教師的年度工作總結(jié)模板匯編10篇教師的年度工作總結(jié)篇1

回顧剛剛送走的這祥和的20xx年，心中也會泛起陣陣漣漪，是啊，從踏上講臺至今這已是第五個年頭了，期間，有過不服人的沖勁，有過不怕累的干勁，有過因自己獨特強硬而得罪人的扭勁；有過勝利后的大喜，也嘗試過一敗涂地的大悲，酸甜苦辣，點點滴滴皆是一份收獲，再回首，身后的一個個"腳印"串成了我最富有的一段成長歷程，今日，我愿采擷其中的一串串，共享給始終伴我成長的你們！

一、讓我高興讓我憂的孩子們

我經(jīng)常對我的孩子們說："每個你們都是樂譜上的音符，所以你們都應(yīng)當是有生命的，要有自己的獨特，老師堅決反對你們做"人云亦云的鸚鵡"！因為我的常常提示，這下可好，孩子們上課的主動性的確提高了，回答下列問題也的確有自己獨特的見解了，但隨之而來的管理卻不禁令我頭疼，孩子們變得比以前隨便了，有掃地不負責任的同學(xué)了，有說臟話罵人的同學(xué)了，總之，整個班級讓我感到緩散，太獨特了！為此，我一再思，莫非我的管理不得當？莫非孩子們不應(yīng)當發(fā)揮自己的獨特？莫非他們原來就應(yīng)當做我眼中溫馴的羔羊？苦惱之余，我試圖轉(zhuǎn)變，轉(zhuǎn)變先從他們愛上我和愛上這個班做起于是我和搭班劉慶設(shè)計了"歡樂共享會，苦惱傾訴會"的班會活動，記得當時我特殊坦然，孩子在六〔6〕班，我期望你首先學(xué)會做一個有健康心情的人。記住：你的歡樂乘以63，你們歡樂就多了，你的苦痛除以63，你們苦痛就只有六十三分之一了。我們都是六〔6〕班的家人，我們期望你們都能發(fā)自內(nèi)心地歡樂，真誠地愛我們這個家！接著我讓李兆林、賈葉坤主持，我只充當一個忠實的聽眾。班會上民主的、自由的、開放的。孩子們可以自由上來訴說你的苦惱。能幫助解決苦惱的同學(xué)可以當場為其解決苦惱。立刻，搬回城里一個充滿人情味的心靈交融。看著孩子們?yōu)閹椭锌鄲赖耐瑢W(xué)抓耳撓腮，紛紛獻計獻策，我感動。看著同學(xué)們的苦惱一個個煙消云散，我欣喜。趁熱打鐵，我也說出了自己的歡樂和苦惱！老師歡樂：因為有緣和你們成為一家人；老師苦惱：我想知道你們愛這個家嗎？怎樣做會更愛家？一時間，孩子們紛紛舉手，有的說好好學(xué)習，有的說樂于助人，有的說團結(jié)同學(xué)不欺負同學(xué)…總之，那堂課是我上過最勝利的一顆。讓我感動流淚的一節(jié)課，只有，我明顯感覺孩子們更好了。班里那些磕磕絆絆的瑣碎小事也少了很多，通過傾訴和表達，孩子們增進了了解，學(xué)會了溝通。以后我也可以利用課前幾分鐘搞"心里話"的班會。我慶幸這個班讓我能好好滴討論。我的孩子真正懂得了他們的所思所想所需、所求，也讓我的教育更有效。

老師們，請不要幻想全部的孩子都是你嚴重的溫順羔羊。很難想象一條大河中只有中規(guī)中矩的舒緩，沒有喘急和咆哮會是什么樣子？逾越規(guī)矩，桀驁不馴的孩子才會顯現(xiàn)教育的美！

愛上你的羞怯：常玄一個個子高而自卑的男孩，一個因父母離異而自卑的男孩。上課回答下列問題，從來不抬頭看我。下課也常常獨來獨往。或許是好奇讓我特殊想接近他、暖和他。與事物從稱呼入手，上課就變樣叫"玄子、玄兒、小常、大個、mrchang"始終調(diào)動他，始終示意他：你在老師心中很重要。最終有一次，他被我逗樂了，而且提起頭反對我的話。剎那間，我愣住了，原來孩子很可愛，也自信。為此，我還給了他一個擁抱呢！慢慢地，常玄大膽了，敢說，敢辯，敢唱了！愛上你的淘氣：我班有個學(xué)生，因為獨特犯過許多錯誤，但他伶牙俐齒，特善辯解！說實話。我厭煩他！但那一次我的觀點變了！數(shù)學(xué)老師的330元丟了。當時我聽到這一件事后特殊惱火，結(jié)合兒童心理學(xué)，我實行了"軟硬兼施"的方法。為了讓孩子自省自悟，拿出為的手機說錄音，又拿一個u盤說可以測謊，甚至說到坐牢等。當讓也不全光來硬的。說到老師多不簡單，多么辛苦，老師和你們?nèi)找古惆椋o你們細心備課講課，不求回報，這一切都是因為老師愛你們。苦口婆心，事隔一夜，這個同學(xué)主動走到我跟前承認了，而且說假如我保密，他寧愿趕集我一輩子！我不但沒有批判他，反而先表揚了他老實的美德。之后我又和他多次聊天，天天關(guān)注，生怕給孩子留下陰影！老師們，孩子是在錯誤中成長的。關(guān)鍵是在犯了錯誤后，我們能以正確的方法引導(dǎo)。而不是一味責怪和卑視！記住：慷慨地奉送我們的信任和鼓舞！

