2022年河南省汝州市面向全省引進(jìn)急需緊缺人才215人考試筆試高頻考點(diǎn)題庫(kù)附答案解析預(yù)祝考試順利！一.綜合題庫(kù)(共1000題)1.研究電影史的朋友告訴我，黑白片時(shí)代，最盛產(chǎn)曠世美女，嘉寶、褒曼、費(fèi)雯?麗；彩色片時(shí)代，唯有

的美女，才能對(duì)付惡毒的鏡頭；今日科技昌明，高清電影里的絕色美女，再也經(jīng)不起

，我在畫報(bào)上見(jiàn)過(guò)無(wú)數(shù)

的女明星，在大銀幕里，個(gè)個(gè)原形畢露。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。A.國(guó)色天香檢驗(yàn)風(fēng)情萬(wàn)種B.濃妝艷抹檢驗(yàn)攝人心魄C.濃妝艷抹探究風(fēng)情萬(wàn)種D.國(guó)色天香探究攝人心魄參考答案：B解題思路：本題先從后兩個(gè)空入手。第二空，“高清電影的絕色美女原形畢露”，說(shuō)明沒(méi)有經(jīng)得住“檢驗(yàn)”，A、B項(xiàng)符合文意。C、D項(xiàng)，“探究”是指發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)，指學(xué)生在學(xué)習(xí)情境中通過(guò)觀察、閱讀，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，搜集數(shù)據(jù)，形成解釋，獲得答案并進(jìn)行交流、檢驗(yàn)、探究性學(xué)習(xí)，“美女經(jīng)不起探究”搭配不當(dāng)，排除。第三空，

與“畫報(bào)上的女明星”搭配，側(cè)重形容從視覺(jué)感官上的直觀感受，B項(xiàng)“攝人心魄”

形容美好的景象或者美貌讓自己失去了自我，“畫報(bào)上攝人心魄的女明星”符合搭配。

A項(xiàng)“風(fēng)情萬(wàn)種”指流露出來(lái)的男女相愛(ài)的感情非常多，側(cè)重于情感感受，與畫報(bào)上的圖片所展露出來(lái)的視覺(jué)感受不符，排除A項(xiàng)。第一空，代入驗(yàn)證，“濃妝艷抹”形容某人妝飾打扮得十分艷麗，偏向貶義，與“彩色片時(shí)代的鏡頭”對(duì)應(yīng)，并且與前文“曠世美女”形成遞進(jìn)，說(shuō)明從黑白片到彩色片到高清電影，每個(gè)時(shí)代的美女每況愈下，符合文意。故正確答案為B。【文段出處】《攬鏡有感》解題思路：第一步，第二空為突破口。尾句提到“在大銀幕里，個(gè)個(gè)原形畢露”說(shuō)明在高清電影里的絕色美女也沒(méi)有經(jīng)得住高清攝像頭的考驗(yàn)，瑕疵也暴露出來(lái)了。A項(xiàng)和B項(xiàng)“檢驗(yàn)”指檢查、驗(yàn)證，即“再也經(jīng)不起驗(yàn)證”符合文意。C項(xiàng)和D項(xiàng)“探究”指探索研究，側(cè)重于弄清楚某件事以獲得真相，不符合文意，排除C項(xiàng)和D項(xiàng)。第二步，分析第三空。文段要表達(dá)的意思是我在畫報(bào)上見(jiàn)過(guò)無(wú)數(shù)好看的女明星，該空要表達(dá)“美”的含義。A項(xiàng)“風(fēng)情萬(wàn)種”指流露出來(lái)的男女相愛(ài)的感情非常多，側(cè)重于儀表舉止流露出來(lái)的風(fēng)情，與美貌無(wú)關(guān)，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“攝人心魄”指讓自己失去了自我，以至于像魂被取走了似的，一般形容美好的景象或者美貌讓自己失去了自我，符合文意。答案鎖定B選項(xiàng)。第三步，驗(yàn)證第一空。“濃妝艷抹”形容某人妝飾打扮得十分艷麗，符合文意，恰好能與黑白片時(shí)代的“曠世美女”相對(duì)應(yīng)，體現(xiàn)“彩色片時(shí)代”的特點(diǎn)。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語(yǔ)所填詞語(yǔ)的含義。第二步，分析選項(xiàng)。第一空兩個(gè)詞語(yǔ)均可以用來(lái)形容“美女”，根據(jù)句意不能快速排除，可以選擇從第二空入手。第三步，通過(guò)辨析第二空兩個(gè)詞語(yǔ)的含義及適用對(duì)象，排除C、D。第四步，根據(jù)兩個(gè)成語(yǔ)的含義，選擇最符合句意的一項(xiàng)即可。第一空，“國(guó)色天香”原是贊美牡丹的話，后來(lái)用來(lái)稱贊美女。“濃妝艷抹”形容女子妝飾艷麗。這兩個(gè)成語(yǔ)均可以用來(lái)形容美女，根據(jù)此處句意無(wú)法快速排除，可從第二空入手。第二空，此處句意為今日的高清鏡頭對(duì)美女的容貌具有檢驗(yàn)作用，“探究”指探索研究，不能用來(lái)檢驗(yàn)美女的容貌，排除C、D。第三空，橫線后修飾的對(duì)象是“女明星”，“風(fēng)情萬(wàn)種”指流露出來(lái)的男女相愛(ài)的感情非常多，多用于女性；“攝人心魄”形容具有很強(qiáng)的吸引力。形容美女的容貌，“攝人心魄”填入更恰當(dāng)，排除A。故本題選B。2.甲盜竊了摩托車一輛，價(jià)值5000余元，交予朋友某乙?guī)椭N售。某乙明知是甲盜竊的贓物，而將摩托車賣給了不知情的某丙。下列說(shuō)法正確的是：A.乙不構(gòu)成犯罪B.乙獨(dú)立構(gòu)成犯罪C.乙與甲構(gòu)成共犯，是主犯D.乙與甲構(gòu)成共犯，是從犯參考答案：B解題思路：第一步，本題考查犯罪概述知識(shí)。第二步，根據(jù)《刑法》第二十五條，共同犯罪是指二人以上共同故意犯罪。此條文雖然言簡(jiǎn)意賅但是內(nèi)涵豐富：①二人可以是兩個(gè)以上自然人，或者兩個(gè)以上的單位，或者一方是自然人，另一方是單位均可以構(gòu)成共同犯罪，同時(shí)要求各犯罪人都必須達(dá)到刑事責(zé)任年齡，具有刑事責(zé)任能力；②共同意思聯(lián)絡(luò)；③主觀上為故意。根據(jù)題干中“某乙明知是甲盜竊的贓物”并且?guī)椭N售，可推知乙對(duì)甲的盜竊行為并未參與，所以乙和甲對(duì)于盜竊行為不能構(gòu)成共同犯罪，對(duì)于乙而言，只能成立單獨(dú)的犯罪——掩飾隱瞞犯罪所得罪。因此，選擇B選項(xiàng)。A項(xiàng)：根據(jù)《刑法》第三百一十二條，明知是犯罪所得及其產(chǎn)生的收益而予以窩藏、轉(zhuǎn)移、收購(gòu)、代為銷售或者以其他方法掩飾、隱瞞的構(gòu)成掩飾、隱瞞犯罪所得、犯罪所得收益罪。A項(xiàng)錯(cuò)誤。C項(xiàng)、D項(xiàng)：根據(jù)題干中“某乙明知是甲盜竊的贓物”并且?guī)椭N售，可推知乙對(duì)甲的盜竊行為并未參與，所以乙和甲對(duì)于盜竊行為不能構(gòu)成共同犯罪，也就不存在乙是主犯還是從犯的問(wèn)題。CD項(xiàng)錯(cuò)誤。3.陳寅恪講課，從不________。他曾言：“前人講過(guò)的，我不講；近人講過(guò)的，我不講；外國(guó)人講過(guò)的，我不講；我自己過(guò)去講過(guò)的，也不講。現(xiàn)在只講未曾有人講過(guò)的。”因而，陳寅恪上課的教室，總是坐得滿滿的。

填入橫線處的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.拾人牙慧

B.人云亦云

C.步人后塵

D.隨波逐流

參考答案：A

解題思路：第一步，分析語(yǔ)境。根據(jù)“前人講過(guò)的，我不講……”可知，橫線處填入的詞語(yǔ)形容陳寅恪有自己的主見(jiàn)，不跟風(fēng)他人。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“拾人牙慧”指拾取別人的一言半語(yǔ)當(dāng)作自己的話，比喻竊取別人的語(yǔ)言和文字。符合語(yǔ)境。B項(xiàng)“人云亦云”和D項(xiàng)“隨波逐流”比喻沒(méi)有堅(jiān)定的立場(chǎng)，沒(méi)有主見(jiàn)，不符合語(yǔ)境。C項(xiàng)“步人后塵”意思是緊跟在別人的后邊走，比喻追隨或模仿別人，不符合語(yǔ)境。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：所填成語(yǔ)呼應(yīng)后文“前人講過(guò)的，我不講；近人講過(guò)的，我不講；外國(guó)人講過(guò)的，我不講；我自己過(guò)去講過(guò)的，也不講。現(xiàn)在只講未曾有人講過(guò)的”，強(qiáng)調(diào)陳寅恪講課有自己的思考，不拾取別人或自己以前的成果，A項(xiàng)“拾人牙慧”指拾取人家的只言片語(yǔ)當(dāng)作自己的話，比喻竊取別人的語(yǔ)言和文字，符合語(yǔ)境，當(dāng)選。

B項(xiàng)“人云亦云”指人家說(shuō)什么自己也跟著說(shuō)什么，側(cè)重強(qiáng)調(diào)沒(méi)有主見(jiàn)，若置于橫線處結(jié)合橫線前的否定詞，表示有主見(jiàn)，而文段側(cè)重強(qiáng)調(diào)陳寅恪講課不拾取別人或自己以前的成果，與“拾人牙慧”對(duì)比，“拾人牙慧”更符合文意。故“人云亦云”排除；

C項(xiàng)“步人后塵”指跟在別人的后面走，比喻追隨、模仿別人，D項(xiàng)“隨波逐流”指隨著波浪起伏，跟著流水漂蕩，比喻自己沒(méi)有主見(jiàn)，隨著潮流走，兩者均側(cè)重行為，而“講課”側(cè)重說(shuō)話，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《陳寅恪的“四不講”》4.已滿七十五周歲的人故意犯罪的，可以從輕或者減輕處罰；過(guò)失犯罪的，應(yīng)當(dāng)從輕或者減輕處罰。（）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：第一步，本題考查犯罪概述知識(shí)。第二步，根據(jù)《刑法》第十七條之一，已滿七十五周歲的人故意犯罪的，可以從輕或者減輕處罰；過(guò)失犯罪的，應(yīng)當(dāng)從輕或者減輕處罰。因此，本題正確。5.我國(guó)《婚姻法》規(guī)定，女方在懷孕期間、分娩后一年內(nèi)或終、中止妊娠6個(gè)月內(nèi)，男方不得提出離婚，該法律規(guī)范屬于（

）。A.禁止性規(guī)范B.授權(quán)性規(guī)范C.任意性規(guī)范D.準(zhǔn)用性規(guī)范參考答案：A解題思路：禁止性規(guī)范通常稱為禁止性規(guī)定，是“命令當(dāng)事人不得為一定行為之法律規(guī)定”，屬于“禁止當(dāng)事人采用特定模式的強(qiáng)行性規(guī)范”。授權(quán)性規(guī)范是指授予公民、公職人員、社會(huì)團(tuán)體和國(guó)家機(jī)關(guān)可以自行抉擇做或不做某種行為的法律規(guī)范。任意性規(guī)范是在法定范圍內(nèi)允許法律關(guān)系參與者自己確定相互的權(quán)利義務(wù)關(guān)系的法律規(guī)范。準(zhǔn)用性規(guī)范是指沒(méi)有規(guī)定行為模式和法律后果，而只規(guī)定援引、比照某法律條文的法律規(guī)范。故正確答案為A。6.民用航空領(lǐng)域，一般禁止乘客私自換座位的主要原因是便于一旦發(fā)生事故時(shí)的身份的確定。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：本題考查科技。乘坐飛機(jī)時(shí)，如果未經(jīng)得空乘人員同意，旅客最好不要擅自調(diào)換座位，否則有可能造成飛機(jī)不平衡，甚至發(fā)生機(jī)毀人亡的事故。故表述錯(cuò)誤。7.管理幅度和管理層次在行政組織結(jié)構(gòu)中成（

