第第頁(yè)議論文范文初三600字含題目(合集13篇)雖有千般不愿，但仍舊奮力拼搏。他們揮灑這汗水，強(qiáng)忍著淚水，吞咽著口水。晶瑩的汗珠從額頭劃過(guò)鼻尖已經(jīng)變了顏色。往日一臉愁容的他們有一天突然笑了，只見(jiàn)他們其中的一位站在被雨水打濕了的土地上，輕輕的抹了一把汗，小心翼翼的從口袋中掏出一張皺巴巴的火車票，似乎已被摩挲了千百遍。而那雙顫抖的手，也似乎飽經(jīng)滄桑變得衰老。

他們所做的一切都是為了什么？他們會(huì)說(shuō):“我的家人在家等我，我要回家。”便踏上了回家的路。似乎有一根無(wú)形的'線在牽引著他們，牽引著他們回歸故鄉(xiāng)，不會(huì)迷失在半途。他們的身體在前行，可靈魂卻早已到達(dá)彼岸的故鄉(xiāng)。那顆急切的心變得更加鮮紅，跳動(dòng)的更加厲害。

也許他們到達(dá)了日思夜想的故鄉(xiāng)，站在那片熟悉而又陌生的故土，感慨著時(shí)間的流逝。或是與家人寒暄一番后不知所措，熱淚盈眶卻無(wú)從表達(dá)。這一切的一切都隨著眼淚流淌進(jìn)了家人的心，流盡了心酸，淌盡了思念，流露出一片真情。或許他們還在歸途中前行，或許他們?yōu)榱松娌荒軞w去。可是他們的靈魂卻早已在遙遠(yuǎn)的小路上奔跑放逐。忘掉一切城市的喧囂和與奔波的勞累。可現(xiàn)實(shí)摧殘了他們的幻想，雨夜只能獨(dú)自一人默默地遏制思念的痛苦。他們是多么的勤勞，可是為何卻得不到團(tuán)圓？這世界有一條永遠(yuǎn)的小路通往天邊的故鄉(xiāng)。

你可以看到無(wú)數(shù)的人兒在堅(jiān)忍著前行，也許他們是在追逐故鄉(xiāng)，也許他們是在返璞歸真，回歸兒時(shí)的天真。那條遙遠(yuǎn)的小路上多少人兒在前行。

議論文范文初三600字含題目第2篇

剛剛看到了荷友寫(xiě)的一篇文章《談學(xué)習(xí)》，我發(fā)現(xiàn)其中有很多值得我們討論的地方。

先說(shuō)說(shuō)這篇文章吧，主要是說(shuō)出了學(xué)習(xí)與不學(xué)習(xí)的各個(gè)好壞處。他說(shuō)：學(xué)習(xí)的好處，就是長(zhǎng)大會(huì)有好工作，有素質(zhì)，別人看的有文化;不學(xué)習(xí)的壞處，就是沒(méi)有工作，沒(méi)有素質(zhì)，別人看的沒(méi)文化。又說(shuō)只有努力看書(shū)，才能算好好學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)，首先是為了追求高尚，追求完美，留下毫無(wú)遺憾的人生。滿腹經(jīng)綸，書(shū)富五車并不一定是一個(gè)真正懂得學(xué)習(xí)的人，真正懂得學(xué)習(xí)的人也不一定是完美的人，他們這些只會(huì)讀書(shū)的人，在此世道上，竟然自稱有文化，有修養(yǎng)，十全十美的人。

其次，學(xué)習(xí)雖然也包含有好工作，有素質(zhì)，別人看的有文化這種成分，但目的絕對(duì)不能設(shè)為這些微不足道的微量元素，向我上面說(shuō)的，學(xué)習(xí)主要目的是為了追求高尚，完美。

最后學(xué)習(xí)絕對(duì)不是好好看書(shū)，才算學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的方法成千上萬(wàn)，抱歉不能一一列出，因?yàn)榉椒▽?shí)在太多。我就隨便舉一個(gè)，比如像看電視(不是那種不二不三，不三不四的)，電視節(jié)目的功效甚至比看書(shū)還好，它會(huì)幫你把書(shū)上冷冰冰的字生動(dòng)化激情電視節(jié)目，就像最近熱播的《三國(guó)演義》，看電視時(shí)比看說(shuō)時(shí)激動(dòng)上好幾十倍，心早就飛到了那戰(zhàn)國(guó)。不過(guò)還是要提醒大家：當(dāng)心眼睛。

