。然后