期末考試動員主題班會教案上學的時候，大家總免不了參加一些主題班會吧？主題班會就是圍繞一個中心內容，有目的、有組織地進行的班集體成員的自我教育活動。那么，主題班會需要如何準備呢？下面是小編精心整理的期末考試動員主題班會教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。期末考試動員主題班會教案1班會目的：1、使學生重視期末復習，在班級掀起復習迎考的高潮。2、查找問題，統一思想，強化管理。3、使學生制定一個總體復習規劃。4、使學生獲得一些好的復習方法。班會準備：優秀同學分享復習方法班會過程：活動一：請部分同學表決心主持人：面對期末考試，我們該做些什么?活動二：分組討論，面對期末考試，我們怎么辦主持人a：面對期中考試，我們應該直面風雨，不懈追求。主持人b：從今天開始，我們要更加飽滿自己的內驅力請一名同學讀：要讓期中考試的目標成為我們戰斗的方向，讓考試中的每一點成績貯藏于我們收獲知識的梁倉，讓知識在考前復習的滾動中成為我們實現跨越的堅實的橋梁。有了這樣的追求，有了飽滿的內驅力，我們就有了最根本的'動力，我們才有成功的渴望，我們就會燃燒拼搏的欲望。主持人a：從今天開始，我們要更加堅強自己的意志力請一名同學讀：我們要增強抗拒學習中各種挫折、失敗等因素的影響的能力。我們不應該因時的摔倒而一落千丈。因為，堅強的意志力是在學習中收獲成功的保障。主持人b：從今天開始，我們要更加集中自己的注意力請一名同學讀：如果沒有集中的注意力，我們必將漸漸失去方向;沒有集中的注意力，我們必將讓短暫的復習時間消耗殆盡。是無聊的閑談，是庸俗的交往，是頻繁的打鬧，是無邊的遐想，在影響著我們的注意力...…有注意力才能全神貫注于書本，才能全身心投入于學習，有集中的注意力才有復習的效率，才能收獲復習的最大效益。主持人同：同學們，內驅力是根本，意志力是保*，注意力是關鍵，有了它們，其他一切困難也僅僅是與我們做伴，我們定將昂首向前，與效率同行，共同鑄就和收獲期中考試的成績與輝煌。主持人a：面對考試，自信很重要。我們要相信自己是最優秀的，相信自己是最努力的。堅信自己成功的人，已經成功了一半。主持人b：積極的人，像太陽，照到哪里哪里亮;消極的人，像月亮，初一十五不一樣。想法決定我們的生活和學習，有什么樣的想法，就有什么樣的未來。活動三：講故事(我有一個夢想)主持人：這個故事其實就是反映了我們的人生。成功永遠屬于有準備的人，沒有詳細的計劃，就不會取得成功。活動四：請優秀同學分享心得，分享復習計劃主持人：有了計劃還不夠，重要的是要付諸行動。請大家跟我讀：因為我奮斗，所以我快樂。奮斗改變命運，夢想讓我們與眾不同。班主任小結：親愛的同學們，考試的號角已經吹響，勝利的旋律已在空間回蕩。英雄彎弓，箭在弦上，長風破浪正此時，直掛云帆濟滄海，行動起來吧，請帶上最銳利的頭腦，握緊最有力的拳頭，拿出你們的智慧，拿出你們的勇氣，挑戰期末考試，去譜寫屬于你們自己的輝煌吧!你們一定會為自己、為父母、為學校所有關注你們的領導和老師交上一份滿意的答卷。最后，相信我們班的同學在期中考試中會取得優異的成績!!!預祝同學們此次期中考試圓滿成功。期末考試動員主題班會教案2為了讓學生做好充分的準備，迎接即將到來的期末考試，增強他們的自信心，發揮出最好的水平。12月19日，XX小學各年級組利用班會課開展了以“期末復習總動員”為主題的班會。各班主任和學生暢所欲言，共同討論后提出了以下幾點建議：一是有效復習知識，查漏洞補不足。全面梳理本學期所學的知識點，結合平時作業、試卷找到自己知識上的.薄弱環節，為自己制定一個復習計劃，明確復習的重點是什么。二是養成良好的學習和生活習慣，提高學習質量。課上聽講注意力集中，積極參與學習活動，敢于質疑，敢于提問。三是勞逸結合，有效用腦。