第第頁(yè)頂撞老師保證書(shū)

頂撞老師保證書(shū)1000字

敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)

今日，我懷著十二萬(wàn)分的愧疚及十二萬(wàn)分的后悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對(duì)破壞會(huì)議秩序這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再再犯的決心。

早在我剛踏進(jìn)這個(gè)集體的時(shí)候，您就已經(jīng)三令五申，一再?gòu)?qiáng)調(diào)，這個(gè)集體都是一個(gè)大家庭,要團(tuán)結(jié)要和諧!領(lǐng)導(dǎo)的反復(fù)教育言猶在耳，嚴(yán)厲仔細(xì)的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到此事的重要性，于是我一再告知自己要把此事當(dāng)成頭等大事來(lái)抓，不能辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的一片苦心。

但是世事難料,人非圣賢，昨天下午開(kāi)會(huì)的時(shí)候，由于***在日常工作任務(wù)的爭(zhēng)論上不滿足市場(chǎng)部的安排建議，打斷分管領(lǐng)導(dǎo)的發(fā)言，立場(chǎng)比較高傲，嚴(yán)峻的破壞了會(huì)議的秩序。使我特別生氣，忍不住拍桌子呵斥她。冷靜下來(lái)后，我認(rèn)識(shí)到雖然事出有因，但是這些理由說(shuō)出來(lái)都是不能成立的。由于，這全部的問(wèn)題都只能歸結(jié)于我，還未能達(dá)到一個(gè)分管人員該具有管理水平。未能對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的悉心栽培做出回報(bào)，我越來(lái)越清楚地感覺(jué)到我是一個(gè)罪人!!!對(duì)于我拍桌子的事情，所造成的嚴(yán)峻后果如下:

1、讓領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)憂同事間的團(tuán)結(jié)。原來(lái)和諧的團(tuán)隊(duì)涌現(xiàn)了這種爭(zhēng)吵這種狀況，試問(wèn)怎么不讓平常非常關(guān)懷愛(ài)惜每一個(gè)下屬的領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)憂。而這樣的擔(dān)憂很可能讓領(lǐng)導(dǎo)成天工作分心，造成更為嚴(yán)峻的后果。

2、在同事中間造成了不良的影響。由于我的行為，有可能造成別的同事的效仿，影響公司紀(jì)律性，也是對(duì)別的同事的不負(fù)責(zé)。

3、影響個(gè)人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下,未能得到提高，辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的厚愛(ài)，實(shí)乃不忠。

如今，大錯(cuò)既成，我深深后悔不已。深刻檢討，認(rèn)為深藏在本人思想中的`致命錯(cuò)誤有以下幾點(diǎn):

1、思想覺(jué)悟不高，對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)峻不足。就算是有認(rèn)識(shí)，也沒(méi)能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來(lái)。

2、思想覺(jué)悟不高的根本緣由是由于本人對(duì)他人尊敬不足。試想，假如我對(duì)領(lǐng)導(dǎo)有更深的尊敬，我會(huì)在對(duì)方立場(chǎng)高傲,言辭尖刻的時(shí)候克制自己的心情，也不會(huì)在在會(huì)議上不顧在場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)和同事的感受拍桌子。假如能遇到問(wèn)題多想一點(diǎn)，這樣就不會(huì)使自己的心情失控，錯(cuò)誤也不會(huì)發(fā)生了。

3、平常沒(méi)有嚴(yán)格要求自己提高管理水平，假如平常多虛心向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)管理藝術(shù)，磨練管理水平，能學(xué)到領(lǐng)導(dǎo)的四分之一甚至是非常之一的管理方法，怎么會(huì)涌現(xiàn)手下論管頂撞分管領(lǐng)導(dǎo)的事情

4、平常和有分歧的同事溝通不足，未能做到真正意義上的團(tuán)結(jié)同事，試想，假設(shè)我和該同事溝通充分，她怎么會(huì)對(duì)我立場(chǎng)高傲,言辭尖刻假設(shè)我和她真正做到好好團(tuán)結(jié)，她又怎么會(huì)不對(duì)我安排的工作推三阻四假設(shè)我和她平常更進(jìn)一步了解，多一些善意的溝通，月度會(huì)上的事還有可能發(fā)生嗎

總之，不管怎么說(shuō)我的行為都是影響了會(huì)議的正常進(jìn)行，不尊敬領(lǐng)導(dǎo)也沒(méi)有顧及在坐同事的感受。在此我特向領(lǐng)導(dǎo)檢討我的錯(cuò)誤，并且保證今后不再涌現(xiàn)此類現(xiàn)象，并且情愿接受領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的一切處理。

頂撞老師保證書(shū)1000字

心愛(ài)的老師:

今日,我懷著愧疚和后悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū),以向您表示我在這件事上的這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí).

