安徽省合肥市城西中學2022年高三生物聯考試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.在下列選項中，需要采用植物組織培養技術的是（

）。①利用秋水仙素處理萌發的種子或幼苗，獲得多倍體植株②利用基因工程培養抗棉鈴蟲的植株③單倍體育種④無子西瓜的快速大量繁殖A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④參考答案：B利用秋水仙素處理萌發的種子或幼苗，獲得多倍體植株，不需要采用植物組織培養技術；利用基因工程將抗棉鈴蟲基因導入棉花細胞，再利用植物組織培養培養抗棉鈴蟲的植株；單倍體育種中花藥離體培養屬于植物組織培養技術；無子西瓜的快速大量繁殖，需要采用植物組織培養技術。則②③④需要采用植物組織培養技術，故選B。2.下列有關糖代謝及其調節的敘述正確的是（）A．胰島B細胞分泌的激素促進④、⑤、⑥、⑦等過程B．胰島B細胞分泌的激素促進①、③過程C．胰島A細胞分泌的激素促進④過程D．②過程可發生在肌肉、肝臟細胞中參考答案：A胰島B細胞分泌的胰島素能促進組織細胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖，從而使血糖水平降低，即促進④、⑤、⑥、⑦等過程；胰島A分泌的胰高血糖素能促進糖原分解，并促進一些非糖物質轉化為葡萄糖，從而使血糖水平升高，即促進②、③過程；②過程只能發生在肝臟細胞中，肌肉中無此過程。3.下列有關細胞工程的敘述，錯誤的是A．將兩個動物細胞融合產生新細胞，這體現了細胞膜具有一定的流動性B．各種組織干細胞分化形成不同組織細胞是基因選擇性表達的結果C．胚胎干細胞有細胞周期，神經干細胞分化形成的神經細胞沒有細胞周期D．用胡蘿卜韌皮部經組織培養形成的個體，若有變異，其變異類型為基因突變、基因重組和染色體畸變參考答案：D4.下列關于人體淋巴細胞的敘述，錯誤的是A.在胸腺中發育成熟的T淋巴細胞可參與細胞免疫B.效應T淋巴細胞可攻擊被病原體感染的宿主細胞C.T淋巴細胞和B淋巴細胞都是由造血干細胞發育成的D.T細胞釋放的淋巴因子不能使受到抗原刺激的B細胞增殖參考答案：D5.某多肽經測定分子式為C21HxOyN4S2（無二硫鍵）．已知該多肽是由下列氨基酸中的幾種作為原料合成的：苯丙氨酸（C9H11NO2）、天冬氨酸（C4H7NO4）、亮氨酸（C6H13NO2）、丙氨酸（C3H7NO2）、半胱氨酸（C3H7NO2S），下列有關敘述錯誤的是A．該多肽水解后形成3種氨基酸B．該多肽在核糖體上形成，形成過程中相對分子質量減少了54

C．該多肽中氫原子數和氧原子數分別為30和5D．該多肽中有3個肽鍵參考答案：B6.下列關于肽和蛋白質的敘述，正確的是A．α-鵝膏蕈堿是一種環狀八肽，分子中含有8個肽鍵B．蛋白質是由2條或2條以上多肽鏈構成的C．蛋白質變性是由于肽鍵的斷裂造成的D．變性蛋白質不能與雙縮脲試劑發生反應參考答案：A環狀八肽由8個氨基酸脫水縮合形成，肽鍵數與氨基酸數相等，都是8個，A正確；蛋白質具有多樣性，可能由一條多肽鏈構成，也可能由2條或2條以上多肽鏈構成，B錯誤；蛋白質變性是指蛋白質的空間結構破壞，肽鍵沒有斷裂，C錯誤；變性蛋白質含有肽鍵，可與雙縮脲試劑發生紫色反應，D錯誤。【考點定位】肽，蛋白質【名師點睛】本題主要考查蛋白質的相關知識，要求學生理解蛋白質的形成過程，理解蛋白質變性是空間結構的破壞，肽鍵沒有斷裂。7.下列有關人的減數第一次分裂和減數第二次分裂的比較，正確的是A.在減數第一次分裂和減數第二次分裂過程中都有同源染色體B.減數第一次分裂和減數第二次分裂過程染色體數目可能相同C.在減數第一次分裂和減數第二次分裂過程中都有姐妹染色體單體的分離D.減數第一次分裂和減數第二次分裂過程DNA含量可能相同參考答案：B減數第一次分裂后期，同源染色體分離，因此減數第二次分裂過程中不含同源染色體，A錯誤；減數第一次分裂和減數第二次分裂后期染色體數目相同，B正確；在減數第一次分裂過程中沒有姐妹染色體單體的分離，C錯誤；減數第一次分裂和減數第二次分裂過程DNA含量不可能相同，D錯誤。【點睛】本題考查的知識點為易錯知識點，學生極易弄混減數分裂過程中同源染色體的有無、染色體與DNA和染色單體的數量關系以及著絲點的分裂情況，建議同學們將減數分裂與有絲分裂對比記憶。8.微管是一類重要的細胞骨架，以下微管相關的細胞結構中，哪一組微管的結構模式是相似的

