第第頁關于新學期家長會講話稿8篇新學期家長會講話稿模板篇1尊敬的各位家長：下午好，特別感謝您們能在百忙之中抽時間來參與我們小班的首次家長會，在此，請允許我代表我們小一班的兩位老師對您的到來表示熱情的歡迎和衷心的感謝，同時，也特別歡迎您的孩子加入到小一班這個家庭中，期望在今后的日子里我們能成為朋友，成為合作的伙伴。今天召開家長會的目的是讓你們了解幼兒初入園簡單消失的一些問題、幼兒在園的學習和生活，以及家長需要協作的一些工作等，以便讓幼兒盡快適應幼兒園生活。本學期的主要任務培養幼兒的生活自理能力，引導幼兒對幼兒園生活感興趣，適應幼兒園的一日生活，能基本遵守幼兒園的一日常規，教會幼兒一些簡潔的學問。為了讓幼兒能更早更快的適應幼兒園的生活，下面對各位家長介紹一下幼兒入園前家長的預備工作和幼兒入園后的各種表現以及家長應對和處理措施一、家長的預備工作1、教給幼兒基本的生活自理能力，如：自己吃飯，自己如廁，獨立入睡等2、對幼兒進行心理預備教育。你可以對孩子說：你長大了，該去幼兒園了，那里有許多老師，許多小朋友，大家可以一起唱歌，跳舞，做嬉戲，聽故事，在幼兒園里很歡樂，千萬不可嚇唬幼兒說“不聽話送你去幼兒園”，以免造成孩子對幼兒園的抵觸情緒，對老師的懼怕心理，要讓孩子知道，是因為他長大了，要學許多本領，才送他去幼兒園，而不是因為不聽話才送他去幼兒園的。3、家長要做到保持一顆平常心，做到情緒穩定。幼兒入園是孩子踏入社會的孩子的種種表現家長都應當把它視為正常，畢竟孩子離開家長在生疏環境里和生疏的老師，生疏的小朋友生活了一天，不簡單，特殊?????是看到家長會放聲大哭的小朋友，家長可能會有誤會：老師對他怎么著了，給他委屈了嗎等等。?。。其實沒有什么，孩子這時的哭是發泄他一天的焦慮和怨恨的情緒。3、回家后和孩子交流：幼兒園好不好?老師好嗎?小朋友多不多?在幼兒園看到什么新奇的事了，講給媽媽聽聽，盡量不要問，想沒想媽媽之類的敏感問題。你只要對他說，“老師和小朋友都很喜愛你，假如你明天不去的話，老師和小朋友會很想你的”。4、正確對待幼兒拉褲子，尿褲子的現象由于環境的變化，在家里不尿褲子，不拉褲子的孩子也可能消失尿床，尿褲子拉褲子的現象，家長不必緊急，更不要責怪，這時家長要做的事是，安慰孩子，并告訴孩子，“老師特別喜愛你，假如有事情可以找老師幫忙”同時在家留意多熬煉，提高孩子的生活自理能力，教孩子把握一些基本的自我服務能力，另外，在最初入園的一段時間內，家長可以帶件衣服(尤其是褲子)放在孩子的小書包里，便于備用。5、初入園的孩子由于心理緊急，情緒不穩定，簡單造成免疫力下降，部分孩子還可能在一兩周內體重下降，感冒發燒等不同程度的病癥，只要不是很嚴峻，均屬正常現象，最好堅持入園。二、教育教學方面：幼兒園的教育不同于其他教育，我們的教育教學工作是依據《幼兒園教育指導綱要》和《幼兒園工作規程》來制定的，每堂課安排為15分鐘，課堂里，動靜結合，讓幼兒在嬉戲中學習，在學習中嬉戲。共劃分為五大領域：健康、語言、社會、科學、藝術”。簡潔介紹一下各領域的教育目標1)健康：A身體健康，在集體生活中情緒安定，開心。B生活衛生習慣良好，有基本的生活自理能力。C知道必要的平安保健常識，學習保護自己。D喜愛參與體育活動，動作協調、敏捷。2)語言：A樂于與人交談，講話禮貌B留意傾聽對方講話，能理解日常用語。C能清楚說出自己想說的事。D喜愛聽故事、看圖書。E能聽懂和會說平凡話。3)社會：A能主動地參與各項活動，有信念。B愿意與人交往，學習互助、合作和共享，有憐憫心。C理解并遵守日常生活中基本的社會行為規章。D能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責任感。E愛父母長輩、老師和同伴，愛集體、愛家鄉、愛祖國。4)科學：A對四周的事物現象感興趣，有奇怪???心和求知欲。B能運用各種感官，動手動腦，探究問題。新學期家長會講話稿模板篇2友愛的家長朋友：大家下午好!很快樂在這樣一個美好的午后與您相見。大家的光臨就是對我工作的最大支持支持，感謝大家。今天，我準備借這次家長會的機會和您說說以下幾個問題：一、總結剛剛結束的期末考試。對于這次期末考試，我和孩子們做了極其充分的預備，從量上來看從開始的兩套題例，到各個單元基礎學問大過關到之后的綜合模擬測試，再到最終的回歸課本，查缺補漏，甚至考試當天的早自習，我們爭分奪秒把寒假樂園里的基礎學問題都口頭答了一遍，可以說我們的復習很到位，沒留死角。再說方法：三位老師基本秉承著這樣一個原則：最基礎的簡潔的題留在家里，綜合題，稍難一點的題都留在了課上，留在了老師的眼皮下，這樣，老師可以照實地、準時地把握每個孩子對該學問點的把握情況，進而做到心中有數，給予孩子一對一輔導。付出真的有了回報，孩子們的成果令我們三位任課老師很欣慰。數學、語文的平均分都達到了89分，英語的平均分達到了91分。90分以上數學學科有人，語文學科有人，英語學科有人。這個成果我不敢保證能讓在座的全部人都非常滿意。但我真的看到了孩子們的期望，相信我們會一天更比一天好。