2023屆東平縣數學四年級第二學期期末達標檢測模擬試題一、謹慎判一判。1．x-15=0不是方程．（______）2．0.92和0.920的大小相等,計數單位也相等。（____）3．八邊形的內角和是900°。（____）4．鈍角三角形不可能是等腰三角形．（______）5．1234.1234讀作一千二百三十四點一千二百三十四．（_____）二、仔細選一選。6．下列圖形中不屬于平行四邊形的是(

)．A． B． C．7．下面各組長度的小棒,不能圍成三角形的是()．(單位:厘米)A．6、6、6 B．8、1、6 C．3、4、58．下面三組小棒不能圍成三角形的是（）．（單位：厘米）A．3、3、5 B．4、4、4 C．3、3、69．把12＋4＝16，16×3＝48，96÷48＝2這三個算式改寫成一個綜合算式是（）。A．96÷（12＋4×3） B．96÷[（12＋4）×3] C．96÷12＋4×310．526的17倍是（

）。A．8722

B．8942

C．8672三、認真填一填。11．在直角三角形中，一個銳角是35°，那么另一個銳角是（____）。一個等腰三角形的底角是70°，它的頂角是（______）。12．根據運算定律，在橫線上填上適當的數．_____+34＝_____+4725×1×4＝_____×_____×1．13．一個梯形的下底是上底的3倍，如果把梯形的上底延長16厘米，就成了一個平行四邊形。這個梯形的上底是（________）厘米，下底是（________）厘米。14．小華在計算8×（□＋5）時，把括號漏掉了，算成8×□＋5，請你利用學過的運算定律算一算，錯誤答案與正確答案相差（________）。15．靈武市今天的氣溫是﹣8℃至6℃，今天最低溫度是（________），最高溫度與最低溫度相差（________）。16．用分數和小數分別表示下面各圖中的陰影部分。分數（______）小數（______）分數（______）小數（______）17．6米3厘米=（___）米18．一個等腰三角形，它的頂角是，它的一個底角是（______）。19．在橫線上填上“＞”、“＜”或“＝”5.045_____5.0543.75_____3.7508元6角_____8.5元20．三角形任意兩邊的和________第三邊．一個三角形的兩條邊分別是7厘米和2厘米，第三條邊必須比________厘米大，比________厘米小．四、細心算一算。21．直接寫出得數．15.8+4.2＝0.15×1000＝125×8＝15.5÷100＝7.5—2.5＝30－27×0＝120×100＝20－10÷5＝22．用豎式計算。（1）62×210＝（2）112×25＝（3）703×30＝23．選擇合理的方法計算。1.25×（0.8＋80）90—17.8—12.2?

45.8＋54.2＋64.2

5.01－1.9＋4.997300÷25÷41.3＋4.7×0.95五、動手操作。24．畫出圖①的另一半，使它成為一個軸對稱圖形。25．任意畫出三角形ABC的一條高。六、想一想，解一解。26．某次數學測驗共20題，做對一題得5分，做錯一題倒扣1分．小華都做完后得了76分，他做對了多少題？27．學校今年新購來65套課桌椅，每張課桌128元，每把椅子72元，一共用了多少元？28．兩列火車從兩個車站同時相向出發，甲車每小時行48千米，乙車每小時行78千米，經過3小時兩車相遇。兩個車站之間的鐵路長多少千米？29．仔細觀察，找規律，解答下列問題．圖形……邊數345……內角和180°180°×2180°×3……（1）六邊形內角和是180°×（__________）．（2）十邊形內角和是____________________．（只寫算式，不要計算）