）關(guān)系。A.反比例B.正比例C.交叉D.并列參考答案：A解題思路：第一步，本題考查行政組織知識(shí)。第二步，管理層次亦稱管理層級(jí)，指組織的縱向等級(jí)結(jié)構(gòu)和層級(jí)數(shù)目。管理幅度，又稱控制幅度，是指一名主管人所能夠直接領(lǐng)導(dǎo)、指揮和監(jiān)督的下級(jí)人員或下級(jí)部門的數(shù)量及范圍。在管理對(duì)象和內(nèi)容不變的情況下，管理幅度和層次成反比。當(dāng)組織規(guī)模一定時(shí)，也就是在管理對(duì)象和內(nèi)容不變的情況下，管理幅度越小，管理層次越多；管理幅度越大，管理層次越少。因此，選擇A選項(xiàng)。8.下列各句中，表達(dá)得體的一句是：A.母校百年校慶之際，張教授的拙作《互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的共享文化》在國(guó)際上獲大獎(jiǎng)，可喜可賀。B.小張寫作論文數(shù)據(jù)翔實(shí)、論據(jù)充分，導(dǎo)師斧正一絲不茍、錙銖必較，論文產(chǎn)生了廣泛影響。C.馬老師端起酒杯說(shuō)：“黃老先生，今天是您的壽誕之日，我祝您健康長(zhǎng)壽！”D.王教授是唐詩(shī)研究行家，他對(duì)李白詩(shī)風(fēng)的論述非常透徹，真是拋磚引玉，讓同學(xué)們大開(kāi)眼界。參考答案：C解題思路：第一步，分析A項(xiàng)，“拙作”是謙詞，用于形容“自己”的作品，這里是形容張教授的作品，表達(dá)有誤。第二步，分析B項(xiàng)，“斧正”是請(qǐng)別人修改文章的敬詞，不能用于導(dǎo)師自己修改論文，表達(dá)有誤。第三步，分析C項(xiàng)，表達(dá)準(zhǔn)確得體。第四步，分析D項(xiàng)，“拋磚引玉”比喻用粗淺、不成熟的意見(jiàn)引出別人高明、成熟的意見(jiàn)，是一種自謙的說(shuō)法，語(yǔ)境中不是自謙，是稱贊，表達(dá)不得體。因此，選擇C選項(xiàng)。9.2019年8月13日消息，（

）建成全國(guó)最大百萬(wàn)千瓦級(jí)光伏發(fā)電基地，年發(fā)電小時(shí)數(shù)達(dá)5000小時(shí)。A.青海B.敦煌C.西安D.哈爾濱參考答案：B解題思路：第一步，本題考查時(shí)政知識(shí)。第二步，2019年8月13日，敦煌建成全國(guó)最大百萬(wàn)千瓦級(jí)光伏發(fā)電基地，年發(fā)電小時(shí)數(shù)達(dá)5000小時(shí)。隨著敦煌光電園區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施和外送通道的不斷完善，園區(qū)產(chǎn)業(yè)集聚效益進(jìn)一步凸顯，擁有國(guó)內(nèi)領(lǐng)先太陽(yáng)能開(kāi)發(fā)應(yīng)用技術(shù)的新能源企業(yè)再次聚焦敦煌。因此，選擇B選項(xiàng)。10.“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”體現(xiàn)在人員甄選上的原則是用人所長(zhǎng)的原則。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：本題考查管理學(xué)的基本原理。“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”的意思是世界上沒(méi)有十全十美的東西，任何事物總有它的長(zhǎng)處和短處。用人所長(zhǎng)的含義是最大限度地發(fā)揮每位員工的優(yōu)勢(shì)，管理者要發(fā)現(xiàn)并關(guān)注人才長(zhǎng)處，并在使用時(shí)為其創(chuàng)造條件，進(jìn)而充分發(fā)揮其長(zhǎng)處。因此“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”體現(xiàn)在人員甄選上，就是要善于利用每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，即用人所長(zhǎng)原則。故表述正確。11.授權(quán)應(yīng)遵循的原則是：A.越級(jí)授權(quán)B.以功授權(quán)C.視能授權(quán)D.隨意授權(quán)參考答案：C解題思路：第一步，本題考查行政管理知識(shí)。第二步，授權(quán)指在組織內(nèi)部共享權(quán)力，或?qū)?quán)力分給組織中的其他人，使他們可以更加自由地、圓滿地完成他們的工作。授權(quán)以多種方式為長(zhǎng)期競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)提供基礎(chǔ)。一方面，授權(quán)增加了組織中的權(quán)力總量；另一方面，授權(quán)能增強(qiáng)雇員的工作動(dòng)力。領(lǐng)導(dǎo)者要做到有效授權(quán)，就要遵循“因事設(shè)人，視能授權(quán)”原則，即管理者要根據(jù)待完成的工作來(lái)選人，人員配備作為授權(quán)系統(tǒng)至關(guān)重要的一部分，是不能被忽視的。被授權(quán)者的才能及知識(shí)水平、知識(shí)結(jié)構(gòu)是授予權(quán)力的依據(jù)，一旦管理者發(fā)現(xiàn)下屬難擔(dān)當(dāng)此任時(shí)，要及時(shí)收回職權(quán)。C項(xiàng)符合題意，因此當(dāng)選。因此，選擇C選項(xiàng)。A項(xiàng)：領(lǐng)導(dǎo)者要做到有效授權(quán)，就要遵循單一隸屬原則。即授權(quán)應(yīng)在直接上級(jí)同其直接下屬之間進(jìn)行，不可越級(jí)授權(quán)。越級(jí)授權(quán)，勢(shì)必造成權(quán)力混亂，造成中層主管人員的被動(dòng)，部門之間的矛盾增加，破壞上下級(jí)之間的正常工作關(guān)系，不利于工作正常運(yùn)行。所以，授權(quán)時(shí)不應(yīng)“越級(jí)授權(quán)”。A項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。B項(xiàng)：領(lǐng)導(dǎo)者要做到有效授權(quán)，就要遵循目的性原則。即授權(quán)要以組織的目標(biāo)為依據(jù)，分派職責(zé)和委任權(quán)力時(shí)都應(yīng)圍繞組織的目標(biāo)來(lái)進(jìn)行，只有為實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)所需的工作才能設(shè)立相應(yīng)的職權(quán)。“以功授權(quán)”是單純靠資歷和功勞來(lái)授權(quán)，并不能有效實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)，違背了目的性原則。所以，授權(quán)時(shí)不應(yīng)“以功授權(quán)”。B項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。D項(xiàng)：領(lǐng)導(dǎo)者要做到有效授權(quán)，就要遵循信任原則。即授權(quán)必須以主管人員和部屬之間相互信任的關(guān)系為基礎(chǔ)，用人不疑，疑人不用，一旦已經(jīng)決定將職權(quán)授予部屬就應(yīng)該絕對(duì)信任，不得處處干預(yù)，而部屬在接受授權(quán)之后，也必須盡可能做好份內(nèi)的工作，不必再事事向主管請(qǐng)示。“隨意授權(quán)”違背了信任原則。所以，授權(quán)時(shí)不應(yīng)“隨意授權(quán)”。D項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。以下是領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行有效授權(quán)，應(yīng)遵循的其他原則：權(quán)責(zé)對(duì)等原則。授權(quán)解決了下屬有責(zé)無(wú)權(quán)的狀態(tài)，有利于調(diào)動(dòng)下屬的積極性。但在實(shí)踐中又要防止另一種傾向，避免發(fā)生有權(quán)無(wú)責(zé)或權(quán)責(zé)失當(dāng)?shù)默F(xiàn)象。如果權(quán)大責(zé)小，用權(quán)時(shí)就會(huì)疏忽大意，責(zé)任心不強(qiáng)；如果權(quán)小責(zé)大，下屬就無(wú)法承擔(dān)權(quán)力運(yùn)用的責(zé)任；如果有權(quán)無(wú)責(zé)，用權(quán)時(shí)就容易出現(xiàn)隨心所欲的情形。因此，授予多大的權(quán)力，就必須要求負(fù)有多大的責(zé)任；要求負(fù)多大的責(zé)任，就應(yīng)該授予多大的權(quán)力。總之，權(quán)責(zé)應(yīng)相對(duì)等。12.汾河的發(fā)源地位于我省忻州市：A.五寨縣B.寧武縣C.繁峙縣D.靜樂(lè)縣參考答案：B解題思路：第一步，本題考查省情知識(shí)。第二步，汾河，古稱“汾”，又稱汾水，黃河的第二大支流，汾者，大也，汾河因此而得名。汾河源頭位于寧武縣東寨鎮(zhèn)西北約1公里處，據(jù)《山海經(jīng)》云：“管涔之山，汾水出焉”，所以，后人認(rèn)為這里就是汾河水的源頭。因此，選擇B選項(xiàng)。13.成語(yǔ)“一絲不茍”中的“絲”本意是計(jì)量單位。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：本題考查語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)。成語(yǔ)“一絲不茍”是指做事認(rèn)真細(xì)致，一點(diǎn)兒不馬虎。成語(yǔ)出自吳敬梓的《儒林外史》第四回：“上司訪知，見(jiàn)世叔一絲不茍，升遷就在指日。”這里的“絲”是一種計(jì)量單位。故表述正確。14.由于創(chuàng)新活動(dòng)的不確定性，創(chuàng)新目標(biāo)比一般的目標(biāo)更難確定，因此，現(xiàn)代企業(yè)在管理創(chuàng)新目標(biāo)的設(shè)定時(shí)常帶有彈性和（

）。

A.可實(shí)現(xiàn)性B.協(xié)調(diào)性C.可持續(xù)性D.經(jīng)濟(jì)性參考答案：ABD解題思路：本題考查管理學(xué)的基本原理。在現(xiàn)代企業(yè)中，管理創(chuàng)新目標(biāo)的設(shè)定常帶有彈性，而且在設(shè)置過(guò)程中又有一定的要求，包括：可實(shí)現(xiàn)性、協(xié)調(diào)性、經(jīng)濟(jì)性。A項(xiàng)正確，可實(shí)現(xiàn)性即管理創(chuàng)新目標(biāo)有可實(shí)現(xiàn)的可能性。B項(xiàng)正確，協(xié)調(diào)性即企業(yè)員工之間可協(xié)調(diào)，以確保企業(yè)持續(xù)，快速，健康的發(fā)展。C項(xiàng)錯(cuò)誤，可持續(xù)性是指一種可以長(zhǎng)久維持的過(guò)程或狀態(tài)。管理創(chuàng)新目標(biāo)不一定是長(zhǎng)期目標(biāo)。D項(xiàng)正確，經(jīng)濟(jì)性即投入后能產(chǎn)生效益，主要關(guān)注的是資源投入和使用過(guò)程中成本節(jié)約的水平和程度及資源使用的合理性。故正確答案為ABD。15.函的結(jié)語(yǔ)可以寫作“感謝函達(dá)”。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：本題考查公文的基本知識(shí)。函是不相隸屬機(jī)關(guān)之間商洽工作、詢問(wèn)和答復(fù)問(wèn)題，請(qǐng)求批準(zhǔn)和答復(fù)審批事項(xiàng)時(shí)所使用的公文。按發(fā)文目的分，函可以分為發(fā)函和復(fù)函兩種。發(fā)函即主動(dòng)提出了公事事項(xiàng)所發(fā)出的函。復(fù)函則是為回復(fù)對(duì)方所發(fā)出的函。發(fā)函的結(jié)束語(yǔ)常用“特此函達(dá)”、“盼復(fù)”、“專此致函，見(jiàn)復(fù)為荷”等，復(fù)函的結(jié)束語(yǔ)常用“特此函復(fù)”、“此復(fù)”等。故表述錯(cuò)誤。16.請(qǐng)從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇唯一的一個(gè)答案，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.AB.BC.CD.D參考答案：C解題思路：本題考查人物的動(dòng)作特征。已知圖形中的人物都是單手持物，只有C項(xiàng)符合；A、B、D中的人物都是雙手持物。故正確答案為C。17.根據(jù)《四川省國(guó)民經(jīng)濟(jì)各社會(huì)發(fā)展“十二五”規(guī)劃基本思路》中提出的發(fā)展目標(biāo)，到2015年，四川省經(jīng)濟(jì)總量突破（