二、回顧我和孩子們這半年走過的路1、練功作業的堅持應當說練功作業的堅持不懈讓孩子們嘗到了甜頭，效果顯著。首先：出聲朗讀的不間斷練習讓孩子們的朗讀水平在很大程度上都有了提高，體現在對于一段文字，朗讀時，孩子們都能找準關鍵詞重讀，語調上都能留意抑揚頓挫，感情到位。準確度、流利度都有提高。最直接的體現就是期末考試前不久的語文口語考試，全校語文老師、主任在董事長的帶領下逐班逐人檢測，孩子們個個自信滿滿，絲毫不緊急，完全把檢測視為個人展示。之后的總結會上，董事長特殊?????表揚我們四班級的孩子，說咱們的孩子有熱忱，讀的最好。另一個最直接的證明就是咱們的語文口語展示，鑒于孩子們的精彩表現，被校長邀請在全校師生面前又做了一次匯報，這著實讓孩子們傲慢了一把。2、小組合作學習初見成效小組合作學習是課改后教育教學模式的必定方向，本學期伊始，我們把小組合作學習引進課堂，從分組、選組長、教給他們相對固定的回答問題步驟，我們在實踐中摸索，不斷總結、進步，至今，孩子們都有意識在小組合作學習中爭當學習的主人，樂觀發言，提高了課堂學習的效率。十一月份，我和孩子們勝利地將《英勇的少年》一課呈現給了全校老師。3、錯題集的整理提到錯題集，相信大家都知道他的重要性。采訪歷屆高考狀元，談及勝利閱歷時無一例外地提到它。這還要感謝英語張老師，原本我計劃在四班級下學期教孩子們整理錯題集，不料開學不久，張老師就把整理錯題集引進了英語課堂，經過半學期的訓練，孩子們熟練地把握了整理錯題集的方法及格式，我漁翁得利，期末復習中不費吹灰之力就收獲了一本規范的語文錯題集。4、百詞、百題競賽成果卓著本學期，我們共舉行了兩次語文百詞競賽、一次數學百題競賽和一次英語百次競賽。四次競賽的結果都已公布在校報上。我們班的成果都好于兄弟班級，大大鼓舞了孩子們學習的勁頭。5小小圖書角顯神威特別感謝您的大力支持，我們的圖書角剛一創立就收納了八十本左右的圖書，每當孩子們完成指定學習任務或課間、午休時，他們都會如獲至寶地手捧圖書專心地讀起來，讀書習慣日益養成，收益終身啊。6、家的氣息愈加濃烈這是我最同意看到的。給大家回放幾個真實的生活場景。之一：一天中午，王一凡……之二：留鼻血……之三：楊__嘴唇磕破……這些足以證明孩子們已然成為最親熱的伙伴，在家是獨生子女收寵的他們慢慢地在這個大家庭中感受著家的溫暖并同時奉獻著自己的那分熱忱。我這個大家長幸福地享受著他們的成長帶給我的驚喜。三、下學期我的幾個工作重點1、課外學問的積累微信中看到這樣一條消息，說是下哦那個20__年開始語文的總分要提到200分，雖無從考證消息的真偽，但最起碼。它有可能是將來高考的大方向，你我的孩子都能趕上。這無形帶給我很大壓力。語文學科不同于其他學科，漫無邊際，要想學好它，唯有多讀書、多實踐、多積累。下學期我準備舉行一次語文學問競賽，細心的家長朋友或許在練功本的左下角見到過一些和語文相關的學問點。它們都是我們語文學問競賽的試題。或許還會邀請您參與呢。做好預備啊。2、堅持圖書角、擴建圖書角從本學期的閱歷來看，孩子們很誠實，借出去的圖書都能按時歸還，也都能精心保護圖書，沒有損壞現象。下學期我們將更換新奇血液，望能得到您的支持。3、練字啊至今為止，孩子們的寫字速度還算樂觀，極個別同學可能消失不能按時完成作業的情況，從寫字的公正程度上來看以下同學基本過關：牛，其它同學的字跡都有待在下學期得以提高，這將是我下學期的一個教學工作重點。4、坐姿，眼睛!四、需要您協作我做的幾件事。1、加強對孩子有關吃苦耐勞精神的教育。進入中高班級，學習任務突然增加了，孩子確定會覺得比平常更辛苦。但是從孩子們成長的角度來看的，這種辛苦，恰是孩子的一筆最好的精神財富。我們家長要常常對孩子進行這方面的教育。特殊?????是在孩子有怨言的時候要準時進行心理疏導，為他們講道理，使他們懂得，不努力、不吃苦就不會有大的收獲。同時對他們通過努力、勤奮得到的進步要表揚、鼓勵。使他們苦中有樂、苦中有期望。2、肯定給孩子一種感覺——我爸我媽關心我的學習。我們關心的不能僅僅是孩子的成果，孩子良好學習習慣的養成才是我們現階段的重頭戲。3、該讓孩子有性別意識了。尤其是女孩子的家長。4、特殊?????想說的：管理好自己的財、物。最終，我想說，大家能每年多花上幾千塊錢把孩子送到青蘋果，叫到我的手里，是你嗎大家對我的信任，我不勝榮幸，也必將傾我全部、盡我所能。我們有幸成為孩子成長路上的合伙人，這也算是不小的緣分。真心地期望我們能常溝通。我是一個簡潔的人、直接的人，最大的優點，現在間或發覺也是個不小的缺點就是愛說真話，望您理解，我的出發點肯定是為了孩子。在家里，他是您的全部，在這里，他們是我的全部，我肯定當好這個大家長，努力為孩子們營造一個溫馨、溫暖、公平、公正、純凈的成長環境，讓他們的童年布滿陽光。新學期家長會講話稿模板篇3各位家長：大家好!首先，請允許我代表全部老師和我們初一x班的全體同學向各位家長的到來表示熱情的歡迎和衷心的感謝。感謝您對我們學校的信任、老師的信任、對我的信任，對我們工作的大力支持和協作。