“一張一馳是文武之道”，要想提高學習成績，還要注意勞逸結合，有效用腦。四是保持快樂平和的心態，課外活動注意安全，避免受到不必要的傷害。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，本次“期末復習總動員”主題班會，及時有效地為同學們明確了復習的思路，這些建議讓同學們受益匪淺。相信經過同學們的努力，都能交上一份滿意的的答卷。期末考試動員主題班會教案3一、班會背景時間飛逝，轉眼間下學期進入尾聲了。在過去的一段時間里，通過不斷地學習，我們收獲了很多.，感悟了很多。馬上就要到期末了，各門課程的考試也即將開始了，所以考前的動員大會是必不可少的。二、班會主題1、期末考試動員大會，抓好考風考紀2、表彰先進個人及積極參加各項活動的同學三、班會目的.1.期末考快到了，讓同學們更好地認識考試的重要性，抓好考風考紀.2.表彰先進個人及積極參加各項活動的同學四、班會時間20xx年xx月29號下午六點半左右五、班會地點c324六、班會對象xx班全體同學七、班會流程1、考試動員大會(抓好考風考紀，杜絕作弊現象)2、表彰先進個人及積極參加各項活動的同學并頒發x書3、班干上臺講述嚴抓考風考紀的重要性4、班會總結八、班會總結5月29日下午六點半，xx班全體同學在c324教室舉行了本學期期末考試動員大會，時值期末努力學習，認真復習，爭取再創佳績。首先，由班長xx同學進行本學期班級活動總結。并由班長宣讀了我校學生違紀處分條例，關于曠課和考試的相關處理條例，對學生進行誠信教育，不要存有僥幸心理。每學期都有學生因考試x被處分的，其中利用通訊工具x情節處理得最為嚴重，會給予非常嚴重的處分，然后由各班委進行工作總結，并進一步說明考風考紀的重要性。在班長及各位班委的帶動下，其他同學也紛紛發言，總結了這一學期的學習生活情況，表示要在最后的時間里,努力學習，認真復習，爭取再創佳績。通過這次班會讓我們了解到了集體的重要性，在一個班級里只有互相學習，互相幫助才能夠讓我們取得更高的成就。期末考試動員主題班會教案4一、活動目的：使學生從本周開始，正式面對期末復習的到來。二、活動準備：小黑板。三、活動過程：1、班級情況小結：上周我們度過了中國的傳統節日端午節，可是你們知道嗎？期末考試已經在向我們招手了。我們該做些什么準備呢？2、本周班會活動過程：（一）談話引入：期末考試是我們向父母報恩的'最好機會，是我們每個人都想做到最棒的一份試題。那么我們今天就來一起討論下考試前我們的心里是怎樣想的？好不好？（二）出示小黑板，小組討論。1、請學生按小黑板上的要求，給大家說說你是怎樣想的？2、你了解關于成功的考試應有什么的心理嗎？3、結合本班實際，評出最佳小組，獎勵紅花。四、副班主任講話：（1）每天說一句：愛自己，愛學習。（2）文明用餐。五、配班老師講話：舉手要主動有禮貌。六、班主任小結：1、本周園地八成績受表揚名單。2、多喝水。期末考試動員主題班會教案5一、活動目的：使學生從本周開始,正式面對期末復習的到來二、活動準備：相關材料三、活動過程：1.班級情況小結:你們知道嗎?期末考試已經在向我們招手了.我們該做些什么準備呢?出示小黑板，小組討論.請學生按小黑板上的要求,給大家說說你是怎樣想的?你了解關于成功的考試應有什么的心理嗎?結合本班實際，評出最佳小組,獎勵紅花2.本周班會四、活動內容(一)談話引入：期末考試是我們向父母報恩的最好機會,是我們每個人都想做到最棒的一份試題.那么我們今天就來一起討論下考試前我們的心里是怎樣想的?好不好?一)小朋友，時間過的真快，期末考試的腳步離我們越來越近了，媒體出示：愚蠢者——等待時間聰明者——利用時間懶惰者——喪失時間勤奮者——珍惜時間求知者——抓緊時間糊涂者——糟蹋時間(二)聽一聽：還有一些名人和偉人看待時間在人生中的價值時，是這樣教育我們的.——出示：教育家說時間就是知識。