幼兒中班美術教案《西瓜》范文(通用3篇)幼兒中班美術教案《西瓜》篇1

1、能感受西瓜整體及局部的形狀和色彩之美。2、會畫出半圓形的切片西瓜。3、讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。4、培養幼兒的觀察、操作、表達能力，提高幼兒的審美情趣及創新意識。5、引導幼兒能用輔助材料豐富作品，培養他們大膽創新能力?；顒訙蕚洌?/p>

切西瓜課件，畫好的范例，油畫棒、圖畫紙、黑色水粉顏料。活動過程：

一、游戲"猜猜看"引入，引起幼兒的興趣。1、師：老師這有一個謎語，請小朋友們猜一猜這是什么水果？外面穿著綠衣裳，切開里面是紅色，上面還有黑點點。我請一個坐的最好的小朋友來說說這是什么水果？2、師：這位小朋友說是西瓜，你們認同嗎？真棒，這是西瓜。（直接點擊沒有切的西瓜）二、播放課件，教師演示切西瓜。將西瓜切成兩半，再切成小片，引導幼兒觀察切開后的西瓜，感受西瓜的色彩變化和形狀美。1、引導幼兒觀察切開后西瓜的特征。（1）師：現在請小朋友們看看沒有切的西瓜是什么形狀？是什么顏色的呢？（2）師：沒切的西瓜是圓形、綠色的。（3）師：現在許老師要來變魔術"切西瓜"，請小朋友認真看被切開后的西瓜瓤是什么顏色的？（紅色）（4）師：那西瓜瓤上有什么呢？（黑色的西瓜籽）

（5）師小結：被切開后的西瓜里面是紅色的西瓜瓤，上面有黑色的西瓜籽2、引導幼兒觀察小片的西瓜。（1）師：老師再切一次西瓜，現在請小朋友看看這片小西瓜又是什么形狀？（三角形、半圓形）

3、師小結：

小朋友們說的很對，沒有切開的西瓜是圓形、綠色的，被切開的西瓜有半圓形、三角形等，切開后的西瓜瓤是紅色的，上面還有黑色的西瓜籽。（要出示有圓形、半圓形、三角形的的圖片）

三、講解示范。師：接下來，老師要把半圓形的切片西瓜畫下來，請小朋友們仔細看看，老師是怎么畫的，先用綠色筆畫一個半圓形的西瓜皮，彎彎的像月亮；再用紅色筆畫西瓜瓤，變成一個半圓形、有點像小船一樣的切片西瓜；用紅色的筆將西瓜瓤凃滿紅色，凃時要注意從上往下凃、從左往右凃，在下面留一點邊，然后在西瓜瓤和西瓜皮間畫點黃色；接下來請小朋友看看老師凃好的`西瓜，然后再用手指蘸一點兒黑色水粉顏料點畫西瓜籽。小朋友們看切開的西瓜片畫好了。（教師邊講解邊畫）

四、提出繪畫要求。師：等一下老師也請小朋友們來畫切開的西瓜片，在畫西瓜前老師有幾點要求：第一，涂色時，要把顏色凃在半圓形內。第二，點畫西瓜籽時手指蘸一點黑色顏料，按下然后拿開，西瓜籽點完后把手擦干凈；第三，畫好后的小朋友把畫粘在黑板上，把椅子放在線上，可以和小朋友說一說你畫的切片西瓜。五、幼兒操作，教師巡回指導。1、教師指導幼兒注意西瓜的形狀和色彩。2、按一定的順序進行繪畫。3、指導幼兒在瓜瓤和瓜皮間加點黃色，使西瓜看起來更新鮮更好吃。1、師：小朋友們的西瓜都畫好了，你覺得哪個西瓜畫的最好看，好看在哪里？（請2、3名幼兒回答）

2、師小結：老師也覺得這張畫的西瓜形狀很好看，這張畫的西瓜瓤顏色圖的很漂亮，這張畫的西瓜籽點的很用力。今天小朋友們學會了畫切片西瓜，下次老師再請你們畫西瓜?；顒臃此迹?/p>

本次活動中大部分幼兒都能按一定的順序畫西瓜，畫出半圓形切片西瓜。在提出繪畫要求的環節，要求太多，與講解示范重復，沒有突出要求重點。指導重難點不突出，在點畫西瓜籽可以用棉簽，這樣幼兒衣服、手指不容易臟，衛生。幼兒中班美術教案《西瓜》篇2

一、活動目標：

1、初步發展幼兒觀察能力。2、學習畫西瓜的方法，以及使用棉簽。3、喜歡參與美術活動。二、準備：

1、素描紙若干、黑色水彩筆、棉簽、準備好的深綠與淺綠顏料。2、多媒體課件、視頻《豬八戒吃西瓜》、輕音樂1首。3、教師范畫1張、食物西瓜一個。三、過程與指導：

1、引入語：今天老師請來一位神秘的客人，小朋友們閉上眼睛猜一猜他是誰呢?2、出示孫悟空圖片問道：“看這是誰!”“孩子們你們好，你們認識我嗎?”“你們喜歡我嗎?”“為什么喜歡我”3、孫悟空的本領很大但是呢今天他遇到了一個難題請小朋友看一看他遇到了什么難題(觀看視頻豬八戒吃西瓜)引出問題：師問：“這個故事的名字是什么?”答：“(豬八戒吃西瓜)”。師問：“豬八戒把西瓜切成了幾塊?”答：“豬八戒把西瓜切成了4塊”。師問：“最后誰吃了西瓜?”答：“豬八戒”。4、提出問題引導幼兒學習畫西瓜。5、觀察西瓜圖片認識西瓜知道西瓜的特點、顏色、花紋。6、幼兒畫西瓜：“那我們一起為孫悟空解決問題吧!我們開始畫大西瓜吧!”7、小朋友邊說兒歌邊畫大西瓜。8、復習畫西瓜的步驟，教師講解畫西瓜輪廓用黑色水彩筆，引導幼兒為西瓜涂色時如何使用棉簽。9、聆聽輕音樂孩子們開始畫大西瓜。為幼兒制造良好的氛圍。四、拓展：

