一年級語文下冊閱讀理解強化練習及答案一、鏈接閱讀。春雨的色彩春雨像春姑娘紡出的線，輕輕地下到地上，沙沙沙，沙沙沙。一群小鳥在屋檐下躲雨，他們在爭論一個有趣的問題：春雨到底是什么顏色？小白鴿說：“春雨是無色的，你們伸手接幾滴瞧瞧吧！”小燕子說：“不對，春雨是綠色的，你們瞧！春雨落到草地上，草地綠了！春雨落到柳樹上，柳樹綠了。’麻雀說：“不對，春雨是紅色的，你們瞧！春雨落到桃花上，桃花紅了。”小黃鶯說：“不對，春雨是黃色的，你們瞧！春雨落到油菜地上，油菜花黃了！春雨落到蒲公英上，蒲公英花也黃了。”.短文共有（）個自然段。.仿寫句子。倒：春雨像春姑娘紡出的線。像。.填空。小白鴿說：“春雨是（）的，你們伸手接幾滴瞧瞧吧！”麻雀說：“不對，春雨是（）的，你們瞧！春雨落到桃花上，桃花紅了。”.描寫顏色的詞語你還知道哪些？試著寫兩個吧。二、閱讀短文，完成后面的練習。天氣好熱，一絲風也沒有。一朵玫瑰花說：“熱死我了，我快中暑了。”一只好心的蝴蝶飛來，說：“讓我來幫你扇扇風，也許你會舒服些。”小蝴蝶使勁地扇動翅膀，在玫瑰花周圍飛舞著。漸漸的，玫瑰花感到涼快了，仿佛有1/12習習的涼風吹動著她，玫瑰花甜蜜地入睡了。在她那輕輕的鼾聲中，透出陣陣香氣。小蝴蝶累了，飛到一棵小草上停下來。小草說：“小蝴蝶，你真香啊，你是一只讓人美慕的香蝴蝶！”愛幫助別人的小蝴蝶，從此變成了一只香蝴蝶。.短文共有個自然段，第一自然段共有句話。.猜猜下列加點漢字的讀音，把漢字與猜想的拼音用線連起來。熱死中暑鼾聲 停下 羨慕? ? ? ? ?hanting shu mu re.根據文章內容填空。一朵快中暑了，小蝴蝶幫她。.小蝴蝶的香味是從哪里來的？正確答案的序號是（ ）A.撒了香水.玫瑰花的香味C.小蝴蝶本身是一種有香味的蝴蝶三、課內閱讀。外婆包的粽子十分好吃，花樣也多。除了紅棗粽，還有紅豆粽和鮮肉粽。??我們在外婆家美滋滋地吃了之后，外婆還會裝一小籃粽子要我們帶回去，分給鄰居吃。.這段話共有（）句話。.照樣子，寫句子。外婆包的粽子十分好吃，花樣也多。??十分。.用“”在文中畫出描寫外婆包的粽子花樣多的句子。四、閱讀短文，完成文后題目。秋葉紅色的蝴蝶，黃色的小鳥，在空中飛翔，在風中舞蹈。2/12不是蝴蝶，不是小鳥，是紅色的楓葉在飛，是黃色的銀杏葉在飄。那是秋姑娘寫的電報，告訴我們秋天已經來到。.這篇短文一共有（）句話。.讀短文，選一選。（填序號）（1）“紅色的蝴蝶，黃色的小鳥，在空中飛翔，在風中舞蹈。”“紅色的蝴蝶”是（），“黃色的小鳥”是（）。銀杏葉 ②楓葉（2）一看到“秋姑娘寫的電報”，我們就知道（）。①秋天到了 ②蝴蝶和小鳥飛走了五、讀一讀，回答問題。地球媽媽地球媽媽真好，她讓每個孩子都有一個小小的家。半空中的樹杈上，有松鼠和小鳥的家。池塘里的荷葉下，有小魚和小蝦的家。地底下的泥洞里，有鼴（ydn）鼠（shM）和兔子的家。地上的小房子里，有我和小狗的家……地球媽媽真好，她讓所有的孩子共有一個大大的家。她看著孩子們都住在舒適、溫馨（乂切）的家里，高興得合不攏（l6ng）嘴。.短文共有個自然段。.短文中的“媽媽”指的是,“孩子”指的是松鼠、、、、、和小狗。（不會寫的字用拼音代替）.連一連。（它們的家分別在哪兒呢？）