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文檔簡介
開家長會讓家長寫心得7篇開家長會讓家長寫心得篇1
今日在學校召開的家長會上聽取了校領導和老師對訓練孩子所發表的演講,感受頗深。同時也感覺到了學校領導和老師對我們孩子的關懷無處不在。
首先是原校長的發言,他一共講了四點:
一、學校階段孩子人生進展的重要性
他向家長們敘述了學校時期對孩子一生的影響,就似乎我們修房子要把基礎打好一樣,所以他提示家長們不要以為學校不重要,應當多與學校老師溝通,才能有爭對性的教育孩子,引導他各方面樂觀向上進展。
二、家長是孩子的第一任老師
孩子誕生后,首先接觸并愛其影響的就是家庭環境。在孩子的進展歷程中,家庭環境具有很強的影響力,我們每個人的心理品質都或多或少的烙著家庭的印記。一個和諧、暖和、重感情、守信用、布滿朝氣、樂觀向上的家庭,可能鑄就孩子健康的心理。反之則極有可能給孩子幼小的心靈留下不行彌補的創傷。所以做為家長首先要注意發揮自身的表率作用,培育孩子的良好習慣。在平常應當留意自己的言談舉止,給孩子樹立一個好的榜樣。其次要重視對孩子的品德訓練。
訓練孩子是一門學問,需要學習和專心,現在大部分的家長由于社會競爭激烈,對孩子的學習抓得很緊,忽視了對孩子的品德訓練,隨著年齡的增長,孩子品德方面的問會越來越突出。還有就是要注意和孩子的溝通溝通,與孩子交伴侶,做到公平對待。溝通是家長和孩子聯系的橋梁和紐帶。不是要講大道理,而讓孩子覺得你是一個可以交心、無話不談的伴侶,不是象老鼠見了貓一樣的躲著,在和孩子玩、談天的同時可以和他說一說你的想法和觀點讓他自己去體會。這樣他可能更好接受。
三、平安
無論是家長還是學校都要把平安放在第一位,時時刻刻提示孩子留意平安,對他進行平安訓練,告知他要“珍愛生命拒絕誘惑”。
四、家長和老師的關系
家長和老師是同事、戰友、伴侶的關系,由于我們的目標相同都是為了孩子能夠擁有一個健康、歡樂、樂觀向上的人生。
其次范老師向我們介紹了開學以來孩子們的表現狀況,可以聽出來,她的嗓子都啞了,但她還是堅持向大家講了全部同學的狀況,并對這學期的教學做了一個簡潔的介紹,做為家長我很感動,也覺得孩子很幸運有這么好的一個班主任,老師您辛苦了,感謝您。
開家長會讓家長寫心得篇2
20xx年9月2日傍晚,我第一次參與xx幼兒園小小一班的家長會。首先葉園長向家長們介紹了幼兒園的管理、要求和進展狀況,使我們家長更加了解幼兒園課程的規范、活動的豐富多彩等。葉園長還親自為家長講了一堂生動的課“科學育兒、幸福人生”,使我進一步了解如何正確引導小孩,在小孩成長過程中要如何科學訓練培育。從中我們體會到了幼兒園老師們對孩子們的細心、專心和無微不至的關懷,葉園長真誠的向家長承諾,老師們情愿盡心盡力的做好工作,為每個孩子服務,表明要與家長親密合作,共同訓練好孩子。
通過這次家長會,我真的受益非淺,現就自己的感受談兩點體會:
一、家校合力,才能有效地培育好孩子
現在的小孩都是獨生子女居多,家里全是大人,因此,他們接觸的環境其實是一個成人的環境,而幼兒園的環境與家庭環境及訓練究竟不同,在這中間家長和老師就擔當了橋梁作用,只有家長和老師充分的溝通,才能全方位的關心孩子成長。作為孩子的家長,肯定不能錯過開家長會和老師們溝通學習的機會,再忙也抽出時間來參與家長會,我們作為家長應充分理解和支持老師,讓老師擺脫束縛和不必要的后顧之憂,全心全意的投入到培育訓練孩子中來。
二、培育良好習慣,受益終生