切開的西瓜：遙遠天邊，半個月亮，變成小船，星星來坐。五、評價與鼓勵：

小朋友們畫的真棒呀?？炜熳尶腿死蠋熆匆豢次覀冃∨笥褌儺嫷拇笪鞴习伞；顒臃此迹?/p>

本次活動中大部分幼兒都能按一定的順序畫西瓜，畫出半圓形切片西瓜。在提出繪畫要求的環節，要求太多，與講解示范重復，沒有突出要求重點。指導重難點不突出，在點畫西瓜籽可以用棉簽，這樣幼兒衣服、手指不容易臟，衛生。幼兒中班美術教案《西瓜》篇3

一、活動目標

1、理解故事內容，體驗故事中小老鼠的機智和勇敢。2、想辦法幫助小老鼠解決在看望奶奶途中發生的問題，并大膽表述。3、喜歡聽故事，能認真聆聽故事。二、活動準備

大西瓜圖片

三、活動過程

1、謎語游戲，引起導入故事。“沒吃前是綠色、吃的時候是紅色，吐出來的是黑色”它是一種水果，小朋友們在夏天天氣很熱的時候最喜歡吃它。提問：誰來猜一猜？（出示西瓜圖片）還有一只小動物，它有一個本領就是打洞，它最怕的就是貓。（出示老鼠圖片）師：今天王老師也給小朋友們帶來了一個關于小老鼠和大西瓜的故事，你們想聽嗎？這只小老鼠和大西瓜之間到底發生了什么有趣的事情呢。我們一起來聽一聽吧。（1）故事講述至“還有半個留給奶奶吃吧！”

提問：

②??夏天的太陽火辣辣地照著，小老鼠覺得怎么樣？②發現了一片西瓜地，小老鼠做了什么？③還有半個西瓜，小老鼠為什么不吃呢？還有半個西瓜，小老鼠要留給奶奶吃，你們覺得這是一只怎樣的小老鼠呢？（是一只有孝心的老鼠）

2）小老鼠吃完了半個西瓜后，他想到了一個辦法讓自己躲避火辣辣的太陽，他想了一個什么樣的辦法呢？猜一猜——出示圖片，

提問：

小老鼠想了一個什么辦法呀？（原來小老鼠把西瓜皮當作帽子戴在了頭上，哈哈，這下可涼快多了。）續講故事至“小老鼠抱起半個西瓜——這可怎么辦呢？”

提問：小老鼠又不會游泳，這可怎么辦呢？你們有什么好辦法？師：那我們來看一看聰明的小老鼠是用什么辦法過小河的呢？（故事講至穩穩當當的過了河。）出示圖片——（原來聰明的小老鼠又把西瓜皮做成了一艘西瓜船，然后劃著西瓜船穩穩當當的過了河）（4）續講故事至“小老鼠想了想，想了個辦法——小家伙，我要吃掉你?！?/p>

幼兒大膽猜想幫助小老鼠的辦法。②生了什么事情？小老鼠遇到了誰？②狡猾的狐貍是怎么說的？小老鼠覺得怎么樣？③要是小老鼠會怎么辦呢？你有什么辦法幫助小老鼠？幼兒回答完后，提問

（小老鼠究竟有沒有被狐貍吃掉呢？師：讓我們來看看這只小老鼠是怎么做的？出示圖片狐貍摔跤，幼兒觀察圖片，發生了什么事？（狐貍摔跤了）你從哪里看出來的呢？（頭冒星星，四腳朝天）原來聰明的小老鼠急中生智，趕緊拿起半個西瓜皮狠狠的朝狐貍砸去，狐貍來不及躲閃，被打了個正著，又一腳踩到了西瓜皮，“啪”的一聲，摔了個四腳朝天。小老鼠戰勝了狐貍，開心極了，又高高興興的朝奶奶家走去

3、完整的欣賞故事。這個故事有趣嗎？讓我們一起完整的聽聽這個故事吧。提問：你們喜歡這只小老鼠嘛？為什么喜歡它呢？總結：故事中的小老鼠會把西瓜皮當西瓜帽、西瓜船，遇到危險的時候還會用西瓜皮當武器對付敵人，從中我們可以看出它是一只聰明、勇敢的小老鼠。另外，它去看望奶奶時，而且還把半個西瓜留給奶奶吃，可以看出它很愛它的奶奶，是一只有孝心的小老鼠。所以我們的小朋友也應該像小老鼠一樣，做一個有孝心，聰明，勇敢的小朋友。附故事《大西瓜》

夏天到了，小老鼠要去看望鼠奶奶。走在路上，大太陽火辣辣照著，小老鼠熱的滿頭大

汗。經過西瓜地，小老鼠買了一個大西瓜，它大口大口吃完了半個大西瓜，剩下的半個，小老鼠想：我要留給奶奶吃。小老鼠抱起半個西瓜，戴上半個西瓜皮當帽子，覺得涼快多了，又繼續往前走。不一會兒，小老鼠來到了一條小河邊，寬寬的河水擋住了去路，