議論文范文初三600字含題目第3篇

“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有千鍾粟”，讀書(shū)讓我們快樂(lè)。

在我小的時(shí)候，讀過(guò)一些童話書(shū)，從這些故事里我懂得了好多道理，如《丑小鴨》。因?yàn)槌笮▲喰r(shí)候長(zhǎng)的丑，被別人嘲笑，我的心里也非常傷心，但小鴨雖然自卑，它沒(méi)有放棄對(duì)美好的追求，最后它真的變成了白天鵝，我也為它感到快樂(lè)。這個(gè)故事我明白了，是金子總會(huì)發(fā)光的。

《賣(mài)火柴的小女孩兒》寫(xiě)小女孩獨(dú)自一人賣(mài)火柴，在大年夜里被凍死的故事，這讓我知道了過(guò)去的生活有多艱難，孩子有多不幸。因此我更珍惜今天的幸福生活了。

長(zhǎng)大了，我開(kāi)始讀一些名著，《假如給我三天光明》中的海倫凱勒雖然雙眼失明，耳朵也聾了，但是他沒(méi)有失去對(duì)生活的希望，最后成為對(duì)社會(huì)有用的人。這個(gè)故事讓我們懂得了，無(wú)論經(jīng)歷多少挫折，失敗，我們都不要放棄對(duì)生活的期望，堅(jiān)持，就一定會(huì)成功的。

讀書(shū)讓我增長(zhǎng)知識(shí)和見(jiàn)解，讓我的視野更開(kāi)闊了，讀書(shū)使我快樂(lè)!

議論文范文初三600字含題目第4篇

古有君王“一言九鼎”的皇者風(fēng)范，也有梟雄“一言既出，駟馬難追”的豪言壯語(yǔ)。

誠(chéng)信成就事業(yè)。北宋詞人晏殊，素以誠(chéng)信著稱。十四歲時(shí)，有人把他作為神童舉薦給皇帝。皇帝讓他與眾進(jìn)士參加考試，結(jié)果試題是晏殊十天前作過(guò)的，就請(qǐng)求改換試題，得到了真宗的賞識(shí)。晏殊檔職時(shí)，正值太平。京城大小官員都喜好出去游玩，晏殊無(wú)錢(qián)出去，只好在家做文章。真宗知道后贊揚(yáng)他讀書(shū)刻苦，而他卻如實(shí)說(shuō)到自己是因家貧而無(wú)法游玩。從此，真宗便更信任他了。而他以后也管至宰相。可見(jiàn)，一個(gè)人的事業(yè)要想順風(fēng)順?biāo)紫纫龅秸\(chéng)信做人。試想，若你對(duì)上司不夠誠(chéng)信，上下級(jí)關(guān)系可能因此不和諧，業(yè)績(jī)也會(huì)下滑。

誠(chéng)信成就人生。舉世聞名的二十世紀(jì)偉大女性_有一次與一所小學(xué)約定去看望小學(xué)生，可是到了約定時(shí)期，天下起了大雨，同學(xué)們都以為_(kāi)奶奶不能來(lái)了，但_依然冒雨前去赴約，同學(xué)們大為感動(dòng)。_人生的成功與其誠(chéng)信的品格密不可分。不論是祖國(guó)統(tǒng)一，還是世界和平，都有她匆匆的身影，而這些貢獻(xiàn)，都需要她誠(chéng)信做人。

誠(chéng)信成就國(guó)家。戰(zhàn)國(guó)霸主秦孝公任命商鞅實(shí)施變法圖強(qiáng)政策。但商鞅恐怕百姓不信任，于是在國(guó)都市場(chǎng)南門(mén)立下一跟三丈長(zhǎng)的木桿，招募百姓有能搬到北門(mén)的就賞十鎰黃金。百姓十分驚訝而無(wú)人敢去搬。商鞅就又將賞金提高到五十鎰金。有一個(gè)人搬到了北門(mén)，就立即賞給他五十鎰金，以表沒(méi)有欺詐。商鞅終于頒布法令，成就了秦國(guó)的繁榮強(qiáng)盛，最后橫掃六國(guó)，統(tǒng)一天下。在現(xiàn)代，誠(chéng)信也是決定一個(gè)國(guó)家是否安定的基礎(chǔ)。只有政府對(duì)人民誠(chéng)信，讓人民得到實(shí)惠，社會(huì)才能不斷發(fā)展進(jìn)步。古人云“得人心者得天下”，歷史表明，只有對(duì)百姓做到誠(chéng)信，才會(huì)穩(wěn)固民心。

