考友回憶整理部分描述略有差異2/2收集整理，僅供參考朝陽教師招聘考試試卷真題2022一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.一位教師贊揚一位學習成績不好學生的演出服裝很漂亮，并說："我對你們的愛不是用身高、體重和成績來衡量的，我有足夠的愛去疼愛每個學生。"這屬于教師在溝通時注重了（）。A.有益的對談B.賦予尊嚴C.安慰D.幫助恢復信心【答案】：D2.學生害怕在社交場合講話，擔心自己會因發抖、臉紅、聲音發顫、口吃而暴露自己的焦慮，覺得自己說話不自然，因而不敢抬頭，不敢正視對方眼睛。這種心理癥狀是一種（）。A.恐怖癥B.強迫癥C.抑郁癥D.焦慮癥【答案】：A3.當班主任接到一個教育基礎較差的班級時,首先要做好的工作是（）。A.確定班集體的發展目標B.建立班集體的核心隊伍C.組織形式多樣的集體活動D.建立班集體的正常秩序【答案】：D4.教師個體專業化發展最直接最普遍的途徑是（）。A.師范教育B.在職培訓C.入職培訓D.自我教育【答案】：D5.道德是一種特殊的把握世界的形式，它是通過道德原則和規范向人們提供用善和惡來評價、調整人與人之間以及人與自然之間關系的準則和規范。這說明道德的特點是（）。A.廣泛的社會性B.更大的穩定性C.獨特的多層次性D.特殊的規范性【答案】：D6.我國中小學課程(教學)計劃的最基本部分是（）。A.學周安排B.學科順序C.課程設置D.課時分配【答案】：C7.別人在場或群體性的活動會明顯促進人們的活動效率，這一現象被稱為（）。A.社會助長B.模仿C.從眾D.感染【答案】：A8.建設高質量的教師隊伍，是全面推進素質教育的（）保證。A.完全B.主要C.重要D.基本【答案】：D9.認知策略屬于（）。A.交際技能B.操作技能C.心智技能D.言語技能【答案】：C10.在教學過程中,教師主導作用發揮的主要標志是（）。A.維護教師的中心地位B.確保學生的獨立地位C.維持正常課程秩序D.調動學生的積極性【答案】：D11.接受學習是指（）。A.自己去發現內容，首要任務是去發現，然后再將發現的內容加以內化B.對新知識加以記憶C.將新知識與認知結構中已有的觀念建立實質性和非人為性的聯系的過程D.將教學內容內化，即將新知識融合進自己原有的認知結構之內【答案】：D12.機械學習與有意義學習劃分的主要依據是（）。A.要學習的主要內容是呈現或由學生發現B.學生是否主動學習C.學習目的是解決問題或是獲得知識D.學生是否理解學習材料【答案】：D13.一個較長的學習內容；首尾部分記憶效果好；中間部分遺忘較多；這是受下列哪種選項因素的干擾？（）A.消退和干擾抑制B.倒攝和干擾抑制C.前攝和倒攝抑制D.前攝和消退抑制【答案】：C14.我國古代的“六藝”可看作是最早的（）。A.活動課程B.分科課程C.核心課程D.綜合課程【答案】：B15.（）具有較大的膚淺性、表淺性。A.感情B.心情C.情感D.情緒【答案】：D16.教師道德評價對其道德品質的影響體現在（）。A.教師道德評價能使教師自覺糾正自己的生活行為習慣B.教師道德評價能使教師轉變其道德意志C.教師道德行為評價可以使教師形成相應的善惡觀D.教師道德評價能使教師形成與教師道德品質相背的內心信念【答案】：C17.問題解決是通過內在的心理加工實現的，這體現了問題解決的（）。A.復雜性B.序列性C.認知性D.目的性【答案】：C18.遇事沒有主見，是因為缺乏意志的（）。A.自覺性B.果斷性C.自制性D.堅持性【答案】：A19.教師作為專業人員的特定要求不包括（）。A.需要具備相應的專業知識B.