）元大關(guān)，2015年人均生產(chǎn)總值達(dá)到3.6萬(wàn)元左右，進(jìn)入中等收入地區(qū)。A.1萬(wàn)億B.3萬(wàn)億C.6萬(wàn)億D.8萬(wàn)億參考答案：B解題思路：第一步，本題考查省情知識(shí)。第二步，根據(jù)《四川省國(guó)民經(jīng)濟(jì)各社會(huì)發(fā)展“十二五”規(guī)劃基本思路》目標(biāo)，“十二五＂預(yù)計(jì)生產(chǎn)總值年均增長(zhǎng)12%左右，2015年經(jīng)濟(jì)總量突破3萬(wàn)億元，人均生產(chǎn)總值達(dá)到3.6萬(wàn)元左右。因此，選擇B選項(xiàng)。18.擁擠：水泄不通A.清晰：洞見(jiàn)肺腑B.嚴(yán)重：觸目驚心C.費(fèi)力：舉重若輕D.傷心：肝腸寸斷參考答案：D解題思路：本題只涉及兩個(gè)詞項(xiàng)間的關(guān)系，分析發(fā)現(xiàn)兩個(gè)詞項(xiàng)之間意思相近。結(jié)合選項(xiàng)選出與題干關(guān)系一致的一項(xiàng)即可。水泄不通形容擁擠，二者意思相近，為近義關(guān)系。A項(xiàng)，洞見(jiàn)肺腑形容襟懷坦白、待人誠(chéng)懇，和清晰意思不一樣，與題干關(guān)系不一致。B項(xiàng)，觸目驚心指看見(jiàn)某種嚴(yán)重情況，心里感到震驚，和嚴(yán)重意思不一樣，與題干關(guān)系不一致。C項(xiàng)，舉重若輕比喻能力強(qiáng)，能夠輕松地勝任繁重的工作或處理困難的問(wèn)題，和費(fèi)力為反義關(guān)系，與題干關(guān)系不一致。D項(xiàng)，肝腸寸斷形容傷心到極點(diǎn)，與傷心意思相近，二者為近義關(guān)系，與題干關(guān)系一致。故本題選D。19.在Windows7操作系統(tǒng)環(huán)境下，采用WinRAR文件壓縮軟件分別對(duì)下列類型文件進(jìn)行壓縮，通常壓縮率最高的是：A.文本文件B.RMP圖形文件C.MP4視頻文件D.應(yīng)用程序安裝文件參考答案：D解題思路：第一步，本題考查計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)。第二步，WinRAR是基于無(wú)損壓縮原理設(shè)計(jì)的，可用來(lái)壓縮任何類型的文件。無(wú)損壓縮的主要特點(diǎn)是壓縮比較低，一般為2：1-5：1，通常廣泛應(yīng)用于文本數(shù)據(jù)、程序以及重要圖形和圖像（如指紋圖像、醫(yī)學(xué)圖像）的壓縮。有損壓縮以損失文件中某些信息為代價(jià)來(lái)?yè)Q取較高的壓縮比，其損失的信息多是對(duì)視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)感知不重要的信息，但壓縮比較高，一般為幾十到幾百比一，常用于音頻、圖像和視頻的壓縮。由于MP4圖形文件已經(jīng)是壓縮格式了，所以再用WinRAR軟件壓縮，幾乎無(wú)法提高壓縮率，而對(duì)于文本文件和應(yīng)用程序安裝文件來(lái)說(shuō)，應(yīng)用程序安裝程序是可執(zhí)行文件，其壓縮率相對(duì)于文本文件要高一些。綜上所述應(yīng)用程序安裝文件壓縮率最高。因此，選擇D選項(xiàng)。20.①研究成果②申請(qǐng)課題③起訴賠償④發(fā)現(xiàn)剽竊⑤勝訴A.①②④③⑤B.②①④③⑤C.②①③④⑤D.②③④⑤①參考答案：B解題思路：第一步，觀察選項(xiàng)，確定首句應(yīng)從①②中選擇。先“申請(qǐng)課題”，然后才能有“研究成果”，即首句應(yīng)為②，排除A項(xiàng)。第二步，觀察分析剩余選項(xiàng)，確定尾句應(yīng)從①⑤中選擇。先有“研究成果”，然后“發(fā)現(xiàn)剽竊”，再“起訴賠償”，最后“勝訴”，所以尾句應(yīng)為⑤，排除D項(xiàng)。第三步，觀察分析剩余選項(xiàng)，確定③④的位置。應(yīng)該是先“發(fā)現(xiàn)剽竊”，再“起訴賠償”，所以④在③之前，排除C項(xiàng)。因此，選擇B選項(xiàng)。21.“未秋先秋，踏斷蠻牛”、“生地茄子熟地瓜，生地菜子熟地花”，“莊稼施肥有技巧，看天看地又看苗”、“天災(zāi)不由人，抗災(zāi)不由天”這些農(nóng)諺告訴我們的哲學(xué)道理是（

）。A.用聯(lián)系、發(fā)展、矛盾的觀點(diǎn)看問(wèn)題?B.堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，具體問(wèn)題具體分析?C.堅(jiān)持規(guī)律客觀性和主觀能動(dòng)性的統(tǒng)一?D.發(fā)展主觀能動(dòng)性必須以尊重客觀規(guī)律為前提參考答案：ABCD解題思路：“看天看地又看苗”說(shuō)的是聯(lián)系的觀點(diǎn)，“生地茄子熟地瓜，生地菜子熟地花”說(shuō)的是具體問(wèn)題具體分析，“未秋先秋，踏斷蠻牛”、“天災(zāi)不由人，抗災(zāi)不由天”說(shuō)的是客觀規(guī)律性與主觀能動(dòng)性的辯證天系。因此本題正確答案為ABCD。?22.有些作家，他們筆尖觸動(dòng)的生活與人性之深，文字創(chuàng)造力之強(qiáng)，令人吃驚。待到人們?nèi)?/p>

去議論，他們又不聲不響扎到什么地方去了。惟有這樣才能寫出真正

社會(huì)人生的作品來(lái)。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.捧讀知悉B.拜讀熟悉C.研讀獲悉D.品讀洞悉參考答案：D解題思路：本題可從第二空入手。第二空，搭配“社會(huì)人生”，D項(xiàng)“洞悉”即以敏銳的洞察力辨別，用在此處搭配恰當(dāng)，且與“他們筆尖觸動(dòng)的生活與人性之深”形成對(duì)應(yīng)，保留。A項(xiàng)“知悉”即知道、了解，通常搭配為“知悉情況”、“知悉流程”；B項(xiàng)“熟悉”即了解得清楚，通常搭配為“熟悉工作”、“熟悉業(yè)務(wù)”；C項(xiàng)“獲悉”即得到消息，通常用法為“從······獲悉”，均與“社會(huì)人生”搭配不當(dāng)，且體現(xiàn)不出了解的深入之意，排除。第一空代入驗(yàn)證，“品讀”填入文段搭配恰當(dāng)，符合語(yǔ)境，當(dāng)選。故正確答案為D。【文段出處】《作家是最沉得住氣的一群人》解題思路：第一步，突破口在第二空。根據(jù)語(yǔ)境信息“真正”“社會(huì)人生”可知，所填詞應(yīng)該表達(dá)深層次領(lǐng)悟的意思。A項(xiàng)“知悉”指知道、了解，往往指比較表面的認(rèn)知，程度較輕，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“熟悉”側(cè)重于知道得清楚，與“社會(huì)人生”這樣的深層概念不搭配，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“獲悉”指得到消息，不符合文意，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“洞悉”指以敏銳的洞察力察覺(jué)或辨別出，程度較深，符合文意。答案鎖定D選項(xiàng)。第二步，驗(yàn)證第一空。根據(jù)文段中“生活與人性之深”“創(chuàng)造力之強(qiáng)”“令人吃驚”等信息可以看出，這些作家的文筆犀利，作品發(fā)人深思，需要人們仔細(xì)閱讀。“品讀”指仔細(xì)閱讀，品味，符合文意。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：第一步，快速閱讀文段，了解文段大意。第二步，先看第二空，由“唯有這樣才能寫出真正________社會(huì)人生的作品來(lái)”可知，所填詞語(yǔ)應(yīng)與“社會(huì)人生”搭配，且詞義程度較重，由此鎖定D。第三步，驗(yàn)證第一空。先看第二空，所填詞語(yǔ)應(yīng)搭配“社會(huì)人生”。“熟悉”指知道得清楚，多與具體事物搭配。“獲悉”指得到消息；知道某事。二者與“社會(huì)人生”搭配不當(dāng)，排除B、C。“知悉”指知道，多用于形容了解某種情況，程度較輕。“洞悉”指很清楚地知道，語(yǔ)義程度較重。“知悉”體現(xiàn)不出“唯有這樣才能寫出真正……”暗含的深層次理解的意思，排除A。驗(yàn)證第一空，“品讀”指仔細(xì)閱讀、品味，填入符合人們閱讀品味作品的語(yǔ)境。故本題選D。23.卜骨和卜甲是古代占卜器具，先民以其推測(cè)吉兇的主要依據(jù)是：A.甲骨上面鉆出孔洞的形狀B.甲骨被水浸泡后的表面條紋形狀C.甲骨被敲碎后的碎片形狀D.甲骨上面灼燒出的裂紋形狀參考答案：D解題思路：第一步，本題考查古代占卜相關(guān)知識(shí)。第二步，“占”意為觀察，“卜”是以火灼龜殼，古代先民使用甲骨進(jìn)行占卜，需先取材、鉆鑿、再用火灼燒甲骨，古代先民根據(jù)灼燒形成的裂紋形狀預(yù)測(cè)吉兇福禍。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：解答本題需要熟悉甲骨文的相關(guān)知識(shí)。2017年11月24日，甲骨文順利通過(guò)聯(lián)合國(guó)教科文組織世界記憶工程國(guó)際咨詢委員會(huì)的評(píng)審，成功入選《世界記憶名錄》，考生需要重點(diǎn)備考。商朝人用龜甲、獸骨占卜。在占卜后把占卜日期、占卜者的名字、所占卜的事情用刀刻在卜兆的旁邊，有的還把過(guò)若干日后的吉兇應(yīng)驗(yàn)也刻上去。占卜甲骨的背面有一些小坑，可稱為“鑿坑”。鑿坑邊上有圓形黑點(diǎn)，稱為“灼點(diǎn)”。灼點(diǎn)的對(duì)面有裂痕，這種裂痕叫作“兆”。甲骨文里占卜的“卜”字，就是“兆”字的象形。從事占卜的巫師，根據(jù)占卜甲骨被灼燒后出現(xiàn)卜兆的各種形狀來(lái)判斷吉兇。故本題選D。解題思路：古代先民使用甲骨進(jìn)行占卜，需先取材、鉆鑿、再用火灼燒甲骨，根據(jù)灼燒形成的裂紋推測(cè)吉兇，決定行止。故正確答案為D。24.孟子認(rèn)為人有“四端”，下列選項(xiàng)中表述正確的（

）。A.惻隱之心，義之端B.羞惡之心，仁之端C.辭讓之心，禮之端D.是非之心，信之法參考答案：C解題思路：本題考查人文歷史。據(jù)《孟子·公孫丑上》記載，孟子曰：“無(wú)惻隱之心，非人也；無(wú)羞惡之心，非人也；無(wú)辭讓之心，非人也；無(wú)是非之心，非人也。惻隱之心，仁之端也；羞惡之心，義之端也；辭讓之心，禮之端也；是非之心，智之端也。”故正確答案為C。25.國(guó)際上通常用恩格爾系數(shù)來(lái)衡量人民的生活水平，一般來(lái)說(shuō)，小康型的恩格爾系數(shù)為（

