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圓的認識六年級張莉長方形正方形平行四邊形梯形三角形圓直線圖形圓是平面上的一種曲線圖形探究一將圓對折，打開，再換個方向?qū)φ郏俅蜷_，反復折幾次。圓心圓中心的這一點叫做圓心。用字母o表示O圓心圓內(nèi)圓外圓上直徑d通過圓心并且兩端都在圓上的線段叫做直徑。直徑用字母d表示。用彩色筆描出下列圖形的直徑一、請你來當小老師1、兩端都在圓上的線段叫做直徑。()2、經(jīng)過圓心的線段是直徑。()××連接圓心和圓上任意一點的線段叫做半徑。半徑用字母r表示。r半徑圓心用彩色筆描出下列圖形的半徑二、請你來當小老師1、在同一個圓內(nèi)從圓心到圓上任意一點的距離都相等（）2、半徑是射線，直徑是直線。()√×在同一個圓里，有多少條半徑？有多少條直徑？直徑和半徑的長度有什么關(guān)系?探究二在同一個圓里，半徑有()，長度都()。在同一個圓里，直徑有(

)，長度都(

)。無數(shù)條相等無數(shù)條相等o?drrd=r+rd=2r在同一個圓里，直徑是半徑的２倍，半徑是直徑的一半。三、請你來當小老師1、在同一個圓內(nèi)只可以畫100條直徑。(

)2、在同一個圓內(nèi)可以畫100條直徑。（）3、圓的半徑都相等。()4、在同一圓內(nèi)，圓的半徑都相等。()√√××（在同一個圓里）半徑r0.2米

1.03厘米

2.6米直徑d

0.8分米

1.4厘米

0.4米0.4分米0.7厘米2.06厘米5.2米填空。012346785畫圓（例如：圓規(guī)兩腳間的距離為2cm）。一、定長二、定圓心三、旋轉(zhuǎn)2厘米用圓規(guī)畫圓動手畫圓自學提示：1、試著在紙的上面用圓規(guī)畫一個半徑是2厘米的圓2、在紙的下面用圓規(guī)畫一個半徑是4厘米的圓3、觀察兩個圓的位置和大小，

你能得出什么結(jié)論？圓心決定圓的位置，半徑（直徑）決定了圓的大小。四、請你來當小老師1、直徑3厘米的圓比半徑2厘米的圓要大些。()2、畫一個直徑4厘米的圓，圓規(guī)兩腳的距離應該是4厘米。（）××投圈游戲

一些學生正在做投圈游戲,他們呈“一”字型排開,這樣的隊形對每個人公平嗎?你認為他們應當排成什么樣的隊形?

這是利用圓心到圓上任意一點的距離都相等的特性，車軸放在圓心的位置，車輪滾動時車軸保持平穩(wěn)狀態(tài)，使行進的車輛也保持平穩(wěn)狀態(tài)。10厘米16厘米9厘米老師有兩張分別是正方形和長方形的卡片（如圖），你能

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