




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
九年級歷史教師下學(xué)期工作總結(jié)?2023九班級歷史老師下學(xué)期工作總結(jié)
2023九班級歷史老師下學(xué)期工作總結(jié)(一)
2023年中考已經(jīng)結(jié)束。
回顧一年來的九班級歷史教學(xué),面對考查內(nèi)容增加數(shù)倍、力量要求全面提升的形勢,我和李紅蕊老師知難而進(jìn),努力用最小的負(fù)擔(dān)關(guān)心同學(xué)獵取最好的成果。
反思一年的教學(xué)工作,一些做法已成為我們值得珍存的珍貴閱歷,當(dāng)然也還有不少需要改進(jìn)的地方。
一、堅持減負(fù)增效的原則,提高課堂教學(xué)效率
一年歷史教學(xué),我們兩位歷史老師形成一個重要的共識,那就是努力地不讓歷史學(xué)習(xí)成為同學(xué)的負(fù)擔(dān),而是千方百計讓同學(xué)愛學(xué)歷史、學(xué)好歷史。
這一年,我們基本沒有布置過筆頭的家庭作業(yè),基本沒有占用過除學(xué)校支配的教學(xué)時間以外的時間補課。
我們總是全力以赴把握好每一個40分鐘,通過充分提高課堂教學(xué)效率,減輕同學(xué)課后的負(fù)擔(dān)。
二、集體備課、科學(xué)支配,順當(dāng)完成復(fù)習(xí)方案
一年的教學(xué)復(fù)習(xí)工作能順當(dāng)完成,有賴于我們對每一個教學(xué)復(fù)習(xí)階段需要做什么、怎么做、要達(dá)到怎樣的目標(biāo)等問題形成比較明確的方案。
兩位老師雖然分頭教學(xué),但目標(biāo)全都、方法全都,采納的復(fù)習(xí)提綱、復(fù)習(xí)卷等都是集體備課的結(jié)果,分散了兩個老師的才智、增加了科學(xué)性。
三、深化討論教材和考試說明,精確?????把握歷史的主干學(xué)問,編制了系統(tǒng)復(fù)習(xí)提綱
我們兩位老師利用各種機(jī)會討論教材、探討教學(xué)中遇到的問題;先后數(shù)次研討考試說明,深化領(lǐng)悟考試說明中學(xué)問點為什么這樣選擇編排、力量要求的詳細(xì)內(nèi)涵是什么、例題中透露出哪些命題信息。
在此基礎(chǔ)上,根據(jù)學(xué)習(xí)專題對考點重新整合,編制了11張系統(tǒng)的復(fù)習(xí)提綱,對每個專題配以相應(yīng)的精選習(xí)題。
這樣在復(fù)習(xí)中做到了講、看、讀、練的有機(jī)整合,每課一個專題,課堂效率大大提高。
復(fù)習(xí)提綱得到同學(xué)歡迎,尤其是中外對比的大事年表更被不少同學(xué)視為法寶。
四、科學(xué)復(fù)習(xí),把握習(xí)題的各個環(huán)節(jié),注意練習(xí)效率
在復(fù)習(xí)階段要減負(fù),就是要避開題海戰(zhàn),努力讓同學(xué)做有用的題,學(xué)會做題的方法。
我們在復(fù)習(xí)中努力把握習(xí)題的各個環(huán)節(jié)選編、練習(xí)、批閱、講評、改正。
每份練習(xí)卷都是在老師大量查閱各種資料的基礎(chǔ)上精選精編而成的。
每份練習(xí)我們都盡量讓同學(xué)利用課堂時間完成,避開課后抄襲作業(yè)的現(xiàn)象,實現(xiàn)練習(xí)的價值和作用。
每次練習(xí)老師都仔細(xì)批閱,都要求同學(xué)仔細(xì)改正,真正弄懂每個題是怎么做的。
我們非常重視每一張練習(xí)的講評,決不就題講題,而是深化探討題目中的有效信息有哪些、應(yīng)當(dāng)怎么解決、還能怎樣變化,使同學(xué)真正把握解題方法。
五、搞好補差工作,采納新的方式提高補差效率
集中補差強(qiáng)化工作中,我們充分利用多媒體設(shè)備,讓習(xí)題得到直觀呈現(xiàn),習(xí)題練習(xí)、方法指導(dǎo)有機(jī)結(jié)合,取得了較好效果。
反思一年教學(xué)復(fù)習(xí)過程,也還有一些需要在今后的工作中改進(jìn)的地方
1、11張復(fù)習(xí)提綱當(dāng)然包羅萬象,但同學(xué)卻往往無從下手,我們設(shè)想要依據(jù)學(xué)情、考情進(jìn)一步去粗取精,讓復(fù)習(xí)提綱更便于使用。
2、早學(xué)習(xí)的東西遺忘多,因此在復(fù)習(xí)過程中要更加重視支配好對八班級中國近現(xiàn)代史的系統(tǒng)有效復(fù)習(xí)。
3、從七班級開頭就要在日常教學(xué)中重視培育提高同學(xué)在歷史學(xué)科上的理解和表達(dá)力量。
以上這些總結(jié)可能還不全面,歡迎批判指正。
2023九班級歷史老師下學(xué)期工作總結(jié)(二)
感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的信任,連續(xù)支配我教九班級的歷史課并擔(dān)當(dāng)備課組長的工作。
學(xué)校對我的信任是我工作的最大動力,并時時刻刻激勵著我,專心去克服工作中遇到的一切困難,認(rèn)仔細(xì)真、踏踏實實地完成每一項工作,以不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的殷切期望。
九班級的歷史組有耿老師、李老師和李紅老師,加上我一共是四個人,她們是我工作中開心的合作伙伴。
在平常的教育教學(xué)工作中,她們常常替我分擔(dān)一些組里的工作,在這里真誠的向他們道一聲感謝!
對于我而言,與其說是和她們在一起工作,還不如說是我在向她們學(xué)習(xí),坦率而言,我從她們身上學(xué)到了很多東西,和她們相處如沐春風(fēng)、和煦溫婉而生氣勃勃。
團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊是我成長的沃土,并且不斷地給我信念和士氣,
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 比賽獎金領(lǐng)取協(xié)議合同
- 員工簽代理合同協(xié)議
- 樓頂隔熱租房合同協(xié)議
- 員工在公司存款合同協(xié)議
- 樓頂漏水維修協(xié)議運合同
- 品牌終身合同協(xié)議
- 2025合同糾紛解決策略注意事項
- 2025國內(nèi)銷售代理合同杰出模板
- 2025農(nóng)村商業(yè)銀行愛心助學(xué)會合同
- 比特幣礦場交易合同協(xié)議
- 武漢四調(diào)高中數(shù)學(xué)試卷及答案
- 2025年國家保安員試考試題庫(附答案)
- 2025年消費電子行業(yè)分析報告
- 2025年成人急性髓系白血病(AML)患者手冊
- 慢性鼻竇炎診斷和治療指南(2024)解讀 2
- 2025年新高考全國Ⅰ卷英語模擬試卷(含答案)
- 大部分分校:地域文化形考任務(wù)三-國開(CQ)-國開期末復(fù)習(xí)資料
- 《人工智能基礎(chǔ)》課件-AI的前世今生:她從哪里來
- 班組長績效考核表
- 蒙蒂 《 查爾達(dá)什舞曲 》 小提琴曲譜+鋼琴伴奏譜
- 平衡計分卡及戰(zhàn)略地圖
評論
0/150
提交評論