《素描》教案——第四章結(jié)構(gòu)素描教師授課教案課時課題組合靜物結(jié)構(gòu)解析。教學(xué)目標知識與技能：掌握組合靜物的透視關(guān)系以及物體的結(jié)構(gòu)；過程與方法：認識組合靜物——透視講解——結(jié)構(gòu)講解——課堂練習(xí)——總結(jié)評價；情感態(tài)度與價值觀：啟發(fā)學(xué)生對組合物體的透視關(guān)系的關(guān)注，在教師講解的過程中，去理解物體與物體之間的空間規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。教學(xué)模式/方法講授法、示范法、實習(xí)作業(yè)法。教學(xué)重點、難點重點：解讀組合靜物的空間透視關(guān)系；難點：教授主觀處理畫面的透視關(guān)系的方法。課堂導(dǎo)入/復(fù)習(xí)要點通過在講臺上擺放教具，拉開一定的空間關(guān)系，讓學(xué)生觀察透視關(guān)系。教學(xué)過程一、觀察這組靜物。分析畫面當(dāng)中物體近大遠小的透視關(guān)系；講解桌面的空間關(guān)系。二、觀察下面的結(jié)構(gòu)圖。畫面中所有物體都以線條的虛實關(guān)系來表現(xiàn)物體的體積和結(jié)構(gòu)關(guān)系。在少施明暗的情況下，對物體形體表達的要求更高，所以能更好地鍛煉對虛實，透視的認識和把控能力。三、組合靜物的作畫步驟。步驟一：定位置。確定整個畫面的最高點、最低點、最左邊、最右邊；再確定畫面當(dāng)中每個物體的位置、大小；步驟二：起大型。勾勒出每個物體大致的外形輪廓；步驟三：找出每個物體的明暗交界線，給暗部鋪上一層調(diào)子，簡單區(qū)分出明暗關(guān)系；步驟四：逐步完善每個物體的結(jié)構(gòu)，加強明暗交界線處的表現(xiàn)。三、學(xué)生自主練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)。學(xué)生互評，教師總結(jié)。本課小結(jié)本課重點講解組合靜物的空間規(guī)律，結(jié)構(gòu)素描的繪畫方法，通過實際例子的講解，讓學(xué)生理解空間關(guān)系，并加以練習(xí)。課外作業(yè)/復(fù)習(xí)題一張8開組合靜物的結(jié)構(gòu)素描。課后反思學(xué)生剛接觸組合靜物，對于物體的擺放，排列關(guān)系，還需要加以練習(xí)，教師在指導(dǎo)的過程當(dāng)中更需要足夠的耐心，針對不同的問題給與解答。在后面的課程對于新的知識會更加著重去講解。教師授課教案4課時課題組合靜物結(jié)構(gòu)與明暗的關(guān)系。教學(xué)目標知識與技能：掌握靜物結(jié)構(gòu)素描與明暗之間的轉(zhuǎn)換；過程與方法：回顧知識——深入討論——課堂練習(xí)——相互評測——總結(jié)評價；情感態(tài)度與價值觀：引導(dǎo)學(xué)生對結(jié)構(gòu)素描和明暗素描進行對比，在集體討論的過程中，去思考共同點與異同點，總結(jié)規(guī)律，完成這方面的思維轉(zhuǎn)變。教學(xué)模式/方法講授法、啟發(fā)法、討論法、自主學(xué)習(xí)法。教學(xué)重點、難點重點：了解結(jié)構(gòu)素描與明暗素描的關(guān)系；難點：完成結(jié)構(gòu)素描到明暗素描的畫面轉(zhuǎn)變。課堂導(dǎo)入/復(fù)習(xí)要點復(fù)習(xí)結(jié)構(gòu)素描知識點。教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)結(jié)構(gòu)素描。結(jié)構(gòu)素描的特點是以線條為主要表現(xiàn)手段，不施明暗或少施明暗，有較弱的光影變化，主要突出物體的結(jié)構(gòu)特征，以理解和表達物體本身的結(jié)構(gòu)本質(zhì)為目的，而不僅僅注重于直觀的方式。這種表現(xiàn)方法相對比較理性，可以暫時忽略對象的光影、質(zhì)感、體積和明暗等外在因素，從而達到對形體的充分認識。二、結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)換明暗關(guān)系。對比上下兩幅素描的共同點。其實在畫結(jié)構(gòu)素描的過程中理解了物體的結(jié)構(gòu)關(guān)系，那么在畫調(diào)子的過程中只要捉住光影關(guān)系，就可以很好的表達物體的體積感。三、組合靜物的作畫步驟。步驟一：定位置。確定整個畫面的最高點、最低點、最左邊、最右邊；再確定畫面當(dāng)中每個物體的位置、大小；步驟二：起大型。勾勒出每個物體大致的外形輪廓；步驟三：找出每個物體的明暗交界線，給暗部鋪上一層調(diào)子，簡單區(qū)分出明暗關(guān)系。步驟四：逐步完善每個物體的結(jié)構(gòu)，加強明暗交界線處的表現(xiàn)。三、學(xué)生自主練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)。四、學(xué)生互評，教師總結(jié)。本課小結(jié)本課重點解決結(jié)構(gòu)素描的立體認識，結(jié)構(gòu)認識及透視關(guān)系。要解決這些問題，可以做針對性的練習(xí)。課外作業(yè)/復(fù)習(xí)題一張8開結(jié)構(gòu)素描。課后反思大部分同學(xué)