）。A.大于0.9B.0.5-0.9C.0.4-0.5D.0.4以下參考答案：C解題思路：本題考查宏觀經(jīng)濟(jì)。恩格爾系數(shù)是食品支出總額占個(gè)人消費(fèi)支出總額的比重，聯(lián)合國(guó)根據(jù)恩格爾系數(shù)的大小，對(duì)世界各國(guó)的生活水平有一個(gè)劃分標(biāo)準(zhǔn)，即一個(gè)國(guó)家平均家庭恩格爾系數(shù)大于0.6為貧窮；為溫飽；為小康；屬于相對(duì)富裕；為富裕；0.2以下為極其富裕。故正確答案為C。26.在決斷之前，每個(gè)事物的價(jià)值在決策者心目中大致相近，則難于決斷其優(yōu)劣；但在作出選擇之后，決策者對(duì)這些事物的態(tài)度評(píng)價(jià)就發(fā)生了改變。這種現(xiàn)象叫作決斷后效應(yīng)。根據(jù)上述定義，下列現(xiàn)象屬于決斷后效應(yīng)的是：A.某職員對(duì)自己的去留一籌莫展，一番考量之后他認(rèn)為留下來(lái)要面對(duì)許多復(fù)雜關(guān)系，不如重新開(kāi)創(chuàng)新天地B.某女士對(duì)各有優(yōu)劣的兩個(gè)品牌手機(jī)難以抉擇，最后她從經(jīng)濟(jì)角度考慮選擇其中一款，可到貨后發(fā)現(xiàn)這款有色差C.某老師對(duì)選A還是B去參加比賽猶豫不決，班長(zhǎng)建議選B。事后，老師認(rèn)為選B完全正確，因?yàn)锽最終奪得冠軍D.某學(xué)生填報(bào)志愿時(shí)對(duì)報(bào)甲大學(xué)還是乙大學(xué)猶豫不決，最后他聽(tīng)從老師建議選擇了甲大學(xué)，從此覺(jué)得甲大學(xué)優(yōu)于乙大學(xué)參考答案：D解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①?zèng)Q斷之前，難于決斷其優(yōu)劣；②作出選擇之后，決策者對(duì)這些事物的態(tài)度評(píng)價(jià)就發(fā)生了變化。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：某職員對(duì)自己的去留一籌莫展，屬于“決斷之前，難于決斷其優(yōu)劣”，但是其決定出去開(kāi)創(chuàng)新天地后對(duì)于原本去留的評(píng)價(jià)態(tài)度未明確，不屬于“作出選擇之后，決策者對(duì)這些事物的態(tài)度評(píng)價(jià)就發(fā)生了變化”，不符合定義；B項(xiàng)：某女士對(duì)各有優(yōu)劣的兩個(gè)品牌手機(jī)難以抉擇，屬于“決斷之前，難于決斷其優(yōu)劣”，但是從經(jīng)濟(jì)角度考慮選擇其中一款，可到貨后發(fā)現(xiàn)這款有色差，描述的是事實(shí)，未體現(xiàn)“作出選擇之后，決策者對(duì)這些事物的態(tài)度評(píng)價(jià)就發(fā)生了變化”，不符合定義；C項(xiàng)：某老師對(duì)選A還是B去參加比賽猶豫不決，屬于“決斷之前，難于決斷其優(yōu)劣”，但是老師認(rèn)為選B完全正確是基于結(jié)果得出的評(píng)價(jià)，不是自己主觀的判定，不屬于“作出選擇之后，決策者對(duì)這些事物的態(tài)度評(píng)價(jià)就發(fā)生了變化”，不符合定義；D項(xiàng)：某學(xué)生填報(bào)志愿時(shí)對(duì)報(bào)甲大學(xué)還是乙大學(xué)猶豫不決，屬于“決斷之前，難于決斷其優(yōu)劣”，最后他選擇了甲大學(xué)，并從此覺(jué)得甲大學(xué)優(yōu)于乙大學(xué)，屬于“作出選擇之后，決策者對(duì)這些事物的態(tài)度評(píng)價(jià)就發(fā)生了變化”，符合定義。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：分析題干定義，發(fā)現(xiàn)決斷后效應(yīng)是因?yàn)樽龀隽藳Q斷而對(duì)某個(gè)事物的態(tài)度發(fā)生改變，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)這一關(guān)鍵信息。決斷后效應(yīng)定義的關(guān)鍵信息：難以決斷每個(gè)事物的優(yōu)劣，但是做出選擇后，對(duì)事物的態(tài)度發(fā)生了改變。A項(xiàng)，“某職員對(duì)自己的去留一籌莫展”說(shuō)明他對(duì)兩個(gè)選擇難以決斷，但并未體現(xiàn)他做出選擇后對(duì)事物的態(tài)度發(fā)生了改變，不符合定義。B項(xiàng)，該女士“對(duì)各有優(yōu)劣的兩個(gè)品牌手機(jī)難以抉擇”說(shuō)明她對(duì)兩個(gè)選擇難以決斷，但做出選擇后發(fā)現(xiàn)所選的手機(jī)有色差，這只是對(duì)手機(jī)客觀情況的描述，并未體現(xiàn)該女士對(duì)手機(jī)的態(tài)度發(fā)生了改變，不符合定義。C項(xiàng)，該老師“對(duì)選A還是B去參加比賽猶豫不決”說(shuō)明他對(duì)兩個(gè)選擇難以決斷，但后來(lái)老師的態(tài)度發(fā)生變化是因?yàn)锽最終取得了冠軍，而不是因?yàn)樽约鹤龀隽诉x擇，不符合定義。D項(xiàng)，該學(xué)生“對(duì)報(bào)甲大學(xué)還是乙大學(xué)猶豫不決”說(shuō)明他對(duì)兩個(gè)選擇難以決斷，但當(dāng)他選擇甲后，就覺(jué)得甲大學(xué)優(yōu)于乙大學(xué)，即做出選擇后對(duì)事物的態(tài)度發(fā)生了改變，符合定義。故本題選D。解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。“決斷之前”、“每個(gè)事物的價(jià)值在決策者心中大致相近”、“作出選擇之后”、“決策者對(duì)這些事物的態(tài)度評(píng)價(jià)就發(fā)生了改變”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：對(duì)自己的去留一籌莫展，符合“決斷之前”、“每個(gè)事物的價(jià)值在決策者心中大致相近”，但考量之后他認(rèn)為留下來(lái)要面對(duì)復(fù)雜關(guān)系，這只是他的認(rèn)知，并沒(méi)有進(jìn)行決斷，不符合“作出選擇之后”，更不符合“決策者對(duì)這些事物的態(tài)度評(píng)價(jià)就發(fā)生了改變”，不符合定義，排除；B項(xiàng)：對(duì)兩個(gè)品牌手機(jī)難以抉擇，符合“決斷之前”、“每個(gè)事物的價(jià)值在決策者心中大致相近”，最后選擇了其中一款，發(fā)現(xiàn)有色差，只是描述情況，并沒(méi)體現(xiàn)“決策者對(duì)這些事物的態(tài)度評(píng)價(jià)就發(fā)生了改變”，不符合定義，排除；C項(xiàng)：老師對(duì)A與B的選擇猶豫不決，符合“決斷之前”、“每個(gè)事物的價(jià)值在決策者心中大致相近”，但賽后認(rèn)為選B是正確的，是因?yàn)樗麏Z冠了的結(jié)果證明選擇正確，并沒(méi)體現(xiàn)因?yàn)樽龀鰶Q策而對(duì)A、B重新評(píng)價(jià)，不符合“作出選擇之后”、“決策者對(duì)這些事物的態(tài)度評(píng)價(jià)就發(fā)生了改變”，不符合定義，排除；D項(xiàng)：對(duì)甲乙兩所大學(xué)猶豫不決，符合“決斷之前”、“每個(gè)事物的價(jià)值在決策者心中大致相近”，選擇了甲大學(xué)之后，覺(jué)得甲大學(xué)優(yōu)于乙大學(xué)，符合“作出選擇之后”、“決策者對(duì)這些事物的態(tài)度評(píng)價(jià)就發(fā)生了改變”，符合定義，當(dāng)選。故正確答案為D。27.編制管理的主要內(nèi)容包括：A.職能管理B.后勤管理C.機(jī)構(gòu)管理D.人員編制管理參考答案：ACD解題思路：第一步，本題考查行政管理知識(shí)。第二步，編制管理主要內(nèi)容包括職能管理、機(jī)構(gòu)管理和人員編制管理。把職能管理作為編制管理的內(nèi)容，是在1988年國(guó)務(wù)院機(jī)構(gòu)改革時(shí)正式明確的。因此，選擇ACD選項(xiàng)。28.比起大事來(lái)，瑣事顯得那么微不足道，但它會(huì)

地就去侵占人的生活，一點(diǎn)點(diǎn)剝奪人對(duì)生活的掌控權(quán)。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。A.日積月累B.蠶食鯨吞C.見(jiàn)縫插針D.步步為營(yíng)參考答案：C解題思路：文段首先提到了瑣事微不足道，隨后通過(guò)“但”表轉(zhuǎn)折，轉(zhuǎn)折前后語(yǔ)義相反，轉(zhuǎn)折前在敘述瑣事不引人注意，因此橫線處要體現(xiàn)這些微小的瑣事會(huì)在不經(jīng)意間進(jìn)入人們的生活，C項(xiàng)“見(jiàn)縫插針”比喻盡可能利用一切可以利用的空間、時(shí)間或機(jī)會(huì)，符合語(yǔ)境，當(dāng)選；A項(xiàng)“日積月累”形容長(zhǎng)時(shí)間的積累，文段并沒(méi)有體現(xiàn)出時(shí)間上的積累，不符合語(yǔ)境，排除；B項(xiàng)“蠶食鯨吞”比喻用各種方式侵占吞并別國(guó)的領(lǐng)土，與后文“生活”搭配不當(dāng)，排除；D項(xiàng)“步步為營(yíng)”比喻行動(dòng)謹(jǐn)慎，防守嚴(yán)密，不符合語(yǔ)境，排除。故正確答案為C。【文段出處】《婚姻不是愛(ài)情的目的，幸福才是》29.時(shí)間感知扭曲是指對(duì)時(shí)間不正確的知覺(jué)。在生活中，受各種因素影響，人們對(duì)時(shí)間的感知往往會(huì)不符合實(shí)際，有時(shí)候覺(jué)得時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，有時(shí)候覺(jué)得時(shí)間太短。許多原因都可以造成時(shí)間感知扭曲，現(xiàn)實(shí)中一場(chǎng)糟糕的表演會(huì)讓人如坐針氈、覺(jué)得終場(chǎng)遙遙無(wú)期，與此相反的是，人們對(duì)于美好愉快的時(shí)光總嫌太短。根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)不符合時(shí)間感知扭曲的是：A.一日不見(jiàn)，如三月兮B.歡愉嫌夜短，寂寞恨更長(zhǎng)C.孤館度日如年，風(fēng)露漸變D.入春才七日，離家已二年參考答案：D解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。“對(duì)時(shí)間不正確的知覺(jué)”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“一日不見(jiàn)，如三月兮”指的是一天沒(méi)見(jiàn)，就覺(jué)得過(guò)去了三個(gè)月，符合“對(duì)時(shí)間不正確的知覺(jué)”，符合定義，排除；B項(xiàng)：“歡愉嫌夜短，寂寞恨更長(zhǎng)”指的是歡樂(lè)時(shí)嫌夜里時(shí)間短促，寂寞時(shí)怨恨夜晚時(shí)間漫長(zhǎng)，符合“對(duì)時(shí)間不正確的知覺(jué)”，符合定義，排除；C項(xiàng)：“孤館度日如年，風(fēng)露漸變”指的是在驛館里形單影只，度日如年，秋風(fēng)和露水都開(kāi)始變得寒冷，過(guò)一天就好像過(guò)了一年一樣，符合“對(duì)時(shí)間不正確的知覺(jué)”，符合定義，排除；D項(xiàng)：“入春才七日，離家已二年”指的是入春已經(jīng)過(guò)了七天了，但離開(kāi)家已經(jīng)兩年了，這是對(duì)于時(shí)間的客觀陳述，不符合“對(duì)時(shí)間不正確的知覺(jué)”，不符合定義，當(dāng)選。本題為選非題，故正確答案為D。解題思路：本題要求選擇不符合時(shí)間感知扭曲的一項(xiàng)。分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點(diǎn)為對(duì)時(shí)間“不正確”的知覺(jué)，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的關(guān)鍵點(diǎn)分析選項(xiàng)。時(shí)間感知扭曲定義的關(guān)鍵信息：對(duì)時(shí)間不正確的知覺(jué)。A項(xiàng)，說(shuō)的是一日不見(jiàn)猶如三月漫長(zhǎng)，是對(duì)“一日”的錯(cuò)誤感知，符合定義。B項(xiàng)，說(shuō)的是高興的時(shí)候覺(jué)得時(shí)間太短，寂寞的時(shí)候覺(jué)得時(shí)間太長(zhǎng)，是對(duì)時(shí)間的錯(cuò)誤感知，符合定義。C項(xiàng)，說(shuō)的是在驛館里形單影只，過(guò)一天像一年那樣長(zhǎng)，秋風(fēng)和露水都開(kāi)始變得寒冷，是對(duì)時(shí)間的錯(cuò)誤感知，符合定義。D項(xiàng)，說(shuō)的是雖然這時(shí)候入春才有七天，但是離開(kāi)家已經(jīng)有兩年了，表達(dá)的是實(shí)際時(shí)間，沒(méi)有體現(xiàn)對(duì)時(shí)間的錯(cuò)誤感知，不符合定義。故本題選D。解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。①對(duì)時(shí)間不正確的知覺(jué)；②受各種因素的影響，人們對(duì)時(shí)間的感知往往不符合實(shí)際，有時(shí)候覺(jué)得時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，有時(shí)候覺(jué)得時(shí)間太短。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：意思是一天不見(jiàn)面，好像隔著三個(gè)月那樣長(zhǎng)久，體現(xiàn)了“人們對(duì)時(shí)間的感知不符合實(shí)際，覺(jué)得時(shí)間過(guò)長(zhǎng)”，符合定義；B項(xiàng)：意思是夜晚人在歡樂(lè)時(shí)嫌時(shí)間太短，而在孤寂時(shí)則嫌時(shí)間太長(zhǎng)，體現(xiàn)了“人們對(duì)時(shí)間的感知不符合實(shí)際，覺(jué)得時(shí)間過(guò)長(zhǎng)”，符合定義；C項(xiàng)：意思是形單影只在驛館里覺(jué)得度日如年，體現(xiàn)了“人們對(duì)時(shí)間的感知不符合實(shí)際，覺(jué)得時(shí)間過(guò)長(zhǎng)”，符合定義；D項(xiàng)：意思是入春才剛剛七日，離開(kāi)家已經(jīng)有兩年了，七日與二年分別為不同參照的時(shí)間概念，均是對(duì)時(shí)間的正確感知，不符合定義。因此，選擇D選項(xiàng)。30.依次填入劃?rùn)M線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是:（1）科學(xué)傳播不可能起到立竿見(jiàn)影的效果，誰(shuí)這樣想，誰(shuí)就會(huì)________科學(xué)，最終將會(huì)危害科學(xué)。（2）近幾年我國(guó)出土了大量先秦時(shí)期的典籍，使我們有可能對(duì)過(guò)去被批判為偽書的作品重新加以________。（3）每年賽季開(kāi)始之前。足球隊(duì)有關(guān)人員都要________歐洲各國(guó)，耗費(fèi)大量的精力和財(cái)力去請(qǐng)外援。A.誤解