愛上同桌的你倆——于鑫、武學(xué)斌，兩個喜愛冤家，同桌兩個人常常你碰我，我碰你過線，我動你，學(xué)習上也是；同桌完成的，他倆幾乎都是應(yīng)付，于是活動時間，我把武學(xué)斌教育跟前，讓他把書柜搬到前面，結(jié)果學(xué)斌說搬不動得兩個人。于是我就讓他叫上于欣。很快，他倆完成了任務(wù)，于是我問武學(xué)斌"為什么要叫于欣？"他說："一個人搬不動，兩個人團結(jié)力量大。是啊孩子，我們每個人都是獨翼天使，只有相互幫助才能自由翱翔。你明白老師的意思嗎？他兩點了點頭。

其實，走進孩子，你會發(fā)覺他們有許多閃光點。給自卑的孩子以力量，給頑皮的孩子以感動，給害怕的孩子以士氣，給愚蠢的孩子以智慧！我信任沒有一次冰不被陽光感動。讓我們備足內(nèi)在的陽光和孩子們共同成長！

二、"奮進"中提升課堂質(zhì)量

"不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江河。"為了讓自己更能游刃有余，駕馭課堂，我總是在走進課堂之前，先將本節(jié)課學(xué)問弄清，弄透，并廣泛擴展延長學(xué)問。從而總結(jié)閱歷和方法，爭取給學(xué)生用更簡潔明了的語言傳授，除此以外，還有同伴互幫互助，每一次講課，我們都全員參加，分工到人，如：張清華由于閱歷豐富，側(cè)重外延學(xué)問；我和張翠婷則負責排列課堂學(xué)問點；陳晶和路文娜對多媒體比較精通，她倆則負責制課件，總之，每一堂課都凝聚了我們六個人的心血和努力；我喜愛我們這個和諧中競爭，競爭中奮進的教研組！

三、"回頭"中提高教學(xué)水平

俗話說："目標是前進的動力"。在生活中我們常常鼓舞自己向著目標努力奮進，永不回頭；但學(xué)習中卻離不開"回頭"這個動作，轉(zhuǎn)過身，回過頭看看自己的教學(xué)腳印，查查孩子的成長作業(yè)，你會收獲不少！

我常常在想，一篇文章在你的旁征博引，滔滔不絕中結(jié)束了。學(xué)生們仔細地聽，努力的寫。可他們聽的什么，寫得什么。對與錯。你能絲毫不差地全部把握嗎？可能大多數(shù)老師沒有十足的把握。古有康熙微服私訪，了解民間疾苦，他是一位好皇帝，作為一名老師也應(yīng)如此，走下去，利用課余時間或坐班時間，坐在學(xué)生的座位上，翻翻他們的課本，看看他們的作業(yè)，找一找哪些學(xué)生不敢提問題，哪些學(xué)生根本就沒聽懂，或是收幾本作業(yè)本，從前往后地翻閱，這就是一次回頭的過程，也是一個發(fā)覺問題的過程，另外在復(fù)習中我更留意這一"回頭"工作就更必不行少了，于是在復(fù)習的過程中，我會更加不間斷地接近這些孩子，反復(fù)提示學(xué)問，幫助他們漸漸將記憶力復(fù)蘇，保證也讓他們對于基礎(chǔ)學(xué)問不丟一分！再者，我自己也常常"回頭"，問一問自己講得是否清楚，是否都講到了？是否關(guān)注每個孩子了？

"回頭"是讓孩子看到自己的進步，看到了自己的進展，會讓他們嘗到勝利的味道，假如我們將這些進步捕捉，保存，放大，使他變得有形有聲有色，然后把他們呈如今孩子面前，告知他們這些是他們自己努力地結(jié)果，孩子們肯定會驚喜、振奮，學(xué)習動力十足！