在葉園長的授課中聽到幼兒園的培育管理方法以“幼兒養性、童蒙養正、少年養志、成人養德”。我把孩子放到幼兒園讀書是正確的選擇。我覺得注意培育孩子的自理力量,良好的生活習慣,學習習慣,隨著孩子年齡的增長,著重培育孩子的傾聽習慣和閱讀習慣。葉園長引導家長用正確的態度和方法訓練孩子,養成各種良好習慣,促進孩子全面進展。幼兒園時期的學習成果及行為習慣,都影響孩子們今后的學習和生活。我們作為家長應當常常訓練孩子的良好的習慣,如:要求孩子定時睡覺,起床。自覺把書包整理的整整齊齊等,總之:我們要關注孩子的力量,讓他們在人生的起跑線上布滿力氣。
我想凡事盡力了,就肯定有收獲,小小一班這群可愛的孩子們在老師們的細心教育下,在這個藏龍臥虎的幼兒園這個大家庭里肯定會健壯成長。
開家長會讓家長寫心得篇3
作為家長,我們平常關注的更多的是孩子吃得好不好、睡得夠不夠、生沒生病等生活細節問題,其實在育兒方面大有文章可做。聽了吳老師的講解,我感覺到,孩子的訓練是事無巨細,從點滴開頭的,小到排隊接水、掛毛巾、跟老師問好,大到學會調整自己的心情、跟別人溝通,學會傾聽等,都是需要日積月累的去引導和重復示范才會取得成效,并內化為孩子們的一種行為習慣。
另外,人無完人,任何孩子都會有這樣或那樣不足,但是我們不能因此動輒呵斥,甚至暴跳如雷,究竟他們還是一群是非觀念并不很清晰的孩子,我們需要作的就是急躁勸告、身體力行、鼓舞仿照、適時夸獎。我們的好孩子是夸出來的,而不是罵出來的。這一點,我是深有體會,我也是當老師的,對自己的同學總是急躁十足,和顏悅色,但是一見到自己的孩子做錯事情,就立即火冒三丈,大聲呵斥,這樣不但起不到任何訂正作用,相反,孩子逆反心理加重,對爸爸媽媽的話至若罔聞,甚至產生自卑心理。
說來慚愧,由于工作關系,上學期我們對班級博客建設不夠關注,不過本學期我們會多多關注中三班博客,并樂觀參加爭論的。
家長會在爭論和贊同聲中結束了。通過這次家長會,我也感受良多。首先要對園方及老師的工作提出欣賞,你們的專業精神及仔細負責的態度,讓家長覺得孩子在這里是平安的、滿意的、開心的。其次是我們班的家長也很有分散力,對幼兒園和班級的各項工作都樂觀支持和參加,盡自己的全力來協作老師的工作。我相信,孩子老師的培育下定能健壯成長,歡樂進步。
開家長會讓家長寫心得篇4
昨晚我再一次參與了女兒的家長會。每次的家長會我都收獲許多,也學到了許多訓練孩子的正確方法,這次也一樣感受頗多,學校的每位老師都很專心,盡心盡職,作為家長盡力協作老師的每項工作。
這次家長會的內容很充實,主要分兩部分。
一,何老師的共享與建議。主要講三班級孩子學習方面的變化與心理變化,以及家長努力的方向。聽了之后我深有感受,學習方面三班級增加了學科,內容變得廣泛也變得敏捷多了。有時候我覺得自己學問匱乏,怎樣關心孩子度過這個坡,就像何老師說得重視孩子的學習習慣,重視復習和預習。心里方面,孩子的確有自己的小隱秘,多與孩子溝通,多關注孩子心情的變化,敬重孩子的選擇。
二,班主任、各科老師與家長的溝通。主要分析了本次其中考試以及班上各項活動的狀況。第一次見到兩位新老師第一感覺好年輕,我們班的老師年輕又有活力,每位老師講解得特別認真、仔細、急躁,教了些好的學習方法,給家長提出了些建議。總之,三班級時爬坡階段,好的學習習慣特別重要,多鼓舞孩子,培育孩子的愛好,作為家長努力地讓孩子自主管理,不行缺失的還有家庭訓練。
家長會的反思:
作為家長還有很多做得不夠的地方,離老師的要求還有肯定的距離,今后多多學習,準時與老師溝通,多多與孩子溝通。特殊我的孩子有點內向,要多鼓舞孩子接觸新事物,加油吧!與孩子共成長。
開家長會讓家長寫心得篇5
老師們好,我是某某某的爸爸。很興奮參與這次家長會,感受頗深,這次家長會,讓我熟悉到:家長不僅僅只是一個稱呼,更是一種職責,這種職責是終身制的,它如影隨形,從孩子身上,能夠折射出父母親的教養。要把一個孩子培育成才,離不開學校、老師、父母三方的共同努力。每個孩子都是一個天使,老師是讓天使飛得更高更遠的使者。我想起了一句話:沒有不會學習的孩子,只會有不會教養的父母。這次家長會,我還深深地體會到:要讓一個孩子成才,首先,要讓他有感恩之心,僅有懂得感恩,那么孩子才會懂得生活的不易,才會懂得父母的不易,更會珍惜老師的辛勤勞動。其次我們要培育孩子的感恩之行。多讓孩子做一些力所能及的事情,比如說幫父母親洗洗碗,捶捶背,剝豆子等。再次,要培育孩子勤勞英勇刻苦學習的精神。我堅信一句話:會勞動的孩子壞不到哪里去。郭晶晶帶著他的兒子去鄉下勞動,體驗一下農夫生活,富豪子弟尚且如此,何況我們平民百姓呢?最近我孩子參與勞動,也受到老師們的表揚,得到老師的鼓舞,他很興奮,也所以勞動更加的進取了,我也感到很快樂。
最終,感謝劉老師,周老師,放棄雙休的時間,陪我們一齊度過一個難忘的上午,讓我們享受到一頓訓練子女的精神大餐,期望以后這種活動能夠常態化。在此,我祝福我們群里的老師、同學、家長,越來越好。讓我們在小孩的朗朗讀書聲中享受生活,漸漸變老,多謝大家!
開家長會讓家長寫心得篇6
假如是第一次的家長會是對每一位新家長的一次引導和訓練,對我來說,也是一個學習與向往的機會。然而這一次的家長會就是對過去一學期工作的一個總結,是對孩子在成長過程中現階段應當達到力量的一種傳達,是對這些小樹身上的亂枝進行修剪的過程,同時也是對家長的一種引導,學習怎么樣做一個合格的家長。當然,更要引導家長協作理解幼兒園工作,形成家園全都,達成共識,為以后的工作鋪好路,服好務。“人文而有嚴格,規范而又敏捷”制度文化建設
一、回顧上學期工作
(一)優點
1、(感謝)上學期經受了大大小小的各項活動,每項活動都離不開家長的樂觀協作,有盧一鳴媽媽的家進步課堂,主動犧牲自己的時間,拿出樂器供孩子們學習,接觸更多的訓練,盼望下學期家長們主動報名,加入到“家進步課堂”行列中來。還有蔡涵玥爸爸送給班內的材料、果果媽媽元旦為孩子們帶來的小禮品,還有陳寅俊媽媽的慷慨支持,從班長為我們請來的電視臺,還有許多,在這里不一一列舉,總之,小一班三位老師特別感謝各位家長對我們工作的協作和支持,我們做的好的地方我們連續發揚,假如有做的不好的地方,也請大家多多包涵,究竟這么多孩子,有時做的有些不當的地方,盼望大家批判指正,直接與老師溝通就行,我們只有一個目的,就是把孩子訓練好。
2、(常規工作)經五路幼兒園之所以有良好的訓練作風,這與我們的工作制度是分不開的,我們總是嚴格根據制度來辦事,所以,在繳費的問題上,在孩子入園報道的問題上,請大家在規定的時間內完成。一學期以來,我們小一班的交費始終很好,感謝大家的支持,盼望以后連續。在報道的問題上,請大家準時關注家園通平臺,關注我們下發的材料,不要忘了詳細報到時間及要點按時報道,不要造成不必要的麻煩。(關心家長熟悉、認可幼兒園工作,理解老師們的工作。)
3、感謝家長一學期以來對我們一貫的支持和關心,有了家長的協作,家園全都,我們的工作才會越來越有實效,孩子才會朝著更好的方向、朝著我們預期的目標前行!