甄別

周游B.曲解

鑒別

漫游C.誤解

鑒別

漫游D.曲解

甄別

周游參考答案：A解題思路：第一步，分析第一空。科學(xué)是客觀的，該空強(qiáng)調(diào)自己對(duì)科學(xué)理解錯(cuò)誤，而不是故意解釋錯(cuò)誤。A項(xiàng)和C項(xiàng)“誤解”指理解得不正確，符合文意。B項(xiàng)和D項(xiàng)“曲解”指錯(cuò)誤地解釋客觀事實(shí)或別人的原意，多指故意地，與文意不符，排除B項(xiàng)和D項(xiàng)。第二步，分析第二空。該句強(qiáng)調(diào)我們重新辨別以前被批判的書，辨別其中的優(yōu)劣、真?zhèn)巍項(xiàng)“甄別”意為審查辨別優(yōu)劣、真?zhèn)危邪匆欢?biāo)準(zhǔn)來(lái)辨別真假的意思，符合文意。C項(xiàng)“鑒別”指的是審察辨別，語(yǔ)義較輕，未明確表達(dá)辨優(yōu)劣、真?zhèn)沃猓瑹o(wú)法對(duì)應(yīng)原文“被批判為偽書的作品”，不符合文意，排除C項(xiàng)。答案鎖定A選項(xiàng)。第三步，驗(yàn)證第三空。該句強(qiáng)調(diào)去歐洲各國(guó)目的是請(qǐng)外援，“周游”指到各地游歷、游遍，具有目的性，符合文意。因此，選擇A選項(xiàng)。31.抽象行政行為的顯著特點(diǎn)包括：

A.對(duì)象的不特定性

B.內(nèi)容的模糊性

C.事項(xiàng)的特殊性

D.效力的反復(fù)適用性

參考答案：AD

解題思路：第一步，本題考查行政行為知識(shí)。

第二步，抽象行政行為是指行政機(jī)關(guān)在進(jìn)行行政管理中，針對(duì)不特定的人和事制定普遍適用的規(guī)范性文件的活動(dòng)。抽象行政行為的特點(diǎn)包括：

（1）國(guó)家行政機(jī)關(guān)實(shí)施；

（2）是一種制定規(guī)則的行為，它不同于處理具體行政事務(wù)的具體行政行為，它的對(duì)象具有不特定性，并且可以反復(fù)適用。

因此AD項(xiàng)是抽象行政行為特點(diǎn)。AD項(xiàng)正確。

因此，選擇AD選項(xiàng)。

BC項(xiàng)：不是抽象行政行為的特點(diǎn)，屬于明顯的干擾選項(xiàng)。BC項(xiàng)錯(cuò)誤，因此不當(dāng)選。

以下是具體行政行為的特點(diǎn)：

（1）具體行政行為是法律行為。

（2）具體行政行為是對(duì)特定人與特定事項(xiàng)的處理。第一是就特定事項(xiàng)對(duì)特定人的處理。第二是就特定事項(xiàng)對(duì)可以確定的一群人的處理。第三是就特定事項(xiàng)對(duì)不特定人的處理。

（3）具體行政行為是單方行政職權(quán)行為。

（4）具體行政行為是外部性處理。

32.晴朗的天空看起來(lái)是藍(lán)色的，是由于光的（

）。A.反射B.折射C.衍射D.散射參考答案：D解題思路：本題考查科技。空氣中會(huì)有許多微小的塵埃、水滴、冰晶等物質(zhì)，在晴朗的天氣里，當(dāng)太陽(yáng)光通過(guò)空氣時(shí)，太陽(yáng)光中波長(zhǎng)較長(zhǎng)的紅光、橙光、黃光都能穿透大氣層，直接射到地面，而波長(zhǎng)較短的藍(lán)、紫、靛等色光，很容易被懸浮在空氣中的微粒阻擋，從而使光線散射向四方，使天空呈現(xiàn)出蔚藍(lán)色。故正確答案為D。33.下面6個(gè)句子（段落）的最佳順序是：①評(píng)書作為民間曲藝樣式，表演者多文化水平不高，被視為“下九流”，單田芳立志擺脫這種偏見(jiàn)，是當(dāng)年為數(shù)不多擁有大學(xué)文憑的評(píng)書藝人②曾有人說(shuō)，單田芳先生說(shuō)的書有“古意”，這種古意不僅僅來(lái)自于他所說(shuō)評(píng)書的題材③他的“古意”還來(lái)自能將淵博的歷史積累化為最通俗直白、引人入勝的故事④文藝評(píng)論學(xué)者曾有評(píng)價(jià)，單田芳說(shuō)書“通俗而不庸俗，廣博而不淺薄，有時(shí)蒼涼、悲苦，但善意綿綿，如日光流瀉，有大愛(ài)的噴吐”⑤在評(píng)書擅長(zhǎng)的歷史題材中，單田芳曾有《大唐驚雷》《明末遺恨》《說(shuō)岳后傳》多部書目深入人心⑥可他有學(xué)問(wèn)卻不賣弄，他說(shuō)的書語(yǔ)言直白，朗朗上口，便于普通百姓理解A.②⑤③①⑥④B.①⑤②④③⑥C.④⑤①②⑥③D.⑤③④①⑥②參考答案：A解題思路：首句不好排除。觀察給定句子，②句的“不僅僅”與③句的“還”構(gòu)成遞進(jìn)關(guān)系，所以②句應(yīng)該位于③句之前，排除D項(xiàng)；⑥句有轉(zhuǎn)折詞“可”，闡述他有學(xué)問(wèn)卻不賣弄，⑥句之前應(yīng)有能與之構(gòu)成轉(zhuǎn)折的句子。A項(xiàng)，①句“……是當(dāng)年為數(shù)不多擁有大學(xué)文憑的評(píng)書藝人”能與⑥句構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系，①⑥兩句可以捆綁，A項(xiàng)當(dāng)選。B項(xiàng)，③句提到“他……通俗直白”，和⑥句“他說(shuō)的書語(yǔ)言直白”句意一致，無(wú)法構(gòu)成轉(zhuǎn)折，③⑥兩句無(wú)法捆綁，排除。C項(xiàng)，②句討論的是“題材”，⑥句說(shuō)的是他“語(yǔ)言直白”的說(shuō)書風(fēng)格，②句無(wú)法和⑥句構(gòu)成捆綁，排除。故正確答案為A。【文段出處】《單田芳昨逝世：他用蒼勁之音讓歷史風(fēng)云飛入百姓生活》34.事業(yè)單位新聘用工作人員。應(yīng)當(dāng)面向社會(huì)公開(kāi)招聘。但是（

）人員除外。A.國(guó)家政策性安置B.按照人事管理權(quán)限由上級(jí)任命C.涉密崗位D.勞務(wù)派遣參考答案：ABC解題思路：本題考查事業(yè)單位相關(guān)制度。根據(jù)《事業(yè)單位人事管理?xiàng)l例》第三章第八條規(guī)定，事業(yè)單位新聘用工作人員，應(yīng)當(dāng)面向社會(huì)公開(kāi)招聘。但是，國(guó)家政策性安置、按照人事管理權(quán)限由上級(jí)任命、涉密崗位等人員除外。故正確答案為ABC。35.某商場(chǎng)搞促銷，凡購(gòu)買單價(jià)在400元以上的商品，該商品可優(yōu)惠20%，那么用540元在該商店最多可買下價(jià)值（

）元的商品。A.560B.600C.625D.675參考答案：D解題思路：第一步，本題考查經(jīng)濟(jì)利潤(rùn)問(wèn)題，屬于利潤(rùn)率折扣類，用方程法解題。第二步，設(shè)540元最多可以買下價(jià)值x元的商品，優(yōu)惠20%，則需要支付（1－20%）x元，列出方程：（1－20%）x=540。第三步，解得x=675，故最多可以買下價(jià)值675元的商品。因此，選擇D選項(xiàng)。36.通常音樂(lè)被認(rèn)為可以舒緩和改善人的情緒，但有一些人似乎對(duì)音樂(lè)沒(méi)有任何情緒上的反應(yīng)，研究人員招募了15位宣稱對(duì)音樂(lè)沒(méi)有情緒反應(yīng)的人，另外招募了15位認(rèn)為自己對(duì)喜歡的音樂(lè)反應(yīng)比普通人更強(qiáng)烈的人。研究人員讓這些人聽(tīng)各種類型的音樂(lè)，同時(shí)對(duì)他們進(jìn)行大腦掃描。對(duì)音樂(lè)缺乏反應(yīng)的人的一個(gè)特定大腦區(qū)域血流量較另外一組少。研究人員據(jù)此推測(cè)，缺乏欣賞音樂(lè)的能力是因?yàn)榇竽X中負(fù)責(zé)聲音處理的區(qū)域和管理情緒的區(qū)域之間的聯(lián)系較少。以下哪項(xiàng)如果為真，最能駁斥研究者的推測(cè)？（