四、堅持培育良好的習慣

好的習慣受益終身！有的時候，我們總習慣于告知孩子的目標，而忽視了告知孩子如何到達這樣的目標，如課外閱讀，我盡力讓孩子們給自己制定好計劃，每天計劃讀多少，每星期？每月呢？也教育孩子不做影響學(xué)習效率的"三閑"：閑談、閑思、閑事以及要持之以恒地堅持閱讀！如習慣是練出來的。如課前演講，敬重學(xué)生，讓他們想自己所想，說自己所說，暢內(nèi)容體裁不限制，大家暢所欲言！

五、題與缺乏

當然今年在教學(xué)上，我還有許多的缺乏，比方對每大周的交作文，我的思想不是很重視，不是班里沒好文章，不是學(xué)生寫得不好，問題在于自己重視不夠，思想不主動，一拖再拖，這點是我各項工作中最差的，也是最慚愧的一點，的確該反思自己的工作！

教學(xué)工作重在積累閱歷，反思總結(jié)。讓我們帶著自己的成與敗走向下一步，信任我們只要能堅持總結(jié)下去，那勝利就會越多，失敗將漸漸削減，工作也會更加順利，信任在座的每一位老師都會勝利！

值班方面：

因為今年公寓2的班，由于和初中混合，值班更需要我盡心盡力，每次值班，除悉心照看好孩子洗漱，擺放、吃加點外，更一一查看上床的過程，脫衣，及睡的姿態(tài)是否正確，知道初一二下課后，站在101門口，管理初一二學(xué)生輕腳慢步，不影響咱們孩子的睡眠，之后再一一訂對人數(shù)，關(guān)好門，自己再洗漱，約半小時分鐘后，初三下自習，我們又一次得值班，管理，再一次一一過目每個學(xué)生的睡姿，被子，是否蓋好，每天晚上都在10點以后方可安心上床入睡，只有這樣，即便睡得遲，但我很安心地、很放心的入睡。

開家會：六〔2〕班：老師很敬重他們，每次回答下列問題都給每個人以時間和機會，不強迫不呵斥，六〔4〕班：每周的重點工作提示。

教師的年度工作總結(jié)篇2

今年，我和小班的孩子們在一起是>美好的、歡樂的、充實的。為了讓明年過的更充實、更有收獲，我給自己的一年進行盤點，下面我將從德、能、勤、績幾個方面對這年的工作進行總結(jié)。如有不當之處，敬請批判指正。

一、德

德能勤績的德需要政治方向上的保證。我結(jié)合工作實踐，對黨的創(chuàng)新理論“科學(xué)進展觀〞“建設(shè)>和諧社會，促進和諧進展〞理論有肯定的理解和認識，并深受啟發(fā)，能

自覺地應(yīng)用到工作中。我將一如既往的喜愛黨、喜愛祖國、支持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，關(guān)懷國內(nèi)外大事，堅持向先進人物學(xué)習。>政治學(xué)習中我能仔細做筆記，主動參加商量，說出自己的觀點和想法；在平日的工作中，用實際行動支持園內(nèi)外工作，團結(jié)同事，自覺遵守各項>規(guī)章制度，正確的進行批判和自我批判；在對待教育對象時，我能公平、公正的對待每一位幼兒與家長。

二、能

能力是保證德能勤績的必要條件。一年來，我能不斷地強化角色意識，強化責任意識，強化主人奉獻意識，能堅持原則，實事求是，出以公心，服從大局，主動協(xié)作領(lǐng)導(dǎo)工作，高效地完成教育教學(xué)各項任務(wù)。我能仔細做好以下工作：

1、仔細備課，在教育活動中，科學(xué)合理的支配幼兒活動，充分調(diào)動幼兒學(xué)習和活動的主動性，啟發(fā)幼兒的主動性和創(chuàng)造性，最大限度地促進幼兒身心健康進展。主動參與教研組活動，以新課程標準的研討實施為載體，全面穩(wěn)步提高教育教學(xué)質(zhì)量和自身素養(yǎng)。

2、開展教育活動過程中，不體罰和變相體罰幼兒，不挖苦、挖苦、卑視幼兒，要關(guān)愛和敬重幼兒，注重愛護幼兒的好奇心，培育幼兒的想象力，發(fā)掘幼兒的興趣愛好，提高幼兒教育質(zhì)量，促進幼兒在受教育過程中獲得身體、認知、語言和社會性等多方面的進展。3、把握好同事、與幼兒、與家長人溝通的方法，要擅長>傾聽幼兒的發(fā)言和提出的要求，看法要和氣可親，講課的要大聲、清楚、明了，幫助幼兒解決困難，做幼兒貼心人，與幼兒進行有效溝通；幼兒教師要擅長與同事合作溝通，互相通氣，促進信息溝通，共享教育保育閱歷和資源，共同進展；要與家進步行有效溝通合作，常常家訪，保持聯(lián)系，共同促進幼兒健康進展；要主動協(xié)助幼兒園園長與社區(qū)建立合作互助的良好關(guān)系，利用家長和社會有效資源，推動幼兒園健康、和諧進展。4、為了適應(yīng)學(xué)習型社會進展的需要，更好地為幼兒服務(wù)，就必需具備較強的學(xué)習能力，養(yǎng)成終身學(xué)習的習慣，做到“活到老，學(xué)到老〞。一是不斷學(xué)習專業(yè)學(xué)問，主動參與繼續(xù)教育，更新教育觀念，給自己充電；二是向幼兒學(xué)習，了解幼兒心理要求和把握幼兒語言習慣，和幼兒零距離接觸，提高教育教學(xué)實效；三是向>社會學(xué)習，不斷用社會學(xué)問豐富、充實自己，讓自己的學(xué)問得到源源不斷的“活水〞，使自己成為一個適應(yīng)社會變革的學(xué)習型幼兒教師。