小魚和小蝦 地上的小房子里我和小狗 池塘里的荷葉下小鳥和松鼠 地底下的泥洞里鼴鼠和兔子 半空中的樹杈上六、認真閱讀短文，再完成練習。（不會寫的字用拼音代替）好斗的小螃蟹3/12藍色的海灣里，有一只小螃蟹，他仗著有一對大鉗子，總是欺負人。小魚被他夾得直喊媽媽。小烏龜被他夾得不敢把頭伸出來。小蝦一見到他就跑得老遠老遠。小螃蟹見大家都怕他，非常得意，仰起頭來吐泡泡。突然，他發現了一根小鐵棒，心想：誰敢惹我？看我不夾住你！“媽媽！”一個小男孩叫道，“我釣到了一只小螃蟹！”.短文共有個自然段，第2自然段有句話。.小螃蟹欺負了、和。.“誰敢惹我？”這句話的意思是（ ）A.誰都敢來惹我。 B.誰都不敢來惹我。.小螃蟹最后去哪里了？他還能欺負別的小動物嗎？七、閱讀短文。小動物的家秋天來了，晴朗的天空瓦藍瓦藍，遼闊的田野金黃金黃，滿山的楓葉火紅火紅。樹葉落到泥地上，小蟲爬過來躲在里面，把它當作房子。樹葉落到小河邊，螞蟻爬過來，坐在上面，把它當作小船。樹葉落在池塘里，小魚游過來，把它當作小雨傘。樹葉落在院子里，小燕子看見了，說：“秋婆婆來信了，告訴我們冬天快到了，我們飛到南方去吧。美麗的大自然，是小動物的家。.仿寫詞語。瓦藍瓦藍 金黃金黃.短文共有個自然段。.樹葉分別落在了、、、院子里。.根據短文填空。小蟲把樹葉當作。4/12螞蟻把樹葉當作。小魚把樹葉當作小燕子把樹葉當作。.小動物的家是。八、閱讀短文。春天的顏色春天，是什么顏色的呢？小草探出頭來，一眼就看見了遼闊的藍天。他高興地說：“我看見了，春天是藍色的。”小花露出笑臉來，一眼就看見了嫩嫩的青草。她高興地說：“我看見了，春天是綠色的。”小蜜蜂飛出蜂房，一眼就看見了鮮艷的迎春花。她高興地說：“我看見了，春天是金黃色的。”小鴨子走出家門，一眼就看見了清澈的小河。他高興地說：“我看見了，春天是無色的。”燕子掠過藍天，飛過草地，看著五彩的大地。她高興地說：“我看見了，春天是五顏六色的！”.短文一共有個自然段，第三自然段有句話。.文中出現了哪些小動物？請用“”畫出來。.根據短文內容連一連。藍天 青草 迎春花 小河無色 金黃色 藍色 綠色九、開心閱讀。小烏龜生病小熊、小兔、小馬和小鳥龜是好朋友，常常一起在山坡上玩。一天，正當他們玩得開心時，小白兔發現小烏龜身上流了很多汗，就關心地問：“小烏龜，你怎么了？”小烏龜說：“沒什么，只是感到悶悶的。”小白兔聽了連忙喊：“不好了！小烏龜生病了！”聽到喊聲，朋友們都圍了過來。小熊伸手摸了摸小烏龜的背說：“身上這么濕，小心著涼！小白兔，我們5/12快去割點草，幫他蓋上！”小馬見了，著急地說：“你們別忙，小烏龜沒生病，他這是在告訴我們快下雨了呢！”話剛說完，天空中響起了一陣雷聲，嘩一一嘩一一嘩一一大雨真的下起來了。.小烏龜的好朋友有（）①小螞蟻②小馬 ③小青蛙④小燕子⑤小兔 ⑥小熊.小烏龜身上流了很多汗，說明（ ）A.小鳥龜生病了 B.小烏龜玩累了 C.快下雨了.你還知道要下雨時其他小動物會有什么表現嗎？十、閱讀與理解。秋天到，秋天到，田里莊稼長得好。棉花朵朵白，大豆粒粒飽。高粱漲紅了臉，稻子笑彎了腰。冬瓜穿綠衣，茄子穿紫袍，又青又紅是辣椒。.找出表示顏色的詞，寫出四種：（）、（）、（）、（）。.文章中描寫了哪些植物的名稱？用“”畫出植物名稱。.照樣子寫詞語：又青又紅又（ 又（ .這篇文章一共有（）句話。十一、閱讀檢閱臺。