A．鞭毛和基粒

B．鞭毛和中心粒

C．纖毛和基粒

D．基粒和中心粒參考答案：D9.ATP(甲)是生命活動的直接能源物質，據圖判斷下列敘述正確的是（

）A.在主動運輸過程中，乙的含量會明顯增加B.甲→乙和乙→丙過程中，其催化作用的酶空間結構相同C.丙中不含磷酸鍵，是RNA基本組成單位之一D.丁由腺嘌呤和核糖組成，而戊可用于甲的合成參考答案：D【分析】據圖分析可知，甲是ATP，乙是ADP，丙是AMP，丁是腺苷，據此分析。【詳解】A.主動運輸過程需要消耗能量，ATP與ADP轉化的速度加快，但ATP與ADP保持動態平衡，ADP的含量不會明顯增加，A錯誤；B.酶的作用具有專一性，甲→乙和乙→丙過程中，其催化作用的酶空間結構不相同，B錯誤；C.丙是AMP，不含有高能磷酸鍵，但含有磷酸鍵，是RNA基本組成單位之一，C錯誤；D.丁是腺苷，由腺嘌呤和核糖組成，戊是磷酸，可以用于合成ATP，D正確。10.以下表格內容中，有錯誤的選項是（

）

檢測物質或生物檢測方法顯示顏色變化A酒精酸性重鉻酸鉀檢測藍綠色B亞硝酸鹽比色法玫瑰紅色C分解尿素的細菌脲酶檢測法紅色D分解纖維素的細菌剛果紅染色法紅色變淺（出現透明圈）參考答案：A11.有關結構與功能相適應的敘述不正確的是（）A．胰腺細胞中核糖體數量相對較多B．無核的紅細胞適于攜帶運輸氧C．葉綠體類囊體膜面積大利于固定CO2D．線粒體內膜上蛋白質分布較多參考答案：C【考點】線粒體、葉綠體的結構和功能；細胞器中其他器官的主要功能．【分析】本題是對核糖體的功能、紅細胞與功能相適應的結構特點、葉綠體的結構和功能、線粒體的結構和功能的綜合性考查，回憶核糖體的功能、紅細胞與功能相適應的結構特點、葉綠體的結構和功能、線粒體的結構和功能，然后分析選項進行解答．【解答】解：A、胰腺細胞中能合成分泌蛋白，蛋白質合成的場所是核糖體，因此胰腺細胞中核糖體數量相對較多，A正確；B、哺乳動物成熟的紅細胞沒有細胞核，細胞內含有大量的血紅蛋白，有利于氧氣運輸，B正確；C、類囊體膜的光反應的場所，二氧化碳固定屬于暗反應，發生在葉綠體基質中，C錯誤；D、線粒體內膜是有氧呼吸第三階段的場所，線粒體內膜的功能復雜，蛋白質的含量較多，D正確．故選：C．12.普通小麥是六倍體，體細胞內染色體數是42條，它的單倍體細胞中的染色體數與染色體組數分別是A．7和1

B．14和21

C．21和3

D．42和6參考答案：C13.（03上海卷）4個精原細胞經過減數分裂，形成A．

4個二倍體精細胞

B．8個單倍體的精細胞C．16個單倍體的精細胞

D．4個單倍體的精細胞參考答案：答案：C14.在一定氣候條件下，運用植物細胞質壁分離的實驗原理，測試田間作物的細胞液濃度，以此法獲得作物代謝情況的必要數據。在此項測試中，實驗變量（自變量）是