議論文范文初三600字含題目第5篇

白，白得質(zhì)樸，白得純潔，白得令人不忍玷污;白得高雅，白得讓人心弦顫動(dòng)。

黑，黑得寂靜，黑得深沉，黑得令人摒除雜念;黑得鎮(zhèn)定，黑得讓人自信堅(jiān)定。

也許由于天性，我喜歡白色，最愛(ài)它給我?guī)?lái)的寧?kù)o的恬淡與質(zhì)樸的高潔。它純潔，天然無(wú)世俗污染，污點(diǎn)在它身上顯露無(wú)遺。的確，我欽佩它的正直，可有時(shí)它卻過(guò)于耀眼，不夠?qū)捜荨?/p>

我不愛(ài)黑色，卻欣賞它的包容。白色只能給人以明亮的視野，而黑色卻能籠罩整個(gè)世界。黑色默默地包容一切，寬容著他人的過(guò)失，它毫無(wú)怨言地襯托著白色的高潔，毫不艷羨人們對(duì)白色的贊美，為一切鋪墊著最合適的底色。可它也太沉默。

黑與白永遠(yuǎn)是最合適的搭配，兩種極端的色彩融合在一起，是那么的和諧與自然。黑色吸收了白色多余的光芒，白色激發(fā)了黑色蘊(yùn)藏著的無(wú)盡活力，兩者互相補(bǔ)充，和諧得無(wú)可挑剔。

世間萬(wàn)物皆是如此。單一總有缺點(diǎn)，因?yàn)樗鼊?shì)單力孤，無(wú)法彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn)。而只有從天地萬(wàn)物間吸取精化，才會(huì)組成世上最完美的器物。

由此，我想到了人。金無(wú)足赤，人無(wú)完人。正如白色，縱然高潔，可是如不顧一切地反射陽(yáng)光以炫耀自己，也會(huì)變得令人生厭。黑色默默無(wú)聞，總是作為陪襯，留在被人遺忘的角落，它內(nèi)蘊(yùn)的活力與激情何日才能得以釋放?人也如此，力爭(zhēng)上游是進(jìn)取，可只顧自己，不給別人施展才能的空間，卻是自私;默默無(wú)聞本無(wú)可厚非，可一味沉默而不去發(fā)揮自己的價(jià)值，就是平庸與懦弱。做人，應(yīng)該做到尺寸恰到好處。

不要總認(rèn)為自己是最完美的，學(xué)學(xué)別人，擁有更多的優(yōu)點(diǎn)又有何不好?如黑白一樣，相互搭配才具有最美的韻味。

做人的原則也如這黑白之韻，集百家之長(zhǎng)，成一家之美!

議論文范文初三600字含題目第6篇

如果生命是花園，那么我們就要愛(ài)其美麗的鮮花，絢麗多姿。

如果生命是詩(shī)篇，那么我們就要品味其最有韻味的章節(jié)，意蘊(yùn)悠長(zhǎng)。

如果生命是大樹(shù)，那么我們就要細(xì)數(shù)歲月的年輪，豪情勃發(fā)。

我站在黃河岸邊，遙望滔滔河水，感悟生命的力量。佇立在水邊向遠(yuǎn)方望去，看見(jiàn)俄羅斯的風(fēng)景。古老的白樺林、唱歌的夜鶯、升起的明月……年老的列夫·托爾斯泰依舊睜著天真的眼睛憧憬未來(lái)，瞳孔折射出的是無(wú)怨無(wú)悔的熱愛(ài)之情，那是對(duì)生命的執(zhí)著。

海子說(shuō)：“在夜色中我有三次受難：流浪、愛(ài)情、生存。我有三種幸福：詩(shī)歌、王位、太陽(yáng)。”海子生前總是告誡人們熱愛(ài)生命，享受生命，可他竟以臥軌這種殘忍的方式結(jié)束自己的生命。也許我們沒(méi)讀懂他熱愛(ài)生命的方式。

陶淵明吟著《歸去來(lái)兮辭》，一路踏歌，那是一幅多么清晰的歷史畫(huà)面。五斗米又怎樣?男兒錚錚鐵骨，怎可讓心靈沉淀上俗世的浮華?不為五斗米折腰，只為護(hù)住生命的一方凈土，那是對(duì)生命的熱愛(ài)，是一種對(duì)生命的維護(hù)。

楚霸王站在烏江邊，回首過(guò)往，是后悔，是尊嚴(yán)。選擇自刎，是他對(duì)生命最后的詮釋，更是因?yàn)闊釔?ài)，為了保存那一絲對(duì)生命的尊重。

生命是一朵即將開(kāi)放的玫瑰花，需要我們帶著呵護(hù)去撫摸它;

生命是一首傳世的詩(shī)，需要我們帶著欣賞和熱誠(chéng)去品味它;

生命是一棵堅(jiān)韌不拔的樹(shù)，需要我們帶著敬意去仰望它。

所以，請(qǐng)熱愛(ài)生命吧!賦予它最有價(jià)值的名稱!

