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文檔簡介

語文園地五口語交際、習作指導義務教育課程標準實驗教材三年級下冊婁底三小曾紅梅父母的愛交流父母之愛的故事，要求把事情講清楚。講具體，讓聽的同學感動。本次習作有四點要求：?用一兩件事，寫寫父母對自己的愛。?也可以寫發生在自己和父母之間別的感人的事。?要表達真情實感。?寫完以后，讀給爸爸、媽媽聽，請他們提意見，再認真改一改。片段一傍晚，媽媽下班回家，見我躺在床上，摸了摸我發燙的額頭，披上雨衣抱起我就往外跑。路上，車被堵得死死的，媽媽顧不上開車，抱著我往醫院狂奔。他怕我被雨水淋著，把我裹得嚴嚴實實的。我發現媽媽的呼吸越來越來急促，腳步好像也放慢了，每挪動一步都那么吃力。片段二傍晚，勞累了一天的媽媽拖著沉重的腳步回到家里，見我躺在床上，摸了摸發燙的額頭，看了看痛苦的神情，又望了望窗外的大雨，二話沒說，披上雨衣抱起我就往外跑。路上，車被堵得死死的，媽媽顧不上開車，抱著我往醫院狂奔。風吼得更厲害了，雨也越下越大，風雨無情地向我們襲來。媽媽怕我被雨水淋著，把雨衣全給了我，把我裹得嚴嚴實實的。我躺在媽媽的懷中，心里有說不出的感動。漸漸地，我發現媽媽的呼吸越來越急促，腳步也好像放慢了，每挪動一步都那么吃力。我著急地想：醫院啊醫院，以前你離我家不是挺近的嗎？可是現在為什么變得那么遙遠呢？

妙開頭

開門見山法。如：“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進媽媽的懷抱……”每當我聽到這首歌，就會想起我那愛我的媽媽。

引用詩句法。如：唐朝詩人孟郊說得好：“誰言寸草心，報得三春暉”。是啊，母親對我們的恩太深了，怎么報答得完呢？用比喻手法。如：爸爸的愛就像一個清泉，永遠流淌在我的心中。

好結尾

表達心情法。如：讓我用最溫柔的心情，擁抱媽媽，告訴她：“媽媽，我愛你！”

畫龍點睛法。如：爸爸雖沒說過驚天動地的話語，但他說的每一句話，都讓我一生受用，爸爸的愛是嚴厲的，是無私的，是我最寶貴的財富。

抒情總結法。如：我為自己有一個這樣的媽媽感到驕傲！課后作業

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