A．作物細胞質壁分離狀態

B．一定的環境溫度或其他氣候數據

C．制備的系列濃度檢測液

D．作物細胞液濃度參考答案：C15.右圖是細胞膜的亞顯微結構模式圖，有關說法錯誤的是

A．③構成細胞膜的基本骨架

B．細胞膜的結構特點是選擇透過性

C．細胞識別與物質①有關

D．有②參加的物質運輸不一定為主動運輸參考答案：B16.肺結核是由結核桿菌引起的，接種卡介苗可激起機體的特異性免疫應答，顯著降低肺結核的發病率。下列相關敘述正確的是

A．該疫苗是小分子物質，可被免疫細胞識別

B．初次接種該疫苗后，可刺激機體免疫系統，產生效應T細胞和抗體

C．再次接種該疫苗后，記憶細胞分化成更多的漿細胞并釋放淋巴因子

D．入侵的結核桿菌被抗體結合失去致病能力，或被T細胞吞噬消化參考答案：B17.下列關于淀粉和纖維素的敘述，正確的是（

）A.淀粉是植物細胞壁的主要成分B.淀粉與纖維素中所含的元素不同C.分解淀粉與纖維素所需的酶不同D.纖維素是由果糖聚合而成的多糖參考答案：C【分析】糖類是主要的能源物質，根據是否能夠水解：分為單糖、二糖和多糖。二糖有蔗糖、乳糖和麥芽糖，多糖有淀粉、纖維素和糖原。其中淀粉是植物細胞中的儲能物質，糖原是動物細胞中的儲能物質，纖維素是構成植物細胞壁的重要成分。【詳解】植物細胞壁的主要成分是纖維素和果膠，A錯誤；淀粉與纖維素中所含的元素均為C、H、O，B錯誤；分解淀粉的酶是淀粉酶，分解纖維素的酶是纖維素酶，C正確；纖維素是由葡萄糖聚合而成的多糖，D錯誤。故選C。18.關于下面概念圖的分析，正確的是

A．①和②所示的過程都需要消耗細胞內ATP水解釋放的能量

B．只有①所示的過程能逆濃度梯度運輸物質

C．大分子物質只有通過①所示的過程才能進入細胞

D．果脯腌制時蔗糖進入細胞與過程①和②有關參考答案：B19.下圖表示某哺乳動物細胞分裂過程中不同時期的部分圖像。下列敘述正確的是A.甲細胞中有4個染色體組B.丙細胞為初級卵母細胞C.丁細胞中①和②可能均為性染色體D.戊細胞的基因組成是Ab或aB參考答案：A20.在遺傳學實驗中，F1與隱性類型測交，后代表現型的種類及比例應為()A.兩種1∶1

B．四種1∶1∶1∶1C．兩種或四種1∶1或1∶1∶1∶1

D．與F1產生的配子的種類及比例相同參考答案：D21.淀粉、核酸和淀粉酶的基本組成單位分別是

A．單糖、堿基、氨基酸

B．堿基、葡萄糖、氨基酸

C．葡萄糖、核苷酸、氨基酸

D．乳糖、核苷酸、葡萄糖參考答案：B22.下列關于酶的敘述,正確的是A.一種酶只能催化一種底物或少數幾種相似底物的反應B.所有酶的化學本質都為蛋白質C.在不同溫度條件下,酶促反應速率不會相同D.能產生酶的細胞一定能產生激素參考答案：A由于酶分子的形狀只適合與一種或是小部分分子結合,所以一種酶只能催化一種底物或少數幾種相似底物的反應,A正確。多數酶的化學本質是蛋白質,少數酶的化學本質是RNA,B錯誤。酶促反應都有一個最適溫度,在此溫度以上或以下酶活性均要下降,故酶促反應速率在不同溫度下可能相同,C錯誤。能產生激素的細胞一定能產生酶,但是能產生酶的細胞不一定能產生激素,D錯誤。【備注】本題考查酶的相關知識,意在考查考生的識記能力。23.某RNA分子含鳥嘌呤15%，胞嘧啶25%，則腺嘌呤在轉錄該RNA的DNA分子中占（

