第第頁關于教師實習調研報告眾所周知，基礎（教育）是國之根本，基礎教育調查可以更好地了解我國基礎教育的現狀，從而更好地進行改善。下面是關于老師實習調研（（報告）（范文）），歡迎大家閱讀學習。老師（調研報告）一實習是大學教育最終一個極為重要的實踐性教學環節。通過實習，使我們在（社會實踐）中接觸與本專業相關的實際工作，增加感性認識，培養和熬煉我們綜合運用所學的基礎理論、基本技能和專業學問，去獨立分析和解決實際問題的能力，把理論和實踐結合起來，提高實踐動手能力，為我們（畢業）后走上工作崗位打下肯定的基礎;同時可以檢驗教學效果，為進一步提高教育教學質量，培養合格的人才積累（閱歷），并為自己能順利與社會環境接軌做預備。我們9月1日來到江西景德鎮市浮梁縣新平中學，到10月26日實習結束。我被分到初一(2)班進行實習。實習的基本內容包括兩部分：課堂教學和班主任工作，基本情況如下：1、課堂教學：完成教案數為六份，試講次數為六次，上課節數為六節;批改作業五次;自習輔導十二課時。2、班主任工作：組織一次主題為“愛”的班會;找學生單獨談心、了解學生心理狀況。雖然之前做了許多的預備但在實際工作中遇到了許多的困難，所幸的是在指導老師及其他在校老師的幫忙下，加之同學們的樂觀協作，讓我在順利完成實習任務的基礎上，學會了許多在學校沒能學到的學問和技能，也讓我發覺了自己存在的種.種缺點和不足，激勵著我不斷地進步和成長!正所謂“千淘萬漉雖辛苦，一波三折有收獲”啊!這次實習令我感受頗多。一方面，我深感學問學問浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀;另一方面我也深深地體會到，要想成為一名優秀的老師，不僅要學識淵博，（其它）各方面如語言、表達方式、心理狀態以及動作神態等也都是要有講究的。每上完一節課后我最大的感受就是：當好一名老師真不簡單啊!試教工作開始以后，我每天的工作就是聽優秀化學老師的課——寫教案——試教——修改——試教，這樣反復練習，完善。教案反復修改，再拿給指導老師過目，她馬上會指出一堆大大小小的問題來，像這里導入語言太羅嗦，那里要求不明確，這里沒講透徹，那里不連貫等等。不斷的改，直至老師說合格。然后把一節課要講的內容練到爛熟于心為止。即使這樣，在我第一次深化課堂時，我還是遇到了許多在學校里沒學過、事先也沒有料到過的難題。畢竟試教的時候和正式去教室上課的時候的心態是很不一樣的。教學生學問假如我們僅僅只懂得書本上的學問的話，那是遠遠不夠的。俗話說的好“要給學生一碗水,自己就要有一桶水”。上好一堂課不僅要求我們能夠旁征博引，而且平常學生也會提一些書上沒有涉及到的學問，這時候你不僅要自己對這些學問點有所了解，而且更為重要的是你要能夠以學生簡單理解的平實的語言將它表達出來。這一點我深有體會，比如有一次我分析基礎訓練的時候，有一個題目是說“往飽和的碳酸鈉溶液里通入二氧化碳氣體時會有什么現象發生?”此題只要知道了碳酸氫鈉的溶解度比碳酸鈉的小，就能得出“可見到有白色晶體析出”的結論。由于事先我覺得此題很簡潔，也就沒有深化地思考。出乎我意料的是，無論我怎么講，同學們也無法理解為什么碳酸氫鈉的溶解度比碳酸鈉的小就會有晶體析出。后來只好向他們的原任課老師請教此處該如何表達。通過這次的閱歷，我深感不能以自己的思維來揣度學生的思維，自己認為很簡潔的問題，對于剛剛涉及這一學問的學生來說很可能就會是一個無法理解的地方，這時候，我們以何種方式將此學問點向他們表達清楚就顯得猶為重要了。于是，在以后的備課過程中，我就不在象以前一樣只要自己弄清楚了就了事，而是更加側重于如何將學問的來龍去脈向學生表達清楚。我的這一舉措果然收到了良好的效果，學生聽完課后普遍都說我講得較清楚。這讓我感到很欣慰。在當實習班主任的過程中，我從他們原班主任那里學到了許多關于班級管理方面的閱歷，確實讓我受益不少。比如如何與學生談心，如何幫忙后進生轉化成為先進生等等。雖然這些閱歷都是特別寶貴的，但是我也沒有完全照搬，第一是我覺得我的身份畢竟與他們原班主任不同。第二是我覺得我與學生年紀相仿，不象原班主任一樣與他們或多或少地存在一些代溝，這是我的優勢所在，應當加以利用。