）A.音樂(lè)的種類和形式繁多，自認(rèn)為對(duì)音樂(lè)缺少欣賞能力的人并不了解自己到底喜歡什么音樂(lè)B.音樂(lè)影響情緒的過(guò)程和大腦中多巴胺的功能密切相關(guān)，而多巴胺水平是由基因決定的C.自認(rèn)為對(duì)音樂(lè)缺少欣賞能力的人聽(tīng)音樂(lè)的時(shí)候注意力容易偏離，注意力的缺乏導(dǎo)致處理聲音的腦區(qū)激活不足D.自認(rèn)為對(duì)音樂(lè)缺少欣賞能力的人對(duì)音樂(lè)沒(méi)有偏好，而有音樂(lè)偏好的人聽(tīng)喜歡的音樂(lè)時(shí)，更容易產(chǎn)生愉快情緒參考答案：B解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：缺乏欣賞音樂(lè)的能力是因?yàn)榇竽X中負(fù)責(zé)聲音處理的區(qū)域和管理情緒的區(qū)域之間的聯(lián)系較少。論據(jù)：實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)對(duì)音樂(lè)缺乏反應(yīng)的人的一個(gè)特定大腦區(qū)域血流量較另外一組少。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：該項(xiàng)討論的是自認(rèn)為對(duì)音樂(lè)缺少欣賞能力的人是否了解自己喜歡何種音樂(lè)，而論點(diǎn)討論的是缺乏音樂(lè)欣賞能力的原因，話題不一致，無(wú)法削弱，排除。B項(xiàng)：該項(xiàng)指出音樂(lè)影響情緒的過(guò)程是由基因決定的，說(shuō)明缺乏欣賞音樂(lè)的能力是因?yàn)榛颍皇谴竽X中負(fù)責(zé)聲音處理的區(qū)域和管理情緒的區(qū)域之間的聯(lián)系較少，削弱論點(diǎn)，當(dāng)選。C項(xiàng)：該項(xiàng)指出自認(rèn)為對(duì)音樂(lè)缺少欣賞能力的人處理聲音的腦區(qū)激活不足，但處理聲音的腦區(qū)激活不足與聲音處理的區(qū)域和管理情緒的區(qū)域之間的關(guān)系不明確，無(wú)法削弱，排除。D項(xiàng)：該項(xiàng)討論的是有無(wú)音樂(lè)偏好和產(chǎn)生愉快情緒之間的關(guān)系，而論點(diǎn)討論的是缺乏音樂(lè)欣賞能力的原因，話題不一致，無(wú)法削弱，排除。故正確答案為B。37.①此刻，火星正從5576萬(wàn)千米外的天庭匆匆向地球奔來(lái)，同地球“凝目相望”，面對(duì)這一________的“天象大戲”，明昊不禁拿起望遠(yuǎn)鏡，想看清楚火星這一紅色星球的神秘面貌。②西方哲學(xué)家認(rèn)為，利己是人的本能，對(duì)之不應(yīng)作道德的判斷，只可________；而同情是人的另一種本能，它以利己為基礎(chǔ)，由己出發(fā)，________，替別人著想，兩者不可或缺。A.千載難逢因人而異推己及人B.千鈞一發(fā)因人而異以己度人C.千鈞一發(fā)因勢(shì)利導(dǎo)以己度人D.千載難逢因勢(shì)利導(dǎo)推己及人參考答案：D解題思路：第一步，快速閱讀題干兩個(gè)句子，明確空缺處所缺詞語(yǔ)的語(yǔ)義。第二步，從①句入手分析，辨析“千鈞一發(fā)”“千載難逢”語(yǔ)義的不同，排除與句意不符的B、C。第三步，分析②句，辨析“因勢(shì)利導(dǎo)”“因人而異”語(yǔ)義的不同，選擇能表達(dá)與“作道德的判斷”相反的另一種處理利己本能方法的詞語(yǔ)，排除A。①句，“千鈞一發(fā)”比喻極為緊急的關(guān)頭。“千載難逢”形容機(jī)會(huì)極其難得與可貴。對(duì)應(yīng)“天象大戲”，可知應(yīng)填“千載難逢”，排除B、C。②句，第一空，“因勢(shì)利導(dǎo)”指順著事情發(fā)展的趨勢(shì)，向有利于實(shí)現(xiàn)目的方向加以引導(dǎo)。“因人而異”指因人的不同而有所差異。對(duì)應(yīng)前面的“不應(yīng)作道德的判斷”可知，此處應(yīng)表示用另一種方式或方法對(duì)“利己”行為加以引導(dǎo)，因此選“因勢(shì)利導(dǎo)”更為恰當(dāng)，排除A。將D項(xiàng)代入②句的第二空驗(yàn)證，“推己及人”指以自己的心思推想別人的心思，設(shè)身處地為別人著想。符合題意。故本題選D。解題思路：第一步，分析第一空。修飾“天象大戲”，描述的是“火星和地球相遇相望的現(xiàn)象”。根據(jù)“吳明不禁……想看清楚……”可知，這種現(xiàn)象不是“危險(xiǎn)的”。B項(xiàng)和C項(xiàng)“千鈞一發(fā)”指事態(tài)極其危險(xiǎn)，不符合文意，排除B項(xiàng)和C項(xiàng)。第二步，分析第二空。該空應(yīng)與“不應(yīng)作道德的判斷”相呼應(yīng)。A項(xiàng)“因人而異”指因?yàn)槿说牟煌兴町悾环衔囊猓懦鼳項(xiàng)。D項(xiàng)“因勢(shì)利導(dǎo)”指順著事情的發(fā)展趨勢(shì)加以引導(dǎo)，有“不作強(qiáng)行的判斷”之意，符合文意。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：本題考查成語(yǔ)的應(yīng)用。第一空，根據(jù)文段可知，這種“天象大戲”顯然是很少見(jiàn)的，“千載難逢”符合語(yǔ)境，排除B、C兩項(xiàng)。第二空，“利己”是人的本能，是普遍現(xiàn)象，“因人而異”與這種說(shuō)法矛盾，排除A項(xiàng)。第三空，驗(yàn)證D項(xiàng)，“推己及人”指設(shè)身處地替別人著想，與后文“替別人著想”對(duì)應(yīng)恰當(dāng)，當(dāng)選。故正確答案為D。38.3，7，16，35，（

）A.50B.54C.70D.74參考答案：D解題思路：第一步，數(shù)列相鄰兩項(xiàng)有明顯的倍數(shù)關(guān)系，考慮倍數(shù)遞推。第二步，觀察數(shù)列發(fā)現(xiàn)7＝3×2＋1、16＝7×2＋2、35＝16×2＋3，規(guī)律為第二項(xiàng)＝第一項(xiàng)×2＋修正項(xiàng)，修正項(xiàng)是公差為1的等差數(shù)列，下一項(xiàng)為3＋1＝4。所求項(xiàng)為35×2＋4＝74。因此，選擇D選項(xiàng)。39.畫家：畫筆：繪畫正如（

）A.木匠：手藝：家具B.醫(yī)生：處方：治病C.廚師：廚房：做菜D.攝影師：相機(jī)：拍照參考答案：D解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。畫家的工作是繪畫，畫筆是畫家繪畫的工具，三者為對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：木匠的工作不是家具，且手藝不是木匠的工具，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：醫(yī)生的工作是治病，但處方不是醫(yī)生治病的工具，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：廚師的工作是做菜，但廚師做菜的工具不是廚房，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：攝影師的工作是拍照，相機(jī)是攝影師拍照的工具，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。故正確答案為D。40.母親年齡是唐氏綜合征篩查所考慮的風(fēng)險(xiǎn)因素之一。一般認(rèn)為，母親年齡越大，寶寶出現(xiàn)遺傳異常的風(fēng)險(xiǎn)就越高。當(dāng)卵子里有一條多余的21號(hào)染色體時(shí)，胎兒就會(huì)出現(xiàn)唐氏綜合征。隨著女性年齡的增長(zhǎng)，出現(xiàn)此類異常的風(fēng)險(xiǎn)也隨之升高。最近，一些專家開(kāi)始對(duì)這種篩查方法提出質(zhì)疑，認(rèn)為遺傳異常并不僅僅只是女方年齡的問(wèn)題。以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持上述專家質(zhì)疑？A.精子的21號(hào)染色體也可能粘連多余的遺傳物質(zhì)，父親的年齡越大，制造精子過(guò)程出錯(cuò)的概率就越高B.造成寶寶精神健康問(wèn)題的重點(diǎn)似乎并不在于母親的“絕對(duì)年齡”，而在于父親與母親的“相對(duì)年齡”C.子宮基本不會(huì)隨著年齡增長(zhǎng)發(fā)生變化，只要激素水平充足，年老婦女的子宮也能夠正常養(yǎng)育胎兒D.現(xiàn)代人因?yàn)榄h(huán)境以及生活習(xí)慣影響，容易產(chǎn)生基因突變，即便是健康夫婦也有生育“唐氏兒”的風(fēng)險(xiǎn)參考答案：A解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：遺傳異常并不僅僅只是女方年齡的問(wèn)題。論據(jù)：無(wú)。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：精子的21號(hào)染色體也可能粘連多余的遺傳物質(zhì)，父親的年齡越大，制造精子過(guò)程出錯(cuò)的概率就越高，說(shuō)明胎兒出現(xiàn)唐氏綜合征不只是母親的年齡問(wèn)題，還有父親的年齡問(wèn)題，補(bǔ)充論據(jù)，當(dāng)選；B項(xiàng)：論點(diǎn)說(shuō)的是遺傳異常問(wèn)題，該項(xiàng)說(shuō)的是寶寶精神健康問(wèn)題，話題不一致，無(wú)法加強(qiáng)，排除；C項(xiàng)：題干論點(diǎn)說(shuō)的是遺傳異常是否與女性年齡有關(guān)，該項(xiàng)是在討論年老婦女能否正常養(yǎng)育胎兒，遺傳異常和正常養(yǎng)育胎兒不是一回事，話題不一致，無(wú)法加強(qiáng)，排除；D項(xiàng)：環(huán)境以及生活習(xí)慣容易產(chǎn)生基因突變，使得健康夫婦也有生育“唐氏兒”的風(fēng)險(xiǎn)，并沒(méi)有提到健康夫婦年齡的大小，不能確定女方年齡是否對(duì)遺傳異常造成影響，無(wú)法加強(qiáng)，排除。故正確答案為A。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問(wèn)方式中的“支持”，確定為加強(qiáng)論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：遺傳異常并不僅僅只是女方年齡的問(wèn)題。論據(jù)：無(wú)。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：不明確項(xiàng)。專家的觀點(diǎn)其實(shí)也包含“女方年齡”會(huì)導(dǎo)致胎兒出現(xiàn)唐氏綜合征的風(fēng)險(xiǎn)，只不過(guò)篩查方式不能僅通過(guò)篩查女性的年齡，但是該項(xiàng)指出是“環(huán)境及生活習(xí)慣的影響”會(huì)導(dǎo)致出現(xiàn)“唐氏兒”，無(wú)法明確支持該專家隱含的觀點(diǎn)，不具有加強(qiáng)作用。B項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。只是提到子宮不會(huì)受年齡的影響，并未提到年齡和唐氏綜合征風(fēng)險(xiǎn)之間的關(guān)系，論題不一致，排除。C項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。只是提到“父親和母親的‘相對(duì)年齡’會(huì)造成寶寶精神健康問(wèn)題”與唐氏綜合征無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。D項(xiàng)：增加論據(jù)。指出父親的年齡越大，也會(huì)出現(xiàn)21號(hào)染色體粘連多余遺傳物質(zhì)導(dǎo)致制造精子過(guò)程出錯(cuò)的概率，說(shuō)明篩查唐氏綜合征還需要考慮男方年齡，而非只是考慮女方年齡，具有加強(qiáng)作用。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：本題要求選擇最能支持專家觀點(diǎn)的一項(xiàng)，需首先明確專家的論證結(jié)構(gòu)，即準(zhǔn)確找到論據(jù)和論點(diǎn)。本題除最后一句話外均在闡述母親年齡與寶寶出現(xiàn)遺傳異常之間的聯(lián)系，而最后一句話否定了前面所述，直接點(diǎn)明專家的論點(diǎn)。因此要支持專家的觀點(diǎn)，只需說(shuō)明“遺傳異常并不僅僅只是女方年齡的問(wèn)題”，還有其他原因也會(huì)導(dǎo)致遺傳異常即可。專家質(zhì)疑“母親年齡越大，寶寶出現(xiàn)遺傳異常的風(fēng)險(xiǎn)就越高”的觀點(diǎn)，認(rèn)為遺傳異常并不僅僅只是女方年齡的問(wèn)題。A項(xiàng)，指出環(huán)境和生活習(xí)慣等也容易產(chǎn)生基因突變，看似能夠支持專家的觀點(diǎn)，但實(shí)際上“基因突變”未必會(huì)造成“遺傳異常”，并且未提到“健康夫婦”的年齡，因此他們生育“唐氏兒”仍然有可能是女方年齡大導(dǎo)致的，不能支持專家的觀點(diǎn)，排除。B項(xiàng)，題干要論述的是除了女方年齡問(wèn)題外，是否還有其他原因會(huì)導(dǎo)致遺傳異常，而該項(xiàng)論述的是年老婦女的子宮能夠正常養(yǎng)育胎兒，與題干觀點(diǎn)無(wú)關(guān)，排除。C項(xiàng)，論述的是寶寶精神健康問(wèn)題，并未說(shuō)明除了女方年齡外，還有什么原因會(huì)導(dǎo)致遺傳異常，與題干觀點(diǎn)無(wú)關(guān)，排除。D項(xiàng)，說(shuō)明父親的年齡大也可能造成遺傳異常，支持了專家的觀點(diǎn)。故本題選D。41.像昆蟲叮咬能引起瘙癢一樣，皮膚與植物的毒素接觸也能引起瘙癢，對(duì)櫟葉引起的瘙癢研究發(fā)現(xiàn)，當(dāng)與植物的毒素接觸后，皮膚細(xì)胞會(huì)釋放出引起紅腫和發(fā)癢的組胺，利用苯海拉明等抗組胺藥物能治療這類瘙癢，但還沒(méi)有適合的藥物來(lái)治療特異反應(yīng)性濕疹等引起的瘙癢，對(duì)于后者，最好的建議就是穿寬松的衣服，在任何情況下都不要用手抓癢。下列說(shuō)法與原文不符的是：A.苯海拉明不能治療特異反應(yīng)性濕疹B.抗組胺藥物可以用于治療皮膚瘙癢C.皮膚瘙癢癥狀相同但機(jī)理可能不同D.減少皮膚摩擦有助于抑制組胺活性參考答案：D解題思路：本題考查細(xì)節(jié)判斷。材料中“穿寬松的衣服，在任何情況下都不要用手抓癢”即減少摩擦的建議是針對(duì)特異反應(yīng)性濕疹等引起的瘙癢提出的，而不是針對(duì)發(fā)癢組胺引起的皮膚瘙癢，因此減少摩擦未必有助于抑制組胺活性，D項(xiàng)說(shuō)法與原文不符。A項(xiàng)可由“但還沒(méi)有適合的藥物來(lái)治療特異反應(yīng)性濕疹等引起的瘙癢”得出；B項(xiàng)可由“皮膚細(xì)胞會(huì)釋放出引起紅腫和發(fā)癢的組胺，利用苯海拉明等抗組胺藥物能治療這類瘙癢”得出；C項(xiàng)正確，材料談到苯海拉明等抗組胺藥物能治療皮膚紅腫等皮膚瘙癢，但還沒(méi)有適合的藥物來(lái)治療特異反應(yīng)性濕疹等引起的瘙癢，由此可知皮膚瘙癢的機(jī)理可能不同。本題為選非題，故正確答案為D。解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與文段一一對(duì)應(yīng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)“利用苯海拉明等抗組胺藥物能治療這類瘙癢，但還沒(méi)有適合的藥物來(lái)治療特異反應(yīng)性濕疹等引起的瘙癢”，符合文意。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)“利用苯海拉明等抗組胺藥物能治療這類瘙癢”，符合文意。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)“像昆蟲叮咬能引起瘙癢一樣，皮膚與植物的毒素接觸也能引起瘙癢”“利用苯海拉明等抗組胺藥物能治療這類瘙癢，但還沒(méi)有適合的藥物來(lái)治療特異反應(yīng)性濕疹等引起的瘙癢”，說(shuō)明兩個(gè)癥狀都會(huì)引起瘙癢，但植物引起的瘙癢有治療辦法，特異反應(yīng)性濕疹無(wú)治療辦法，說(shuō)明病癥機(jī)理可能不一樣，符合文意。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)“當(dāng)與植物的毒素接觸后……穿寬松的衣服，在任何情況下都不要用手抓癢”，在文段中沒(méi)有提到反應(yīng)性濕疹引起的瘙癢與“組胺”有關(guān)，而減少摩擦對(duì)應(yīng)的是反應(yīng)性濕疹，因而減少摩擦與組胺之間沒(méi)有關(guān)系，屬無(wú)中生有。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：本題考查對(duì)細(xì)節(jié)信息的查找與推斷。抓住選項(xiàng)中的觀點(diǎn)，根據(jù)文段中對(duì)應(yīng)內(nèi)容，對(duì)這些觀點(diǎn)進(jìn)行判斷。A項(xiàng)，由“像昆蟲叮咬能引起瘙癢一樣，皮膚與植物的毒素接觸也能引起瘙癢”可得出。B項(xiàng)，由“穿寬松的衣服，在任何情況下都不要用手抓癢”不能推出B項(xiàng)結(jié)論。C項(xiàng)，由“還沒(méi)有適合的藥物來(lái)治療特異反應(yīng)性濕疹等引起的瘙癢”可得出。D項(xiàng)，由“利用苯海拉明等抗組胺藥物能治療這類瘙癢”可得出。42.下列選項(xiàng)中，可以從文中推斷出的是：A.海水在冬天可能會(huì)結(jié)冰，但大洋中的水不會(huì)結(jié)冰B.地中海因其地理位置的特殊性，具有別的海所沒(méi)有的洋流系統(tǒng)C.在世界上最大的淡水河亞馬遜河的入海口，海水有可能是淡水D.由于海中沒(méi)有洋流的存在，所以海水是不流動(dòng)的參考答案：C解題思路：第一步，分析文章，將選項(xiàng)與原文一一對(duì)應(yīng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“結(jié)冰”文章并未提及，無(wú)中生有，排除；B項(xiàng)對(duì)應(yīng)“每個(gè)大洋都具有海所沒(méi)有的洋流系統(tǒng)”，可知，是所有的海都沒(méi)有“洋流系統(tǒng)”，故“地中海”也沒(méi)有“洋流系統(tǒng)”，選項(xiàng)表述與文意相悖，排除；C項(xiàng)對(duì)應(yīng)“海水的溫度、鹽度、顏色和透明度會(huì)受大陸、河流、氣候和季節(jié)的影響而存在明顯的變化”，可知，“海水的鹽度”會(huì)受到“河流”的影響，符合文意，當(dāng)選；D項(xiàng)，“海水是不流動(dòng)的”文章并未論及，無(wú)中生有，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。43.由于豬肉價(jià)格上漲，某養(yǎng)殖戶決定對(duì)三角形養(yǎng)豬場(chǎng)擴(kuò)建，養(yǎng)豬場(chǎng)三條邊分別往兩端延長(zhǎng)一倍，形成六個(gè)新端點(diǎn)組成一個(gè)新的六邊形養(yǎng)豬場(chǎng)，則新的養(yǎng)豬場(chǎng)面積是原來(lái)的多少倍？

