高校教師資格證之高等教育法規復習資料整理

單選題（共50題）1、下列不屬于高級管理人員的是（）。A.銷售業務員B.總經理C.副總經理D.合規風控負責人【答案】A2、根據我國《義務教育法》的規定，關于我國義務教育的性質較為恰當的表述應該是（）。A.強制國家教育B.強制基礎教育C.強制義務教育D.強制國民教育【答案】D3、按照我國教育行政復議的程序規定，下列（）不是我國教育行政復議程序的環節。A.申請B.反饋C.審理D.決定【答案】B4、下列哪一個程序形式屬于行政復議程序的一種？（）A.受理B.裁判C.備案D.復核【答案】A5、下列屬于法的社會作用的是（）。A.依照法律的導向來約束自己的行為B.根據法律規范來判斷買賣行為是否合法C.通過實施法律規范來提高社會民眾的法律意識D.協調各種利益關系，促進經濟發展【答案】D6、按照我國教育申訴制度的規定，下列不屬于我國教育申訴的管轄形式的是（）。A.選擇管轄B.隸屬管轄C.級別管轄D.移送管轄【答案】C7、根據我國《民辦教育促進法》的規定，民辦教育的法律地位是（）。A.與公辦教育相比屬于從屬地位B.與公辦教育具有平等法律地位C.公辦教育屬于行政部門，民辦教育屬于企業單位D.目前還不能確定【答案】B8、根據我國《義務教育法》的規定，下列表述中哪一種準確地定位了我國義務教育的性質（）。A.國家教育B.國民教育C.普惠教育D.免費教育【答案】B9、一旦私募基金管理人作為異常機構公示，即使整改完畢，至少（）個月后才能恢復正常機構公示狀態。A.3B.6C.9D.12【答案】B10、高等教育行政行為一經作出，即被推定為合法有效的，其約束力隨之產生。這反映高等教育行政行為的特征是（）。A.從屬法律性B.效力先定性C.強制性D.單方意志性【答案】B11、根據（）的資金募集辦法，私募基金管理人、私募基金銷售機構不得向投資者承諾投資本金不受損失或者承諾最低收益。A.《合伙企業法》B.《上交所指引》C.《深交所指引》D.《私募投資基金監督管理暫行辦法》【答案】D12、十八大以來的五年，是黨和國家發展進程中極不平凡的五年。五年來的成就是（）。A.深層次的、根本性的B.全覆蓋的、壓倒性的C.多層次的、立體性的D.全方位的、開創性的【答案】D13、高校對教師的考核工作要遵循（）的原則。A.客觀、公正、準確B.實事求是C.從群眾中來，到群眾中去D.平等協商【答案】A14、根據我國《民辦教育促進法》的規定，民辦學校的法律地位是（）。A.與公辦學校具有同等的法律地位B.與公辦學校相比屬于從屬地位C.目前尚不能確定D.高于公辦學校【答案】A15、我國教育立法的最后一個環節是（）。A.執行法律B.公布法律C.通過法律D.適用法律【答案】B16、下列（）不是我國學位學科門類。A.哲學B.地學C.法學D.工學【答案】B17、我國教育民事法律責任的基本歸責原則是（）。A.無過錯責任B.過錯責任C.公平原則D.推定責任【答案】B18、《中華人民共和國民辦教育促進法》頒布的時間是（）。A.2002年B.2000年C.1996年D.2006年【答案】A19、新征程的開啟以決勝（）為發展前提。A.全面建成小康社會B.全面建成美麗中國C.全面從嚴治黨D.全面深化改革【答案】A20、根據我國《高等教育法》規定，我國本科教育的基本修業年限為（）。A.三至四年B.三至五年C.四至五年D.四至六年【答案】C21、好教育必須追求教育的適切性。這種適切性是指：（）。A.人人享有教育B.課程與教學滿足于每位孩子的個性化需要C.