2023初三精選議論文作文600字(五)：成長(zhǎng)是一種幸福

成長(zhǎng)是你品、我品、他品的人生歲月，酸甜苦辣，多滋多味。仔細(xì)品味，噢，原來(lái)別有一番滋味在心頭;成長(zhǎng)是一種幸福。

從呱呱落地到依依呀呀學(xué)語(yǔ)，成長(zhǎng)始終伴我左右，會(huì)奶聲奶氣喊媽媽時(shí)，溫馨的笑容蕩漾在媽媽的臉頰;會(huì)自己穿衣服了，爸爸舒心地說(shuō)一聲：“乖女兒，長(zhǎng)大了!”直到自己捧著厚厚的字典查閱不認(rèn)識(shí)的生字，直到笨手笨腳地把菜端上飯桌，我都能聽(tīng)到媽媽，爸爸口中說(shuō)出：“乖女兒，長(zhǎng)大了!”我長(zhǎng)大了，能讓日夜操勞的母親開(kāi)心地笑，能讓日夜奔波的父親歇一歇了。媽媽的微笑是她的幸福;爸爸平緩的喘氣便是我的成功。于是，我說(shuō)：成長(zhǎng)是一種幸福。

從小自愿就不和牛奶，童年的理論是不愿與牛寶寶爭(zhēng)一個(gè)好媽媽;從小看到別人摘花就心疼，天真的理論是花會(huì)疼;從小就不明白天上為什么會(huì)掉下小雨滴，魚(yú)為什么在水里不會(huì)淹死……于是，摟著爸爸的脖子問(wèn)為什么，纏著放學(xué)的姐姐問(wèn)為什……隨著時(shí)間的推移，我自己從書(shū)中讀到這些知識(shí)時(shí)，當(dāng)我自己用日漸理智的思維學(xué)會(huì)分析時(shí)，我解答了一個(gè)又一個(gè)小時(shí)候的難題，知道答案后舒心地笑，日漸理智的思維便是成長(zhǎng)，于是我說(shuō)：“成長(zhǎng)是一種幸福。”

成長(zhǎng)的酸甜苦辣，讓我們明白世界的多姿多彩。在我們這樣的花季年華中，我們會(huì)感觸更多，了解更多，難道這不是一種幸福嗎?因此，我要說(shuō)：“成長(zhǎng)確實(shí)是一種幸福。”

議論文范文初三600字含題目第7篇

如果有人問(wèn)我，人生中最重要的品質(zhì)是什么?我當(dāng)然會(huì)回答他：誠(chéng)信。誠(chéng)信，是人安身立命之本，是人們所推崇的高尚的道德情操。

有一群小男孩，在街道踢球。突然間，意外發(fā)生了：球徑直飛向街邊一家店鋪，將一塊擋風(fēng)玻璃砸碎了。孩子們一哄而散，街上只留下一個(gè)孩子——是他將球踢進(jìn)了店鋪。他沒(méi)有逃走，而是走進(jìn)店鋪，表示愿意賠償?shù)曛鞯膿p失。他向他的父親借了1美元付給店主，之后又靠給別人搬磚、洗盤(pán)子，工作了一個(gè)星期掙得了1美元，還給了他的父親。這個(gè)孩子便是后來(lái)的總統(tǒng)里根。由此可見(jiàn)，誠(chéng)信對(duì)于個(gè)人的塑造有著極大幫助，一個(gè)人的成就必然有誠(chéng)信的幫助。

這方面的例子，還有魏文王，與他掌管打獵的官員說(shuō)好，第二天要進(jìn)行圍獵，可第二天突然刮起大風(fēng)，天氣惡劣，左右之人都勸他不要去了，魏王卻不聽(tīng)從，堅(jiān)持誠(chéng)信的原則，最后居然自己駕著馬車前往圍獵場(chǎng)地告訴官員取消打獵。魏文王是一國(guó)之君，他本可以不參與那天的打獵，但他心中有誠(chéng)信二字，不忘記自己的約定，履行自己的職責(zé)。因此，魏文王在位時(shí)期，魏國(guó)極其強(qiáng)盛，稱霸了整個(gè)中原，這不得不說(shuō)存在著誠(chéng)信的影響。