A.9

B.10

C.12

D.13

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查幾何問(wèn)題，屬于幾何特殊性質(zhì)類。

第二步，假設(shè)養(yǎng)豬場(chǎng)為等邊三角形，其面積為1，根據(jù)題意畫圖如下：

通過(guò)畫圖得知延長(zhǎng)后六邊形包含四個(gè)全等的等邊三角形以及三個(gè)全等的梯形，根據(jù)題意可知，三角形ABC與三角形ADF相似，又因相似三角形面積之比等于邊長(zhǎng)之比的平方，故三角形ADF的面積為4，則梯形BCFD面積為4－1＝3，故六邊形的面積為1×4＋3×3＝13。

因此，選擇D選項(xiàng)。

44.滑旱冰看起來(lái)對(duì)腿部、腳步韌帶、關(guān)節(jié)受到扭傷的人不利，但矯形外科醫(yī)生發(fā)現(xiàn)，滑旱冰是一種關(guān)節(jié)和韌帶疾病患者可以采用的康復(fù)措施。這意味著：A.這種運(yùn)動(dòng)對(duì)關(guān)節(jié)有利B.這種運(yùn)動(dòng)對(duì)關(guān)節(jié)不利C.滑旱冰很好學(xué)D.滑旱冰風(fēng)靡全球參考答案：A解題思路：本題屬日常結(jié)論類題型。第一步：抓住題干主要信息。矯形外科醫(yī)生發(fā)現(xiàn)關(guān)節(jié)和韌帶疾病患者可以采用滑旱冰來(lái)促進(jìn)康復(fù)。第二步：分析各選項(xiàng)。題干主要信息表明，滑旱冰對(duì)關(guān)節(jié)有利，A項(xiàng)是答案。B項(xiàng)與題意不符，題干說(shuō)的是看起來(lái)對(duì)關(guān)節(jié)受傷的人不利，并不是真的不利；C項(xiàng)滑旱冰好不好學(xué)跟D項(xiàng)的滑旱冰是否風(fēng)靡全球，題干都沒(méi)有涉及，屬于無(wú)關(guān)選項(xiàng)。故正確答案為A。解題思路：本題要求根據(jù)題干信息推出結(jié)論，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)題干內(nèi)容，不要擴(kuò)大或縮小題干所述的范圍。由題干中外科醫(yī)生的發(fā)現(xiàn)可知，滑旱冰是關(guān)節(jié)和韌帶疾病患者可以采用的康復(fù)措施，說(shuō)明滑旱冰對(duì)關(guān)節(jié)有利，A項(xiàng)正確、B項(xiàng)錯(cuò)誤。C項(xiàng)，滑旱冰是否好學(xué)在題干中并未提及，無(wú)法由題干得出。D項(xiàng)，滑旱冰是否風(fēng)靡全球在題干中并未提及，無(wú)法由題干得出。故本題選A。解題思路：第一步，確定題型。依據(jù)題干特征和提問(wèn)方式，確定為歸納推理。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：醫(yī)生發(fā)現(xiàn)滑旱冰是一種關(guān)節(jié)和韌帶的康復(fù)措施，所以對(duì)關(guān)節(jié)有利，可以推出；B項(xiàng)：滑旱冰只是看起來(lái)對(duì)關(guān)節(jié)不利，但實(shí)際上有利，該項(xiàng)不能推出，排除；C項(xiàng)：滑旱冰好不好學(xué)，題干未提及，無(wú)由猜測(cè)，排除；D項(xiàng)：滑旱冰流不流行，題干未提及，無(wú)由猜測(cè)，排除。因此，選擇A選項(xiàng)。45.甲、乙從湖邊同一地點(diǎn)同時(shí)出發(fā)沿相反方向繞行。已知湖的周長(zhǎng)為20千米，甲、乙的速度分別為和。若甲每走1小時(shí)后休息5分鐘，乙每走50分鐘后休息10分鐘，那么兩人從出發(fā)到再次相遇需用多少分鐘（

）。A.128B.136C.138D.145參考答案：B解題思路：根據(jù)題意，甲每走1小時(shí)后休息5分鐘，故甲的繞行周期為65分鐘；乙每走50分鐘后休息10分鐘，故乙的繞行周期為60分鐘。若甲、乙不休息，兩人繞行一圈需要

分鐘，但因甲每走1小時(shí)休息5分鐘，故甲走完原本120分鐘的路程需用時(shí)分鐘。當(dāng)出發(fā)130分鐘時(shí)，甲剛好是兩個(gè)周期完畢，即甲共走了2小時(shí)；，乙兩個(gè)周期完畢后又繞行了10分鐘，即乙共走了110分鐘。則此時(shí)甲走了，乙走了，甲、乙兩人共走了，還剩1千米，兩人繼續(xù)前進(jìn)均未休息，則還需要。故兩人從出發(fā)到再次相遇需用分鐘。故正確答案為B。46.雷雨之后，空氣在雷電過(guò)程中發(fā)生了（

）變化，有部分氧氣變成了（

），起到凈化空氣和殺菌的作用，使人感到特別舒服。A.化學(xué)臭氧B.化學(xué)水C.物理臭氧D.物理氫氣參考答案：A解題思路：本題考查科技。打雷時(shí)，在高壓放電的情況下，空氣中的少量氧氣反應(yīng)生成臭氧，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：。臭氧以氧原子的氧化作用破壞微生物膜的結(jié)構(gòu)，以實(shí)現(xiàn)殺菌作用。故正確答案為A。47.①他們保存歷史的唯一辦法是將歷史當(dāng)作傳說(shuō)講述，由講述人一代接一代將史實(shí)描述為傳奇故事口傳下來(lái)②但是，沒(méi)有人能把他們當(dāng)時(shí)做的事情記載下來(lái)③這些傳說(shuō)是很有用的，因?yàn)樗鼈兡芨嬖V我們以往人們遷居的情況④我們從書籍中可以讀到5000年前近東發(fā)生的事情，那里的人最早學(xué)會(huì)了寫字⑤但直到現(xiàn)在，世界上仍然有些地方，人們還不會(huì)書寫將以上5個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：A.①③②④⑤B.④①③②⑤C.④⑤①③②D.①②③④⑤參考答案：C解題思路：第一步，觀察選項(xiàng)特征，確定首句。①句中人稱代詞“他們”指代前面的內(nèi)容，不適合做首句，排除A項(xiàng)和D項(xiàng)。第二步，觀察各句，①句中“他們保存歷史的唯一辦法是口傳”對(duì)應(yīng)⑤句“人們不會(huì)書寫”，“他們”指代的是⑤句“不會(huì)書寫的人們”，故⑤①捆綁，排除B項(xiàng)。因此，選擇C選項(xiàng)。48.下列有關(guān)流行性感冒，簡(jiǎn)稱“流感”，敘述不正確的有：A.主要通過(guò)空氣中的飛沫、人與人之間的接觸或與被污染物品的接觸傳播B.是病毒引起的急性呼吸道感染C.盡快使用抗生素治療D.典型的臨床癥狀是為急起高熱、全身疼痛、顯著乏力和輕度呼吸道癥狀參考答案：C解題思路：第一步，本題考查生物醫(yī)學(xué)知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，抗生素是用來(lái)抵抗細(xì)菌的，對(duì)病毒沒(méi)有效果，C項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，但符合題意，當(dāng)選。因此，選擇C選項(xiàng)。A、B、D項(xiàng)：流行性感冒（Influenza）簡(jiǎn)稱流感，是由流感病毒引起的一種急性呼吸道傳染病，傳染性強(qiáng)，發(fā)病率高，容易引起暴發(fā)流行或大流行。流感其主要通過(guò)含有病毒的飛沫進(jìn)行傳播，人與人之間的接觸或與被污染物品的接觸也可以傳播。典型的臨床特點(diǎn)是急起高熱、顯著乏力，全身肌肉酸痛，還有鼻塞、流涕和噴嚏等上呼吸道其他癥狀，秋冬季節(jié)高發(fā)。ABD項(xiàng)說(shuō)法正確，但不符合題意，不當(dāng)選。49.有A、B、C三塊草場(chǎng)，A草場(chǎng)面積為4公頃，B草場(chǎng)面積為6公頃，C草場(chǎng)面積為8公頃，草場(chǎng)草一樣多，生長(zhǎng)速度相同，每頭羊吃草速度相同。A草場(chǎng)可供10頭羊吃9天，B草場(chǎng)可供12頭羊吃8天。問(wèn)C草場(chǎng)可供16頭羊吃（