人人平等接受教育D.教育機遇均等【答案】B22、學生應征參加中國人民解放軍（含中國人民武裝警察部隊），學校應當保留其學籍（）。A.2年B.3年C.退役當年D.退役后一年【答案】D23、提出依法治國，建設社會主義法治國家的治國基本方略是在（）。A.1982年憲法B.1978年黨的十一屆三中全會C.黨的十四大D.黨的十五大【答案】D24、不屬于高等學校教師管理制度的是（）。A.監督制度B.資格制度C.職務制度D.聘任制度【答案】A25、下列屬于行政處分的是（）。A.拘留B.罰款C.降職D.取消資格【答案】C26、國家鼓勵學校及其他教育機構、社會組織采取措施，為公民接受（）創造條件。A.學校教育B.職業教育C.繼續教育D.終身教育【答案】D27、關于教育法律規范與教育法律法規條文的關系，正確的是（）。A.有的教育法律法規條文不包含著教育法律規范B.有的教育法律條文包含著若干個教育法律規范C.有的教育法律法規條文僅包含著一個教育法律法規的片段D.以上三個都對【答案】D28、下列哪種要素不是我國《教師法》中規定的教師資格要素（）。A.國籍要素B.思想品德要素C.學位要素D.業務要素【答案】C29、下列有關于登記與備案制度的介紹，說法有誤的是（）。A.2013年修訂后的《證券投資基金法》明確規定，基金業協會“依法辦理非公開募集基金的登記、備案”B.基金業協會為股權投資基金管理人和股權投資基金辦理登記備案并不構成對股權投資基金管理人投資能力、持續合規情況的認可，但可以作為對基金財產安全的保證C.基金業協會還發布了《私募基金管理登記法律意見書指引》，為律師事務所在基金管理人登記備案中出具法律意見書提供了方向性指引D.《監管暫行辦法》再次明確規定各類基金管理人應當根據基金業協會的規定，向基金業協會申請登記，并且基金業協會應當建立基金管理人登記、私募基金備案管理信息系統【答案】B30、不屬于社會對高等教育的參與和支持的是（）。A.社會同高校的合作與參與B.社會利用高校獲得經濟利益C.社會為學生實習與實踐提供幫助和便利D.社會力量舉辦高等教育【答案】B31、我國教育的基本法律是（）。A.《中華人民共和國教育法》B.《中華人民共和國憲法》C.《中華人民共和國義務教育法》D.《中華人民共和國學位條例》【答案】A32、股權投資基金管理人提供的登記申請材料完備的，應由（）為股權投資基金管理人辦理登記手續。A.中國證券投資基金業協會B.中國證券監督管理委員會C.中國證券業協會D.中國銀行保險監督管理委員會【答案】A33、股權投資基金管理人、股權投資基金銷售機構（）向投資者承諾投資本金不受損失或者承諾最低收益。A.任何時候可以B.在特定條件下可以C.不得D.以上都不對【答案】C34、（）統一領導和管理全國高等教育事業。A.國務院B.教育部C.教育部高教司D.全國人大教科文衛委員會【答案】A35、《教師法》規定教師的平均工資應當（）國家公務員的平均工資水平，并逐步提高。A.高于B.不低于C.不低于或者高于D.不高于【答案】C36、下列屬于合格投資者的是（）。A.Ⅰ.Ⅲ.ⅣB.Ⅰ.Ⅱ.ⅣC.Ⅱ.Ⅲ.ⅣD.Ⅰ.Ⅱ.Ⅲ.Ⅳ【答案】D37、高等學校年經費開支標準主要由誰制定（）A.學校B.教育部C.省級教育行政部門D.學校舉辦者【答案】C38、不屬于我國教育法規實施內容的是（）。A.教育執法B.教育司法C.教育守法D.教育普法【答案】D39、大學必須設有幾個國家規定的學科門類為主要學科（）A.2個以上B.3個以上C.7個以上D.12個以上【答案】B40、股權投資基金管理人、托管人、銷售機構及其他相關服務機構及其從業人員違反法律、行政法規、行政規章的規定.