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文檔簡介

解下列方程：

①；

②①x=-3

②(x=3是增根,舍去,原方程無解)

5.5分式方程應用應用與探索:

商店通常用以下方法來確定兩種糖混合而成的什錦糖的價格：設A種糖的單價為a元/千克，B種糖的單價為b元/千克，則m千克A種糖和n千克B種糖混合而成的單價為（平均價）。現有甲、乙兩種什錦糖，均有A、B兩種糖混合而成。其中甲種什錦糖由10千克A種糖和10千克B種糖混合而成；乙種什錦糖由100元A種糖和100元B種糖混合而成。你認為哪一種什錦糖的單價較高？為什么？例1：現有甲、乙、丙三種糖混合而成的什錦糖50千克，其中各種糖的千克數和單價如下表：甲種糖乙種糖丙種糖千克數102020單價（元/千克）252015

商店以糖的平均價作為什錦糖的單價。要使什錦糖的單價每千克提高1元，問需加入甲種糖多少千克？

總價為90元的甲糖果和總價為90元的乙種糖果混合，混合后所得的糖果每千克比甲種糖果便宜3元，比乙種糖果貴2元，求甲乙兩種糖果每千克各多少元？練習：（3）我國年人口自然增長率從1987年以來一直呈下降趨勢。據統計，2009年全年全國出生人口為1615萬人，死亡人口為943萬人，自然增長率為5.050/00

，則該年全國年平均人口為多少？已知2009年末全國總人口為133474萬人，則年初的總人口是多少萬人（精確到萬人）？例2：年出生人數減年死亡人數的差與年平均人口數的比叫做年人口自然增長率（一般用千分之幾，即“0/00”表示）。如果用p表示年出生人數，q表示年死亡人數，s表示年平均人口數，k表示年人口自然增長率，則年人口自然增長率（1）把公式變形成已知k，s，q，求p的公式。（2）把公式變形成已知k，p，q，求s的公式。1.一隊學生去校外參觀，他們出發30分鐘時，學校要把一個緊急通知傳給帶隊老師，派一名學生騎車從學校出發，按原路追趕隊伍.若騎車的速度是隊伍進行速度的2倍，這名學生追上隊伍時離學校的距離是15千米，問這名學生從學校出發到追上隊伍用了多少時間?練習：2.“麗園”開發公司生產的960件新產品，需要精加工后，才能投放市場。現有甲、乙兩個工廠都想加工這批產品，已知甲工廠單獨加工完這批產品比乙工廠單獨加工完這批產品多用20天，而乙工廠每天比甲工廠多加工8件產品，公司需付甲工廠加工費用每天80元，乙工廠加工費用每天120元。（1）求甲、乙兩個工廠每天各能加工多少件新產品。（2）公司制定產品加工方案如下：可以由每個廠家單獨完成；也可以由兩個廠家同時合作完成。在加工過程中，公司需派一名工程師每天到廠進行技術指導，并負擔每天5元的誤餐補助費。請你幫助公司選擇一種既省時又省錢的加工方案，并說明理由。實戰演練3某項緊急工程，由于乙沒有到達，只好由甲先開工，6

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