這是一次非常深刻的檢查，我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧，我不應(yīng)當(dāng)違抗老師的規(guī)定，我們作為同學(xué)就應(yīng)當(dāng)完全的聽(tīng)從老師的話，而我這次沒(méi)有很好的重視到老師講的話。我感到很對(duì)不起，我盼望老師可以諒解我的錯(cuò)誤，我這次的悔過(guò)真的很深刻。

不過(guò)，人總是會(huì)犯錯(cuò)誤的，當(dāng)然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避開(kāi)這樣的錯(cuò)誤發(fā)生，盼望老師可以相信我的悔過(guò)之心。人有失手，馬有失蹄。我的不良行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)。絕對(duì)是失誤，老師說(shuō)的話很正確，就是想要犯錯(cuò)誤也不應(yīng)當(dāng)再您的面前犯錯(cuò)誤，我感到真的是很慚愧，怎么可以這么的。

我決斷我一要會(huì)杜絕這樣的錯(cuò)誤再次發(fā)生，盼望老師可以相信我的悔過(guò)之心。古人也說(shuō)知錯(cuò)能改.善莫大焉。雖然我的不良行為不是向老師和紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)。純屬一時(shí)沖動(dòng)造成的錯(cuò)誤.但是犯錯(cuò)總是要付出代價(jià)的。

所以我情愿誠(chéng)摯的接受老師對(duì)我的教育和批判.我肯定會(huì)把老師的諄諄教導(dǎo)牢記在心.要時(shí)刻讓我的行為符合我的同學(xué)身份。

我辜負(fù)了您的一番心血,我深知，這事給全班作了壞榜樣造，成了極惡劣的影響,對(duì)于這件事情,所造成的嚴(yán)峻后果我做了深刻的反思:

1.在同學(xué)們中間造成了不良的影響,由于我未能按時(shí)完成您的任務(wù)，影響班級(jí)榮譽(yù)!

2.影響個(gè)人綜合水平的提高,使自身在本能提高的條件下為能提高.如今錯(cuò)已鑄成,我深感后悔,深刻檢討自己的錯(cuò)誤.

3.是我思想覺(jué)悟不高,對(duì)錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)不足,試想假如當(dāng)時(shí)我就認(rèn)識(shí)到此事的嚴(yán)峻性,錯(cuò)誤就不可能發(fā)生.之全部的問(wèn)題都?xì)w咎于我還為能達(dá)到一個(gè)現(xiàn)代中同學(xué)應(yīng)具有的認(rèn)識(shí)問(wèn)題水平.

作為我沒(méi)能按老師的要求來(lái),我覺(jué)得有須要對(duì)我們的行為作出檢討,所以根據(jù)老師的要求激納保質(zhì)保量的檢討書(shū)一份.對(duì)自己的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理,并認(rèn)清可能造成的嚴(yán)峻后果.

望老師能念在我認(rèn)識(shí)深刻而且平常表現(xiàn)也不錯(cuò)的份上,從輕處理,請(qǐng)關(guān)懷愛(ài)惜我的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督,援助我改正缺點(diǎn),取得更大的進(jìn)步.

今后我肯定會(huì)按老師說(shuō)得來(lái)，并且積極為班級(jí)做貢獻(xiàn)，為班級(jí)添光芒!請(qǐng)老師相信我!

頂撞老師保證書(shū)1000字

敬愛(ài)的班主任老師:

您好，向您遞交這份深刻的頂撞老師的檢討書(shū)，以反省我上課不遵守課堂紀(jì)律與不尊敬老師的錯(cuò)誤行為。此刻，我對(duì)自己的頂撞老師的錯(cuò)誤言行感到特別的愧疚。

回顧這次忘卻帶書(shū)以及頂撞老師的錯(cuò)誤行為，自己主觀錯(cuò)誤在于無(wú)視課堂紀(jì)律。首先要知道，身為一名同學(xué)，課堂是萬(wàn)分莊重與嚴(yán)厲的地方。課前我須實(shí)時(shí)完成老師所布置的任務(wù)，而我恰恰沒(méi)有做到，反而頂撞老師，一錯(cuò)再錯(cuò)。

對(duì)于我頂撞老師的言行，那么是由于我年少任性，長(zhǎng)期以來(lái)一貫沒(méi)有認(rèn)識(shí)并反省自我導(dǎo)致了我對(duì)于老師的不尊敬。在此，我為自己給老師帶來(lái)的麻煩說(shuō)一聲:“特別對(duì)不起，請(qǐng)諒解我的任性”。

此次反省，我意識(shí)到上課不仔細(xì)聽(tīng)講是很?chē)?yán)峻的錯(cuò)誤，它不僅影響自己的學(xué)習(xí)，更會(huì)導(dǎo)致自己聽(tīng)不到老師強(qiáng)調(diào)的事情，為以后的學(xué)習(xí)帶來(lái)不便。老師給我指正錯(cuò)誤而自己卻不聽(tīng)從，由于自己的一時(shí)沖動(dòng)