今天邀請大家來，主要目的就是向各位家長匯報班級的一些情況，研究我們所要面臨的任務，制定好措施，通過我們雙方的共同努力，搞好我們的孩子的工作，使我們每個孩子都能取得進步，為使每一位孩子都能健康、活潑的成長而共同努力。今天的會議我主要講這幾項內容：一、由我來介紹各位任課老師和班級基本情況(一)學生情況：本班有學生x人，其中男生x人，孩子們大多數來自__的各小學，由于今年消失了x中火爆，所以每個班級都不同程度的有來自于下面學校學生。這就形成了學生基礎不一致，習慣不一樣局面。但是，通過開學短短的軍訓，大部分學生都已養成了較好的生活、習慣。(二)老師情況：語文，英語任課老師都很專心負責，都是初三下來的老師，都是班主任閱歷豐富，工作也特殊?????專心，責任心很強;有她們與我搭班子，我相信我們初一x班是特別棒的。(三)班級管理：我的班級整體管理理念是自主管理，要求孩子最終達到無人管理，自主學習的目標，管理措施：充分利用班干部、小組長、科代表等。我對每個學生的目標：先成人后成才。首先我認為：學生是一個人，應當讓其成人，所以我特殊?????強調做人有德，就是要培養學生高尚的品行，懂文明，講禮貌，尊老愛幼，做一個有抱負有理想的孝心孩子，做一個有良好習慣的學生。其次，我強調做事有法，那就是重視方法指導，教學生學會思考，做一個有思想會思考，引導學生眼中有事。無論生活中，學習上，到處熬煉他們分析問題，思考問題，解決問題的能力。另外，在學生身心健康成長的前提下，再以智育為中心，抓紀律與學習，對學生進行升學成才教育。我要求學生每天提前預習，專心聽講，記好課堂筆記，課后準時復習，獨立完成老師布置的作業，要求每天都有新的收獲，每天都有進步。二、正確看待初中與小學的區別(一)學業上的區別。1、在學習科目上，初中生比小學生學習的門類要多，而且每一門學科的內容漸漸趨于專業化，并接近科學體系。他們面臨的學科的常識性學問越來越少，反映客觀事物的規律性與學問的嚴密性、邏輯性越來越強。2、在學習方法上，中學要求學生對所學的學問在能夠理解基礎上記憶，記憶基礎上敏捷運用。初中階段，老師們不再像對小學生那樣，手把手地指導學生，學生感到中學老師不如小學老師講授得那么認真，學起來吃力，有時不能完全消化汲取，只能囫圇吞棗地咽下去。3、在學習成果上，小學考試的分數和初中考試的分數，是不可能等同而論的。我們不能僅以分數論英雄，要同時關注的是學生的發展。由于孩子的個體差異以及在小學的習慣，小學課程簡潔，許多家長能輔導，每天和孩子一起完成作業，到了初中由于科目多，內容加大，孩子不適應消失了焦慮，放棄，不同意完成作業現現象，我們是該鼓勵、疏導、連續幫忙多關心他的學習、生活情況，幫忙孩子樹立切合實際而又需通過努力可以達到的學習目標，讓孩子調整心態，樂觀向上。4、初中生正處于少年期和青年前期(或稱青春初期)。人體發育基本完成，初中生可以說長大了。與此同時，自我意識在這一時期消失質的變化，獨立性增加，感情的變化特別顯著，性意識的萌動開始表現。而全部這些變化和發展又都是在進行的過程中，而不是已經完成了的。他們在各方面仍舊是不完善、不成熟的。家長要寬容、理解、多鼓勵、多交流。三、期望家長予以協作的幾個方面家有家法，校有校規，班級也有班級的紀律。1、早晨到校時間：7：10，晚上放學時間：6：00，要督促孩子按時起床，做到不早到，不遲到，家長要把握時間，要求學生放學按時回家，不能在外逗留、玩耍，打籃球。2、孩子的穿著裝扮符合一個學生的身份。3、不挾帶手機等電子產品，不騎電動車，摩托車。4、不結交社會青年、閑散人員、不參與打架、不看打架、家長監管好孩子，教會他們自己保護自己。5、營造學習的家庭氛圍，有效掌握看電視，上網時間，做到每個時間段都有監管。6、督促每天作業，檢查完成情況。星期天也要按時作息，做到勞逸結合，建議每天學習3-4小時，(對一周所學學問歸納、鞏固復習和提高)。每天晚上的學習時間應達到1至2小時，包括做作業和復習。7、注重培養孩子的勞動觀念。8、與老師坦誠相待，保持一致，形成教育的合力。多和老師溝通，不要被孩子騙了，老師要多說家長特長，提高家長在孩子心中地位，家長要多說老師優點，理解老師難處，提高老師在孩子心中威信。各位家長，我們的目標是一致的，我們的任務是統一的，愿我們相互合作，把我們的學生，您的孩子，培養成學習勤奮、品質優良的優秀人才，為將來打下扎實的基礎。感謝!新學期家長會講話稿模板篇4尊敬的各位家長朋友:大家好!首先,我衷心感謝大家參與今天的家長會，今天來參與家長會的家長,說明對孩子的教育是很重視的。來之前，或許你在想：孩子園召開這次家長會是出于什么目的?會講些什么?有沒有必要鋪張這些時間來聽?要相信你們今天來對啦，因為我今天要講的內容或以后要講的內容都會對你教育孩子,或是對孩子的發展帶來好處。或許在座的家長多數認識我，我是主要負責這所孩子園的園長,以后假如您對我們孩子園有什么好的建議可以跟我提出。,但在全體教職工的努力下,我園在塘廈鎮發展還算是有肯定的社會影響力和有良好的口碑的孩子園,自賣自夸了,但當您真正去了解的話您會發覺我并沒有吹牛。