第頁共頁預防傳染病大班安康教案預防傳染病大班安康教案1活動目的：1、理解傳染病的相關知識。2、能說出并掌握預防傳染病的方法。3、增強自身預防疾病的意識。活動準備：幻燈片、白板、胸卡活動過程：一、情景活動導入。1、老師出示幻燈片，并提問：請你們看一看，圖上的小朋友是在什么地方？為什么在醫院掛吊瓶？2、活動展開討論什么是傳染病？醫生阿姨是怎么說的？二、理解傳染病的傳播方式及常見的傳染病有哪些？1、老師組織孩子們討論傳染病的傳播方式有哪些？2、老師小結：傳染病是日常生活中最常見的疾病之一，它能通過呼吸、身體接觸等方式傳播病菌。假如有小朋友或者小動物得病，就有可能會傳染給其別人，所以叫做傳染病。3、老師提問：常見的傳染病有哪些？孩子們答復后老師總結小朋友容易得的傳染病有流行性感冒、水痘、腮腺炎、紅眼病等。4、老師隨意說出一種病請孩子們判斷它是否是傳染病？加深孩子對傳染病的認識和理解。三、討論總結傳染病的預防方法。1、老師：雖然傳染病很容易傳播，但是，假如能養成良好的衛生習慣，就能很好地預防傳染病，那有哪些方法可以預防傳染病呢？2、孩子們討論后答復傳染病的預防方法。3、出示幻燈片閱讀總結預防傳染病的方法：多吃蔬菜水果，可以進步身體抵抗疾病的才能；勤洗手可以消除病菌；保證充足的睡眠；可以增強免疫力；接種流感疫苗可以預防流感；打噴嚏時要用手或手帕遮起來，防止對著別人打噴嚏；在傳染病的多發季節防止去人多的地方；情況嚴重時需要戴口罩。4、討論：還有哪些方法可以預防傳染病？四、玩游戲"智力大闖關"穩固所學傳染病的相關知識。每人取一張胸卡戴在胸前，將孩子們分成A、B兩組，老師提出問題后搶答，給答復正確的那一組添加一個圓形，最后圓形多的那組就是勝者。預防傳染病大班安康教案2活動目的：1、幫助幼兒懂得有關傳染病的常識和預防措施。2、培養幼兒預防傳染病，增進安康的意識和行為。3、理解主要病癥，懂得預防和治療的自我保護意識。4、初步理解安康的小常識。5、初步養成良好的衛生習慣。活動準備：1、預防傳染病的方法。2、一些有關于傳染病的圖片。3、紅眼咪咪的故事。活動過程：一、以故事引出活動。師：今天鐘老師帶來了一個好聽的故事，想和小朋友們一起分享，請你們認真聽，聽完了故事，我還要你們來答復我的小問題呢？1、老師有表情的講述故事。2、講完故事后提問：師：故事講完了，那故事講了一件什么事情呢？為什么咪咪會的紅眼病呢？那為什么咪咪媽媽的眼睛也紅了呢？老師小結：原來咪咪的眼睛進沙子了，他用臟臟的小手去揉眼睛了結果眼睛發炎了，變紅了，得了紅眼病，紅眼病是一種很強的傳染病，所以紅眼病傳染給了媽媽！3、引導幼兒討論防止傳染病的方法。師：紅眼病會傳染給別人，那我們要怎么樣預防自己不得紅眼病呢？老師小結：我們要記住不要用臟的小手去揉眼睛，用干凈的毛巾去擦。假如得了紅眼病，應在家休息，防止和別人接觸，等病好了才能上幼兒園。得了紅眼病后要及時到醫院治療，點眼藥水，用干凈的手帕擦眼淚，不到公共場所去。二、討論其他的傳染病。1、討論其他的傳染病。師：剛剛我們說了紅眼病，紅眼病是一種傳染病，那你們還知道哪些傳染病呢？為什么會得這樣的病呢？2、討論該如何去撫養傳染病。師：傳染病真是可怕！而且我們的生活中到處都是存在著傳染病，我們所示都可能得傳染病！那我們要怎么樣預防呢？