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文檔簡介

小班語言《見面歌》

小班語言《見面歌》

一、活動目標(biāo)：

.

熟悉小動物的叫聲，能完整的念兒歌。

2.

學(xué)會懂禮貌，嘗試創(chuàng)編兒歌。

二、活動準(zhǔn)備：

圖譜：小雞、小貓、小狗、小朋友等小動物圖譜。

三、活動過程：

.談話導(dǎo)入

師：小朋友們，今天有許多動物朋友要來我們班做客，你們想不想見見？那現(xiàn)在老師就請他們出來。

2.基本活動，學(xué)習(xí)兒歌

向幼兒逐一展示圖片，介紹小雞、小貓、小狗、小朋友是怎么樣打招呼的并模仿他們的聲音。

師：你們看，首先出場的是誰啊？兩只小雞見面了，他們會怎么做？引導(dǎo)幼兒說出小雞會打招呼？我們一起來學(xué)一學(xué)小雞是怎么打招呼的？（小雞見面，嘰嘰嘰，嘰嘰嘰）

師：小雞真有禮貌，我們再來看看還有誰啊？小貓見面是怎么打招呼的呢？我們一起來學(xué)一學(xué)。（小貓見面，喵喵喵，喵喵喵）

師：還有一位朋友也想來，你們猜猜他是誰？小狗見面又是怎么打招呼的啊？我們也來學(xué)一學(xué)（小狗見面，汪汪汪，汪汪汪）

師：小動物們真有禮貌，我們是不是也要和他們一樣，做一個有禮貌的好寶寶啊，那我們小朋友見面是怎么打招呼的呢？跟老師一起來說一說。

3.

完整欣賞兒歌，幼兒學(xué)念兒歌

師：小動物和小朋友們都那么有禮貌，老師也給他們編了一首好聽的兒歌，我們一起來聽一聽好不好？（教師示范，幼兒跟著念）

師：老師現(xiàn)在不說了，你們來唱給老師聽一聽，好不好？（邊唱邊做動作）

4.

創(chuàng)編兒歌

師：剛才有幾位動物朋友打電話給老師，說他們也想來，你們猜，是誰打來的電話啊？

逐一展示小鴨子、小青蛙、小蜜蜂的圖片，并請幼兒說說他們是怎么打招呼的，

并表演出來。

師：你們看，小鴨子是怎么打招呼的呢？（小青蛙、小蜜蜂），我們也為他們編一首兒歌吧。

四、活動結(jié)束

今天我們學(xué)習(xí)了兒歌《見面歌》你們還記不記得啊？最后我們再來唱一唱，好不好？老師聲音小一點，你們大一點。

五、活動延伸

我們現(xiàn)在都是有禮貌的好寶寶了，那請你們和我們的老師說再見吧！

附：《見面歌》

小雞見面，嘰嘰嘰

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