(二)不足
1、生活衛生習慣不好:有些孩子還不能獨立進餐、存在吃飯太慢、挑食的現象,有的還有倒飯的現象。有些孩子的睡覺習慣不好,有些孩子不會自己解決大小便的問題,到現在還存在,說明沒有引起家長足夠的重視。為了關心孩子們解決生活自理力量,我們進行了很多這樣的競賽,競賽結束了,為什么有的孩子還是不會拉拉鏈?只要你花一個晚上的時間,確定能教會,而你做了嗎?還是孩子一撒嬌,你就放棄了?在競賽的過程中還有家長的“幫忙”,我們只是要熬煉孩子的力量,競賽的名詞不是那么重要,假如想讓孩子拿好成果,為什么不再平常多下功夫呢?只有家園全都,孩子才會進步。從小養成良好的習慣,我們會省許多事,孩子也會進展許多力量。
2、行為習慣不好:
1、看老師臉色行事,欺侮新老師,(案例)
2、打人、本班孩子的特點就是活潑、好動,像一群小老師,但是現在的家庭只有一個孩子,你損害到了誰都不好,所以盼望能夠得到家長的理解和協作。
3、拆床、拆門。只要是能碰的到的地方都得拆壞。全部的孩子做的錯事,作為孩子的家長就要為孩子的行為作出補償,知道做錯了就要付出代價。每天老師的工作就是補,教室的每一個地方。
3、學習習慣不好:有些孩子連自己的油畫棒都打不開,這是誰的責任?常規工作是我們一切工作的基礎,學會如何上課,如何坐好這些都是最基本的內容,養成良好的學習習慣,這牽扯到孩子以后的進展,以后進入學校之后的表現,看看你的孩子是否存在這樣那樣的問題,對號入座,準時改正。
孩子就是一張白紙,你給他圖什么他就會變成什么樣,你認真想想,孩子的問題是不是在你的身上也有一樣的影子,不要去一位的指責孩子,孩子都是一樣的,為什么會有這樣的差距,你想過嗎?
(三)改正、要求、建議(家園全都)
1、生活衛生習慣。
2、行為習慣。
3、學習習慣。
二、強調平安工作
(1)、案例解析:敘述一些典型的幼兒園平安事故,進行解析,分析利害。尤其是一些小事釀成的大禍,引起家長的留意,協作老師的工作。
(2)、要求:
1、(服飾要求)不要給孩子穿不合時宜的衣服,比如領子上帶繩子的,衣服上帶珠珠,簡單掉下來,不易發覺的小東西,女小伴侶盡量不要穿裙子,不要穿靴子,不利于上體育課,不給孩子的頭上戴任何的卡子,擔心全,盡量給孩子傳一些寬松的衣服,舒適平安第一。
2、(入園檢查表)每天早上寫一份孩子的入園狀況表,給孩子測體溫,查看孩子的口袋里是否有東西,確保孩子口袋潔凈,平安入園。假如有的孩子身體不舒適,或者有些發燒,我們建議孩子在家休息,一方面可以利于孩子的治療,另一方面,削減對其他孩子的感染。尤其是發燒感冒的孩子,只要是發燒,其次天肯定不能送來,由于很快就可能燒起來,不利于孩子的健康。
3、(藥物要求)幼兒園、訓練部門有統一的規定,不能給孩子在園吃抗生類藥物,假如有,請孩子在家養病,千萬不要在家吃了又來幼兒園,這種藥物有的會有不良反應,為了孩子的健康,請在家觀看休息。
(3)、提示。“平安責任重于泰山”,“平安”是我們一切工作的基礎,平安訓練已納入到了1530中來,請大家理解,樂觀協作我們的工作,培育一個個健康的孩子。
三、深化落實班本課程
(解析班本課程)上學期是“綠色文化”,下學期“歡樂成長”為階段的主題。
請家進步課堂也可對家進步行環創的解說,加大家長對幼兒園工作的熟悉。
開家長會讓家長寫心得篇7
11月12日有幸參與了實念學校608班家長會,認真聽了學校校長班主任丘老師和語文老師謝老師介紹同學們在學校的學習狀況,對家長們的要求及對同學的關愛與期望。作為眾家長中的一員,自己深受感動,同時明白了協作老師培育訓練好孩子是家長義不容辭的義務和責任。簡潔的談談我的心得體會。
第一、家長樹立家庭訓練意識。作為家長,首先明白,孩子的智力基礎和品質基礎是在家庭中奠定的,人的智力和品質是在家庭的塑造下成型的,學校是接過這塊毛坯進行連續加工的,從家庭,到學前班,現在上學校,這已是第三棒,在學校塑造和加工的全部過程中,離不開正確家庭訓練的協作,如果沒有良好、正確合理的家庭訓練協作,再好的師資和學校都不行能產生好的訓練效果。你想,同樣一個老師在同樣一個班級上課,為什么有的同學學習成果好,而有的同學學習成果差一些呢?其中關鍵在于家庭訓練。
其次、關心孩子樹立自信念。我們跟全部的父母一樣,盼望自己孩子的一生是平安的、歡樂的、幸福的。孩子也總盼望自己是優秀的,但我們必需讓孩子明
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