氣溫的變化與分布第一頁(yè)，共十三頁(yè)，編輯于2023年，星期日【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、知道影響氣溫的三大因素：緯度、海陸、地形（海拔高度）。2、初步學(xué)會(huì)閱讀世界年平均氣溫分布圖，說(shuō)出世界氣溫的分布規(guī)律。【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】學(xué)會(huì)閱讀氣溫分布圖。【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】理解緯度、地形對(duì)氣溫分布的影響。第二頁(yè)，共十三頁(yè)，編輯于2023年，星期日復(fù)習(xí)檢測(cè)第三頁(yè)，共十三頁(yè)，編輯于2023年，星期日自主學(xué)習(xí)第四頁(yè)，共十三頁(yè)，編輯于2023年，星期日合作交流與展示

1、請(qǐng)仔細(xì)閱讀課本55頁(yè)圖3．16，動(dòng)手畫(huà)畫(huà)《我們教室的溫度》，再合作探究回答下列問(wèn)題：動(dòng)手畫(huà)畫(huà)《我們教室的溫度》：假如我們教室中間有一個(gè)火爐，爐邊溫度40?c，溫差為2?c，請(qǐng)畫(huà)出爐邊等溫線(xiàn)圖（畫(huà)到34?c為止）；

假如我們教室中間有一個(gè)制冷機(jī)，機(jī)邊溫度為-6?c，溫差為2?c，請(qǐng)畫(huà)出爐邊等溫線(xiàn)圖（畫(huà)到2?c為止）

第五頁(yè)，共十三頁(yè)，編輯于2023年，星期日合作探究展示：①．同一條等溫線(xiàn)上，各點(diǎn)氣溫是否相等？

②．圖中相鄰兩條等溫線(xiàn)之間的溫差是多少？

③．將氣溫相同的地方連接起來(lái)，形成

，當(dāng)?shù)葴鼐€(xiàn)呈封閉狀態(tài)，如果封閉的中心氣溫比周?chē)鷼鉁氐停硎具@里是中心，反之，就是

中心。④.等溫線(xiàn)密集的地方，氣溫變化幅度；等溫線(xiàn)稀疏的地方，氣溫變化幅度。

處處相等2?C等溫線(xiàn)

低溫高溫大小第六頁(yè)，共十三頁(yè)，編輯于2023年，星期日2.請(qǐng)仔細(xì)閱讀課本57頁(yè)圖3．19,圖3.20，并聯(lián)系五帶分布圖，探究世界氣溫水平分布規(guī)律：第七頁(yè)，共十三頁(yè)，編輯于2023年，星期日觀察從赤道到兩極，世界氣溫分布有什么規(guī)律？世界年平均氣溫分布全球氣溫分布主要受什么因素影響？第八頁(yè)，共十三頁(yè)，編輯于2023年，星期日世界氣溫水平分布規(guī)律：一般來(lái)說(shuō)，低緯度氣溫，高緯度氣溫。影響全球氣溫分布的最主要因素是。年平均氣溫高于20℃的地區(qū)出現(xiàn)在地區(qū)，低于-10℃的地區(qū)出現(xiàn)在。高低緯度熱帶寒帶第九頁(yè)，共十三頁(yè)，編輯于2023年，星期日世界年平均氣溫分布第十頁(yè)，共十三頁(yè)，編輯于2023年，星期日同緯度地帶，夏季陸地氣溫，海洋氣溫；7月份北半球陸地溫度，海洋溫度。（聯(lián)系生活，夏季時(shí)你是選擇去撒哈拉沙漠滾沙還是選擇去海洋游泳？）。冬季陸地氣溫，海洋氣溫。7月份南半球陸地溫度，海洋溫度。高低高低低高低高氣溫分布還受什么因素影響？思考海陸分布影響：第十一頁(yè)，共十三頁(yè)，編輯于2023年，星期日觀察從山下到山上，氣溫分布有什么規(guī)律？氣溫隨海拔的升高而下降，海拔每上升100米，氣溫約降低0.6℃

思考?xì)鉁胤植际苁裁从绊?第十二頁(yè)，共十三頁(yè)，編輯于2023