2/2收集整理，僅供參考三都水族自治縣教育系統赴省內高校引進急需緊缺學科專業教師人才考試真題2022一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.某生為了考試取得好成績而努力學習，按照成就目標理論，該生所持的成就目標屬于（）。A.表現回避目標B.表現接近目標C.掌握接近目標D.掌握回避目標【答案】：B2.人的“全面發展”是（）。A.人的素質和能力的“同時發展”B.不斷追求自身的完善C.每個人的發展都按照同一路徑進行D.各種素質的平均發展【答案】：B3.孔子說：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！边@反映了教師勞動的哪種特點？（）A.連續性B.間接性C.主體性D.示范性【答案】：D4.在教學過程中讓學生對自己的學習狀況進行自我評估，或者憑教師的平常觀察記錄或與學生的面談而進行的教學評價屬于（）。A.總結性評價B.診斷性評價C.配置性評價D.形成性評價【答案】：D5.在參觀了服裝博覽會后，能夠記住一件件新的服裝樣式和顏色，這屬于（）。A.形象記憶B.情景記憶C.運動記憶D.情緒記憶【答案】：A6.對學生的培養及全面素質的提高，起關鍵作用的是教師的（）。A.態度B.方法C.能力D.學識【答案】：A7.1632年,捷克教育家（）首次在科學分類中將教育學作為一門獨立的學科劃分了出來。A.培根B.夸美紐斯C.斯賓塞D.赫爾巴特【答案】：B8.提出教育目的應當從受教育者的本性出發，認為個人價值高于社會價值，教育目的在于把受教育者培養成人，發展他們的個性，增進他們的個性價值的教育觀點是（）。A.社會本位論B.個人本位論C.實質教育論D.形式教育論【答案】：B9.田和熱愛學習，關心同學，助人為樂，組織班級同學認真學習，她的這些品質屬于性格里面的哪種特征?（）。A.理智特征B.意志特征C.態度特征D.情緒特征【答案】：C10.機械學習與有意義學習劃分的主要依據是（）。A.要學習的主要內容是呈現或由學生發現B.學生是否主動學習C.學習目的是解決問題或是獲得知識D.學生是否理解學習材料【答案】：D11.品德形成的標志是（）。A.道德評價能力的形成B.道德行為習慣的養成C.道德信念D.價值內化【答案】：B12.以兒童的興趣或需要為基礎，鼓勵學生動手“做”，手腦并用，脫離書本而親身體驗生活的現實，以獲得直接經驗。這反映的是（）。A.學科課程B.活動課程C.綜合課程D.分科課程【答案】：B13.依照桑代克的嘗試一錯誤說，學習的基本規律有三：效果律、練習律和（）。A.刺激律B.成功一成功律C.失敗一成功律D.準備律【答案】：D14.教育心理學作為一門獨立的心理學分支學科，誕生于（）。A.1913年B.1877年C.1879年D.1903年【答案】：D15.捷克夸美紐斯在《大教學論》中提出了哪種教學組織形式（）。A.班級授課制B.特朗普制C.文納特卡制D.道爾頓制【答案】：A16.新《中華人民共和國義務教育法》于（）開始實施。A.1986年4月12日B.2006年6月29日C.2006年9月1日D.1994年10月31日【答案】：C17.關于學習遷移，下列表述不恰當的是（）。A.所謂的遷移指的是先前的學習對后繼學習的影響B.“為遷移而教”利用的是正遷移效應C.知識之間的遷移可以在不同抽象概括層次之間發生D.“舉一反三”“聞一知十”指的都是學習遷移現象【答案】：A18.兒童容易模仿影視片中反面人物的行為,結果導致不良品德。為了避免影視片的消極影響，根據班杜拉社會學習理論,適當的做法是（）。A.對有模仿行為的兒童進行說服教育B.影視片應使觀眾體驗到“惡有惡報，善有善報”C.影片中盡量少描寫反面人物D.避免學生觀看這類影視片【答案】：B19.（）是指個人對別人的意識，包括別人在場或與別人一起活動所帶來的行為效率的提高。A.社會干擾B.社會消退C.社會惰化D.社會助長【答案】：D20.概括化理論認為遷移產生的關鍵是對（）的概括。A.共同要素B.認知結構C.關系頓悟D.共同原理【答案】：D21.