升國旗開始升國旗了，耳旁響起了雄壯的國歌聲。每個少先隊員都恭恭敬敬地行隊禮，千百雙眼睛望著國旗。國旗徐徐升起來了，五星紅旗在陽光下顯得更加鮮艷。我愛國旗，我更愛我們偉大的祖國。.第一自然段共有句話。6/12.讀一讀，連一連。鮮艷的雄壯的偉大的國歌聲祖國國旗.我國的國旗叫什么？用“。”在文中圈出來。.升國旗時，少先隊員是怎樣做的？用"”在文中畫出來。十二、閱讀展覽館。春雨晶亮晶亮的春雨，腳步輕輕地、悄悄地來到大地上。我說：“春雨呀春雨，我歡迎你；春雨呀春雨，你不像夏雨哥哥那樣，撒開長腿，到處亂跑，踩到小花和小草。”春雨好像沒有聽見我說的話。春雨什么也沒說，只有腳步輕輕地、悄悄地從我面前走過。啊，春雨走過的地方 種子醒了，推開泥的門窗;花兒笑了，散發陣陣芳香；小溪樂了，叮咚叮咚歌唱…….春雨的腳步是怎樣的？請你在文中用“”畫出相關語句。“我”不喜歡夏雨，是因為（ ）A.夏雨腿太長。 B.夏雨總是到處亂跑。C.夏雨輕輕從“我”面前走過。.春雨走過的地方，種子了，花兒了，小溪了。.春雨走過的地方，其他事物還會有哪些變化呢？試著填一填。春雨走過的地方，柳條了，青蛙了，小朋友們 了。十三、快樂閱讀。誰撈西瓜7/12十月五日是小兔的生日，小豬扛(kdng)著西瓜，小羊捧(p苞ng)著青草，小貓抱著一棵大白菜，一起去小白兔家。走到河邊，小豬不小心，西瓜滾(gMn)到河里去了，小豬沒有禮物送給小白兔，急得哭了。正在這時，小河馬把西瓜撈上來，小豬笑了。.()、()和()去給小兔過生日。()把西瓜撈起來了？(填序號)①小兔②河馬③小豬④小羊.這個故事有()個自然段，第一自然段有()句話。.連一連大家給小兔送了什么禮物。小豬的禮物 青草小羊的禮物 大白菜小貓的禮物 西瓜十四、讀短文，完成練習。棗樹我家院子里有一棵又高又大的棗樹。春天，棗樹上開滿了淺黃色的棗花。夏天，花落了，棗樹上結滿了小青棗。到了秋天，小青棗慢慢地變紅了，變成了很大很大的紅棗。這時，樹上好像掛滿了圓圓的小燈籠。.這篇短文一共有句話。.照樣子，寫詞語：又高又大又()又( )又()又( ).文中“圓圓的小燈籠”指的是。.選一選，按季節寫出棗樹的變化。(填序號)①紅棗②棗花③小青棗春天：()夏天：()秋天：()十五、閱讀理解。小池楊萬里8/12泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔。

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。.這首詩的作者是代。.“小荷才露尖尖角”中“小荷”指的是：，這一句的意思是:3.根據古詩內容連線。泉眼 蜻蜓 荷葉 荷花答案1、6月亮 彎彎的小船無色 紅色紫色黃色2、4.B3、9/123爸爸做的風箏 好看除了紅棗粽，還有紅豆粽和鮮肉粽。1.32.② ① ①5、2地球小鳥小魚小蝦鼴鼠兔子我小魚和小蝦上的小房子里我和小，號一也塘里的荷葉下小鳥和松鼠底下的泥洞里3,匿鼠和兔子…Lj半空中的樹枳上4 3小魚小烏龜小蝦B小螃蟹最后被小男孩釣走了。他不能再欺負別的小動物了。烏黑烏黑雪白雪白6泥地上小河邊池塘里房子小船小雨傘信美麗的大自然. 4 4.小蜜蜂小鴨子燕子10/12.②⑤⑥.C.螞蟻搬家，燕子低飛等。.白紅綠紫.棉花大豆高粱稻子.大