中國證監會及其派出機構可以對其采取以下行政監管措施:A.Ⅰ.Ⅱ.Ⅲ.ⅣB.Ⅱ.Ⅲ.Ⅳ.ⅤC.Ⅰ.Ⅱ.Ⅲ.ⅤD.Ⅰ.Ⅱ.Ⅲ.Ⅳ.Ⅴ【答案】A41、國家公派留學人員未按時向我國駐外使領館報到、從事協議規定以外的工作、擅自變更留學單位或留學計劃、擅自變更留學國別和留學身份、未按規定留學期限回國都會（可能會）被視作違約。此外，出現哪種情況也有可能被取消公派留學資格并承擔違約責任（）A.未與國家留學基金委簽定《資助出國留學協議書》B.未與我國駐外使領館經常聯系C.學習/研修成績沒有達到要求D.未向駐外使領館遞交學習/研修情況報告表【答案】D42、我國相關高等教育法律制度規定，高等學校開除學生學籍應當由（）決定。A.校學術委員會B.校專門受理學生申訴委員會C.校長會議D.上級教育行政管理機關【答案】C43、根據《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》的規定，對未成年人犯罪一律不公開審理的少年被告人年齡是（）。A.14周歲以下B.14周歲以上不滿16周歲C.16周歲以上不滿17周歲D.18周歲以下【答案】B44、下列（）不是我國教育權法律救濟體制中的制度的一種。A.學生申訴制度B.行政復議制度C.行政訴訟制度D.司法調解制度【答案】D45、我國的法制宣傳日和消費者權益保護日分別是每年的（）。A.12月1日和3月13日B.12月4日和3月15日C.12月3日和3月16日D.12月5日和3月15日【答案】B46、下列關于《創業投資企業管理暫行辦法》的說法中正確的是（）。A.以公司形式設立的創業投資企業必須自行負責投資管理業務B.創業投資企業存續期限最短不得短于5年C.對各類處于創建或重建過程中的未上市成長性企業的投資，均可歸入創業投資D.創業投資企業與管理人之間的法律關系為債務債權關系【答案】C47、我國的法制宣傳日和消費者權益保護日分別是每年的（）。A.12月1日和3月13日B.12月4日和3月15日C.12月3日和3月16日D.12月5日和3月15日【答案】B48、下列哪種不屬于《普通高等學校學生管理規定》中規定的紀律處分的種類（）。A.嚴重警告B.記過C.記大過D.開除學籍【答案】C49、對創業投資基金實施（）監管。A.差異化B.專業化C.統一D.集中【答案】A50、成人高等學校主要培養對象為（）。A.18歲以上成年人B.24歲以上成年人C.30歲以上成年人D.在職在業者【答案】C多選題（共20題）1、《教育法》規定的學校及其他教育機構的基本義務包括（）。A.遵守法律法規B.維護受教育者及教職工的合法權益C.依法接受監督D.貫徹國家的教育方針【答案】ABCD2、定位教師這一職業角色的前提是（）。A.從教于學校或其他教育機構B.取得教師資格證C.教師是履行教育教學職責的專門人員D.教師是履行教育教學職責的專業人員【答案】ACD3、根據我國《高等教育法》規定，省、自治區、直轄市人民政府對高等教育的管理權限是（）。A.管理各自行政區內所有的高等學校B.管理主要為地方培養人才和國務院授權管理的高等學校C.協調行政區間的高等教育事業D.統籌協調本行政區域內的高等教育事業【答案】BD4、根據我國《立法法》規定，哪些立法主體擁有制定規章的權限（）A.地方各級人民政府B.縣級以上人民政府C.由國務院批準的較大的市與省、自治區、直轄市人民政府D.