今后為了做到讓社會滿意和家長滿意，就應(yīng)不斷地更新現(xiàn)代教育觀念，適應(yīng)不斷進展的社會需要，具備各種應(yīng)有的素養(yǎng)能力，加強自主學(xué)習和終身學(xué)習的理念，不斷提高自己的水平和能力，做一個合格的幼兒教師。

三、勤

我每天堅持在園仔細工作，從不遲到早退。當要外出學(xué)習時，仔細履行園里的制度，并與配班老師溝通好，做好班級的各項工作。我深知自己在許多方面還有許多的缺乏和不解，所以我堅持做到手勤，腳勤、眼勤。我仔細參與每一次的業(yè)務(wù)學(xué)習、教研學(xué)習，并做詳盡的記錄；平常參考勝利教案結(jié)合本班特點創(chuàng)造性的備課，仔細開展教育活動；主動參與園內(nèi)外活動，領(lǐng)導(dǎo)交給我的各項工作，我都會仔細地完成。

四、績

績效是考核德能勤績的重要的方面。這一年來，在園領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在園長的辦學(xué)思想和辦學(xué)目標的正確指引下，在配班老師的共同協(xié)助下，完成各項教育教學(xué)任務(wù)，取得了成效。

第一、我感覺張弘霖小朋友的轉(zhuǎn)變是今年收獲最大的成果。他從一個不說話、拉尿褲子、不合群的孩子，變成了一個上課回答下列問題舉手、主動和小朋友玩、親戚鄰居都夸獎、不再隨便拉尿褲子的好孩子。從他的改變中我看到期望，看到孩子們的可愛，意識到對待每一個孩子都要用愛去感化，用語言去鼓舞，用實際行動去維護他們幼小的心靈。第二、我們是小班的孩子，也是第一次在二樓上課，但是孩子們都能自如的抱球上下樓，沒出現(xiàn)任何安全事故，我感覺這與我和配班老師的隨機教育是分不開的，或許新學(xué)期我們又會更上一層樓，我們會更好的抓住安全教育的契機教育并愛護好孩子。

第三、在兩次競賽活動中，我班都取得了優(yōu)異的成果，六一的匯演雖然我不知道成果是第幾，但我感覺孩子們表現(xiàn)的都很好，就連平常不愛動的孩子也在舞臺上跳得很好，尤其是兩個小胖子扭得，深受家長的寵愛。當然有個別幼兒動作慢，不到位，我想在新學(xué)期里會加強部分幼兒的動作訓(xùn)練。

以上，是我這一學(xué)年來的工作總結(jié)。在這一年里，我成長了，我收獲了，但是我自身還存在許多缺乏，期望大家監(jiān)督我改正。工作標準還應(yīng)當更高，平常的教育>教學(xué)管理工作還應(yīng)更系統(tǒng)化、科學(xué)化。應(yīng)準時克服心理障礙，盡量多請示、多匯報、勤溝通。懇請大家監(jiān)督我改正缺點和缺乏。

今后，我肯定在工作中挖掘自身潛能，極大限度的團結(jié)調(diào)動一切力量，發(fā)揮群體優(yōu)勢，揚長避短，做好班級工作，不辜負領(lǐng)導(dǎo)和老師們對我的信任和支持，為幼兒園的和諧進展做出應(yīng)有的奉獻。

教師的年度工作總結(jié)篇3

一、仔細學(xué)習，提高思想認識，樹立新的理念

1、堅持每周的政治學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習，緊緊圍繞學(xué)習新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習新課程標準與構(gòu)建新理念有機的結(jié)合起來。通過學(xué)習新的《課程標準》，認識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機遇。將理論聯(lián)系到實際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念，豐富學(xué)問，提高能力，以全新的素養(yǎng)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮〞。