用專家的話說:孩子教育不單是孩子園教育,孩子園和家庭是重要的合作伙伴。一個孩子發展的好與壞,并不單單是為孩子選擇了哪一所孩子園,而是這所孩子園的教育環境、教學方法、內容及家長的教育方法,對孩子的成進步步均起著同等重要的作用和影響。但目前不少家庭教育中或多或少存在著一些教育的誤區。比如:家長注重的是孩子要多學點學問,多學一些單詞。其實,這樣的短期效果和急于求成的認識,會把孩子歡樂童年斷送。因為我們知道孩子身心發展的規律,我期望您能跟著我們的步伐走。為了下一代，我們不會完全違背孩子身心發展規律而迎合家長,假如這樣去做，我們就對不起下一代、也會害了她們。因為我們知道孩子的記憶和規律，其實孩子在五歲以前無論他學了多少東西,但與生活不常接觸,孩子也會遺忘的。因為當時是臨時記憶,既然這樣為什么要犧牲孩子的歡樂童年為幸福代價?而讓孩子去獵取一些只是臨時記憶的東西呢?有的家長會說:莫非你這個孩子園就是讓孩子玩嗎?不學什么了嗎?我想告訴大家:我們想讓孩子學的不僅僅是一些書本上簡潔的學問,還要讓孩子在活動中學習交往、豐富孩子的情感,培養孩子良好的生活習慣、文明禮貌、友愛協作。更重要的是培養孩子的求知、探究的興趣,這些才是孩子終生受益的。你讓孩子學寫字、計算、幾個英語單詞,家長當天就可以了解到,這叫顯性教育,而孩子綜合素質的開發培養并不是一朝一夕,一兩天就可以見效的。但假如半年、一年、二年在孩子園生活、學習。那你在孩子上小學以后會發覺孩子的綜合素質好與壞,這叫隱性教育。所以，為孩子的一生發展奠定素質基礎才是我們共同努力的目標。一、創設良好的家庭環境家庭是兒童成長的第一環境，家庭教育一對一的個別教育，甚至是幾個成人對一個孩子的教育。因家長與孩子有著親熱的關系，所以家庭教育對兒童的影響最直接，對孩子健康發展所起的作用是非常重要的。家長既要注重言傳身教對孩子的影響，同時也要留意教育的分寸，正確把握嚴與愛的尺度。要多給孩子鼓勵，讓孩子從小學會自信，特殊?????不能在他人面前當著孩子說自己孩子的缺點，并老是把“你真笨”“真糟糕”等斥責的詞語掛在嘴邊，這樣簡單挫傷孩子的自尊心，直接影響孩子學習、對生活的樂觀性。有的孩子在家里比較任性、不如在孩子園聽話、不擅長交往、性格急躁等。對這些問題我們要特別重視,樂觀地了解孩子的特點,分析其緣由,查找對策。假如長期面臨這樣的問題,我們就應當從家庭教育方面找緣由。因為教育孩子最重要的是要有一個良好的家庭環境。美化的家庭環境能使孩子的心情開心,而嘈雜的環境則會讓孩子心情浮躁.父母的性格以及不良習慣也會直接影響孩子。我們每一個人都不可能是完人,但作為父母最起碼不能把自身的壞習慣“遺傳給孩子”。還有夫妻關系、對老人的孝道等等都會影響到孩子,一個布滿歡聲笑語的家庭會培養出樂觀向上孩子。一個尊老愛幼的家庭會培養出懂事、孝順的孩子,這種環境中成長起來的孩子性格習慣明顯優于其它孩子。還有,父母應當有足夠的時間陪孩子一塊玩、學習讓孩子感受濃濃的親情,激發對學習與探究的興趣。孩子心目中抱負的母親應當永久慈愛,富有愛心地對孩子。當然父親的作用也不能忽視,孩子能從父親那里學會果斷、堅毅、機靈等。所以孩子的健康成長,家庭教育是第一位的，這是誰都不能推卸的責任。記得我曾經看到過這樣一篇報道：有一位孩子的父親是個“新聞迷”，早上聽收音機，晚上看新聞節目，成了這位父親的必修課。而他的兒子呢，從小受到了潛移默化，久而久之，也迷上看新聞。這是好事還是壞事呢?入小學后，老師發覺這個孩子的聽說能力、記憶力特殊?????強，讀起課文來，語感也特好，對看課外書，對身邊的事也很感興趣。剛入小學就能看《西游記》的學生版本了，問她認識字嗎?他說有的認識，有的不認識，但也許能知道講了什么事。而認識的那些字基本上是自己通過問父母，通過一遍又一遍反復的接觸學會的。孩子一旦有了興趣，根本就用不著機械、死板的教他認字和寫字了。因此在入小學前，家長也應重視培養孩子良好的生活習慣和學習習慣。二、理解、支持老師的工作孩子園老師是一項最辛苦、責任最大、也可以說是家長要求最高的職業。我們孩子園里的每位老師都是幼師和英語專業畢業的，都是經過選擇、面試才最終錄用的。她們陽光、可愛、布滿激情,他們將人生中最美的時間奉獻給了幼教事業。我很愛他們,他們就像我的親姐妹。特殊?????是每年九月份新招收的孩子們剛入園時，由于對環境不適應，有些孩子又哭又鬧、對老師又踢又打，即使這樣，老師們也沒有怨言，仍舊急躁細致地哄著他們，用媽媽的愛平撫著孩子入園的焦慮，讓他們感覺孩子園就像自己的家;她們用自己的真心,真誠的去呵護每一個孩子。看到他們和孩子在一起又唱又跳時歡快的樣子,我打心眼里愛他們,看到年輕的老師們有時為了工作，在此我也期望家長能給予老師們理解與支持,當老師真的很不簡單,特殊?????是當孩子園的老師，面對的是一些不懂事的孩子，那就更不簡單了。新學期家長會講話稿模板篇5各位家長朋友們：今天請大家來，主要是想讓你們更多的了解幼兒園，了解幼兒平安和教育等，協作我們共同教育好孩子，同時依據近期的各種方方面面的情況通過綜合整理，來和各位家長朋友探討一下!