PAGE頁(yè)碼頁(yè)碼/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)總頁(yè)數(shù)2019-2020蘇教版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末試題巨野縣田橋鎮(zhèn)一、看拼音寫詞語(yǔ)。（5分）

áoxiánɡxīurǔmòshēnɡxiànmù()()()()yìnɡchóuxiǎnɡshòurónɡqiàxiázhǎi()()()()xiázhǎizhuànxiě()()二、將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（5分）波瀾（）（）驚恐（）（）（）（）淚下（）立（）群（）龍（）首惟（）惟（）（）（）相對(duì)（）（）大悟（）（）橫禍（）（）三尺三、選詞填空。（5分）精力能力1、媽媽最近工作特別忙,所以沒(méi)有多余（）來(lái)關(guān)心我的學(xué)習(xí)。2、只有不斷學(xué)習(xí),不斷地積累知識(shí),我們才能提高自己的業(yè)務(wù)。成果成績(jī)成就1、 李正洋的發(fā)明是我一項(xiàng)科研（）。2、 改革開放以來(lái),我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)取得了巨大的（）。3、 小麗現(xiàn)在有了明確的目標(biāo),努力工作,在工作中取得很大的（）。四、按要求寫成語(yǔ)。（10分）來(lái)自歷史故事的成語(yǔ)：________________________________形容四季特點(diǎn)的成語(yǔ)：________________________________帶有近義詞的成語(yǔ)：________________________________含有動(dòng)物名稱的成語(yǔ)：________________________________描寫顏色的成語(yǔ)：________________________________五、按要求完成句子。（4分）1、媽媽說(shuō)：“陪我到附近的超市,買點(diǎn)生活用品。”（改成轉(zhuǎn)述句）____________________________________________________________2、多讀好書,可以豐富和提高我們的知識(shí)。（修改句子）____________________________________________________________3、漫天飛揚(yáng)的柳絮飄飄悠悠地落到廣袤的沙灘上。（縮寫句子）___________________________________________________________4、不勞動(dòng),連棵花也養(yǎng)不活,這是真理。（改為反問(wèn)句）六、給句子排隊(duì)。（3分）()借著樓道的燈光,我將教室的門鎖好,走下樓去.

()我關(guān)上了樓道的燈,摸黑下了樓.

()寫完作業(yè),燈光通明的教室里就剩下我一個(gè)人了.

()一夜要浪費(fèi)多少電啊!于是,我轉(zhuǎn)身上了樓.

()我快速收拾好書包,熄滅燈,走出教室.

()來(lái)到操場(chǎng),我忽然想起樓道里的燈沒(méi)關(guān)七、句子積累（5分）1、上有天堂,_______________。2、五岳歸來(lái)不看山,______________________。3、桂林山水甲天下：______________________。4、成事不足,_______________。5、寫一條自己積累的詞語(yǔ)：_________________________。八、寫出下列句子的修辭手法。（3分）1、飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。（）2、花兒好似一個(gè)害羞的小姑娘,羞答答的綻放著笑臉。（）3、您不是雨露,卻帶來(lái)了新生的希望；您不是泉水,卻帶來(lái)了生命的甘甜；您不是太陽(yáng),卻帶來(lái)了人間的溫暖。（）4、橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子牛。（）5、十年樹木,百年樹人。老師的教誨之恩,我們終身怎能忘?（）6、這瓶飲料是誰(shuí)買來(lái)的？原來(lái)是媽媽買來(lái)的。（）九、按課文內(nèi)容填空。(7分)w1、《聞官軍收河南河北》被人稱為是________朝詩(shī)人________的“生平第一快詩(shī)”。詩(shī)中“_______________,_______________。”具體表現(xiàn)了“喜欲狂”,抒發(fā)了詩(shī)人_________的情感。2、通過(guò)對(duì)課文學(xué)習(xí)我認(rèn)識(shí)了_________的鄭成功,_________的肖邦,_________的廉頗,_________的霍金,_________的王母娘娘。3、___________,_________,只要憶及那_________的剪紙聲,我的心境與夢(mèng)境就立刻變得_________。十、閱讀短文,回答問(wèn)題。（20分）（一）草原（片段）這次,我看到了草原。那里的天比別處的更可愛(ài),空氣是那么（新鮮清鮮）,天空是那么（晴朗明朗）,使我總想高歌一曲,表示我滿心的愉快。在天底下,一碧千里,而并不茫茫。四面都有小丘,平地是綠的,小丘也是綠的。羊群一會(huì)兒上了小丘,一會(huì)兒又下來(lái),走在哪里都像給無(wú)邊的綠毯繡上了白色的大花。那些小丘的線條是那么（柔美柔軟）,就像只用綠色渲（xuānxuàn）染,不用墨線勾勒的中國(guó)畫那樣,到處翠色欲流,輕輕流入云際。這種境界,既使人(驚嘆驚訝),又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟（yínyíng）一道奇麗的小詩(shī)。在這境界里,連駿馬和大牛都有時(shí)候靜立不動(dòng),好像回味著草原的無(wú)限樂(lè)趣。1．用“√”在文段中的括號(hào)里選擇恰當(dāng)?shù)脑~。（2分）2．我會(huì)劃去文段中括號(hào)內(nèi)不正確的讀音。（1分）3．文中有兩個(gè)表示“綠”的意思的詞語(yǔ),是（）和（）。這兩個(gè)詞分別描寫了（）和（）。（2分）A．綠的程度B．綠的范圍C．綠的形態(tài)4．用“～～”畫出文中的擬人句。（1分）5．摘抄這段文字中的一個(gè)比喻句,并說(shuō)說(shuō)作者把什么比作什么。（2分）______________________________________________________________________________________________________（二）“煮書”爺爺?shù)臅坷飹熘粡垪l幅,上面寫著“煮書”兩個(gè)蒼勁有力的大字。我感到很奇怪：書只能讀,怎么可以煮呢？一天,爺爺剛寫完一篇文章,正坐在椅上品茶。我指著條幅問(wèn)爺爺：“書怎么可以煮呢？書放在鍋里煮,不是煮壞了嗎？”爺爺笑了：“書是精神糧食嘛,既是糧食,為什么不能煮呢?煮熟了,吃下去才好消化吸收呀。”爺爺看我疑惑不解的樣子,便接著說(shuō)：“你知道唐代大詩(shī)人杜甫吧？他小時(shí)候讀書,就是能夠反復(fù)誦讀品味,非把書讀透不可。其實(shí),這就是‘煮書’。這樣,他做起詩(shī)來(lái)就得心應(yīng)手了。所以他說(shuō),‘讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神’。我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文,對(duì)那些好的文章也應(yīng)該這‘煮’,否則,就很難把語(yǔ)文學(xué)好。”“爺爺,你看我該怎么‘煮書’呢？”“你可以從‘煮’語(yǔ)文書入手嘛。語(yǔ)文課文都是范文,每天清晨起來(lái),放聲讀上幾遍,仔細(xì)品味一番,多有意思啊！這樣‘煮’下去,你不僅可以體會(huì)文章情感,還可以牢記妙詞佳句……好處多啦。肚子里的詞多了,今后說(shuō)話和寫作還會(huì)犯愁嗎？”爺爺?shù)脑捠刮一砣婚_朗,“煮書”還真有道理哩。1、從短文中用______________畫出使“我”感到奇怪的問(wèn)題。（1分）2、“我”認(rèn)為“煮書”是____________________________________________________。爺爺說(shuō)的“煮書”是指______________________________________________________。煮書的好處是__________________________________________。（6分）3你是怎樣理解“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神”的？（3分）____________________________________________________________