相反的，不誠(chéng)信的行為也會(huì)引發(fā)極其嚴(yán)重的后果。大家都聽(tīng)過(guò)《狼來(lái)了》這個(gè)故事，故事中牧羊童就是因?yàn)闆](méi)有誠(chéng)信的品質(zhì)而落下一個(gè)可悲的下場(chǎng)。還有宋朝時(shí)楊令公攻打幽州，讓監(jiān)君潘美留守君營(yíng)，自己前去進(jìn)攻。可是潘美見(jiàn)蠻君強(qiáng)大，就不守約定，私自帶君撤退，導(dǎo)致楊令公因沒(méi)有支援而戰(zhàn)死，一代名將就此隕落，而潘美自己也沒(méi)有落得好下場(chǎng)，被發(fā)配充君，在途中被仇家殺死。我們從這兩件事中可以看出缺乏誠(chéng)信品質(zhì)的危害了!

現(xiàn)在的我們，也要有誠(chéng)信的品質(zhì)。這方面的例子，首推杭州的一名中學(xué)生。他下課騎車回家，不慎刮蹭了一輛名貴汽車，這位同學(xué)的家庭條件不好，但他沒(méi)有逃離，而是在路邊等候了近一個(gè)小時(shí)才離開(kāi)，并且寫(xiě)下了一張紙條，并將自己身上的所有現(xiàn)金300余元，一起夾在車窗上。后來(lái)車主看見(jiàn)了大為感動(dòng)，根據(jù)紙條上留下的聯(lián)系方式，找到了這位同學(xué)，表示不要任何賠償，并會(huì)對(duì)他進(jìn)行資助。后來(lái)車主在自己的微博上描述這件事，說(shuō)：“要是所有孩子都像他一樣，那么我們的祖國(guó)一定會(huì)成為一個(gè)充滿誠(chéng)信的國(guó)度。”這可以說(shuō)是對(duì)這位同學(xué)的高度贊揚(yáng)。

今天的我們，更要發(fā)揚(yáng)誠(chéng)信的品質(zhì)，讓我們成為具有高尚品質(zhì)的人，成為一個(gè)誠(chéng)信的中學(xué)生。

議論文范文初三600字含題目第8篇

時(shí)光匆匆，歲月如梭，不知何時(shí)我已和一本本書(shū)籍結(jié)下了不解之緣，對(duì)它產(chǎn)生了濃厚的興趣。而我，就常常在書(shū)海中暢享其樂(lè)。

書(shū)籍，是知識(shí)的海洋，無(wú)窮無(wú)盡;書(shū)籍，是靈魂的殿堂，讓空虛的人們充實(shí)自我;書(shū)籍，有著動(dòng)人的美景，讓人沉迷其中……

有句名言說(shuō)得好：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”是啊，書(shū)籍中蘊(yùn)藏著無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，它是精神世界和現(xiàn)實(shí)世界的完美產(chǎn)物，是它讓我們認(rèn)識(shí)這豐富的五彩世界。讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，我們只有多讀書(shū)，讀好書(shū)，才能從有益的書(shū)籍中汲取我們所渴望獲得的知識(shí)，讓自己博古通今，學(xué)識(shí)廣博!書(shū)籍中時(shí)常帶有人生的哲理，引領(lǐng)我們領(lǐng)悟人生的真諦，教我們學(xué)會(huì)做人處事的大道理!活到老，學(xué)到老，用知識(shí)填滿空虛的世界，才能挖掘出自己的潛能。這，便是我享受讀書(shū)的第Y樂(lè)趣!

走進(jìn)童話的王國(guó)，與賣(mài)火柴的小女孩一同體驗(yàn)人生的艱辛，泛發(fā)著同情心，找回最初的自己，不再偽裝!走進(jìn)名著的殿堂，體會(huì)“分久必合，合久必分”的感覺(jué)，又不禁為“滿紙荒.唐言，一把辛酸淚”流下憐惜的淚珠，又為英雄好漢的鐵血奮戰(zhàn)感到揪心，又為他們的仗義感到自豪，激發(fā)出人與人之間的俠義與信任……

走進(jìn)書(shū)的海洋，在書(shū)海中遨游，體會(huì)書(shū)中的酸甜苦辣，又有另一番迷人的滋味。與湯姆一同探險(xiǎn)，危機(jī)四伏卻無(wú)所畏懼，勇往直前，在探索的路上目睹那絢麗的風(fēng)景，陶醉其中;與小王子一起，暢游行星，從所見(jiàn)所聞中明白人生的意義;與海蒂一起，在阿爾卑斯山過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的童年，用自身讓人明白身邊的美好……在書(shū)的世界中，情緒傾注于一點(diǎn)，時(shí)而緊張，時(shí)而心急，這一切都隨著故事的發(fā)展而起伏……