〔老師播放一些圖片，引導幼兒仔細認真觀看〕老師小結：我們生活中應該要多通風，勤洗手，不要去人多的地方，要去人多的地方的話，我們也帶上一個口罩，我們還要注意自己的衛生。三、老師總結。完畢活動。預防傳染病大班安康教案3活動目的感知傳染病的危害，加強自我保護的意識。知道春季容易得傳染病，理解一些傳染病的病癥及傳染途徑。掌握預防傳染病的根本方法，與同伴共同制作《春季預防傳染病宣傳手冊》。活動準備經歷準備：幼兒已經理解局部預防傳染病的方法。課件準備：《春季預防傳染病》故事視頻；“熱鬧的醫院”圖片；“看病”圖片；“預防傳染病”組圖。紙面教具：《宣傳手冊模板》。材料準備：畫筆。活動過程出示圖片“熱鬧的醫院”，播放故事視頻《春季預防傳染病》第一段，引導幼兒理解春季易得傳染病。1.出示圖片，請幼兒觀察，激發幼兒的好奇心。——奇妙小鎮的醫院這幾天真熱鬧，你知道發生了什么事嗎？〔好多小朋友都生病了〕——生病的小朋友看起來怎么樣？〔很難受〕2.播放故事視頻第一段，引導幼兒理解春季易得傳染病。——他們生了什么病？我們來聽聽鹿鹿醫生是怎么說的吧。小結：原來這些小朋友都得了傳染病。春天到了，病毒出來搗亂了，很容易被傳染生病。出示圖片“看病”，播放故事視頻《春季預防傳染病》第二、三段，引導幼兒理解春季高發傳染病的病癥及傳染途徑。1.出示圖片，播放故事視頻第二段，引導幼兒理解春季高發傳染病的病癥。1〕出示圖片，請幼兒觀察圖片中小伙伴們的病征。——鹿鹿醫生要為小朋友們看病了，這些小朋友摘下口罩后你都看到了什么？〔有的身上長了小泡泡、小疹子，有的臉上腫了起來，還有的小朋友好似發燒了……〕2〕播放故事視頻第二段，引導幼兒理解春季高發傳染病的病癥。——來聽聽這些小朋友是怎么說的`吧。2.師幼討論，鼓勵幼兒談談對傳染病的理解，初步感知傳染病的傳染途徑。——你知道這些傳染病嗎？你有得過嗎？——你知道這些傳染病是怎么傳染的嗎？3.播放故事視頻《春季預防傳染病》第三段，引導幼兒理解傳染病的傳染途徑。——為什么這些小朋友會得傳染病呢？我們請鹿鹿醫生告訴我們吧。小結：傳染病具有很強的傳染性，傳染病毒可能會通過病人、或病人碰過的東西，或者是噴濺出的口水、飛沫傳染。出示組圖“預防傳染病”、播放故事視頻《春季預防傳染病》第四段，引導幼兒學習預防傳染病的方法，加強自我保護的意識。1.出示組圖“預防傳染病”，根據幼兒討論的預防方法進展呈現。——原來這些小朋友是因為不小心接觸了得了傳染病的人、碰過帶有病毒的人碰過的東西，或是被飛沫中的病毒傳染得病的，你覺得他們怎樣可以不得病呢？活動建議：本環節老師可鼓勵幼兒先自由表達，再根據幼兒的答復呈現相應的圖片；假設沒有提到，可以先不呈現。2.播放故事視頻《春季預防傳染病》第四段，引導幼兒學習預防傳染病的方法。——小朋友們提到了很多預防傳染病的方法，我們再來聽聽鹿鹿醫生的建議吧。小結：不去人多的地方，出門戴上口罩，做好自我保護；勤洗手，做好個人衛生清潔；勤鍛煉，增強體質；按醫生的要求打預防針等，都能有效地預防傳染病。發放紙面教具《宣傳手冊模板》，材料“畫筆”，請幼兒分組制作《春季預防傳染病宣傳手冊》。1.組織幼兒討論把預防傳染病的好方法告訴更多人的做法，激發幼兒制作宣傳手冊的意愿。——怎樣才能把預防傳染病的好方法告訴更多小朋友呢？小結：一起制作宣傳手冊，向小班的弟弟妹妹做宣傳吧。