醫學家說時間就是生命。工人說時間就是財富。農民說時間就是糧食，就是豐收成果。(三)議一議：1、認識考試(1)考試是學習的一個重要過程，是知識梳理歸納的階段。(2)好成績是考出來的，學得怎樣通過考試來展示。(3)考試是一門學問，要學會考試。出示：緊張而不慌張忙碌而有序2、養成良好的考試習慣考試成績與考試習慣有著密切的聯,所以我們要養成良好的考試習慣。考前——信心精神飽滿進考場，輕輕松松看試卷，認認真真做題目(1)制定好復習計劃(2)調整心理狀態(3)保證充分的睡眠(4)準備好考試用品考中——細心審視題目不緊張，看清要求不急噪，仔細檢查不粗心(1)拿到試卷后應把整張試卷看一遍。(2)試題的設置往往由易到難，所以應從第一題開始做起，保持良好的心態。(3)考試時應認真安靜的答卷，有不清楚的舉手問監考老師，不得交頭接耳，不得左顧右盼，不得夾帶與考試有關的東西。(3)遇到難題時先放一放，等全部題目完成后再做難題。(4)有粗心習慣的小朋友，檢查時更應注意簡單的題目，因為這樣的題目往往容易忽視而出錯。(5)檢查的幾個步驟是：有無漏題→筆誤→審題是否正確考后——恒心考后不去想，準備下一場;考分雖是寶，進步才重要;考后不驕傲，有人比我好;考差莫泄氣，下次再努力。3、分小組先交流各自的復習計劃。指名交流復習計劃4、說說自己的期望目標，尋找競爭對手。三、班主任寄語你是否知道?你的進步，是家長和老師最大的驕傲。你拼搏的身后，是我們默默關注的目光。讓我們握緊拳頭，放在胸前，共同吟誦：出示：相信自己行,才會我能行,別人說我行,努力才能行,你在那邊行,我在這邊行,今天若不行,明天還能行,能正視不行,也是我能行，不但自己行,幫助別人行，爭取全面行,創造才最行。期末考試動員主題班會教案6活動準備1、寫出自己曾經為班級做過的事情。2、寫出一個班里發生過的你最感動的事情。活動過程一、導入主題我們在一起走過了近一年的風風雨雨，在這一年里，你都為班級做過什么？從中發現了自己的那些優點呢？這就是我們今天要討論的主題：尋找自我價值。二、班會常規1、宣誓高一（3）宣言為了我們的榮譽和夢想我決心，在未來的日子里要直面現實，實事求是，團結拼博，執著追求。要自強不息，厚德載物；積銖累寸，厚積薄發。要博學篤志，切問近思；兼容并包，日新月異。努力爭取創造屬于我們自己的輝煌。三、展開主題1、我為一（3）班做過什么？2、在僅剩的20天里，我還能為一（3）班再做點什么？四、分析主題1）結合學生寫的情況，總結我為一（3）班做過什么？1、做值日2、考試取得好成績3、在各種竟賽、比賽中取得好成績4、班干部，為班級服務5、時刻把班級榮譽放在第一位2）展示一些班級學生活動圖片3）在僅剩的20天里，我還能為一（3）班再做點什么？1、回顧近段時間的表現。（1、有進步的同學，2、一直在努力的同學，3、上課表現不好的'同學，4、平時表現不好的同學。）討論后請符合條件的學生分別站起來談談自己的情況。2、以后還可以為班級做哪些事情？討論后請學生回答。師總結：A維護班級體榮譽B期末取得好成績3、應該怎樣做？討論后請學生回答。師總結：A努力創建好班級B用心投入努力學習四、總結我們做這些是為了什么？（討論，總結）1、體現我們的價值。2、讓一（3）班的輝煌記入油田四高的光榮史冊。期末考試動員主題班會教案7一、活動目的：使學生從本周開始，正式面對期末復習的到來。二、活動準備：相關材料三、活動過程：1.班級情況小結：你們知道嗎？期末考試已經在向我們招手了。我們該做些什么準備呢？出示小黑板，小組討論。請學生按小黑板上的要求，給大家說說你是怎樣想的？你了解關于成功的考試應有什么的心理嗎？結合本班實際，評出最佳小組，獎勵紅花。2.本周班會活動過程(一)談話引入：期末考試是我們向父母報恩的最好機會，是我們每個人都想做到最棒的一份試題。