有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色，這便是讀書(shū)的樂(lè)趣。

議論文范文初三600字含題目第9篇

少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步。少年雄于地球，則國(guó)雄于地球。——題記

梁?jiǎn)⒊唬骸爸袊?guó)今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年也!”故國(guó)之興亡，全在我少年也。我少年須以“興國(guó)”為目標(biāo)，為目標(biāo)而奮斗。

公信世間敗者千萬(wàn)乎?玄德棄新野，關(guān)羽走麥城。項(xiàng)羽霸王，自刎烏江。辛亥革命，無(wú)奈君閥奪權(quán)。張繼考舉，名落孫山。阿房宮內(nèi)，宮闕萬(wàn)間都做了土。頤和園中，盡是斷瓦殘片。紅花雖美，終有落時(shí)。嗚乎!此世間果真敗者千萬(wàn)乎!

然世間成者千萬(wàn)乎?司馬腐刑寫(xiě)史記;張芝臨池學(xué)書(shū)十余載，終成一代書(shū)法家;勾踐臥薪嘗膽，復(fù)興越國(guó)。漢高祖謙讓關(guān)中王，得天下。赤壁之戰(zhàn)，并非天成。臘梅雖淡，不懼嚴(yán)寒。春蠶草雖弱，附生于頑石之中。冰凍三尺，非一日之寒。噫!此世間果真勝者千萬(wàn)乎。

人生在世，貴在有志。莫等閑，白了少年頭。為目標(biāo)而奮斗，勝固可加，敗有何羞?康梁變法，無(wú)奈時(shí)不周濟(jì)。荊柯刺秦，只道命中無(wú)數(shù)。

故成者，乃需智慧，堅(jiān)韌，恒心，忍讓。是人也，他日必定前途無(wú)限。嗚乎!少年不談”興國(guó)”枉為人!若我中國(guó)少年堅(jiān)韌，乃中國(guó)不為牛，馬，奴隸。免受亡國(guó)之苦!若我中國(guó)少年智慧，乃中國(guó)科技發(fā)達(dá)，遍地皆是“中國(guó)制造”。若我中國(guó)少年忍讓，則中國(guó)與外處處皆友。若我中國(guó)少年恒心，則我中國(guó)持久不衰!

奮斗吧!中國(guó)青少年。今日我少年聞雞起舞，懸梁刺骨。他日必定一展鴻圖，為中國(guó)盡己綿薄之力!我中國(guó)必定雄于地球。美哉，我少年中國(guó)，與天不老。壯哉，我中國(guó)少年，與國(guó)無(wú)疆!

2023初三最新議論文作文600字(五)：正是櫻花爛漫時(shí)

千呼萬(wàn)喚始出來(lái)的櫻花終于探出了枝頭，漫天櫻花使人沉醉其中，然而幾天之前的櫻花還在受盡風(fēng)吹雨打。—題記

櫻花的遭遇不就像我們的生活嗎?盡管遭受挫折，也終能獲得綻放的時(shí)刻。

體育課測(cè)試跑步，正趕上我腳扭傷。當(dāng)我邁著蹣跚的步子堅(jiān)持跨完全布的障礙并拿到8分時(shí)，聽(tīng)到老師稱贊道：“這孩子真堅(jiān)強(qiáng)!”我突然意識(shí)到，以前連吃藥都會(huì)哭鬧的我，已經(jīng)擁有了我所應(yīng)該具備的成熟——堅(jiān)強(qiáng)。

到了十四歲的我，連目標(biāo)都變得具體，無(wú)非是好好學(xué)習(xí)，考上重點(diǎn)高中，然后考上一個(gè)好大學(xué)。

而在這條崎嶇的道路上，失敗讓我變得堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)則帶我走向成功，走向勝利。

記得曾經(jīng)讀過(guò)這樣一篇報(bào)道：一個(gè)女孩學(xué)習(xí)一直就很好。然而，一次考試她卻下降了很多，而從小就被父母抱以很高期望的她，因?yàn)橐粫r(shí)間接受不了這個(gè)事實(shí)，不知回家后如何向父母交代。最后，她選擇了死亡。

就這樣，一個(gè)花季女孩從這個(gè)世界上消失了，而這則報(bào)道留給了我們很多反思。

由于這個(gè)女孩的不堅(jiān)強(qiáng)，導(dǎo)致了她的父母失去了這個(gè)唯一的女兒。她有沒(méi)有曾想過(guò)白發(fā)人送黑發(fā)人的痛苦與傷悲。