國務院各部委【答案】CD5、定位教師這一職業角色的前提是（）。A.從教于學校或其他教育機構B.取得教師資格證C.教師是履行教育教學職責的專門人員D.教師是履行教育教學職責的專業人員【答案】ACD6、完善我國教育執法制度，應從下列幾個方面入手（）。A.加強教育執法隊伍建設B.加大執法監督力度C.建立、健全嚴格、公正的教育處罰制度D.建立、健全嚴格、公正的救濟制度【答案】ABCD7、高校學生管理的內容十分豐富，主要包括（）。A.學生生活管理B.學生學籍管理C.學生活動管理D.學生行為管理【答案】BCD8、“四個偉大”是新時代行動綱領的基本遵循，具有其形成和提出的歷史邏輯、實踐邏輯和理論邏輯。其中，（）。A.歷史邏輯是指運用歷史思維和辯證思維，系統總結中華民族、世界社會主義、中國近代史、中國共產黨發展史、新中國發展史、改革開放的歷史及其經驗教訓可以發現，推進“四個偉大”是治國理政的根本經驗。B.實踐邏輯是指改革開放以來，尤其是黨的十八大以來，黨中央把推進“四個偉大”作為治國理政的總體或戰略框架。C.理論邏輯體現為“四個偉大”是在繼承和發展中國共產黨人治國理政思想的基礎上提出來的，具有厚實的理論基礎和淵源。D.歷史邏輯是厚實的，實踐邏輯是牢實的，理論邏輯是堅實的。【答案】ABCD9、高等學校應當對教師、管理人員和教學輔助人員及其他專業技術人員的（）進行考核，考核結果作為聘任或者解聘、晉升、獎勵或者處分的依據。A.思想政治表現B.個人道德品行C.業務水平D.工作實績【答案】ACD10、根據《教師法》的立法精神和相關法律規定，教師享有（）的權利。A.對學校教育教學、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議的權利B.通過教職工代表大會或者其他形式，參與學校的民主管理的權利C.決定學校年度工作計劃、發展規劃、改革方案、教職工隊伍建設等重大問題D.監督學校管理工作【答案】ABD11、《教育法》規定的學校及其他教育機構的基本義務包括（）。A.遵守法律法規B.維護受教育者及教職工的合法權益C.依法接受監督D.貫徹國家的教育方針【答案】ABCD12、根據《教師法》第37條規定，教師有下列情形之一的，由所在學校、其他教育機構或者教育行政部門給予行政處分（）。A.故意不完成教育教學任務給教育教學工作造成損失的B.體罰學生，經教育不改的C.品行不良，侮辱學生，影響惡劣的D.弄虛作假、騙取教師資格E.違反學校內部紀律的【答案】ABC13、高等學校黨委的領導職責包括（）。A.領導學校的思想政治工作和德育工作B.討論決定學校內部組織機構的設置和內部組織機構負責人的人選C.任命校長D.聘任教師【答案】AB14、在我國，教育法律救濟的途徑主要有（）。A.教育行政救濟B.教育司法救濟C.教育民事救濟D.教育刑事救濟【答案】AB15、教育經費的“三個增長”指（）。A.各級人民政府教育財政撥款的增長應當高于財政經常性收入的增長B.按在校學生人數平均的教育費用逐步增長C.教師工資和學生人均公用經費逐步增長D.教育總經費逐步增長【答案】ABC16、根據我國教育法律法規的有關規定，制裁手段表現在教育法律責任方面有（）。A.人身罰B.能力罰C.財產罰D.申誡罰【答案】ABCD17、根據我國《立法法》規定，哪些立法主體擁有制定地方性法規的權限（）A.縣級以上人民政府B.省、自治區、直轄市人大及其常委會C.由國務院批準的較大的市的人大及其常委會D.省、自治區、直轄市人民政府【答案】BC18、《教育法》規定的學校及其他教育機構的基本義務包括（）。