2、通過學(xué)習新的《課程標準》，使自己逐步領(lǐng)會到“一切為了人的進展〞的教學(xué)理念。樹立了學(xué)生主體觀，貫徹了民主教學(xué)的思想，構(gòu)建了一種民主和諧平等擊查看本資料原創(chuàng)網(wǎng)站的新型師生關(guān)系，使敬重學(xué)生人格，敬重學(xué)生觀點，承認學(xué)生獨特差異，主動創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習成長條件的理念落到實處。將學(xué)生的進展作為教學(xué)活動的出發(fā)點和歸宿。重視了學(xué)生獨立性，自主性的培育與發(fā)揮，收到了良好的效果。

二、教學(xué)工作

教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵。一年來，在堅持抓好新課程理念學(xué)習和應(yīng)用的同時，我主動探究教育教學(xué)規(guī)律，充分運用學(xué)校現(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果，具體表如今：

〔一〕發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用

1、備課深入細致。平常仔細討論教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，精確把握難重點。在制定教學(xué)目的時，特別留意學(xué)生的實際狀況。教案編寫仔細，并不斷歸納總結(jié)閱歷教訓(xùn)。

2、注重課堂教學(xué)效果。針對中職樣學(xué)生的特點，以開心式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中留意抓住重點，突破難點。

3、堅持參與校內(nèi)外教學(xué)研討活動，不斷汲取他人的珍貴閱歷，提高自己的教學(xué)水平。常常向閱歷豐富的教師請教并常常在一起商量教學(xué)問題。聽公開課多次,使我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎么教和怎么講。

4、在作業(yè)批改上，仔細準時，力求做到全批全改，重在訂正，準時了解學(xué)生的學(xué)習狀況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

〔二〕調(diào)動學(xué)生的主動性。

在教學(xué)中敬重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。有意識地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通擊查看本資料原創(chuàng)網(wǎng)站過各種游戲、競賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動他們的學(xué)習興趣及學(xué)習主動性。讓他們的天性和獨特得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培育了創(chuàng)造性思維方式，變“要我學(xué)〞為“我要學(xué)〞，極大地活躍了課堂氣氛，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。

〔三〕做好后進生轉(zhuǎn)化工作

作為教師，應(yīng)當明白任何學(xué)生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對后進生則易于發(fā)覺其缺點，尤其是在學(xué)習上后進的學(xué)生，往往得不到老師的確定，而后進生轉(zhuǎn)化勝利與否，直接影響著全班學(xué)生的整體成果。所以，一年來，我始終注重從以下幾方面抓好后進生轉(zhuǎn)化工作：

1、用進展的觀點看學(xué)生。

應(yīng)當縱向地看到：后進生的今日比他的昨天好，即使不然，也應(yīng)信任他的明天會比今日好。

2、因勢利導(dǎo)，化消極因素為主動因素。

首先幫助后進生找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。其次以平常的心態(tài)對待：后進生也是孩子，厭惡、責罵只能適得其反，他們應(yīng)當享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主，也應(yīng)當在稍有一點進步時得到老師的確定。

3、真正做到曉之以理，動之以情。首先做到“真誠〞二字，即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄，一旦學(xué)生發(fā)覺“有假〞，那么教師所做的一切都會被看作是在“演戲〞。其次做到“接受〞，即能感受后進生在學(xué)習過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學(xué)習的畏懼、遲疑、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責等，信任他們，鼓舞他們自由商量。最終做到“理解〞二字，即通過學(xué)生的眼睛看事物。

因為做到了以上幾點，所以我在后進生轉(zhuǎn)化工作上，效果還是明顯的。

總之，一年來，干了一些工作，也取得了一些成果，但成果只能代表過去，工作中也存在著一些缺乏，如：學(xué)生學(xué)習兩極分化嚴重，行為習慣還不夠規(guī)范等，在今后的工作中，我肯定要發(fā)揚優(yōu)點，改正缺乏，揚長避短，爭取更大的成果。。

教師的年度工作總結(jié)篇4

新的`學(xué)期，新的開始，學(xué)校呈現(xiàn)出一派生機勃勃的新面貌。為了搞好本學(xué)期工作，特制定新學(xué)期個人工作計劃如下：

作為一名一般教師我，我做如下支配：

一、指導(dǎo)思想：

忠誠于黨的教育事業(yè)，立足教壇，無私奉獻，做到愛崗敬業(yè)，為人師表。堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神。

二、教師個人業(yè)務(wù)工作計劃

新學(xué)期里，本人將主動接受學(xué)校安排給自己的各項教育教學(xué)任務(wù)，以劇烈的事業(yè)心和責任感投入工作。遵紀守法，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，工作任勞任怨，準時更新教育觀念，實施素養(yǎng)教育，全面提高教育質(zhì)量，保持嚴謹?shù)墓ぷ骺捶ǎぷ骶ぞI(yè)業(yè)，一絲不茍。喜愛教育、喜愛學(xué)校，盡職盡責、教書育人，留意培育學(xué)生具有良好的思想品德。仔細備課上課，仔細批改作業(yè)，不敷衍塞責，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想。全心全意地搞好教學(xué)工作計劃，做一名合格的人民教師。