挫折總是難免的，不堅(jiān)強(qiáng)的人會(huì)從此一蹶不振，甚至被浪濤所吞沒(méi);而相反堅(jiān)強(qiáng)的人則會(huì)勇敢的面對(duì)挫折，讓自己的生命之根扎得更深。

十四歲的我已經(jīng)懂得了堅(jiān)強(qiáng)，在我看來(lái)，堅(jiān)強(qiáng)是一種武器，他能戰(zhàn)勝我的怯弱，抑制我的憤怒，風(fēng)干我的淚水，平復(fù)我的委屈……

我們要學(xué)會(huì)像櫻花一樣堅(jiān)強(qiáng)，風(fēng)雨之后便能見(jiàn)彩虹!

議論文范文初三600字含題目第10篇

失敗失意之時(shí)，生命的名片是隱忍。會(huì)稽山之巔，我看到壯志難酬的勾踐，兵敗的悵惘，蒙受的恥辱，他的內(nèi)心承受著太多沉重的情愫，看著故土不在，看著輝煌已去，他選擇了臥薪嘗膽，這片土地上藏著一個(gè)英雄的壯志，英雄重回戰(zhàn)場(chǎng)的那一刻，任誰(shuí)都要給他讓路。于是，我們看到中原大地上升起的騰騰青煙，我們看到一個(gè)英雄的諾言實(shí)現(xiàn)!

*的年代里，生命的名片是忠誠(chéng)。汨羅江畔，我看到踽踽獨(dú)行的屈子。那濁世中縱身一躍的悲壯，使多少人在陣陣清波漣漪中，明白了何為“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔”，那滄浪間翻滾的靈魂，在“信而見(jiàn)疑，忠而被謗”的年代執(zhí)著的追求著生命的皈依，“質(zhì)本潔，還潔去”，他用生命在呼喚楚國(guó)的覺(jué)醒，讓生命在獻(xiàn)身的高貴中不朽。

和平的年代里，生命的名片是心系人民。蔚藍(lán)天空中，李劍英像往常一樣完成了飛行任務(wù)，準(zhǔn)備駕機(jī)返航，卻突然遭到鴿群的襲擊，他離地面100多米時(shí)，跳傘完全可以逃生，但飛機(jī)上有炮彈，氧氣罐等危險(xiǎn)物品，而飛機(jī)下有1000多村民，他有20多年的飛行經(jīng)驗(yàn)，但生命只給他16秒，他選擇迫降，最終人機(jī)共同爆炸。他是一名君人，生命的天平偏向了人民，飛機(jī)無(wú)法轉(zhuǎn)彎，他讓自己的生命改變了方向。

生命的名片是什么?面對(duì)世俗紛爭(zhēng)，面對(duì)人生的大起大落，我們應(yīng)何去何從?只有自己心里最清楚。但不能忘卻的是：把握好生命的名片，才能成就璀璨的人生!

議論文范文初三600字含題目第11篇

自嘲，讓我想起了自我解圍。一種為自己解除尷尬氛圍的無(wú)奈選擇。

在生活中我們常會(huì)碰到很多窘迫的事：當(dāng)你滔滔不絕，全身心地投入“獨(dú)角戲”中，卻發(fā)現(xiàn)臺(tái)下的觀眾已寥寥無(wú)幾，而你只能忍著“心酸”繼續(xù)慷慨激昂，自嘲是曲高和寡，他們不懂你的邊緣藝術(shù);當(dāng)你肆無(wú)忌憚地想喊住前方的一位“美眉”時(shí)，她的回眸一笑，卻讓你大跌眼鏡，目瞪口呆，良久無(wú)反應(yīng)，而后苦笑地自我解嘲說(shuō)：“對(duì)不起，認(rèn)錯(cuò)了!對(duì)不起!……”然后各行其道，真還有點(diǎn)后怕呢，吐舌，抓耳撓腮在所難免，豈是一個(gè)后悔了得。

這是一種搞笑版的自嘲。

自嘲的另一面是處于困境中的人為了維護(hù)自己的尊嚴(yán)而不得以為之的那份悲哀。那是一種沉重的，讓人憐憫的舉動(dòng)。典型的阿Q是自嘲最高境界的創(chuàng)史人，但在笑過(guò)后卻是一種難以割舍的悲涼。如果阿Q有錢(qián)，有地位，他也許會(huì)是另一副面孔，會(huì)是另一種格菊。他的卑瑣是社會(huì)原因和自身的墮落共同造成的。正應(yīng)了“時(shí)勢(shì)造英雄”，阿Q就成了那個(gè)時(shí)代的“英雄”。