A.遵守法律法規B.維護受教育者及教職工的合法權益C.依法接受監督D.貫徹國家的教育方針【答案】ABCD19、按《高等教育法》規定，哪一級政府應保證國家興辦的高等教育的經費逐步增長（）A.國務院B.省級人民政府C.中心城市人民政府D.縣人民政府【答案】ABC20、根據我國現行相關法律法規規定，教育行政處分的種類主要包括（）。A.對在校學生的處分B.對國家行政工作人員的處分C.對教師的行政處分D.對學生家長的行政處分【答案】ABC大題（共10題）一、某高校本科生A在大學一年級時就因多次曠課而受到警告處分，后又多次違反學校有關宿舍管理規定，受到記過處分。2012年6月15日，A在參加期未考試期間，被當場發現作弊行為。該高校為了嚴肅校紀校風，穩定校園教育教學秩序，營造積極向上的校園環境，決定給予A留校察看的處分。6月16日，該校通過A所在學院將學校的處分意見口頭通知了A本人。A覺得很突然，表示不服該處分決定，想要通過法律的途徑維護自己的合法權益。請仔細閱讀上述案例材料，并回答下面的問題：1.按照我國現行教育法律制度的規定，我國教育權法律救濟的體制主要由哪些制度構成？2.按照2005年《普通高等學校學生管理規定》，該高校在給予A留校察看處分的過程中有什么不合法的地方？3.如果A不服學校的處分決定，他應當在幾天內向該校學生申訴委員會提出申訴？該委員會應當由哪些人組成？【答案】1.我國教育權法律救濟體制主要由以下各項制度構成：教師申訴制度、學生申訴制度、行政復議制度、行政訴訟制度、行政賠償制度和民事訴訟制度。2.按照《普通高等學校學生管理規定》，學校在對學生做出處分決定之前，應當聽取學生或者其代理人的陳述和申辯，而A是突然接到學校的處分決定，因此學校的做法不合法。另外，學校對學生做出處分，應當出具處分決定書，送交本人。因此，該校將學校的處分意見口頭通知A本人也是不合法的。3.（1）學生對處分決定有異議的，在接到學校處分決定書之日起10個工作日內，可以向學校學生申訴處理委員會提出書面申訴。（2）學生申訴處理委員會應當由學校負責人、職能部門負責人、教師代表、學生代表、負責法律事務的相關機構負責人組成。二、某校研究生論文答辯前夕，學校接到舉報，揭發某學院研究生A某讀研期間發表的三篇學術論文均存在嚴重的抄襲情況。學校接到舉報以后，立即組織專家組對A某的三篇論文進行審查，發現舉報情況屬實。經校研究生院與A某所在學院領導及A某的指導老師共同商量，決定對A某的學術不端行為進行懲戒，給予A某留校察看的處分，并取消A某當年參加學位論文答辯的資格。2天以后，學校在公告欄中張貼了對A某留校察看和取消當年學位論文答辯資格的處分決定，其上蓋有學校研究生院的公章。請仔細閱讀上述案例材料，并回答下面的問題：1.如果A某對該處分決定不服，想要提出申訴，高校應當成立何種機構，該機構應當由哪些人組成？2.高校相關機關在接到學生申訴之日起多少天內必須做出結論并告知申訴人？3.如果A某在申訴后，仍然不服學校相關機構的決定，按照我國教育法律制度的相關規定，他還有哪幾種權利救濟方式可以選擇？【答案】1.如果A某對該處分決定不服，想要提出申訴，學校應當成立學生申訴處理委員會，受理學生對違規、違紀處分的申訴。學生申訴處理委員會應當由學校負責人、職能部門負責人、教師代表、學生代表、負責法律事務的相關機構負責人組成。2.學生申訴處理委員會對學生提出的申訴進行復查，并在接到書面申訴之日起15個工作日內，做出復查結論并告知申訴人。