我們班這學期新生只有5個，雖然我們的老生已經長大了不少，在開學第一天以來我們又用心重新認識了每位孩子，回憶剛來的孩子都是哇哇大哭的，我能感受家長也是不忍心的也是沒有辦法的，大多都是獨生子女不寵他寵誰，那也要知道一棵小樹芽是需要陽光來精心呵護也需要風吹雨打才能矗立挺立，所以我們在教育方面肯定要互相協作好，相信我，對自己的孩子也要有信念，孩子在家可以寵，孩子在外也要懂，要慢慢學會懂人懂事懂情義。這個年齡段的孩子奇怪???心很強，很會仿照，在園老師們會以身作則，在家里父母是孩子更重要的老師。本學期我班將從常規訓練、生活、衛生習慣、家長工作和平安工作幾個方面去開展工作。一、生活管理方面：①小班的孩子們雖然年齡小，但經過上學期大部分幼兒生活已經開始學會自理了，因此，我們在培養幼兒生活習慣方面，就更要加強日常生活習慣的培養，做到不辭辛苦，反復學習。如自己穿脫衣褲，上廁所會準時告訴老師，并在老師的幫忙下，使用正確的方法。老師們會在時間允許的情況下把臟的衣褲洗好，所以請家長們在書包里裝一個塑料袋。書包里給孩子預備時令的換洗衣物(天氣會越來越溫和，請家長們，隨時給孩子換上厚薄事宜的毛巾及衣褲，能放雙襪子更好)②老師會在孩子進餐的時候會用鼓勵的語言，保證每個小朋友都進食肯定的飯量，并漸漸培養幼兒自己獨立進餐。睡覺的時候也會做到安撫哭鬧的孩子，使他們都能清靜地入睡，養成午休的好習慣。二、常規訓練方面：①常規訓練是我們小班本學期的主要任務。因此，我們要把幼兒良好的生活習慣、文明行為的培養，貫穿在幼兒一日生活當中，教育他們遵守日常行為規范：知道聽鈴鼓聲上位，休息;集體上廁所、喝水;午睡前上廁所;疼惜玩具，不亂扔，知道物歸原處;與同伴友好相處，不爭奪、獨占玩具;知道小朋友間要共享，有禮貌地向老師問早、再見;學習做力所能及的事，培養幼兒愛勞動的習慣;在共同活動中要聽指揮守紀律、戶外活動時不亂跑，避開事故的發生。說到平安問題，應當提到是孩子在剛入園時，往往會發生攻擊性行為。幼兒發生攻擊性行為的主要緣由有四種：一是要引起別人的留意，方法是不對的。二是自我掌握能力差年齡小，三是生理因素的多動，四是家庭教育的因素。請家長每周末堅持在家給孩子剪指甲，除了防止病從口入，也可以預防挖傷。②家長們最關心的是孩子在幼兒園有沒有哭，吃飯好不好等等，你們的這種焦慮常常會影響到孩子的情緒，因此家長們要樹立一種觀念：小鳥長大了，就會飛，為了小鳥飛得高。飛得遠，父母有時不是把孩子往身邊拉，而是推他一把，現在應當說已經到了推一把的時候。既然把孩子送到幼兒園里，就是抱著一種讓他學習獨立生活而來的。有些父母早上送孩子來時總是不放心，不愿離去，陪著孩子玩，有的躲在窗外看。這樣對老師的教育工作也有肯定影響，請家長留意這樣會讓孩子的心理適應期因此拉長，哭鬧現象還會加劇。所以，當你們把孩子送到老師手上時，就應當以信任的心態和孩子說再見。時間長了，孩子自然會接受適應不哭鬧了。三、家園協作①孩子是聯系幼兒園與家長的橋梁。因此，我們應當有一致的觀點與態度。幼兒園里教的一些常規學問與技能，家長在家應加強練習，達到鞏固的效果。如：不爭搶玩具、自己整理玩具。幼兒園有許多玩具，當然玩的小朋友也許多，我們要慢慢讓孩子懂得玩具是大家一起玩的不能爭，也不搶，自己玩過的玩具要整理好。教育幼兒懂禮貌、講文明。孩子每天入園要學會向老師、小朋友問好。平常學會禮貌用語。其實孩子學習很大部分來源于仿照，所以不管是我們老師還是家長都應留意自己的一言一行，為孩子樹立好榜樣。②關于孩子們的穿戴要求：天氣會越來越溫和，家長在選擇給孩子換季節性的衣服時，盡量穿一些舒適易穿的衣褲鞋子，鞋子最好以粘貼的為主。關于藥的問題：有藥的小朋友請盡量拿到我們園門口的保健醫生那里，在班上喂藥最大的弊端就是孩子多了簡單弄錯。細心的您可以在袋子上寫好孩子的班級姓名以及用量。盡量只拿中午的藥，因為早晚在幼兒園喂藥時間間隔太短，會沒有療效。關于我們幼兒園的一日作息制度，離園提前接孩子的問題，4點—5點這個時間段是一天中最勞碌的時候，老師不僅要安排小朋友吃飯、喝水、上廁所、提褲子、擦嘴巴、掃地、消毒、坐車的小朋友還要送車等等，我們除了要保證全部孩子的平安，還要安排好接下來放學前孩子們的活動，打個比方有3個孩子的家長在不同時間打電話，那我們的老師就得接電話送孩子，接電話送孩子，再接電話再送孩子，當我們保證了這3個孩子能順利回家，剩下其他的孩子怎么辦呢?其實提前幾分鐘接孩子，對孩子的習慣養成也是特別重要的，被接的孩子會在每天的這個時候著急的等待提前被家長接出去，您說對孩子是不是也有影響呢?在這里呢給大家提出一些小小的要求，期望我們的家長，按時接送孩子入園，人人克服自己應當克服的困難，共同遵守我們的一日作息制度，除了保證孩子的出勤率，最重要是保證全部小朋友的平安!幼兒園對我們也提出了要求：第一，上班時間不能任憑接打電話;第二，不按作息制度履行的，大會上批判，肯請家長們一同協作我們發到您手上的是我們這學期的教學內容。