那么我們今天就來一起討論下考試前我們的心里是怎樣想的？好不好？小朋友，時間過的真快，期末考試的腳步離我們越來越近了，媒體出示：愚蠢者——等待時間聰明者——利用時間懶惰者——喪失時間勤奮者——珍惜時間求知者——抓緊時間糊涂者——糟蹋時間。(二)聽一聽：還有一些名人和偉人看待時間在人生中的價值時，是這樣教育我們的——出示：教育家說時間就是知識。醫學家說時間就是生命。工人說時間就是財富。農民說時間就是糧食，就是豐收成果。(三)議一議：1、認識考試(1)考試是學習的.一個重要過程，是知識梳理歸納的階段。(2)好成績是考出來的，學得怎樣通過考試來展示。(3)考試是一門學問，要學會考試。出示：緊張而不慌張忙碌而有序2、養成良好的考試習慣考試成績與考試習慣有著密切的聯，所以我們要養成良好的考試習慣。考前——信心精神飽滿進考場，輕輕松松看試卷，認認真真做題目(1)制定好復習計劃(2)調整心理狀態(3)保證充分的睡眠(4)準備好考試用品考中——細心審視題目不緊張，看清要求不急噪，仔細檢查不粗心3、分小組先交流各自的復習計劃。指名交流復習計劃5、說說自己的期望目標，尋找競爭對手。四、班主任寄語你是否知道？你的進步，是家長和老師最大的驕傲。你拼搏的身后，是我們默默關注的目光。讓我們握緊拳頭，放在胸前，共同吟誦：出示：相信自己行，才會我能行，別人說我行，努力才能行，你在那邊行，我在這邊行，今天若不行，明天還能行，能正視不行，也是我能行，不但自己行，幫助別人行，爭取全面行，創造才最行。期末考試動員主題班會教案8為了讓學生做好充分的準備，迎接即將到來的期末考試，增強他們的自信心，發揮出最好的水平。12月19日，XX小學各年級組利用班會課開展了以“期末復習總動員”為主題的班會。各班主任和學生暢所欲言，共同討論后提出了以下幾點建議：一是有效復習知識，查漏洞補不足。全面梳理本學期所學的知識點，結合平時作業、試卷找到自己知識上的`薄弱環節，為自己制定一個復習計劃，明確復習的重點是什么。二是養成良好的學習和生活習慣，提高學習質量。課上聽講注意力集中，積極參與學習活動，敢于質疑，敢于提問。三是勞逸結合，有效用腦。“一張一馳是文武之道”，要想提高學習成績，還要注意勞逸結合，有效用腦。四是保持快樂平和的心態，課外活動注意安全，避免受到不必要的傷害。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，本次“期末復習總動員”主題班會，及時有效地為同學們明確了復習的思路，這些建議讓同學們受益匪淺。相信經過同學們的努力，都能交上一份滿意的的答卷。期末考試動員主題班會教案9一、活動主題：期末考試來了，你準備好了嗎二、活動目的：交流復習方法，樹立自信心，以良好的心態迎接即將到來的期末考試。三、活動日期：xx月24日四、主持人：宋揚五、活動過程與內容：1、活動準備部分同學準備發言材料2、活動實施（1）班長主持會議時光如梭，轉眼一個學期就要結束了。在這個學期里我們收獲了快樂，即將收獲成功。面對著即將到來的期末考試，大家準備好了嗎？（2）同學代表發言一組：英語期末復習首先，要做到“知己知彼”。“知己”就是要清楚自己在這一年的學習中，哪部分知識掌握得好，哪部分掌握得不好。“知彼”就是要了解并掌握各語法項目的要點，認真分析總結。接下來，要學會掌握各種句型，切記要分清楚時態。當然，單詞、詞組也必須熟記。最后就是把全書的課文熟悉一遍。二組：政治歷史復習在復習時應遵循從整體到細節，逐步加深，漸進分化的原則。多輪復習，逐層充實，從高到低漸次構建完整的知識體系。把老師整理的記在書上，把卷子整理好，多看看《專題精析》，記清自己需要的在書上的哪幾頁。三組：文言文復習在理解的基礎上進行背誦、記憶，以提高文言文的閱讀能力，做好應考的準備。分類整理要求全面，不要有疏漏。要將所學的古文篇目全部搜集，將每一篇課文中的知識點全部整理，最后來一個匯總。