3.如果A某在申訴后，仍然不服學校相關機構的決定，可以在接到學校復查決定書之日起15個工作日內，向學校所在地省級教育行政部門提出書面申訴。如果對受理申訴的省級教育行政部門的處理決定不服，可以向省級人民政府申請復核或依法提起行政復議或行政訴訟。三、宋某，某大學大三學生。2013年6月的一天上午，宋某被所在學院學工辦的老師指派送一份材料到校行政樓團委學工科。在送完材料后，宋某并沒有立即返回向老師報告材料送交情況，而是竄到行政樓教務處某老師的辦公室，趁該老師離開辦公室之機，竊得手機一部。結果，被返回辦公室的老師發現，將其扭送校保衛處。下午上班時，校領導在得到保衛處關于宋某不僅此次盜竊老師的手機，并且學校行政樓不久前發生的老師們的手機、現金幾次被盜，都是其所為的報告后，立即召集學生處、保衛處以及宋某所在學院領導會商如何處理。經討論后的處理意見是：1.考慮到盜竊事件對學校聲譽和宋某前途的影響，不將宋某送公安機關處理；2.勒令宋某退學，由其父母將其帶回；3.如果宋某及其父母不同意學校勒令退學的處理決定，則對宋某給予開除學籍處分；4.對宋某勒令退學的處理決定，由學生處與宋某所在學院領導一起向宋某及其父母口頭宣布，并要求宋某及其父母寫下書面保證，承諾自愿退學，永不反悔。請仔細閱讀上述案例材料，并回答下面的問題：1.按照教育部2005年《普通高等學校學生管理規定》，高校學生違紀后的紀律處分有哪幾種？2.根據教育部2005年《普通高等學校學生管理規定》第55條的規定，學校對學生的處分，應當符合什么樣的要求？3.如果要開除宋某，該校誰有權決定？做出開除宋某學籍的決定之前，學校應當怎么做？學校出具的處分決定書在內容上和程序上，有什么規范要求？4.你認為學校對宋某涉嫌盜竊的處理意見主要有哪些不當？【答案】1.按照2005年《普通高等學校學生管理規定》，高校學生違紀后的紀律處分有：（1）警告；（2）嚴重警告；（3）記過；（4）留校察看；（5）開除學籍。2.根據2005年《普通高等學校學生管理規定》第55條的規定，學校對學生的處分，應當做到程序正當、證據充分、依據明確、定性準確、處分適當。3.（1）學校對學生做出開除學籍處分決定，應當由校長會議研究決定；（2）學校在對學生做出處分決定之前，應當聽取學生或者其代理人的陳述和申辯；（3）學校對學生做出處分，應當出具處分決定書，送交本人。開除學籍的處分決定書報學校所在地省級教育行政部門備案。學校對學生做出的處分決定書應當包括處分和處分事實、理由及依據，并告知學生可以提出申訴及申訴的期限。4.（1）宋某不符合退學的條件。根據《普通高等學校學生管理規定》，學生有下列情形之一，應予退學：①學業成績未達到學校要求或者在學校規定年限內（含休學）未完成學業的；②休學期滿，在學校規定期限內未提出復學申請或者申請復學經復查不合格的；③經學校指定醫院診斷，患有疾病或者意外傷殘無法繼續在校學習的；④未請假離校連續兩周未參加學校規定的教學活動的；⑤超過學校規定期限未注冊而又無正當事由的；⑥本人申請退學的。宋某不符合以上任何條件，所以學校的退學處理決定是不符合規定的。（2）學校對宋某勒令退學的處理決定，由“學生處與宋某所在學院領導一起向宋某及其父母口頭宣布”是不合法的。根據《普通高等學校學生管理規定》，對學生的退學處理，由校長會議研究決定。對退學的學生，由學校出具退學決定書并送交本人，同時報學校所在地省級教育行政部門備案。（3）學校處理意見第3條以及第4條中“要求宋某及其父母寫下書面保證，承諾自愿退學，永不反悔”的做法是不恰當的。