作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)年我將注重開拓視野，學(xué)習各種教育教學(xué)理論，瀏覽教學(xué)網(wǎng)頁，隨時記下可借鑒的教學(xué)閱歷、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天支配肯定的時間扎實提高基本功，努力使自己成為能隨時供給學(xué)生一杯水的自來水。

三、教研工作計劃：

我將主動參與教學(xué)討論工作，不斷對教法進行探究和討論。虛心謹慎、敬重同志，互相學(xué)習、互相幫助，維護其他教師在學(xué)生中的威信，關(guān)懷集體，維護學(xué)校榮譽，共創(chuàng)文明校風。對于素養(yǎng)教育的理論，進行更加深入的學(xué)習。在平常的教學(xué)工作中努力幫助后進生，實行各種措施使他們得到進步。

(一)、加強理論學(xué)習，更新教師的觀念。

1、本學(xué)期將以自學(xué)、溝通、聽講座、寫體會、網(wǎng)上商量等形式仔細系統(tǒng)地學(xué)習《課程標準》，逐步樹立符合新課程標準的教學(xué)理念，并用新的教學(xué)理念指導(dǎo)教學(xué)工作。

2、主動、主動地參與省、市、區(qū)、校各級的課改培訓(xùn)和學(xué)習，夯實自己的理論基礎(chǔ)，切實轉(zhuǎn)變觀念。培訓(xùn)和學(xué)習中，要主動參加，深入反思自己的教學(xué)行為，以先進的課改精神矯正自己的教學(xué)行為。

(二)勤于反思，在總結(jié)閱歷中完善自我。不斷練習基本功，優(yōu)化自己的教學(xué)方法。并主動使用現(xiàn)代信息技術(shù)，運用信息技術(shù)服務(wù)于自己的教學(xué)。

教師的年度工作總結(jié)篇5

這學(xué)期我擔任了一年級數(shù)學(xué)課的教學(xué)工作。我們班共有學(xué)生32人，學(xué)生人數(shù)較多，這給我代數(shù)學(xué)課的教學(xué)工作帶來了必需的難度，我對教學(xué)工作不敢怠慢，仔細學(xué)習，深入討論教法，虛心向?qū)W校教師學(xué)習。立足此刻，放眼將來，為使今后的工作取得更大的提高，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)：

一、成果分析

本班學(xué)生32名，本學(xué)期經(jīng)過師生的共同的努力，較好的完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，教學(xué)效果不夢想，平均分為75分，從總體來說，本學(xué)期的提高不大。絕大部分上課能夠用心聽講，進取思索并回答教師提出的問題，下課能夠按要求完成作業(yè)，具有良好的學(xué)習習慣。可是也有一部分學(xué)生的學(xué)習習慣較差，有的上課精力不集中，思想常常開小差，紀律性不強。教師布置的作業(yè)常常完不成，以致學(xué)習成果較差。

二、資料作法及閱歷體會

1、仔細鉆研教材、細心備課，充分利用直觀、電化教學(xué)，把難點分到各個層次中去，調(diào)動學(xué)生學(xué)習的進取性。

2、針對學(xué)生的差異和年齡特點，對學(xué)生進行了各方面的教育，使學(xué)生的學(xué)問、本領(lǐng)有了較大提高。

3、本學(xué)期我對學(xué)生注重加強了思想教育，培育了良好的學(xué)習習慣，培育自我檢查的本領(lǐng)。

4、使學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)學(xué)問，在教學(xué)中重點做到精講多練，重視運用教具、學(xué)具和電化教學(xué)手段。仔細備好每一節(jié)課。

5、加強了對后進生的輔導(dǎo)，使本學(xué)期大部分學(xué)生把握了學(xué)問、技能，他們的學(xué)習有了不一樣程度的提高和提高。

6、經(jīng)過練習課的細心設(shè)計，使學(xué)生把握學(xué)問，構(gòu)成技能，進展智力。所以我仔細上好練習課，講究練習方式，提高練習效率。

7、重視了與家庭教育相協(xié)作，經(jīng)過家訪、家長會等不一樣方式，與家長親密聯(lián)系，對個別學(xué)生的教育著重放在學(xué)生非智力因素的挖掘上，使他們有了明顯的提高和提高。

8、注重培育了學(xué)生的學(xué)生習慣，針對這一方面，本學(xué)期重點抓了學(xué)生，每做一件事情，每做一道題，要求學(xué)生要有耐煩，培育了仔細做好每一件事的好習慣。