四組：數學和物理復習這兩科的復習有些相似，都是在檢驗人的耐心、細心，必須在清楚、牢記概念的情況下多做題。五組：復習注意在復習期間一般都會比平時休息的少，但是不能不吃早飯，每天吃一個或幾個水果。一些提神的飲品也很好，但不要喝過多的'咖啡。每天都要保持好心情，學會自我調節，不要發愁作業寫不完，因為寫不完是不可能的。（3）班主任總結，提出要求和希望：只有付出辛勤的汗水，才能獲得豐富的回報。最后，我希望同學們好好復習，在考試中能取得優異的成績，向家長、向老師匯報。（4）結束語（班長）金字塔只有兩種動物可以去到它的頂端：一是老鷹；一是蝸牛。如果你不是天才的老鷹，那么請你做一個勤奮的蝸牛！因為所有的事情必須從基礎開始抓起，在沒有長出翅膀以前，必須像蝸牛一樣辛勞的在基層積累知識，慢慢的向上爬！期末考試動員主題班會教案10臨近期末，老師們精選試題，精心備戰，學生們也抓緊時間，查缺補漏。可仍有部分學生不能緊張起來，還是一副懶散的樣子，對老師的教充耳不聞，我們班這種現象也同樣存在。分析原因，我發現這些學生一貫學習習慣差，考前所有的老師都有關照：你不好好學習怎么能對得起父母？你這個樣子將來怎么能考上大學？等等期末考試動員主題班會期末考試動員主題班會。諸如此類的.勸告孩子已經聽得太多了，因此也就麻木了，于是我就想到如何用一種另類的辦法激起他們的學習興趣呢？于是，我就想到開一個以尋找自我價值為主題的班會。活動目的讓學生通過發現自己的優點，樹立自信期！。利用他們強烈的集體榮譽感從側面鼓勵他們好好學習。活動準備1、寫出自己曾經為班級做過的事情。2、寫出一個班里發生過的你最感動的事情期末考試動員主題班會教學反思。活動過程一、導入主題我們在一起走過了近一年的風風雨雨，在這一年里，你都為班級做過什么？從中發現了自己的那些優點呢？這就是我們今天要討論的主題：尋找自我價值。二、班會常規1、宣誓2、唱班歌三、展開主題1、我為一（2）班做過什么？2、在僅剩的20天里，我還能為一（2）班再做點什么？期末考試動員主題班會教案11一、指導思想：（1）教師針對學生實際情況，抓住期末復習這一有利時機，對學生所學的知識加以梳理，查漏補缺，并使每個學生在原有的基礎上獲得提高。（2）通過測查對學生一學期各科學習情況進行過關性檢驗，了解學生的學習水平，為今后改進教學提高教學質量提供參考。二、復習和測查方式：（一）非語數學科：1、根據教學大綱，面向學生推進強項評價，同時，注重測查學生的學科基本功。2、思品、音、體、美、常識、英語、信息技術等學科應制定相應的考核評價的內容和方法。（參照《龍游縣小學學業評價測試方案》）3、具體的各學科測查方案由教研組長根據上學期的.方案做出調整，統一規定測查內容、形式、標準等，以便于各任課教師按規定操作。4、各學科具體負責人：體育——x音樂——x美術——x常識——x英語——x信息技術——x（二）語數學科：1、復習：以教研組為單位，組長牽頭，教師分單元整理知識要點，備復習課，出復習卷，以利于資源共享。同時為確保復習課的質量，教師應根據班級學生的實際情況及時對復習方案做出必要調整，提高復習課的效率，確保每個學生在復習中有提高。2、考試：學校根據縣教研室規定的時間統一組織考試。3、閱卷：（1）閱卷前先統一要求和評分標準，由教研組長負責。（2）原則上分年級由任課教師自行組織閱卷，由年級組長負責。（3）重點抽查二個年級的教學質量，由教導處統一組織教師閱卷。具體年級另定。（4）閱卷過程中碰到問題先年級組長協調，無法協調的上交教導處。4、成績評定：（1）期末成績均以優秀、良好、合格三個等級評定。（2）非語數學科高、中、低段的學科優秀率應分別達50%、60%、75%以上。（3）各學科成績應規范填寫，統一用表冊（到各班主任處領取），成績一式三份，其中一份交班主任，一份教導處。三