必須專門從事教育教學工作C.以謀生為主要目的D.要達到符合規定的學歷【答案】：C20.師生溝通中的體態語不恰當的是（）。A.不時點頭B.手指指指戳戳C.時有微笑D.保持善意的目光接觸【答案】：B21.教師的產生和發展首先是以（）為基礎的A.人類經濟活動B.人類社會活動C.人類文藝活動D.人類教育活動【答案】：D22.編制教學計劃的核心是（）。A.教學周數B.課時安排C.學制D.課程設置【答案】：D23.針對同一事件或現象，不同的人會產生不同的情緒體驗。如在極度缺水的情況下，對于半杯水，甲覺得“還有半杯水，很高興”；乙覺得“只在半杯水了，真痛苦”。這一現象反映的情緒特征是（）。A.情境性B.兩極性C.感染性D.主觀性【答案】：D24.（）認為個體心理發展是人類進化過程的簡單重復，個體心理發展由種系發展決定。A.格塞爾B.高爾頓C.盧梭D.霍爾【答案】：D25.人的生理成熟以具有（）能力為標志。A.學習B.生殖C.思考D.創造【答案】：B26.智力技能的特點是（）。A.觀念性、內潛性、簡縮性B.物質性、外顯性、展開性C.觀念性、內潛性、展開性D.物質性、外顯性、簡縮性【答案】：A27.下列選項中,屬于影響學習的主體因素的是（）。A.學習目標B.學習材料C.興趣D.學習任務【答案】：C28.運用（）時，教師不再講授，只為學生制定自學參考書、布置作業，由學生自學和獨立完成作業后，向老師匯報學習情況和接受考査。A.道爾頓制B.設計教學法C.貝爾一蘭喀斯特制D.特朗普制【答案】：A29.課的類型的劃分依據是（）。A.教學原則B.教學任務C.教學內容D.教學規律【答案】：B30.教師在鉆研教材時錯誤的做法是（）。A.通過鉆研學科課程標準弄清楚本學科的教學目的B.鉆研學科課程標準、鉆研教科書和閱讀有關參考資料C.照搬優秀教師的教學過程D.掌握學科的重點、難點所在【答案】：C31.關于操作技能和心智技能的區別，以下說法不正確的是（）。A.就動作控制而言，前者是視覺控制，后者是動覺控制B.就動作結構而言，前者具有展開性，后者具有簡縮性C.就動作執行而言，前者具有外顯性，后者具有內濳性D.就動作對象而言，前者具有客觀性，后者具有觀念性【答案】：A32.在群體健康行為的傳播理論的模式中，強調對傳播現象的整體性和互動性進行理解的是（）。A.單向傳播模式B.整體互動模式C.雙向傳播模式D.互動傳播模式【答案】：B33.智力二因素論是（）提出的。A.吉爾福特B.瑟斯頓C.斯皮爾曼D.卡特爾【答案】：C34.以下對創造性含義的理解，不正確的是（）。A.創造是極少數人的天賦B.創造是人類特有的活動C.創造的目的是產生有價值的產品D.創造的成果有大有小【答案】：A35.從心理學角度來看，愛情是性愛和情愛組成的一種特殊感情系統，其中情愛具有的特點是（）。A.排他性B.沖動性C.直覺性D.互補性【答案】：D36.耶克斯—多德森定律闡述的是（）。A.學習動機與學習目的之間的關系B.學習動機和學習歸因之間的關系C.學習動機與學習效果之間的關系D.學習動機和學習遷移之間的關系【答案】：C37.蘇聯教育家蘇霍姆林斯基是（）教育思想的代表人物。A.人本化B.實用主義C.個性全面和諧發展D.終身教育【答案】：C38.最早進行心智活動研究的是（）。A.馮特B.庫恩C.安德森D.加里培林【答案】：D39.教師做好溝通的必不可少的"潤滑劑"是（）。A.委婉B.反語C.幽默D.含蓄【答案】：A40.目前世界范圍內，最普遍和最基本的教學組織形式是（）。A.小班教學B.個別教學C.班級授課制D.