Word第第頁普通話培訓總結（3篇）一般話培訓總結1

在學習中，讓我感受最深的是學好一般話并不是一件簡單的事。大家常常為練習一個發音卻怎么也發不準而苦惱，但最終在程老師的悉心指導下，收獲了勝利后的喜悅！在整個教學過程中，程老師通過現身說法，讓我明白了要想學好一般話，首先必需樹立起自信念，然后勤學苦練，持之以恒。在平常學習的過程中，我們肯定要做到“四多”：

一、多聽

學習一般話，首先要懂得聽，多聽廣播、電視播音員、主持人的節目，由于他們的語音相對來講是比較精確的。多聽身邊一般話說得好的人的語音，有意與他們多溝通。在聽的過程中，不要閉眼睛，肯定也要觀看講話者的嘴唇或者是口腔的改變，留意他們的發音方法、語言速度、聲調處理，同時還要留意那些自己常常搞混的音，例如：un、ui、ei、en、in、gin，等。尤其是前后之音的區分，要聽認真，聽出它們的微小改變。

二、多查

誠如程老師所說，有時候說著說著，讀著讀著就會迷惑，產生疑問。這個時候，我們就要去查詢。查詢的方式有許多種：

第一種是向有閱歷的老師或者一般話講的好的同學請教，了解正確發音的關鍵在哪里，準時解決說一般話過程中遇到的難點。

其次種是借助網絡。網絡上有特地的訂正發音的軟件，查找之后，點一下發音，電腦會發出正確的音，我們跟著讀就可以了。

第三種就是查字典。字典是我們最好的老師，讀書看報時，我們要將字典放在手邊。遇到不熟悉或對讀音沒把握的的字就要趕快查字典，切忌不懂裝懂，再消失“秀才讀字讀半邊”的尷尬場面。這樣日積月累，自然而然就不會念錯了。

三、多練

學習一般話，沒有什么捷徑可走，肯定要多加練習。

1、跟著讀。聽了別人的一般話后，尤其是電視或者是廣播后，肯定要記得跟讀，這是練習講一般話的一種感覺。聽到對方的話一句，就跟讀一句。聽的時候，尤其留意，語調，前后音，鼻音等，把那些易讀錯的字和音，特殊關注。下次遇到的時候，就會刻意去留意，避開錯誤。

2、大聲念。念是培育一般話語感以及準時訂正發音的最快捷方式。平常沒有人的時候，可以找一些材料，大聲念。在大聲念的時候，你會與印象中的廣播中的發音有所對比，專心找出自己的語音和仿照對象的差距，自己的發音方法和咬字器官的協調性還存在那些缺乏，從而不斷修正。

3、多溝通。一般話的學習要有一股癡迷勁，不怕出丑。所以我們要放開膽子，堅持用一般話進行日常溝通。只有這樣才能練得好，學得會，用得輕松。

四、多記

我們除了要專心記拼音字母的發音規律、把握發音部位，還要隨身攜帶一本本子。由于漢字的發音有好些是相同的，就算是再難的發音，也能把握其中一部分。所以，在這個時候，把一些結合在一起就不能正確發音但單獨拿出來卻又會讀的字詞登記來，加以整理。有空的時候，拿出來讀一讀，加深印象。長此以往，就會養成順口而出的習慣，避開讀音發錯。

一般話培訓總結2

學一般話是一件特別熬煉意志催人上進的事，我學習一般話最大的`一點感受就是堅持。

練習一般話是個漫長的過程，需要一點一滴去提高。可能起初你下了很大功夫在練習，但感覺不到它的效果，不用焦急，關鍵是你要一如既往的堅持下去。

我對一般話起初不太重視，用一般話說話是在高校里才完全放開的。從小在家鄉說方言已成為了習慣，就是上高中，也是一口流利的地區方言和老師同學交談。除非在上課的時候，老師問問題時，被要求用一般話回答。因此，這一切的語言環境，給學習一般話帶來了很大的干擾。

我的鄉音很濃很重，一般話摸底測試成果不佳，在第一回的一般話測試中我沒有報名。不是我沒自信，而是我需要留更多的時間來為自己緩沖練習。

為了提高一般話，我在基于事實的清晰熟悉后，下定了決心要學好它。我早早購置了一般話的練習書，下了音頻文件有事沒事進行跟讀練習。記得每回晨跑、晚餐后漫步?????我都要邊聽邊練習，每回睡覺前，就會靜下心來，認真地專心傾聽別人富于感情的閱讀，我把它形成一種習慣，聽別人朗讀就是一種觀賞。

這學期要考一般話了，我就開頭進行沖刺練習。我告知自己，每天無論多忙多累都要抽時間去練習。每天中午，吃完中餐，只要不下雨我都會拿著一本書，到樹底下到草坪上進行邊看邊聽邊讀練習，給自己糾音。在糾音的過程中，我尤其留意到了自己的平舌翹舌區分不明顯。于是在平常說話的過程中，我會刻意地對那些忽視的詳情發音加以改良。在口語聯系過程中，間或也會在宿舍里鬧出些笑話來，這更增加了學習一般話的興致。

生活中的許多道理是和學習一般話一樣，學習的收獲遠遠不止奮斗的過程及本身的提高，更是一種精神演練和提升。我學習一般話，學到的就是這點精神，用許三多的話說，就是一種“不拋棄，不放棄”的精神。

一般話培訓總結3

在我還沒上高校之前，總以為一般話是很簡單講的，也始終以為自己的一般話講得不錯，學習一般話的體會。可是來了我們學校之后，才發覺講一般話并不如想象中的簡單。始終以來，都聽說，我們廣東人講一般話是最難聽的，可我始終都不這么認為，我覺得一般話不都是這樣的腔調嗎？可是上了一般話訓練課之后，聽到老師們標準的腔調，我才知道錯了，我們以前說的一般話太蹩腳了。

我知道，講好一般話對一個師范生來說是最基本也是最重要的。所以我從大一開頭就有意識的練習一般話。不過要練好真的不簡單，特殊是對我們廣東人來說。但我信任，沒有什么是不行能的，只要我堅持，肯花功夫，就肯定可以講好。

為了練好一般話，我為自己制定了一個打算。除了上訓練課以外，每天早上七點鐘我就在校內的草地上練習發音，從最簡潔的發音練起，遇到不懂的或者不確定的就向老師或者同學請教。幸好我的鄉音不是特殊濃，訂正的時候就不會太難。但是，有時候為了發準一個音真的很費勁。不斷的練習，常常練到嘴巴疼，舌頭發硬，甚至抽筋。

上老師口語課的時候，老師教過我們口腔操，于是我幾乎每天都堅持練。后來習慣了，發音咬字真的精確了許多。練完發音，接著讀單字、詞語還有短文。在一般話測試中，最重要最難得是說話部分。我們的一般話書供應了三十個題目給我們，為了在測試中不至于沒話講或者講走音，我要求自己把每個話題都寫一下。不過由于時間支配的不好，這三十個話題我在一個月之前才開頭寫提綱。本來我以為這么短的文章應當很快就可以寫完的，誰知道，我幾乎掙扎了一個月才把它們弄完。弄得我筋疲力盡啊。

經過一段時間的