）A．25%

B．30%

C．60%

D．75%參考答案：B24.人在遇到危險的時候，會爆發出比平時更大的力量和產生更敏捷的反應，此時如測定其體內激素水平，明顯提高的是

A．胰島素

B．腎上腺素

C．性激素

D．生長激素參考答案：B25.將一株植物置于密閉鐘罩內，在某一光照強度下，測得密閉鐘罩內CO2變化量為零（不考慮微生物的呼吸）。由此不能說明的是

（

）

A．植物光合作用消耗的CO2與呼吸作用產生的CO2量相等

B．同一葉肉細胞內線粒體消耗的O2與葉綠體釋放的CO2量相等

C．若是農田中的作物處于該光照強度下不能正常生長

D．葉肉細胞光合作用過程中從密閉鐘罩內吸收了一部分CO2參考答案：B26.一些生物學現象可以用數學模型表示。下列對各曲線所表達的生物學含義的描述，正確的是（

）

①甲圖可表示哺乳動物成熟紅細胞中ATP的生成速率與氧氣濃度的關系②乙圖可表示溫室中一天內CO2濃度的變化③丙圖可表示酵母菌呼吸時O2濃度和CO2產生量的關系，a點ATP產生量最大④丁圖可表示小鼠的離體細胞內酶活性與環境溫度的關系A．①②

B．①④

C．②③

D．③④參考答案：B27.下列關于酶的敘述中，正確的是

()A．人體中酶的活性受溫度、pH的影響，并只能在人體的內環境中起作用B．酶的形成都要經過核糖體的合成、內質網和高爾基體的加工等幾個階段C．與光合作用有關的酶分布在類囊體的薄膜上和葉綠體基質中D．酶均是由腺細胞合成的，具有高效性、專一性參考答案：C28.將豌豆高莖（DD）與矮莖（dd）雜交所得的全部種子播種后，待長出的植株開花時，有的進行同株異花傳粉，有的進行異株異花傳粉，有的讓其自花傳粉。三種方式所結的種子混合播種，所長出的植株表現情況將是A.全部是高莖

B.高莖：矮莖＝3：1C.沒有固定的理論比值

D.A、B兩種情況均可能參考答案：B29.下列化合物中，含N元素的是A.蔗糖

B.脂肪

C.纖維素

D.載體蛋白參考答案：D【分析】本題考查組成生物體有機化合物的元素組成的相關知識。【詳解】組成細胞的有機化合物中有1、糖類、其元素組成是C、H、O，2、蛋白質、其元素組成是C、H、O、N等，3、核酸、元素組成是C、H、O、N、P，4、脂質、元素組成主要是C、H、O，有些脂質還含有N和P。蔗糖和纖維素都屬于糖類，脂肪是脂質，但脂肪只含C、H、O，載體蛋白是蛋白質，含有C、H、O、N等元素，D正確。【點睛】準確識記各類有機化合物的元素組成是解題的關鍵。30.下列有關生物多樣性的說法，正確的是A.生物多樣性的間接價值就是其生態功能B.生物圈所有生物構成了生物的多樣性C.生物多樣性的直接價值遠大于間接價值D.保護生物多樣性的關鍵是禁止開采利用參考答案：A【分析】生物的多樣性：生物圈內所有的植物、動物和微生物，它們所擁有的全部基因以及各種各樣的生態系統，共同構成了生物多樣性。生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態系統多樣性。生物多樣性的價值：（1）直接價值：對人類有食用、藥用和工業原料等使用意義，以及有旅游觀賞、科學研究和文學藝術創作等非實用意義的。（2）間接價值：對生態系統起重要調節作用的價值（生態功能）。（3）潛在價值：目前人類不清楚的價值。【詳解】A、生物多樣性的間接價值就是對生態系統起重要調節作用的價值即其生態功能，A正確；B、生物圈內所有的植物、動物和微生物，它們所擁有的全部基因以及各種各樣的生態系統，共同構成了生物多樣性。B錯誤；C、生物多樣性的間接價值遠大于間接價值，C錯誤；D、保護生物多樣性并不意味著禁止開發和利用自然資源，而是合理開發和利用自然資源，D錯誤；故選A【點睛】1、多樣性的保護措施：（1）就地保護（自然保護區）：就地保護是保護物種多樣性最為有效的措施。（2）易地保護：動物園、植物園。（3）利用生物技術對生物進行瀕危物種的基因進行保護：如建立精子庫、種子庫等。（4）利用生物技術對生物進行瀕危物種進行保護。如人工授精、組織培養和胚胎移植等。2、保護生物多樣性要注意：（1）協調好人與生態環境的關系；（2）反對盲目地掠奪式開發和利用，并不意味禁止開發和利用；（3）保護生物多樣性需要全球合作。31.下列說法正確的是A．細胞克隆培養法的基本要求是必須保證起點為一個細胞B．用二氧化碳培養箱培養動物細胞的目的是促進細胞呼吸C．動物細胞培養需用液體培養基，培養液中含有蔗糖、氨基酸、維生素、動物血清等D．動物細胞培養其原理是動物細胞的全能性參考答案：A32.多基因遺傳病是一類在人群中發病率較高的遺傳病。以下疾病屬于多基因遺傳病的是①哮喘病