三、教學(xué)中的缺乏

1、一部分學(xué)生對學(xué)習的目的不夠明確，學(xué)習看法不夠端正。上課聽講不仔細，家庭作業(yè)完成質(zhì)量不高。

2、有些家長對孩子的學(xué)習不夠重視，主要表此刻：學(xué)生家庭的不協(xié)作，實踐性家庭作業(yè)的督導(dǎo)不力，孩子學(xué)習差。

3、也有少數(shù)學(xué)生，智商較低，理解本領(lǐng)差，造成成果欠夢想。

四、今后的主要措施

針對本學(xué)期在教學(xué)工作中存在的問題和缺乏，在今后的工作中著重抓好以下幾點：

1、結(jié)合教材的資料，充分利用直觀、電化教學(xué)手段，細心備課，面向全體學(xué)生教學(xué)，抓牢基礎(chǔ)學(xué)問，搞好思想教育工作。細心上好每一節(jié)課，注重學(xué)生各種本領(lǐng)的培育和學(xué)問應(yīng)用的敏捷性。

2、準時輔導(dǎo)落后生，抓住他們的閃光點，鼓舞其提高。注重學(xué)生各種本領(lǐng)和習慣的培育。

3、準時家訪，爭取家長協(xié)作抓好學(xué)生的學(xué)習。

教師的年度工作總結(jié)篇6

時間過得真快，轉(zhuǎn)瞬間一學(xué)年的教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束，為了把今后的教育教學(xué)工作做得更杰出，本人就這學(xué)年的工作總結(jié)如下：

一、思想工作方面

俗話說：“活到老，學(xué)到老〞，我始終在各方面都嚴格要求自己，不斷地提升自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會進展的需要。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素養(yǎng)，到處以為人師表律己。

二、教育教學(xué)方面

這學(xué)年，本人仍舊擔任小學(xué)語文教學(xué)工作，班上有46名學(xué)生。在教學(xué)中，仔細鉆研新大綱、吃透教材的每個環(huán)節(jié)，主動開拓教學(xué)思路，把一些先進的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進現(xiàn)代教學(xué)手段敏捷運用于課堂教學(xué)中，努力培育學(xué)生的合作溝通、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。平常，工作上任勞任怨、待人真誠、喜愛學(xué)生，因為低段教學(xué)識字是重點，所以我始終采納多種渠道讓學(xué)生輕松識字，并主動參加聽課、評課，虛心向同行學(xué)習，溝通教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。我敬重學(xué)生的人格，平等地對待班里的每一個學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)愛，感受到讀書的樂趣，因為良好的師生關(guān)系才能促進了學(xué)生的學(xué)習。

三、遵守紀律方面

我喜愛自己的事業(yè)，嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，從不因為個人的私事耽擱工作的時間。并主動運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。在平常工作中，不遲到，不早退，就是有時有課要上，無法調(diào)課，不能準時參與校本培訓(xùn)，也會主動給領(lǐng)導(dǎo)請假，敬重領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)、同事之間的關(guān)系。

四、業(yè)務(wù)進修方面

隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余，還擠時間自學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)，會制作簡潔的平面圖；喜愛閱讀各類文學(xué)作品。

五、教學(xué)效果方面

通過一學(xué)年的努力，教學(xué)效果還不錯，我班孩子的優(yōu)生率為100%，合格率也為100%。教學(xué)始終是一門遺憾的藝術(shù)，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更加嚴格要求自己，努力工作，不斷進取，重視自身修養(yǎng)，開拓前進，為美妙的教育事業(yè)奉獻自己的力量。

教師的年度工作總結(jié)篇7

轉(zhuǎn)瞬間一個學(xué)年的教育教學(xué)工作就要過去了。在這一學(xué)年里，我作為四五六年級的體育教師，我始終以勤懇的看法對待我的工作。仔細學(xué)習“新課程標準〞，從思想上、政治上，工作上嚴格要求自己。仔細備課、刻苦專研教材，的確上好兩操一課，抓好課外訓(xùn)練工作。充分調(diào)動了學(xué)生學(xué)體育、愛體育的主動性，推動了我校體育活動的進展，為我校精神文明建設(shè)起到了良好的的作用，同時也轉(zhuǎn)變了我校體育課的教學(xué)過程。

一、教育教學(xué)工作

1、課前依據(jù)學(xué)生的年齡、心理特征選擇教材教法。堅持做到精講多練，嚴格要求學(xué)生，讓學(xué)生在學(xué)中玩，玩中樂。把體育與生活緊密的結(jié)合起來，培育了學(xué)生組織性紀律性、英勇頑強的精神和團結(jié)合作的集體榮譽感。

2、課中課堂上我重視人體機能改變規(guī)律在教學(xué)中的應(yīng)運。運用這一規(guī)律，削減了意外事故的發(fā)生，使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康成長。

3、課后課后與學(xué)生一起玩了，關(guān)懷他們的冷暖，溫飽，幫他們解決生活中的一些問題，和他們做朋友。了解他們的興趣、愛好、性格，以便在以后的教學(xué)中因材施教。