在日常教學中，由于學生表現良好，教師減少其家庭作業的量，教師這樣的行為稱為（）。A.消退B.負強化C.懲罰D.正強化【答案】：B22.基于某種特定的標準，來評價學生對與教學密切關聯的具體知識和技能的掌握程度的評價方式稱為（）。A.正式評價B.非正式評價C.常模參照評價D.標準參照評價【答案】：D23.多血質對應的神經活動類型是（）。A.強、平衡、靈活B.強、不平衡C.強、平衡、不靈活D.弱【答案】：A24.以下不是“學生是學習的主體”的表現的是（）。A.學生是責權主體B.學生是具有一定主體性的人C.學生是學習活動的主體D.教在于構建學生主體【答案】：A25.我國古代社會提出了“在明明德，在親民，在止于至善”的教育目的,這體現了（）對教育目的確立的影響。A.經濟B.政治C.文化D.科技【答案】：C26.教師不得對學生進行謾罵、體罰、變相體罰，否則就侵犯了學生的（）。A.隱私權B.人格尊嚴權C.人身自由權D.身心健康權【答案】：B27.危險期主要指（）。A.青年期B.兒童期C.少年期D.幼兒期【答案】：C28.中學生王某偶然得知同學李某有尿床之疾，便在同學中廣而告之，王某的做法侵犯了李某的（）。A.財產權B.隱私權C.人格尊嚴D.人身安全【答案】：B29.以下原則與蘇格拉底“產婆術”的實質一致的是（）。A.啟發性原則B.循序漸進原則C.因材施教原則D.系統性原則【答案】：A30.初中階段學生記憶力的發展（）。A.是較慢時期B.已開始有所下降C.是最佳時期D.是穩定時期【答案】：C31.制定教學計劃的出發點,也是實施教學計劃的歸宿的是（）。A.時間分配B.培養目標C.學年編制D.課程設置【答案】：B32.“頓悟說”的提出者是（）。A.加涅B.考夫卡C.維特海默D.苛勒【答案】：D33.認知發展心理學流派的代表人物是（）。A.弗洛伊德B.艾里克森C.格賽爾D.皮亞杰【答案】：D34.看書時，用紅色筆畫出重點，以便于閱讀，這利用的是知覺的（）。A.整體性B.選擇性C.理解性D.恒常性【答案】：B35.“四有”好老師的“四有”是指（）。A.有理想信念、有淵博知識、有高尚品德、有道德情操B.有理想信念、有文化、有紀律、有仁愛之心C.有理想、有道德、有文化、有紀律D.有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心【答案】：D36.下列有關市教委規定"禁止違規補課"的說法，錯誤的是（）。A.高三年級在堅持學生自愿、家長同意、保障安全的原則下，學校可利用周六開展培優補差活動；B.在雙休日、國家法定節假日、寒暑假，學校義務教育階段和高中一、二年級均不得組織學生集體補課。C.校園內應禁止其他部門、單位和個人面向中小學生辦班收費補課。D.嚴禁中小學校在崗教師組織本校學生開展有償補課活動，奧賽除外?！敬鸢浮浚篋37.《教師法》規定教師最基本的權利和職責是（）。A.參加進修或者其他方式的培訓B.從事科學研究、學術交流、參加專業的學術團體C.進行教育教學活動，開展教育教學改革和實驗D.對學校教育教學、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議【答案】：C38.態度不包含以下哪種結構成分？（）A.情感成分B.行為成分C.認知成分D.意志成分【答案】：D39.“不憤不啟，不悱不發”這句話所強調的主要含義是（）。A.學以致用，學習與行動相結合B.先天有差異，要因材施教C.學習新的知識，鞏固學過的知識D.注重方法誘導【答案】：D40.關于成就目標，下列說法正確的是（）。A.持能力增長觀者傾向于采用掌握目標B.掌握目標者旨在顯示自己強于他人C.表現目標者旨在提高自我能力D.持能力實體觀者傾向于同時采用掌握目標和表現目標【答案】：A二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）41.實行教師聘任制，學校與教師的法律關系主要表現在（）為基礎的民事法律關系A.自愿B.公平C.平等D.強迫【答案】：ABC42.《教育法》的特點是（）。A.