詳細時間安排有教室門口的“一日活動時間表”和“周計劃表”。這些都可以顯示出我們的每一天的上課內容。今天我很快樂能和各位家長們交流，期望今后我們會有更多的溝通，好了寶貝兒們在等你們呢，今天的家長會到此結束，感謝大家的到來!新學期家長會講話稿模板篇6尊敬的各位家長：大家上午好，我是大7班的班主任劉老師，對您們的到來表示熱情的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參與這個家長會，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，對你孩子的一種關心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。在此，我真誠地對你們說一聲：感謝。同時，更期望你們能一如既往地關心與支持我們的工作。現在由我來介紹這學期本班的2位老師，一位是的林老師。一位是吳老師!(大家認識一下)這個班是我上學期的新生班，本學期我們班還轉來了幾位新幼兒，在入園時間上略有長短，因此在整體發展水平上也存在著差異，我期望從這個學期開始，孩子們在集體生活中能健康成長，不管是在學習上還是在習慣養成方面都有較大進步。各位家長可能和我一樣有同樣的感受吧，我想這是我們共同所期望的。幼兒園教育有五大領域，可分為健康、語言、社會、科學、藝術。各領域的內容相互滲透，從不同角度促進幼兒情感、態度、能力、學問的發展。首先我向家長說說本學期班級工作重點：1、了解簡潔的養分學問，依據自己的需要盛、添飯菜，不暴飲暴食。2、知道一些自我保護的常識，平安使用常用工具，學習簡潔的自救學問。3、指導幼兒形成正確的坐姿，站姿和閱讀、書寫的姿態。(以上屬于健康領域所要達到的目標)4、能有禮貌的專注地傾聽別人說話。5、能主動用平凡話與他人交談，表達自己的情感。6、能看懂圖片和圖書，并想象畫面以外的情節與活動，愛惜圖書。(以上是語言領域所要達到的目標)7、喜愛集體，關心他人，對人熱忱有禮貌，具有初步的集體榮譽感和責任感。8、能主動與同伴合作，體驗同心協力完成任務的歡樂。9、簡潔了解我國的文化特征，有興趣了解各種民俗。10、為幼兒供應表現自我的機會，幫忙幼兒了解，發覺自己的特長，增加自信念。(以上是社會領域所要達到的目標)11、在日常生活和嬉戲中引導幼兒學習“10”以內的序數，單數，雙數等12、在操作活動中，學習“10”以內數的分解與組成初步體驗總數與部分數之間的等量、互補、互換的關系。13、學習“10”以內數的加減，以及會正確書寫。14、認識一些簡潔的漢字，以及會正確書寫。(以上是科學領域所要達到的目標)15、樂觀主動地參與各種音樂活動，鼓勵幼兒獨立刻興演唱與表演，體驗歡樂，使其產生樂觀開心的情緒體驗。16、能自然地運用動作、表情與他人交流合作。17、在美術活動中能大膽地使用多種顏色作畫，具有初步的合作意識。(以上是藝術領域所要達到的目標)大家都知道，幼兒教育并不是幼兒園單方面的事情，并不是說幼兒入園后，對孩子的教育這根接力棒就完全交給了幼兒園。恰恰相反，家庭教育是伴隨幼兒一生的。俗話說：家庭是孩子的第一所學校，家長是孩子的第一任老師，家長的一言一行對孩子的發展都會產生潛移默化的影響。當然了，話說回來，家庭教育盡管重要，但他是零碎的，不系統的，而幼兒園教育則是有目的、有計劃的，只有二者互相補充，相輔相成，才能取得良好的教育效果。以下是我們需要各位家長協作的事項：1、督促幼兒每天堅持來園，有事事先請假，不親自來打電話也可以的，我的電話號碼事后幼兒入園時補交請假條(并注明請假理由)。假如你的電話號碼有變動也請準時告訴我們，以免有急事時聯系不上。為了確保幼兒的人身平安，我園要求履行接送卡制度，請家長協作我們做好，如請別人來接，請準時與老師聯系，告知老師。2、幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物品如扣子、小刀、小飾品等。這一項很重要，因為小孩子他小，他看到好玩好看的東西就會帶來幼兒園給小朋友看，他們的出發點是好的，但是假如帶的是危險東西那后果就不敢想啦。3、假如您的孩子在家消失情緒不穩或身體不適時，請您在送孩子入園時準時告訴老師，以便我們能多關注孩子。請需要服藥的孩子家長向老師說清服藥的時間、劑量，不能讓幼兒自己交藥，防止吃錯藥的現象發生。4、現在的孩子都是獨生子女，不太會和同伴相處，請家長理性的思考和處理幼兒之間的抵觸，孩子天性活潑好動，他們之間有了抵觸或磕磕碰碰很難避開，但孩子的抵觸來去都很快，我們期望家長和老師一起正確引導，讓幼兒寬以待人，學會共享，學會合作，學會和小伙伴友好的交流和相處。5、依據季節的變化，請家長準時的調整孩子的替換衣褲，隨著幼兒年齡的增長，身體也在增長，不要給幼兒穿太小太短的衣服，因為天氣慢慢變冷，有的幼兒的內衣扎不起來，一活動也常常露出來，很簡單受涼。