復式教學【答案】：C二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）41.認知策略主要包括（）。A.精加工策略B.組織策略C.調節策略D.復述策略【答案】：ABD42.“從小看大，三歲知老”沒有反映出人格的哪些特征？（）A.穩定性B.個別性C.整體性D.生物性【答案】：BCD43.教師的教學監控能力是指（）A.教師把自己的教學活動與他人分享B.教師對自己教學活動的預先計劃和安排C.教師對自己教學活動進行有意識的監察、評價和反饋D.教師對自己教學活動進行調節、校正和有意識的自我控制【答案】：BCD44.教學計劃目標的確立以專業培養目標為基礎專業培養目標的具體內容包括（）。A.重點難點B.培養方向C.使用規格D.教學反思E.規范和要求【答案】：BCE45.屬于構造主義心理學的代表人物的是（）。A.馮特B.斯金納C.鐵欽納D.苛勒【答案】：AC46.新時代公民道德建設的重點任務是（）。A.筑牢理想信念之基B.弘揚民族精神和時代精神C.傳承中華傳統美德D.培育和踐行社會主義核心價值觀【答案】：ABCD47.下列哪些選項屬于教師職業活動中需要處理的基本關系A.同事關系B.師幼關系C.與教育管理者的關系D.與幼兒家長的關系【答案】：ABCD48.實行教師聘任制，學校與教師的法律關系主要表現在（）為基礎的民事法律關系A.平等B.自愿C.公平D.強迫【答案】：ABC49.社會思潮作為社會意識的一種綜合表現形式，具有以下特點（）。A.符號性B.全球性C.繼承性D.反思性【答案】：ABCD50.成就目標可以劃分為（）。A.掌握接近目標B.掌握回避目標C.表現接近目標D.表現回避目標【答案】：ABCD51.1966年，聯合國教科文組織通過的《關于教師地位的建議書》提出師德理想的目標包括（）。A.集體精神、道德、社會、經濟、文化進步B.促進知識的傳播C.對人權和基本自由極大尊重的諄諄告誡D.人類個性的全面發展【答案】：ACD52.一般而言，人們將能力分為一般能力和特殊能力，一般能力包括（）A.記憶力B.想象力C.教學能力D.觀察力【答案】：ABD53.職業道德的外在約束機制包括（）。A.政策制度B.法律法規C.企業培訓D.社會輿論【答案】：ABCD54.下列內容屬于中華民族傳統美德的有（）。A.自強不息B.厚德載物C.誠實守信D.尊老愛幼【答案】：ABCD55.職業道德具有（）。A.多樣性B.明確性C.行業性D.群體性【答案】：ABC56.運用比較研究法的基本要求是（）。A.資料的可靠性B.深入到事物的本質中去C.堅持全面本質、科學的比較D.要保證可比性E.資料的準確性和可靠性【答案】：ABCDE57.決定義務的主觀因素主要有兩個方面，即（）A.客觀存在B.道德認知C.先驗理性D.客觀世界【答案】：BC58.教育評價改革應遵循的原則是（）。A.堅持中國特色B.堅持科學有效C.堅持統籌兼顧D.堅持立德樹人E.堅持問題導向【答案】：ABCDE59.下列屬于培養廉潔操守的必要條件而非根本動力的是（）。A.制度的約束和監督B.思想政治教育C.艱苦環境的鍛煉D.自身的道德需要【答案】：ABC60.職業學校設置的基本條件有（）。A.有符合規定標準的教學場所、與職業教育相適應的設施、設備B.有合格的教師C.有必備的辦學資金和穩定的經費來源D.有組織機構和章程【答案】：ABCD61.下列說法屬于職業道德內心活動過程的是（）。A.職業道德的“自省”和“慎獨”B.職業道德的意識、覺悟、意志、信念C.職業道德的感覺、知覺、認識、情感D.職業道德的行為【答案】：ABC62.正確的做