第頁共頁暑期社會理論調研活動總結暑期社會理論調研活動總結今年暑假，為了貫徹落實黨中央下鄉效勞“三農”精神，我校團委今年繼續開展大學生暑假社會理論活動。在我系領導精心考慮和研究之后，旅游管理系社會理論小分隊于七月六日在旅管系團總支書記陳明教師和輔導員魏教師的帶著下前往洛陽欒川重渡溝風景區。我們將用所學習的專業知識對那里繁榮的農家樂賓館進展調查和分析^p，在學習的同時給予農家樂經營者相應的幫助；同時也向當地居民和游客宣傳環保意識，建立和諧美妙家園！為了使整個活動在短時間內迅速有序的進展，我們小分隊經過討論分析^p開展了幾個主題鮮明、有特色的活動：一、理解民情，夯實根底活動開展的第一天我們便對當地的居民分布和農家樂賓館的分布進展了統計和分析^p；同時，我們還和重渡溝景區管理處獲取了聯絡，并進展了溝通，我們理解到了當地居民在近幾年內生活程度的改善和農家樂賓館的繁榮開展過程。這一活動的開展為我們今后幾天的理論活動獲取了第一手材料、打下了堅實的根底。二、宣傳環保意識、共創美妙家園面對著這里的山山水水，我們感覺到了大自然的魅力。她的娟秀吸引著八方游客的到來，然而在人們光臨的同時卻又對這里的大自然帶來了破壞，看到了山上的瓶瓶罐罐和一些白色垃圾，我們就更加感覺到了宣傳增強環保意識的重要性，要讓當地居民和游客們共同來營造和諧景區，讓這里的山山水水永遠的可持續開展下去。活動的同時我們還開展了一個環保簽名活動，給予人們以警示作用。三、知識進農家，農民樂開花這里的農家樂賓館可謂相當的“繁榮興盛”，不過這里的農家樂賓館大局部都是當地居民所經營，所以其內部設施和農家管理程度都有著很大的局限性。為了使這種場面有所改觀，我們在景區農家樂效勞的陪同下，在教師的指導下，我們利用所學知識向那些經營者講述了一些科學的管理程度和一些根底的內部設施知識，談他們感覺受益匪淺，非常快樂；同時我們的同學還進展了現場示范。短暫的七天暑假社會理論完畢的很快，然而活動的每個場面卻深深的印在我的腦海里，雖然是又苦有累的七天，但我覺得這是一次不錯的經歷，我又結識了幾位新的朋友，開闊了眼界，從中學到了不少東西也增長了不少才干。大學生暑假社會理論，對于我們每一個同學都有著新的感觸：人的一生中，學校并不是真正永遠的學校，而真正的學校只有一個，那就是社會。大學生社會理論是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，理解社會，投身社會的'良好形式。通過參加社會理論活動，有助于我們在校大學生樹立新觀念、汲取新的思想與知識。七天的社會理論，一晃而過，卻讓我們從中領悟到了很多東西，而這些東西將讓我們終身受用。社會理論加深了我們與社會各階層人的感情，拉近了我們與社會的間隔，也讓我們在社會理論中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們作為學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂。在那片廣闊的天地里。我們的人生價值得到了表達，為將來更加劇烈的競爭打下更為堅實的根底。希望以后還有這樣的時機，讓我從理論中得到鍛