形式性與規范性相結合B.全面性與針對性相結合C.原則性與可操作性相結合D.規范性與導向性相結合【答案】：BCD43.按照性質，應用型專業的專業課程包括（）。A.專業理論課程B.專業必修課程C.專業技術課程D.專業實踐課程【答案】：ACD44.職工個體形象和企業整體形象的關系是（）。A.沒有個體形象就沒有整體形象B.個體形象是整體形象的一部分C.職工個體形象與企業整體形象沒有關系D.企業的整體形象是由職工的個體形象組成的【答案】：ABD45.宣傳思想工作一定要把圍繞中心、服務大局作為基本職責，胸懷大局、把握大勢、著眼大事，找準工作切入點和著力點，做到了（）。A.應勢而動B.因勢而謀C.順勢而為D.逆勢而為【答案】：ABC46.核心價值觀和核心價值體系都堅持重在建設，就是要（）。A.凝聚精神力量B.提高文化軟實力C.弘揚共同理想D.建設中國風尚【答案】：ACD47.人際吸引是指人與人之間相互喜歡、悅納的現象，主要受以下因素制約（）。A.異性吸引B.相似吸引C.互補吸引D.儀表吸引【答案】：BCD48.當前我國誠信建設的重點領域包括（）。A.司法公信建設B.政務誠信建設C.社會誠信建設D.商務誠信建設【答案】：ABCD49.下列屬于社會主義道路內涵描述正確的是（）。A.堅持一個中心兩個基本點B.立足基本國情C.建設社會主義市場經濟D.解放和發展社會生產力【答案】：ABCD50.評價從業人員的職業責任感，應該從工作的哪幾個方面入手（）。A.能否與同事和睦相處B.能否得到領導的表揚C.能否為客戶服務D.能否完成本職工作【答案】：AD51.團體心理輔導的局限性會表現在（）A.不適合人際關系適應不良的人B.對帶團的領導者要求高C.個人深層次問題不易暴露D.個體差異難以照顧周全【答案】：BCD52.多媒體課件按功能主要可以分成（）。A.講授模式B.實驗模式C.自學模式D.討論模式【答案】：ACD53.關心愛護學生職業行為的具體要求（）。A.尊重和信任學生B.真心關愛學生C.嚴格要求學生D.公平對待學生【答案】：ABCD54.下面關于職業道德和職業關系的說法中正確的是（）。A.企業把職業道德素質狀況作為錄用員工與否的重要條件B.職業道德有利于職工人格的升華C.職業道德是職工事業成功的重要條件D.職業道德不利于跳槽、升遷【答案】：BC55.指導—內省式說服，強調由指導到內省的變化進程，這種內化的過程包含三個層級，這三個層級是（）。A.研討式認知B.內省式認知C.體驗式認知D.指導式認知【答案】：ABD56.世界衛生組織關于心理健康的標準是（）。A.身體、智力、情緒十分調和B.適應環境，人際關系中彼此能謙讓C.有幸福感D.在工作和職業中，能充分發揮自己的能力，過著有效率的生活【答案】：ABCD57.職業活動中，要做到公平公正就要（）。A.不懼權勢，不計個人得失B.和領導搞好關系C.按原則辦事D.不徇私情【答案】：ACD58.品德的個體性特征具體體現為（）A.品德的發展要依靠具有個體差異性的內在力量B.品德是可以自控的C.品德在不同人身上的形成是不同的D.品德在不同人身上的表現不同【答案】：ABCD59.倫理學的使命是（）。A.獲得充實生活、實現自我價值B.反思、尋求生命的真諦和生活的意義C.指導自己的學習、生活和工作D.完善自己、豐富自己、發展自己【答案】：ABD60.以下關于價值觀問題的說法正確的是（）。A.核心價值觀是一個社會必須長期普遍遵循的基本價值準則，具有相對穩定的特點B.核心價值觀是一個社會中占主流地位、起支配作用的核心理念C.價值觀是處理各種價值問題時所持有的比較穩定的立場、態度和觀點的總和D.價值觀是人們在實踐中形成的對于價值、價值關系的一般看法和根本觀點【答案】：ABCD61.在關愛學生與嚴格要求的關系上特別要注意的是（）。A.關注學生的情緒生活和情感體驗B.關注學生的道德生活和人格養成C.關注和自己親近的學生的成長D.關注每一位學生【答案】：ABD62.自我意識的心理成分包括（）A.自我認識B.自我情感體驗C.自我分化D.自我控制【答案】：ABD63.人的舉止可以體現出（）。A.身體情況B.文化