6、因為幼兒再經過半學期就要上小學了，樂觀做好幼小連接工作，也是我們這學期工作的重點，幼兒教育不同于小學教育，它不是以攝入課本學問為主，它著重于培養孩子對各種學問的學習興趣及各種行為習慣的養成教育，幼兒教育主要以嬉戲為基本活動，注重綜合性、趣味性、活動性。只有讓孩子擁有深厚的學習興趣、良好的習慣，進入小學后才能很快的適應。所以從現在就需要幼兒在日常生活中慢慢去適應，從早晨的入園時間開始，盡量不遲到，(讓孩子在8：15前到園，這也是為了讓幼兒能吃到熱騰騰的早餐)逐步養成良好的生活、學習習慣，學會自己做一些能力所及的事情，如：自己穿脫衣褲、自己吃飯，學會自己整理學習用品，學會自己記錄完成作業。這時需要家長常常督促幼兒專心、準時的完成任務，督促幼兒檢查學習用品是否帶齊，為上小學打下好的基礎。有家長說：“我的孩子常常丟橡皮，鉛筆!”有的家長說孩子的書包像“字紙簍”，亂得要命。孩子這種行為形成的緣由就是因為家長包辦—切，未能培養起孩子自我管理的能力。其實在孩子剛開始學習，會遇到諸多難題，比如說用橡皮擦掉寫錯的字，并且不會把紙擦破，對成人來說很簡潔，可是5——6歲的孩子其實是一種挑戰。多鼓勵孩子動手嘗試，在剛開始的失敗中累積閱歷，不斷探究，孩子不僅會逐步學會使用橡皮，還培養了孩子的自信念。新學期家長會講話稿模板篇7尊敬的家長朋友：大家好!在這萬物復蘇、鳥語花香的陽春四月，我們歡聚一堂舉行新學期的家長會。首先請允許我代表全體教職員工和501名孩子對你們的到來表示熱情的歡迎和誠摯的感謝，感謝你們多年來對幼兒園工作的大力支持，感謝你們對家園共育的高度重視。開學至今將近兩個月了，孩子們在老師和家長的精心培育下，正如一株株幼苗，吸吮著春天的陽光雨露，煥發出勃勃生機，不但個子長高了，而且在各方面獲得了長足的進步。今天家長會的內容，主要是讓家長們了解開學來孩子們的學習、生活情況，明確新學期家園工作的重點，探討教育孩子的良策，我衷心地期望在座的家長能暢所欲言，把自己在家教方面的所思、所想、所悟表達出來，使個人的家教觀點在與老師、朋友的交談中，相互激蕩、相互碰撞，彼此影響，從而產生新的見解。“給孩子最歡樂的童年，給人生最豐厚的起點”是我園的辦園宗旨，也是我們的共同心愿，的確，孩子每一個忠厚的笑容，每一句稚樸的言語，每一個成長的腳印?????，都牽動著父母和老師的心，孩子的歡樂是我們的幸福，孩子的進步是我們的欣慰，孩子的健康是我們最大的牽掛。孔老夫子說：少小若天性，習慣成自然。拿破侖·希爾也說：“播下行動就會收獲習慣;播下習慣就會收獲性格;播下性格就會收獲命運”，可見習慣的力氣是巨大的，好習慣是開啟勝利之們的鑰匙，壞習慣是斷送前程絆索，專家研究證明，3—12歲是人形成良好行為的關鍵期，12歲以后，孩子已漸漸形成許多習慣，新習慣想要扎根下來就很難了。因此，我們要注重培養幼兒良好的生活、學習、衛生習慣，比如喜愛勞動，尊敬師長，團結同伴，禮貌待人，珍惜資源，好學好問，用心學習等，讓孩子學會做人，學會做事，學會生存、學會合作。有人把幼兒教育比作是“根的教育”，是特別貼切的，根深才能葉茂。讓我們盡心盡職地當好育苗人，精心呵護、急躁培育這些嬌小而布滿生命力的幼芽，家園樂觀互動，構筑多種平臺，用心揣摩教育孩子的方式方法，讓每一個孩子獲得健康、歡樂、和諧的發展。我園地處交通要道，來往的車輛特殊?????多，所以懇請家長高度重視平安工作，遵守交通規章，確保大人和小孩的人身平安。園內有許多大型玩具，老師會合理安排時間，讓孩子們輪番玩，所以，請家長不要帶孩子玩。假如孩子實在想玩，請你務必選擇適合的玩具，同時要照看好孩子，讓他們遵守規章，平安、友好地玩，千萬不要忽視孩子，只顧自己談天，以致發生孩子摔傷、丟失等意外事故。各位家長，當你步入我園時，是否感受到了一種綠色、溫馨、和諧的氛圍，因為我們通過五年的努力，已評為省“綠色學校”和省衛生先進單位，正逐步凸顯“綠色化、兒童化、生活化、教育化”的辦園特色。如今，我們將站在新的起點上，一如既往地深化綠色環保教育，我真誠地期望家長們從身邊的小事做起，給孩子樹立良好的榜樣，比如在日常生活中留意節省用水、用電、盡量不抽煙或少抽煙，愛惜動物、植物，共同為幼兒營造良好的綠色教育氛圍，讓孩子懂得我們要珍惜資源，感恩自然，共同保護人類的共同家園——地球。幼兒期特別短暫，如白駒過隙，卻對孩子的發展有著非凡的意義，幼兒猶如剛出殼的小雞，用一雙奇怪???的眼睛打量著大千世界，我們要共同為孩子營造一個溫馨、和諧的教育環境，以身作則，尊重孩子，潛移默化地感染孩子，科學敏捷地教養孩子，在這谷物刷刷拔節，枝頭綻放青綠的美好季節，共同攜領孩子邁好人生的第一步。最終預祝各位家長在家庭教育中獲得勝利，共享與孩子共同成長的歡樂，過一種幸福而完整的生活。我的講話結束后，各班就分頭召開家長會，我又走了一圈，發覺家長們正在用心地傾聽著，樂觀地回應著，熱情地討論著。特殊?????是中班組，家長會前夕，老師有針對性地采集家長感到困惑的問題，進行匯總。家長會上，就“如何培養孩子的傾聽能力?”“孩子愛發脾氣怎么辦?”等問題，開展互動式的討論活動，在觀點的碰撞、共鳴中產生新的見解，吸取新的養分，引導家長用愛心和智慧來做個樂觀、稱職的家長。