這是一種看似喜劇卻充滿了悲劇性色彩的自嘲。

自嘲可以化解個(gè)人的處境，也可以調(diào)解大家相聚歡悅的氣氛，也可以化解矛盾，讓彼此相處得更加和諧。

自嘲也是一種自我否定或肯定，也是一種勇于承認(rèn)錯(cuò)誤的表現(xiàn)。

難得糊涂，生活中太多的不順心，太多的失落，在一個(gè)人獨(dú)處時(shí)，可以自嘲，讓心放松，讓自己活得快樂(lè)些。

2023初三優(yōu)秀議論文作文600字(二)：別有一番滋味在心頭

帶著自身的潛能;懷著不言放棄的堅(jiān)持;有著團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)。我們走進(jìn)了《開(kāi)學(xué)第Y課》。

在觀看的過(guò)程中，我們懂得了很多道理，自身也頗有體會(huì)。

潛能的訴說(shuō)，讓我們對(duì)自己更加有信心，剛開(kāi)學(xué)的悲傷、失落都化作白云飄走了，露出蔚藍(lán)的天空，顯出嶄新的一面。也就是在這一剎那，我知道了潛能的涵義：潛能是“臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功”的刻苦;潛能是“只要功夫深，鐵杵磨成針”的堅(jiān)持;潛能是“眾人拾柴火焰高”的合作。

今年的中考我失敗了，但我不甘心。我不信今年我的失敗會(huì)代表什么，我相信明年我會(huì)顯出亮點(diǎn)，這可能就是內(nèi)在的潛能。

堅(jiān)持創(chuàng)造了生命的奇跡，堅(jiān)持讓我重踏求學(xué)之路。今年我的堅(jiān)持可能仍會(huì)失敗，但我會(huì)接受這一考驗(yàn)，因?yàn)閳?jiān)持能打開(kāi)人生的生命的錦囊，能鍛煉個(gè)人的意志品質(zhì)，我相信堅(jiān)持就能勝利。

每個(gè)人都不能脫離團(tuán)隊(duì)而獨(dú)L生存，因?yàn)閳F(tuán)隊(duì)是勝利的保障，是合作的源泉。因?yàn)閳F(tuán)隊(duì)的力量，李圣豪老人得以解救;姚明顯得球藝高超。真可謂“人心齊，泰山移”!

“知識(shí)守護(hù)生命”是本課的主題。它教會(huì)我們要在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)自己的潛能，并不言放棄的堅(jiān)持，在團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)中更好的表現(xiàn)自己。

這一課給了我們一個(gè)好的開(kāi)始，讓我們向成功更近一步，讓我們?yōu)橐院蟠蚝没A(chǔ)。這一課真是“別有一番滋味在心頭”!

議論文范文初三600字含題目第12篇

——林特特

曾幾何時(shí)，認(rèn)為平庸也是一種美，就像那平靜無(wú)波的湖泊——平淡無(wú)奇的生活，安于現(xiàn)狀，才更容易去感受快樂(lè)與幸福。

記得某節(jié)政治課上，老師在黑板上畫(huà)了兩條線，一條是直線，一條是曲線，老師問(wèn)我們希望自己的人生像那條線。有個(gè)同學(xué)站起來(lái)說(shuō)，希望自己的人生是曲線，因?yàn)槊刻斓纳疃际遣灰粯拥模腋鶕?jù)兩點(diǎn)之間線段最短，曲線長(zhǎng)，壽命也長(zhǎng)。全班哄然大笑。我沒(méi)有笑，或者說(shuō)，我當(dāng)時(shí)對(duì)那種想法嗤之以鼻。

后來(lái)無(wú)意中在書(shū)上看到一句話：你日漸平庸，甘于平庸，將繼續(xù)平庸。我開(kāi)始懷疑自己：是否我之前的想法就錯(cuò)了呢？于是我上網(wǎng)查找平庸的意思——平凡的人做著尋常的事，一生碌碌無(wú)為，尋常且不突出，總是依附如風(fēng)，無(wú)法鶴立雞群，做到萬(wàn)眾矚目。我問(wèn)自己，我希望自己成為一生碌碌無(wú)為最后淹沒(méi)在人海里的人嗎？我希望自己像墻頭草一樣趨炎附勢(shì)嗎？我希望每天都重復(fù)著一樣的生活上班下班吃飯睡覺(jué)的過(guò)