2.發放紙面教具《宣傳手冊模板》，材料“畫筆”，鼓勵幼兒按小組討論、制作《春季預防傳染病宣傳手冊》。1〕發放紙面教具及材料，鼓勵幼兒進展組內討論。——老師給大家準備了宣傳手冊，請你和小伙伴們一起討論想要畫的內容和分工。在手冊里面畫上預防傳染病的好方法，并在封底寫上名字哦。2〕幼兒制作《春季預防傳染病宣傳手冊》，老師巡回指導。3〕老師輔助制作好的小組進展裝訂、添字。活動延伸日常活動1.引導幼兒注意個人衛生，組織幼兒多參加體育鍛煉，增強免疫力。2.請幼兒在餐前或餐后帶著制作好的《春季預防傳染病宣傳手冊》到小班給弟弟妹妹宣傳春季預防傳染病的方法。家園共育請家長注意室內通風，防止帶幼兒去人多的地方，提醒幼兒外出時戴上口罩，回家后先洗手。預防傳染病大班安康教案4活動目的1、簡單理解紅眼病、水痘、腮腺炎、手足口病等傳染病的傳播途徑、預防方法。2、增強自身預防疾病的意識，可以做到患傳染病時主動在家隔離治療。活動重、難點重點：簡單理解紅眼病、水痘、腮腺炎、手足口病等傳染病的傳播途徑、預防方法。難點：增強自身預防疾病的意識，可以做到患傳染病時主動在家隔離治療。活動準備1、大眼睛胸飾兩個;紅色顏料2、教學ppt。活動過程1、活動導入：出示課件圖片。老師出示課件圖片，并提問：小朋友，請你們看一看，圖上畫的是什么地方?我們一起進去看看，圖上的小朋友在干什么?他們怎么了?(幼兒觀察并描繪)老師：圖上畫的是醫院，醫院里那么多小朋友一起打點滴，因為他們得了傳染病。2、活動展開：討論什么是傳染病，常見傳染病有哪些。(1)隨著春天的腳步向我們走來，各種傳染病也悄悄的來到我們身邊。你們知道什么是傳染病嗎?(幼兒討論、答復)老師小結：傳染病是日常生活中最常見的疾病之一，它能通過呼吸、身體接觸等方式傳播病菌。假如有小朋友或者小動物得病，就有可能會傳染給其別人，所以叫做傳染病。小朋友容易得的傳染病有紅眼病、水痘、腮腺炎、手足口病等。(2)師：傳染病是通過什么方式進展傳播的?以紅眼病為例，演示"傳染"。請兩名幼兒(A、B)戴上大眼睛胸飾，老師用紅色顏料充當肉眼看不到的紅眼睛細菌(或病毒)，涂抹在A幼兒胸飾的"眼睛"中，以此假設A得了"紅眼病"，B幼兒"眼睛"安康;A用手揉"眼睛"將細菌(或病毒)帶到自己的手上;A和B手拉手玩游戲，將細菌(或病毒)傳染到B的手上;B在不經意的時候，用手摸了"眼睛"，紅眼病細菌或病毒(即紅色顏料)就這樣傳染到B的"眼睛"里，B被傳染得上了"紅眼病"。小結：紅眼病主要是通過手的接觸來傳染的，所以小朋友要養成勤洗手的好習慣。(請幼兒A和B去洗手間洗手)。引導幼兒理解水痘、腮腺炎、手足口病等傳染病的傳播途徑。水痘：在發病初期，飛沫傳播;皰疹潰破，會感染安康皮膚;患病期間，還會通過衣物、用具傳播。腮腺炎：病毒存在于患者的唾液中，經過飛沫傳播。手足口病：經皮膚、物品用具傳播。(3)引導幼兒討論預防傳染病的方法。討論：得了傳染病的小朋友應該怎么做才能不傳染給別人?怎樣才能快點好起來?小結：得了傳染病的小朋友要回家隔離治療，不去人多的公共場所，不到親戚朋友家串門，咳嗽、打噴嚏時用手絹、紙巾或用胳膊肘捂擋住口鼻，外出時戴口罩。傳染病會傳播病菌，那你們怕不怕被傳染?雖然傳染病很容易傳播，但是，假如養成良好的衛生習慣，就能很好的預防傳染病。如