②21三體綜合征

③抗維生素D佝僂病

④青少年型糖尿病

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④參考答案：B解析：21三體綜合征是染色體異常遺傳病，抗維生素D佝僂病是X染色體上顯性遺傳病，哮喘病和青少年型糖尿病是多基因遺傳病。33.一些生物學現象可以用數學模型表示。下列對各曲線所表達的生物學含義的描述，正確的是(

)①甲圖可表示哺乳動物成熟紅細胞中ATP的生成速率與氧氣濃度的關系②乙圖可表示溫室中一天內CO2濃度的變化③丙圖可表示酵母菌呼吸時02濃度和CO2產生量的關系，a點ATP產生量最大④丁圖可表示小鼠的離體細胞內酶活性與環境溫度的關系

A.①②

B.②③

C.①④

D.③④參考答案：C34.將一粒花粉進行組織培養，對剛分化出來的芽用秋水仙素處理，長大后該植物正常開花結果。與該植株珠被細胞染色體數目不相同的是A．根細胞

B．葉細胞

C．花瓣細胞

D．子房壁細胞參考答案：A解析：本題考查的是單倍體育種的過程。花藥離體培養獲得的植株稱之為單倍體，因為是由配子發育來的，體細胞中染色體數目是正常植株的一半。當用秋水仙素處理后會加倍，恢復正常植株的染色體數目。將花粉進行組織培養，當芽分化形成，根也已形成。然后對剛分化出來的芽用秋水仙素加倍處理，那么由芽形成的各種結構中染色體都加倍，因此只有根細胞與珠被細胞的染色體數目不相同。錯題分析：錯選本題的原因在于對單倍體育種過程不熟悉。容易錯選B和C選項，原因是認為珠被細胞中染色體數目應該和配子中一樣。

35.下列有關細菌純化培養的說法，不正確的是A.實驗操作者接種前要用70%的酒精棉球擦手消毒B.每次劃線后接種環要在酒精燈火焰上灼燒滅菌C.培養基上的單個菌落都是一個細菌細胞的克隆D.菌液梯度稀釋后用涂布法接種，得到單菌落便于計數參考答案：C在培養細菌時要獲得純凈的培養物，需要進行嚴格的消毒或滅菌，實驗操作者接種前要用70%的酒精棉球擦手消毒，A正確。每次劃線后為了保證劃線時的菌種只來自上次劃線區域的末端，所以每次劃線后都要灼燒滅菌，最后一次是為了殺死菌種，防止污染環境，B正確。培養基上的單個菌落是由一個細菌細胞繁殖而來的多個細菌，C錯誤。菌液梯度稀釋后用涂布平板法接種，有利于得到單菌落方便計數，D正確。36.下列有關糖類敘述正確的是（）A．核糖和脫氧核糖是動植物體內共有的單糖，且都是常用的能源物質B．植物細胞壁、S型細菌的莢膜、動物細胞膜都含有多糖C．哺乳動物成熟的紅細胞沒有線粒體，不能利用葡萄糖D．蔗糖和乳糖水解的產物完全相同參考答案：B【考點】糖類的種類及其分布和功能．【專題】正推法；糖類脂質的種類和作用．【分析】糖類由C、H、O三種元素組成，分為單糖、二糖和多糖，是主要的能源物質．常見的單糖有葡萄糖、果糖、半乳糖、核糖和脫氧核糖等．植物細胞中常見的二糖是蔗糖和麥芽糖，動物細胞中常見的二糖是乳糖．植物細胞中常見的多糖是纖維素和淀粉，動物細胞中常見的多糖是糖原．淀粉是植物細胞中的儲能物質，糖原是動物細胞中的儲能物質．構成多糖的基本單位是葡萄糖．【解答】解：A、核糖和脫氧核糖是構成核酸的一部分，不是能源物質，A錯誤；

