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文檔簡介

大班健康好玩的輪胎教案反思關于大班健康好玩輪胎教學方案的思索大班健康好玩的輪胎教學方案反映主要包括活動目標，活動預備，活動過程，活動反思等內容，嘗試不同的輪胎嬉戲方法，進展平衡，跳動等基本動作，提高動作的協調性和敏感性，自由探究重量運輸輪胎的方法增加了上肢肌肉的力氣。

適合幼兒園老師參與大班健康活動課程。

來看看好玩的輪胎教學方案。

活動目標1.嘗試不同的方式玩輪胎，進展平衡和跳動等基本動作，提高機芯的協調性和靈敏度。

2.自由探究加載重型輪胎和增加上肢肌肉力氣的方法。

3.培育意志品質，克服困難，體驗體育活動的樂趣。

4.培育競爭意識，體驗嬉戲帶來的挑戰和樂趣。

5.培育孩子對體育的愛好。

活動預備一些輪胎，標志，圈子，音樂。

活動程序一，預備活動1，孩子聽取密碼做動作2，編隊練習六向柱-三向柱-大圓-六道-三向柱-六柱-雙編步行。

在本次會議中，我組織兒童進行排隊訓練和熱身練習。

二是勘探活動我讓小孩子自由地探究玩“輪胎”的各種方式，這可以由一個人或很多人來玩。

老師進行檢查，指導和鼓舞，使孩子留意平安，當心絆倒，并與幼兒發生碰撞。

孩子們玩完輪胎后，老師會引導孩子們談談如何玩輪胎。

怎么玩？（請讓孩子們展現各種嬉戲玩法。

）三，兒童體重嬉戲老師鼓舞孩子使用各種方法運輸輪胎，孩子們嘗試練習。

通過老師對輪胎運輸方法的論證，人們站在輪胎上，雙手抬起輪胎，分組練習。

在孩子學習運輸輪胎的基礎上，進行競賽，并要求孩子們相互合作。

第四，放松運動。

整個活動結束后，運動量和運動密度都已到位。

老師讓孩子們坐在輪胎上，踢腿，“劃船”。

這有助于消退孩子身體的疲憊，更有利于孩子的健康，并結束整個活動中的勝利喜悅。

活動反映幼兒在與材料的互動中樂觀學習和進展。

因此，老師應供應適當的材料，以激發孩子探究，發覺和制造的欲望。

使用輪胎進行活動，并且可以逐步進行活動練習。

隨著幼兒園的寬闊場地，我制造了一個讓孩子們充分探究和想象的輕松環境，讓孩子們可以制造出各種各樣的嬉戲，例如輪胎模式嬉戲的整個過程促進了步行等基本動作的進展，跑步，跳動，攀爬，鉆井和滾動。

輪胎用作運動器材，其功能完全實現。

玩。

在此基礎上，我發起了一場小組賽。

在嬉戲中，孩子們的心情高漲，活動被推向公眾。

在整個活動中，我讓全部的孩子都心情開心，以協作的方式一起工作，并通過嬉戲促進孩子的自主性和制造力。

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