二、兩操工作

1、早操合并的xx學(xué)校是一所寄宿制的學(xué)校，學(xué)生在校時間長，早操工作變在全校范圍內(nèi)展開。剛開始早操工作較為混亂，針對這種狀況，我將解決了早操能讓人頭腦清醒，呼吸到新奇空氣的好處，少先隊制定了檢查制度。經(jīng)過一年的共同共同努力，我校的早操有了很大的提高。但也有部分同學(xué)遲到、偷懶、小聲說話。

2、課間操在開學(xué)初，我重點抓了廣播操。學(xué)生經(jīng)過一個暑假，對廣播操有些生疏，再加上x月份剛剛進行了四校合一，學(xué)生的動作不太一致、規(guī)范。

因此我從讓學(xué)生認識到做操得重要性和必要性，培育學(xué)生重視做操、自覺做操、仔細做操的良好習慣。課上運用示范，使學(xué)生加深對動作的了解準時糾正錯誤動作。實行“領(lǐng)操月月?lián)Q制度〞定時定人的進行查操。使我校的廣播操質(zhì)量在很短的時間里有了很大的提高。在提高的基礎(chǔ)上，全部教師以身作則，跟學(xué)生一起仔細地做操，給學(xué)生起到了示范和典范的作用。

三、訓(xùn)練隊

在x月x號的運動會上，我校取得了驕人的成果。

成果的取得是在校領(lǐng)導(dǎo)、各班主任和各任課教師的支持、努力下共同取得的，是全體運動員克服困難，努力訓(xùn)練的結(jié)果。

以上是我本學(xué)年的教育教學(xué)工作總結(jié)。在辛勤工作的同時，也有缺乏。望領(lǐng)導(dǎo)、同事批判指正。我在今后工作的日志了會更加主動努力！

教師的年度工作總結(jié)篇8

回顧近十幾年的工作，我感慨萬千。這十幾年，是我悄悄耕耘的十幾年，也是我努力探究的十幾年，更是我快速成長的十幾年。天道酬勤，一份耕耘也有一份收獲。但我深深知道，我取得的點滴進步都離不開領(lǐng)導(dǎo)的信任、栽培和老師們的鼓舞與支持。新的時代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新課程總結(jié)，進行透切的評講，并針對有關(guān)狀況準時改良教學(xué)方法，做到有的放矢。

五、做好課后輔導(dǎo)工作，留意分層教學(xué)。

在課后，為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo)。對后進生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習學(xué)問性的輔導(dǎo)，而是通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學(xué)英語并不是一項任務(wù)，也不是一件苦痛的事情。而是充滿樂趣的，從而自覺的把身心投放到學(xué)習中去。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習的方法，提高他們的技能。并仔細細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在許多學(xué)問斷層，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時，要特殊留意給他們補課，把他們以前學(xué)習的學(xué)問斷層補充完好，這樣，他們就會學(xué)得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。

教師的年度工作總結(jié)篇9

懷著對“真愛夢想教育〞的熱情，我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺。一個學(xué)期已過去,新的學(xué)期即將來臨，在這半年里我深刻體會到了做夢想老師的艱辛和歡樂。一個學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束，收獲不少，下面我對本學(xué)期的工作做一總結(jié),為新學(xué)期的工作確立新的目標。

一、思想認識。

作為一個黨員和學(xué)校干部，我在思想上嚴于律己，全面貫徹黨的教育方針，以黨員的要求嚴格要求自己，鞭策自己，時時刻刻做表率。力爭思想上和工作上都樹立起典范的作用。主動參與學(xué)校組織的各項活動，所以在本學(xué)期開學(xué)學(xué)校向我們?nèi)w教師發(fā)出參與“夢想教師團隊〞的邀請時我便第一時間報了名。經(jīng)過學(xué)校商量討論，最終我如愿以償。

二、教學(xué)工作。

在教學(xué)工作方面，除了擔任我校高年級三個班的體育與健康課程，我還每周擔任了一節(jié)一年級的夢想課，學(xué)生的年齡和學(xué)問都有很劇烈的反差，給我的夢想課帶來了一些困惑。但不管怎樣，為了把自己的教學(xué)水平提高，我堅持常常看書、看報、鉆研教材等，還常常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習，從中學(xué)習別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平常還虛心請教有閱歷的老師。在備課過程中仔細分析教材，依據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際狀況設(shè)計教案。一學(xué)期來，仔細備課、上課，廣泛涉獵各種學(xué)問，形成比較完好的學(xué)問結(jié)構(gòu)，嚴格要求學(xué)生，敬重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，建立和諧自主的課堂教學(xué)氣氛，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平并順利完成夢想課程的教育教學(xué)任務(wù)。

一份春華，一份秋實，在真愛夢想育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一