參考答案一、謹慎判一判。1、×【詳解】略2、?【解析】0.92和0.920的大小相等,計數單位不相等。0.92的計數單位是0.01,0.920的計數單位是0.001。3、×【解析】略4、×【分析】三角形可以按邊分類，也可以按角分類，舉個反例即可。【詳解】這個三角形既是鈍角三角形，也是等腰三角形，叫做等腰鈍角三角形。故答案為：×本題考察了三角形的分類，分類標準不是唯一的。5、×【詳解】略二、仔細選一選。6、B【詳解】平行四邊形的兩組對邊分別平行且相等，長方形是特殊的平行四邊形．7、B【詳解】略8、C【詳解】略9、B【分析】12＋4＝16，16×3＝48，96÷48＝2，先求12＋4的和，再求和乘以3的積，最后用96除以所得的積，求出商即可，注意用括號改變運算順序。【詳解】根據分析列綜合算式是：96÷[（12＋4）×3]。故選：B。解決這類題目，要分清楚先算什么，再算什么，哪些數是運算出的結果，這些數不要在算式中出現。10、B【詳解】526×17＝8942。故答案為：B。【分析】求一個數的幾倍是多少，用乘法解答。三、認真填一填。11、55°40°【解析】略12、4734254【解析】略13、824【分析】由題意可知：梯形上底的（3－1）倍是16厘米，根據已知一個數的幾倍是多少，求這個數，用除法解答，求出上底的長，進而求出下底的長。【詳解】上底是：16÷（3－1）＝8（cm）下底：8×3＝24（cm）故答案為：8；24。解答此題的關鍵是：根據平行四邊形對邊相等的特征，再利用梯形上底、下底的倍數關系求出梯形上底、下底。14、35【分析】8×（□＋5）根據乘法分配律展開，然后再與8×□＋5進行比較，就可以得出它們之間的差是多少。【詳解】8×（□＋5）＝8×□＋8×5＝8×□＋408×□＋40比8×□＋5多了：40－5＝35。故答案為：35此題考查的目的是理解掌握乘法分配律的意義，并且能夠靈活運用乘法分配律進行簡便計算。15、﹣8℃14℃【分析】選冰水混合物的溫度為標準記為0度，高于0度為正，低于0度為負；所以－8度最低；求最高溫度與最低溫度相差多少度用最高溫度減去最低溫度即可求解。【詳解】6－（－8）＝14（℃）故答案為：－8℃，14℃本題也可以這樣想：先求出6℃到0℃是6℃，－8℃到0℃是8℃，它們之間相差了6＋8＝14（℃）。16、0.320.7【分析】把正方形平均100份，涂色部分占其中的32份是，分母是100的分數可以寫為兩位小數，就是0.32；把正方形平均10份，涂色部分占其中的7份是，分母是10的分數可以寫為一位小數，就是0.7。【詳解】分數：小數：0.32分數：小數：0.7本題考查了分數和小數的意義，分母是10的分數可以寫成一位小數，分母是100的分數可以寫成兩位小數，分母是1000的分數可以寫成三位小數。17、6.03【解析】略18、50【分析】根據三角形的內角和是180°，該三角形是等腰三角形，它的頂角是80°，先用“180°－80°＝100°”求出兩個底角度數的和，因為等腰三角形兩個底角相等，然后用“100°÷2”，據此解答。【詳解】（180°－80°）÷2，＝100°÷2，＝50°此題考查了三角形的內角和與等腰三角形兩底角相等。19、＜＝＞【解析】略20、大于59【分析】三角形任意兩邊之和大于第三邊，任意兩邊之差小于第三邊，因此三角形第三邊大于另外兩邊的差，小于另外兩條邊的和．【詳解】三角形任意兩邊之和大于第三邊．7-2=5(厘米)，7+2=9(厘米)，因此第三條邊必須比5厘米大，比9厘米小．故答案為大于；5；9四、細心算一算。21、20；150；1000；0.155；5；30；12000；18【詳解】略22、（1）13020；（2）2800；（3）21090；【分析】三位數乘兩位數計算方法：從右起，依次用第二個因數每位上的數去乘第一個因數，乘到哪一位，得數的末尾就和第二個因數的哪一位對齊，然后把幾次乘得的數加起來；整數末尾有0的乘法：可以先把0前面的數相乘，然后看各因數的末尾一共有幾個0，就在乘得的積的末尾添寫幾個0。【詳解】（1）62×210＝13020；（2）112×25＝2800；（3）703×30＝21090；【分析】重點考查學生對三位數乘兩位數，乘法豎式的掌握情況。23、101；60164.2；8.173；5.765【分析】根據乘法分配律，把1.25分別于0.8和80相乘，積再相加即可；根據加減法運算法則，可以在算式中添加小括號，讓17.8和12.2相加，得到30，再進行計算；根據加減法運算法則，按照順序，先讓45.8和54.2相加，得到100再進行計算；根據加減法運算法則，先讓5.01和4.99相加，再和1.9相減即可；根據乘除法混合運算，加上小括號，讓25與4相乘，得到100，再進行計算；先讓1.3與（0.05＋0.95）相乘，因為0.05＋0.95＝1，不影響結果，再進行計算。【詳解】（1）1.25×（0.8＋80）＝1.25×0.8＋1.25×80＝1×100＝100；（2）90—17.8—12.2＝90－（17.8＋12.2）＝90－30＝60；（3）45.8＋54.2＋64.2＝100＋64.2＝164.2；（4）5.01－1.9＋4.99＝5.01＋4.99－1.9＝10－1.9＝8.1；（5）7300÷25÷4＝7300÷（25×4）＝7300÷100＝73；（6）1.3＋4.7×0.95＝1.3×（0.95＋0.05）＋4.7×0.95＝1.3×0.95＋1.3×0.05＋4.7×0.95＝（1.3＋4.7）×0.95＋1.3×0.05＝6×0.95＋1.3×0.05＝5.7＋0.065＝5.765。故答案為：101；60；164.2；8.1；73；5.765本題考查的是簡便的算法，根據運算律，選擇合適的簡便算法，進行計算即可，注意要盡量湊整十或整百。五、動手操作。24、見詳解【分析】補全軸對稱圖形的方法：找出圖形的關鍵點，依據對稱軸畫出關鍵點的對稱點，再依據圖形的形狀順次連接各點，畫出最終的軸對稱圖形。【詳解】本題考查補全軸對稱圖形的方法，確定圖形的關鍵點及對稱點是解決本題的關鍵。25、【分析】從三角形的一個頂點到它的對邊作一條垂線，頂點和垂足之間的線段叫做三角形的高，這條對邊叫做三角形的底，據此可畫出三角形的高。【詳解】如圖：本題考查了畫高，要用虛線，別忘畫直角符號。六、想一想，解一解。26、假設全做對：5×20=100（分）100-76=24（分）24÷（5+1）=4（道）···錯題20-4=16（道）···對題【解析】通過假設我們知道如果20道題全做對，應該得100分，但實際上得了76分，分數多了24分，就要想到把對的題目改成是錯的題目來調低分數．將一道答對的題目改成答錯的題目分數就會減少6分，這是為什么呢？因為原本這個題是對的應得5分，而把它改成錯的5分不但沒得還