新學期家長會講話稿模板篇8首先，我代表大一班的三位老師對家長的到來表示熱情的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽空來參與我們的家長會，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。在此我真誠的對你們說聲感謝你們的熱忱支持。同時，更期望你們能一如既往的關心與支持我們的工作。大班是孩子們在幼兒園生活的最終一年，也是孩子們入小學前非常重要和關鍵的一年。作為老師，我們將更加急躁，認真，專心，盡自己最大的努力去培養孩子各方面的能力;作為家長，我們也感覺到了你們更加迫切地期望孩子學得多，學得好，也更想了解孩子在幼兒園的生活學習情況。今天我們會議的內容有以下幾個方面：介紹本學期班級情況、工作重點、有關事項、需要家長協作的內容及要求。一、班級情況介紹這個班是我從小班跟班到現在的，所以今天在場的家長都認識我，但也有不認識我的，我就再次的自我介紹一下：我姓謝，這學期我和宋老師還有靳老師一起擔當我們大一班的教學和保育工作。本學期，我們班有38人，其中男孩21人，女孩17人，男女比例基本平衡。總的來說班級孩子在整體發展水平上存在著一些差異。經過三年的幼兒園生活，班中每位幼兒都有了不同程度的進步和提高。幼兒的自理能力有了肯定的提高。盡管面臨有新的老師，但孩子們卻依舊表現出自己的個性。通過短短幾天的觀察了解，他們的自豪感、責任感、榮譽感均較強，各方面的能力也很強，我們還觀察到，我們班級有的孩子思維活躍，接受能力強，性格開朗活潑、自主，富有個性，具有肯定的語言表現力。但是同時我們還發覺，他們傾聽的習慣需要加強，孩子們之間相互學習、自主性、決策能力等方面有待進一步培養，留意力及相互間的情感教育需要重點指導。同時，也有一部分的孩子在這方面特別欠缺，從不主動回答老師的提問。還有的孩子吃飯的時候肯定要不斷的督促，否則不能在規定時間吃完自己的一份飯菜……因此本學期我們將依據大班階段的培養目標，依據班級實際，揚長補短，使我們的孩子獲得更好的發展。二、學期目標：培養禮貌、清靜、有序、自信歡樂的孩子。三、班級的一日活動安排和主題設置：我們的一日活動安排以學習、生活、嬉戲、三大塊來呈現。生活活動主要指生活自理、交往禮儀、自我保護、環境衛生、生活規章等方面的活動，旨在讓幼兒在真實的生活情境中自主、自覺地發展各種生活自理能力，形成健康的生活習慣和交往行為，在共同的生活中能夠開心、平安、健康地成長。學習活動主要指討論、閱讀、聽賞、制作、表演、實地參觀、收集信息等活動，旨在激發幼兒主動探究，樂觀體驗，使幼兒在認知能力和態度上不斷進步，為后續學習打下基礎。嬉戲活動指幼兒自發、自主、自由的活動。嬉戲活動中對幼兒發展有重要的價值，嬉戲活動能發展幼兒的想象力、制造力和交往合作能力，促進幼兒情感、個性健康地發展。簡潔介紹班級作息時間。本學期主題設置：大家都知道，二期課改以來我們課程有以前的分科教學，變成了以主題呈現的方式組織幼兒進行的。本學期我們將開展四個主題。內容有(猜猜我是誰、胡蘿卜的旅程、牙齒咔咔咔、紅紅的新年)，也就是我們的共同性課程，使我們的孩子在這一階段積累相應的體驗和感受，獲得最基本的發展。可能在主題的開展中許多地方需要家長的協作和支持，比如說一些主題的材料收集照片、圖片的資料等。四、本學期的工作重點還有不滿一年孩子們就要畢業了，為了使幼兒能順利自然地適應小學的生活，做好幼小連接的工作。老師需要和家長共同努力，相互協作，讓幼兒在心理上行為上做好入學預備，在思想上克服以往漫無目的的玩耍，開始關注有目的的，有系統的學習，在生活方面克服依靠性，培養獨立性,提高生活自理能力.。1.注重良好的傾聽習慣培養養成孩子良好的傾聽習慣，不僅提高學習效率，在肯定程度上還影響其今后能力、性格的發展。這些的孩子已經在幼兒園生活了快三年了，作為我們老師始終都在努力想出一個行之有效的辦法，幫忙孩子盡快進入一個良好的學習狀態。同時我們要知道，要讓孩子轉變一種習慣遠遠比讓孩子學到一點學問重要，要養成一種良好的習慣也不是三兩天就能養成的，也不是只要我們老師在幼兒園對孩子加強管，家里不聞問就能讓孩子有明顯進步的。我想告訴大家其實父母對孩子的教育也是特別重要的，你們不要小看你們對孩子的影響力。假如真的為孩子好，就需要我們一起努力，幫忙孩子養成一個好的習慣。2.合力解決孩子依靠性問題我們的孩子在幼兒園表現出對老師的依靠性很強，獨立思考問題解決問題的能力還有待提高。平常常消失幾個孩子在一起玩時，發生了一點小抵觸，誰不當心把誰弄疼了，馬上就會有告狀聲：老師，他怎么怎么樣了。就連有時在教室的地板上發覺了一張廢紙，一點垃圾也要先向老師匯報：老師，我撿到一個垃圾。然后老師告訴他扔到垃圾簍他才很自滿的去扔掉。當然這也說明孩子喜愛和老師交流，喜愛老師多關注他，有意引起留意，并期望能得到老師的表揚。但是我們的孩子總不能始終都是這樣依靠下去吧，自己總要學著自己長大，獨立處理問題