所以，在與學生的長期交往中，我慢慢形成了一套既有自己風格，又汲取了原有寶貴閱歷的行事（方法），而且還收到了較好的效果。比如說我和我們班上一位同學談心的時候，她告訴我她小學成果很好，幾乎每次考試都是班上的第一名，數學成果猶為突出，用她自己的話說就是“那時侯學數學簡直就是一種樂趣”，但是現在情況就完全不同了，不僅整體成果直線下降，就連自己的強項數學也到了岌岌可危的地步。當我問及其中的緣由時，她告訴我，由于畢業考試的失誤，進入初中以后她就失去了信念，再加上初中的課程本身就比小學的要難，使她的成果更加后退了，以至于現在對讀書失去了信念，想一心從事自己的（愛好）去學聲樂算了。而這些她都沒有和原班主任說過，緣由是班主任“太兇了”。我聽了之后并沒有直接反對她的觀點，而是從客觀條件、學習條件以及以后的前途等方面和她分析了她的這種想法，使她明白了學習和愛好之間誰輕誰重，并引導她自覺得把心思放到了學習上來。兩個月的實習已經結束了。其中的酸甜苦辣我會在今后的工作中不斷咀嚼、去回味、去的探究。這一個多月的里有我的許多第一次：第一次真正站在講臺上、第一次面對學生說了許多話、第一次有人甜甜的叫我老師……。我想這些酸甜苦辣、這些第一次將是我人生中的一次宏大的經歷。將是我今后走上工作崗位后的一筆財富。在此，對指導老師、原班主任陳老師及其它全部支持和幫忙我的老師、領導表示衷心的感謝!感謝你們!老師調研報告二___，男，__歲，漢族，大學（文化）程度。__年_月參與工作，__年_月加入中國共產黨。現為陜西__集團有限公司子弟學校一級老師。作為一名老師，該同志忠誠黨的教育事業，（愛崗敬業）、嚴謹治學、依法執教、為人師表，到處以一名優秀老師的標準嚴格要求自己。在工作中，該同志具有劇烈的事業心和高度的工作責任感。數十年如一日，勤勤懇懇、任勞任怨。在學校，他除了正常的代課以外，還兼管學校的電教化管理和學校的勞資工作。這些工作不但頭緒多而且非常煩雜，面對這些，他毫不退縮，而是專心學習、樂觀探究，將各項工作干得都有聲有色。在教學上，___同志勇于開拓、銳意創新，能夠虛心向老老師學習，專心備課，分析學生學習心理，向課堂四非常鐘要效益，取得了顯著的效果。在去年的畢業會考中，他所代的班級在全校取得了第一名的好成果，受到了學校領導和家長的一致好評。在新的課程改革后，他更是樂觀鉆研新課程理念，把課堂真正變成了以學生為主體、老師為主導的大舞臺，收到了良好的教學效果。在教學上先后榮獲多項殊榮：__年_月榮獲__小學課堂教改展示賽二等獎;__年榮獲__小學賽教一等獎;__年榮獲__市企事業學校賽教一等獎。電化教學，這一現代的教學手段，對大多數人來說比較生疏，對同志來說也是如此。面對這一新的挑戰，他買書籍、查資料，樂觀探究、勇于實踐。硬是從一個平凡的愛好者發展到現在的準專業水平。學校電教化伊始，他與學校的電教化小組其他成員一道查閱資料、考察學校、分析論證，在短短的幾個月時間里，就建成了一整套適合學校的多媒體電化教學系統不但滿意了學校的教學需求，而且節省了一大批資金。在對系統的維護中，他也不知道犧牲了多少個休息日、花費了多少業余時間，人們見到的只是他穿梭于校園各個角落的背影;在電腦旁苦思冥想的神態。“一份耕耘，一份收獲”對他來說真是恰到好處。他的努力終于換來了豐厚的匯報：__年在__市舉辦的課件大賽中榮獲三等獎;__年3月作為__市代表的他，在全拾小學老師信息技術與課程整合能力大賽”中一舉奪魁，為__市、__小學爭得了榮譽。而后，他又代表陜西省參與了“全國小學老師信息技術與課程整合能力大賽”，同樣也取得了二等獎的好成果。在生活中___同志更是想他人所想，急他人所急，將他的愛心奉獻給他的同事和他所心愛的學生。記得去年他所代的班上，有一位同學上課時留意力總不夠集中，經過調查，原來這位同學父母離異后由父親撫養，而父親于幾天前重病去世，代為撫養的爺爺奶奶又重病住院，她既要上學讀書，又要照看住院的爺爺奶奶，全家的重擔就落在了一個十一、二歲的小女孩身上。得知這種情況，他急在心里，痛在心上，就趕忙于辦主任商議?，要幫幫這個可憐的小女孩。他便從自己微薄的收入中拿出一百元錢。當班上其他同學得知這一消息后，都紛紛捐出自己的零花