根據《普通高等學校學生管理規定》，學生對處分決定有異議的，在接到學校處分決定書之日起10個工作日內，可以向學校學生申訴處理委員會提出書面申訴。學生申訴處理委員會對學生提出的申訴進行復查，并在接到書面申訴之日起15個工作日內，做出復查結論并告知申訴人。需要改變原處分決定的，由學生申訴處理委員會提交學校重新研究決定。學生對復查決定有異議的，在接到學校復查決定書之日起15個工作日內，可以向學校所在地省級教育行政部門提出書面申訴。省級教育行政部門在接到學生書面申訴之日起30個工作日內，應當對申訴人的問題給予處理并答復。四、某縣教育局一位工作人員張某，年輕氣盛，稟性暴躁，一次在對一所學校進行工作檢查時，與該校一位教師李某發生爭執，最后動起手來打了李某。請問：該案例發生的法律關系是什么類型的法律關系？主體又是誰？誰對張某的過錯行為承擔責任？對張某的行為應如何處理？【答案】（1）該案例發生的法律關系是教育內部的法律關系；（2）主體是教育行政機關；（3）教育局對張某的過錯行為承擔責任；（4）對張某的行為應該根據《教師法》第35條規定，侮辱、毆打教師的，根據不同情況，分別給予行政處分或者行政處罰，造成損失的，責令賠償損失；情節嚴重，構成犯罪的依法追究刑事責任。五、某縣教育局一位工作人員張某，年輕氣盛，稟性暴躁，一次在對一所學校進行工作檢查時，與該校一位教師李某發生爭執，最后動起手來打了李某。請問：該案例發生的法律關系是什么類型的法律關系？主體又是誰？誰對張某的過錯行為承擔責任？對張某的行為應如何處理？【答案】（1）該案例發生的法律關系是教育內部的法律關系；（2）主體是教育行政機關；（3）教育局對張某的過錯行為承擔責任；（4）對張某的行為應該根據《教師法》第35條規定，侮辱、毆打教師的，根據不同情況，分別給予行政處分或者行政處罰，造成損失的，責令賠償損失；情節嚴重，構成犯罪的依法追究刑事責任。六、某縣教育局一位工作人員張某，年輕氣盛，稟性暴躁，一次在對一所學校進行工作檢查時，與該校一位教師李某發生爭執，最后動起手來打了李某。請問：該案例發生的法律關系是什么類型的法律關系？主體又是誰？誰對張某的過錯行為承擔責任？對張某的行為應如何處理？【答案】（1）該案例發生的法律關系是教育內部的法律關系；（2）主體是教育行政機關；（3）教育局對張某的過錯行為承擔責任；（4）對張某的行為應該根據《教師法》第35條規定，侮辱、毆打教師的，根據不同情況，分別給予行政處分或者行政處罰，造成損失的，責令賠償損失；情節嚴重，構成犯罪的依法追究刑事責任。七、某高校本科生A在大學一年級時就因多次曠課而受到警告處分，后又多次違反學校有關宿舍管理規定，受到記過處分。2012年6月15日，A在參加期未考試期間，被當場發現作弊行為。該高校為了嚴肅校紀校風，穩定校園教育教學秩序，營造積極向上的校園環境，決定給予A留校察看的處分。6月16日，該校通過A所在學院將學校的處分意見口頭通知了A本人。A覺得很突然，表示不服該處分決定，想要通過法律的途徑維護自己的合法權益。請仔細閱讀上述案例材料，并回答下面的問題：1.按照我國現行教育法律制度的規定，我國教育權法律救濟的體制主要由哪些制度構成？2.按照2005年《普通高等學校學生管理規定》，該高校在給予A留校察看處分的過程中有什么不合法的地方？3.如果A不服學校的處分決定，他應當在幾天內向該校學生申訴委員會提出申訴？該委員會應當由哪些人組成？【答案】1.