）天。A.6B.7C.8D.9參考答案：A解題思路：第一步，本題考查牛吃草問(wèn)題，用公式法解題。第二步，設(shè)三塊草地的每公頃的草長(zhǎng)速度為x，原有草量為y。由“A草場(chǎng)可供10頭羊吃9天，B草場(chǎng)可供12頭羊吃8天”可得y＝（10－4x）×9，y＝（12－6x）×8，解得x＝0.5，y＝72。設(shè)C草場(chǎng)可供16頭羊吃T天，則可得72＝（16－8×0.5）×T，解得T＝6，C草場(chǎng)可供16頭羊吃6天。因此，選擇A選項(xiàng)。草地原有草量＝（牛吃草量－每天長(zhǎng)草量）×天數(shù)，y＝（N－x）×T50.市場(chǎng)決定資源配置的優(yōu)勢(shì)在于通過(guò)市場(chǎng)（

）。

A.競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)先進(jìn)、鞭策落后和優(yōu)勝劣汰

B.交換形成分工和協(xié)作

C.變化準(zhǔn)確預(yù)測(cè)供求趨勢(shì)

D.價(jià)格自動(dòng)調(diào)節(jié)生產(chǎn)和供求參考答案：ABD

解題思路：本題考查微觀經(jīng)濟(jì)。

市場(chǎng)決定資源配置的優(yōu)勢(shì)在于：作為市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)基本規(guī)律的價(jià)值規(guī)律，具有通過(guò)市場(chǎng)交換形成分工和協(xié)作的社會(huì)生產(chǎn)的機(jī)制，通過(guò)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)先進(jìn)、鞭策落后和優(yōu)勝劣汰的機(jī)制，通過(guò)市場(chǎng)價(jià)格自動(dòng)調(diào)節(jié)生產(chǎn)（供給）和需求的機(jī)制，從而可以引導(dǎo)資源配置符合價(jià)值規(guī)律以最小投入（費(fèi)用）取得最大產(chǎn)出（效益）的要求。市場(chǎng)預(yù)測(cè)是國(guó)家運(yùn)用科學(xué)的方法，對(duì)影響市場(chǎng)供求變化的諸因素進(jìn)行調(diào)查研究，分析和預(yù)見(jiàn)其發(fā)展趨勢(shì)，掌握市場(chǎng)供求變化的規(guī)律，為經(jīng)營(yíng)決策提供可靠的依據(jù)。

故正確答案為ABD。51.經(jīng)濟(jì)物品是指有用且稀缺的物品。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：第一步，本題考查商品與貨幣知識(shí)。第二步，經(jīng)濟(jì)物品是指人類必須付出代價(jià)方可得到的產(chǎn)品或服務(wù)，即必須借助生產(chǎn)資源通過(guò)人類加工出來(lái)的物品，其數(shù)量有限。相對(duì)于人類社會(huì)的無(wú)窮欲望而言，經(jīng)濟(jì)物品或者說(shuō)生產(chǎn)這些物品的資源總是不足的。這種資源的相對(duì)有限性就是稀缺性。有用性和稀缺性就是經(jīng)濟(jì)物品兩個(gè)非常鮮明的特征。因此，本題正確。52.①波蘭、匈牙利和捷克加入北約②西班牙加入北約③聯(lián)邦德國(guó)加入北約④土耳其和希臘加入北約⑤愛(ài)沙尼亞、拉脫維亞、立陶宛加入北約A.④③②①⑤B.③①②④⑤C.③②④①⑤D.④②③①⑤參考答案：A解題思路：第一步，觀察選項(xiàng)，確定首句應(yīng)從③④中選擇。根據(jù)這些國(guó)家加入北約的時(shí)間來(lái)確定，聯(lián)邦德國(guó)于1955年5月5日加入北約，土耳其和希臘于1952年2月18日加入北約，即首句是④，排除B、C項(xiàng)。第二步，觀察分析剩余選項(xiàng)，第二句應(yīng)從②③中選擇。西班牙于1982年5月30日加入北約，即第二句是③，排除D項(xiàng)。因此，選擇A選項(xiàng)。53.每個(gè)時(shí)代都有自己的流行語(yǔ)，網(wǎng)絡(luò)熱詞則是互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代最普遍的副產(chǎn)品。與以往不同，網(wǎng)絡(luò)熱詞的更替速度令人________，“來(lái)得快，去得更快”成為網(wǎng)絡(luò)熱詞的集體________。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.目不暇接宿愿B.眼花繚亂宿命C.顧此失彼結(jié)局D.不堪重負(fù)命運(yùn)參考答案：B解題思路：第一空，由“來(lái)得快，去得更快”可知，網(wǎng)絡(luò)熱詞是快速更替的，讓人眼睛看不過(guò)來(lái)，而不存在難以應(yīng)付或負(fù)擔(dān)的問(wèn)題，排除C、D。第二空，“宿愿”側(cè)重于愿望；“宿命”側(cè)重于命運(yùn)。“來(lái)得快，去得更快”是網(wǎng)絡(luò)熱詞的特性，而非其愿望，排除A。故本題選B。解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“來(lái)得快，去得更快”可知，第一空應(yīng)體現(xiàn)“數(shù)量多、更新速度快，讓人看不過(guò)來(lái)”的意思。B項(xiàng)“不堪重負(fù)”指承受不了繁重的負(fù)荷，不能擔(dān)當(dāng)重任，不符合語(yǔ)境，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“顧此失彼”指顧了這個(gè)，顧不了那個(gè)，而語(yǔ)境并無(wú)此意，排除C項(xiàng)。第二步，分析第二空。所填詞語(yǔ)用來(lái)形容“網(wǎng)絡(luò)熱詞”的最終結(jié)局。A項(xiàng)“宿愿”指一直擁有的愿望，對(duì)象通常是人，網(wǎng)絡(luò)熱詞不會(huì)有“愿望”，搭配不當(dāng)，排除A項(xiàng)。D項(xiàng)“宿命”指生來(lái)注定的命運(yùn)，偏消極色彩，置于此處用來(lái)形容網(wǎng)絡(luò)熱詞發(fā)展的命運(yùn)，對(duì)應(yīng)“來(lái)得快，去得更快”，符合文意。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：第一空，橫線處所填詞語(yǔ)與“令人”搭配，且根據(jù)“來(lái)得快，去得更快”可知，橫線處所填詞語(yǔ)強(qiáng)調(diào)網(wǎng)絡(luò)熱詞的數(shù)量多、更新速度快，令人看不過(guò)來(lái)。A項(xiàng)“目不暇接”指吸引人的事物很多或景物變化很快，看不過(guò)來(lái)，D項(xiàng)“眼花繚亂”形容眼睛看見(jiàn)復(fù)雜紛繁的東西而感到迷亂，二者均符合文意，保留。B項(xiàng)“不堪重負(fù)”指不能承受沉重的負(fù)擔(dān)，程度過(guò)重，排除；C項(xiàng)“顧此失彼”表示在兩件事情之間應(yīng)付不過(guò)來(lái)，橫線處僅強(qiáng)調(diào)“網(wǎng)絡(luò)熱詞”一個(gè)主體，排除。

第二空，A項(xiàng)“宿愿”指一向懷著的愿望，感情色彩與文段不符，且主語(yǔ)通常是人，不能形容“熱詞”，排除；D項(xiàng)“宿命”的“命”即“命運(yùn)”，文段表明網(wǎng)絡(luò)熱詞“來(lái)得快，去得更快”的“命運(yùn)”，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為D。

【文段出處】《“詞時(shí)代”來(lái)了，社交熱詞記錄社會(huì)變遷》54.當(dāng)前寨卡病毒成為了全球衛(wèi)生領(lǐng)域關(guān)注的焦點(diǎn)，以下不能傳播寨卡病毒的途徑是：A.埃及伊蚊B.性行為C.血液D.空氣參考答案：D解題思路：第一步，本題考查生物醫(yī)學(xué)知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，寨卡病毒是一種蟲媒病毒，屬黃病毒科，為黃病毒屬。寨卡病毒主要通過(guò)蚊媒（伊蚊）傳播，伊蚊叮咬了寨卡病毒感染者后被感染，通過(guò)再次叮咬將病毒傳播給其他人。除了伊蚊傳播，寨卡病毒也可經(jīng)其它方式傳播，如通過(guò)性接觸和血液傳播，但都比較少見(jiàn)。寨卡病毒不能通過(guò)空氣傳播。因此，選擇D選項(xiàng)。55.下圖所代表的物體間存在一定的邏輯關(guān)系，與“圖一∶圖二”邏輯關(guān)系相近的是：A.計(jì)算機(jī)∶算盤B.猴子∶狒狒C.鼠標(biāo)∶電腦D.火熱∶火焰參考答案：A解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。題干中圖一是“葡萄”，圖二是“菠蘿”，二者屬于并列關(guān)系中的反對(duì)關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“計(jì)算機(jī)”與“算盤”都是計(jì)算的工具，二者屬于并列關(guān)系中的反對(duì)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；B項(xiàng)：“猴子”是靈長(zhǎng)目動(dòng)物的俗稱，“狒狒”是“猴子”的一種，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，排除；C項(xiàng)：“鼠標(biāo)”和“電腦”配套使用，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除；D項(xiàng)：“火熱”是“火焰”的屬性，二者屬于屬性關(guān)系，排除。因此，選擇A選項(xiàng)。猴是一個(gè)俗名，靈長(zhǎng)目中很多動(dòng)物都稱為猴。由于猿類似猴，黑猩猩、長(zhǎng)臂猿等在非正式場(chǎng)合也常被稱為猴，但生物學(xué)家并不認(rèn)為它們是猴。56.從山水畫史的觀點(diǎn)來(lái)看，北宋、南宋皇帝雖然都姓趙，但是畫風(fēng)迥異，通常都被分作兩部分來(lái)講；明代是朱家的天下，清代姓愛(ài)新覺(jué)羅，統(tǒng)治者既非一家一姓，時(shí)間跨度亦有540余年之久，卻常被合在一起講述。這是因?yàn)檎问泛兔佬g(shù)史并不一定要平行，換言之，明清兩代繪畫史的主要潮流幾乎全受元代畫風(fēng)的影響，臨摹風(fēng)盛，創(chuàng)意式微，不像兩宋繪畫有著顯著不同的特色。下列說(shuō)法與原文相符的是：A.宋代帝王很少直接干預(yù)繪畫創(chuàng)作B.元代繪畫繼承了兩宋繪畫的特色C.明清兩朝的繪畫風(fēng)格具有相似性D.繪畫研究中應(yīng)特別注重時(shí)代背景參考答案：C解題思路：文段中出現(xiàn)“換言之，明清兩代繪畫史的主要潮流幾乎全受元代畫風(fēng)的影響，臨摹風(fēng)盛，創(chuàng)意式微，不像兩宋繪畫有著顯著不同的特色”，可知明清兩代的繪畫風(fēng)格具有相類似的地方。對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。A項(xiàng)，“宋代帝王很少直接干預(yù)繪畫創(chuàng)作”題干并未體現(xiàn)，無(wú)中生有，排除；B項(xiàng)，語(yǔ)義偷換，應(yīng)該是明清繪畫繼承元代繪畫的特色，排除；D項(xiàng)，文段中“政治史和美術(shù)史并不一定要平行”，否定了繪畫研究中注重時(shí)代背景的論述，故表述錯(cuò)誤，排除。