B、纖維素是構成植物細胞細胞壁的重要成分，S型細菌的莢膜含有多糖，動物細胞膜的外側含有糖鏈，B正確；

C、哺乳動物成熟的紅細胞沒有線粒體，能利用葡萄糖進行無氧呼吸，C錯誤；

D、蔗糖水解的產物是葡萄糖和果糖，乳糖水解的產物是葡萄糖和半乳糖，D錯誤．

故選：B．【點評】本題考查糖類的種類及其分布和功能，意在考查學生能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯系，形成知識的網絡結構的能力．37.在胚胎工程中，轉基因動物培育、核移植等必須用到的兩項技術是①動物細胞培養

②克隆

③減數分裂

④胚胎移植A①②

B．②③

C．①④

D．②④參考答案：C38.當SARS病毒侵入人體后，體內的淋巴細胞就能識別這一異物，并產生相應的抗體。淋巴細胞之所以能識別SARS病毒，是因為其細胞膜上具有（

）

A．磷脂分子

B．糖被

C．蛋白酶

D．抗原參考答案：B39.下圖表示興奮的傳導和傳遞過程以及膜電位變化示意圖。下列敘述正確的是A．軸突膜處于bc段時，鈉離子大量內流，消耗ATPB．軸突膜處于ce段時，鉀離子大量外流，不消耗ATPC．軸突膜外側局部電流的方向與興奮傳導方向相同D．A處只有在興奮傳到后才能合成神經遞質參考答案：B40.如圖表示某生物膜結構及其發生的部分生理過程，下列敘述正確的是()A.圖示膜結構為葉綠體內膜B.A側為葉綠體基質，其中含有少量DNAC.甲表示色素，在層析液中溶解度最高的是葉綠素aD.圖示過程為光反應，該過程不需酶的催化參考答案：B試題分析：圖示膜結構為葉綠體的類囊體薄膜，A錯誤；A側為葉綠體基質，其中含有少量DNA，B正確；甲表示色素，在層析液中擴散最快、溶解度最高的是胡蘿卜素，C錯誤；圖示過程為光反應，該過程需要酶的催化，D錯誤。考點：本題著重考查了光合作用過程中的物質變化和能量變化等方面的知識，意在考查考生能識記并理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯系，形成一定知識網絡的能力．對生物膜的組成成分、結構和功能的理解并把握知識點間的內在聯系是解題的關鍵，分析題圖獲取信息并利用相關信息和所學的知識綜合解決問題的能力是本題考查的重點。二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.)某一實驗小組的同學，欲通過制備固定化酵母細胞進行葡萄糖溶液發酵實驗，實驗材料及用具齊全。

(1)酵母細胞的固定采用的方法是________。

(2)請完善該實驗小組的同學在制備固定化酵母細胞過程的步驟：

①配制氯化鈣溶液時應用蒸餾水。

②海藻酸鈉溶液應用________加熱。

③海藻酸鈉溶液必須________才能加入酵母細胞。

④注射器中的海藻酸鈉和酵母細胞的混合物應滴入_____中形____。

(3)該實驗小組用如圖所示的裝置來進行葡萄糖發酵。

①為使該實驗中所用到的固定化酵母細胞可以反復運用，實驗過程中，一定要在________條件下進行。

②加入反應液后的操作是關閉___________________________。

③裝置的長導管起到什么作用？________________________。

(4)試分析下圖中，與用海藻酸鈉作載體制備的固定化酵母細胞相似的是()。

參考答案：(1)包埋法(2)小火或間斷冷卻至室溫氯化鈣溶液凝膠珠(3)①無菌②活塞1和活塞2③釋放CO2，減小反應柱內壓力并可防止其他微生物污染(4)D42.已知卵巢分泌的雌性激素能促進子宮發育。研究人員為探究垂體分泌的促性腺激素能否影響卵巢和子宮的發育，用一批幼鼠做了如下實驗。請回答：組別手術／處理方法相同條件下喂