我國教育權法律救濟體制主要由以下各項制度構成：教師申訴制度、學生申訴制度、行政復議制度、行政訴訟制度、行政賠償制度和民事訴訟制度。2.按照《普通高等學校學生管理規定》，學校在對學生做出處分決定之前，應當聽取學生或者其代理人的陳述和申辯，而A是突然接到學校的處分決定，因此學校的做法不合法。另外，學校對學生做出處分，應當出具處分決定書，送交本人。因此，該校將學校的處分意見口頭通知A本人也是不合法的。3.（1）學生對處分決定有異議的，在接到學校處分決定書之日起10個工作日內，可以向學校學生申訴處理委員會提出書面申訴。（2）學生申訴處理委員會應當由學校負責人、職能部門負責人、教師代表、學生代表、負責法律事務的相關機構負責人組成。八、2010年上半年，某高校大學英語四級考試期間，省教育廳領導帶領相關人員檢查巡視該高校四級英語考試監考工作。在巡查時發現，某班級考場內學生A某的座位上坐著的考生并不是A本人，于是檢查團人員告知監考老師，責成監考老師收繳其試卷，當場在試卷上注明“作弊”字樣。考試結束后，監考老師將試卷與作弊情況一起密封上交教務處，同時通知學生A某所在院系相關負責人。經過學院調查證實，該代考考生系學生A某通過網絡請來的其他高校的學生B某。教育廳領導對此事非常重視，批評了該校相關領導，責成他們嚴肅考試紀律，狠抓考試風氣，對該事件要嚴肅處理。該校教務處會同學工處和學院部分領導隨即研究決定開除A某學籍，以儆效尤。2天以后，學校在各院系醒目處以及學生活動場所、食堂和學校公告欄中張貼了對A某開除學籍的處分決定，并由學院通知A某7日內離開學校，其上蓋有學校教務處和學工處的公章。請仔細閱讀上述案例材料，并回答下面的問題：1.按照2005年教育部《普通高等學校學生管理規定》，學生A某的行為是否構成可以開除學籍的理由？學校對學生做出開除學籍處分，需要哪個機構討論決定？2.學校對學生做出開除學籍的處分，該學生如果不服，在決定送達其本人之日起多少天內可以提出申訴？3.如果學生要提出申訴，高校應當成立何種機構，該機構應當由哪些人組成？4.高校相關機構在接到學生申訴之日起多少天內必須做出結論并告知申訴人？5.如果該學生不服，按照我國教育法律制度的相關規定，他有哪幾種權利救濟方式可以選擇？【答案】1.（1）根據《普通高等學校學生管理規定》，學生由他人代替考試、替他人參加考試、組織作弊、使用通訊設備作弊及其他作弊行為嚴重的，學校可以給予開除學籍處分。因此，學生A某的行為已構成可以開除學籍的理由。（2）根據《普通高等學校學生管理規定》，學校對學生做出開除學籍處分決定，應當由校長會議研究決定。2.學生對處分決定有異議的，在接到學校處分決定書之日起10個工作日內，可以向學校學生申訴處理委員會提出書面申訴。3.如果學生想要提出申訴，學校應當成立學生申訴處理委員會，受理學生對違規、違紀處分的申訴。學生申訴處理委員會應當由學校負責人、職能部門負責人、教師代表、學生代表、負責法律事務的相關機構負責人組成。4.學生申訴處理委員會對學生提出的申訴進行復查，并在接到書面申訴之日起15個工作日內，做出復查結論并告知申訴人。5.如果學生A某在申訴后，仍然不服學校相關機構的決定，可以在接到學校復查決定書之日起15個工作日內，向學校所在地省級教育行政部門提出書面申訴。如果對受理申訴的省級教育行政部門的處理決定不服，可以向省級人民政府申請復核或依法提起行政復議或行政訴訟。九、某高校本科生A在大學一年級時就因多次曠課而受到警告處分，后又多次違反學校有關宿舍管理規定，受到記過處分。2012年6月15日，A在參加