PAGE第頁碼頁碼頁/共NUMPAGES總頁數(shù)總頁數(shù)頁小學(xué)語文全能綜合復(fù)習(xí)小升初模擬試卷I卷時(shí)間：90分鐘滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)

1.下列文言劃線字的字形、注音和解釋完全正確的一組是（

）

A.弈（yì，下棋）秋，通國之善（擅長，善于）弈者也。

B.使（shǐ，讓）弈秋誨（huǐ，教導(dǎo)）二人弈。

C.日初出滄（chāng）滄涼涼，及其日中如探湯（tāng）。

D.熟（shǒu，誰，哪個(gè)）為汝（你）多知乎？2.給下列句子排序（______）我問爸爸為什么倒著貼。（______）春節(jié)到了，爸爸拿著一張“?！弊值官N在門上。（______）我邊看邊想，突然，一拍腦門說：“是不是‘福到了’？”（______）爸爸說：“你自己想想是什么意思？”（______）爸爸聽了，豎起大拇指說：“你真聰明！”3.選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填在句中的橫線上。(填序號(hào))（1）無論是怎樣

的房子，只要那是家，只要有親情在，它就比任何地方更溫暖、更舒適。（

）

A.簡單

B.簡陋

C.簡樸

D.簡易（2）在湖面游動(dòng)的小魚往往都躲不過翠鳥那

的眼睛。（

）

A.靈活

B.敏捷

C.靈巧

D.敏銳（3）我對(duì)一道數(shù)學(xué)題百思不得其解，老師的點(diǎn)撥讓我

。（

）

A.若有所思

B.學(xué)有所成

C.茅塞頓開

D.名列前茅（4）他們兩個(gè)當(dāng)著老師的面

地爭論起來，誰也不讓誰。（

）

A.口若懸河

B.唇槍舌劍

C.繪聲繪色

D.妙語連珠4.讀下面句子，把“啊”在句子中的正確讀音寫在括號(hào)里。①要是能聽一聽貝多芬自己是怎樣彈的，那有多好啊?。╛_____）②天怎么不下雨?。。╛_____）③啊，這美麗的草塘?。╛_____）④同學(xué)們盡情地唱啊?。╛_____）⑤我嘖嘖地說：“這可真是鮮花的海洋??！”（______）5.“建安七子”中，文學(xué)成就最高的是（

）

A.陳琳

B.曹植

C.曹丕

D.王粲6.“正直是道德之本?！边@句話是英國的戈?duì)柖≌f的。

7.今天是《六一》兒童節(jié)，小紅穿著黃衣服，籃帽子到學(xué)校參加連歡會(huì)。會(huì)上，她首先第一個(gè)表演了精致的節(jié)目，收到了大家的熱烈歡迎。接下來，同學(xué)們陸續(xù)表演了獨(dú)唱，舞蹈和許多動(dòng)聽的歌舞。8.以下句子，與其他兩句意思不同的一項(xiàng)是()

A.你不覺得蒙娜麗莎那“神秘的微笑”是那樣耐人尋味，難以捉摸嗎？

B.難道你不覺得蒙娜麗莎那“神秘的微笑”是那樣耐人尋味，難以捉摸嗎？

C.你一定不會(huì)覺得蒙娜麗莎那“神秘的微笑”是那樣耐人尋味，難以捉摸。9.句子大變臉。

（1）判斷下面句子運(yùn)用了什么修辭方法。①優(yōu)美的音韻，像靈泉一般流了出來。______②走進(jìn)這片樹林，鳥兒呼喚我的名字，露珠與我交換眼神。______③這天氣真冷，都快把我凍成冰了。______④那微笑，有時(shí)讓人覺得舒暢溫柔，有時(shí)讓人覺得略含哀傷，有時(shí)讓人覺得十分親切，有時(shí)又讓人覺得有幾分矜持。______⑤火車怎樣才能爬上這樣的陡坡呢？詹天佑順著山勢，設(shè)計(jì)了一條“人字形”線路。______（2）“他的心里，一定是飛翔的鷗群。”縮句正確的選項(xiàng)是（

）

A.他的心里。

B.飛翔的鷗群。

C.心里是鷗群。10.選擇下列句子所用的修辭手法。

比喻

擬人

排比①同學(xué)們向在校園里歡唱的小鳥打招呼。______

②從小路上走來了許多小學(xué)生，有傣族的，有景頗族的，有阿昌族和德昂族的，還有漢族的。______③過往的車輛，像水波里穿梭的小船。______11.給下列句子加上標(biāo)點(diǎn)。（1）______玲玲______時(shí)間不早了______快去睡吧______爸爸又在催她了______（2）______怎么了______玲玲______爸爸放下報(bào)紙問______（3）爸爸說______別哭______孩子______在這兒畫點(diǎn)兒什么______不是很好嗎______

二、閱讀理解(30分)12.填空①“庭”字的讀音是______，“庭”字的筆畫共______畫，我可以用“庭”字組三個(gè)不同的詞語：______②“潭”字的讀音是______，“潭”字的筆畫共______畫，我可以用“潭”字組三個(gè)不同的詞語______

13.閱讀下面的文章，完成練習(xí)。父親的打與不打

小時(shí)候，寧濤是個(gè)調(diào)皮的孩子，爬樹掏鳥蛋，下河摸蝦，不是把褲子撕開一條口子，就是把衣服掛個(gè)洞，父親見了，卻從不打他，而是笑呵呵地跟他的母親解釋：“孩子嘛，都這樣，我小時(shí)候也是這樣的?！?/p>

可有一次，寧濤偷了鄰居的五塊錢。五塊錢在當(dāng)時(shí)已經(jīng)是一個(gè)不小的數(shù)目。父親知道后，把他用皮帶捆在樹上，狠狠地抽了好幾鞭。邊抽邊說：“小時(shí)偷針，長大偷金，我看你還敢不敢偷，下次再偷，我剁了你的手！”那一次，他被打得皮開肉綻，母親看了極其心疼，說父親下手太狠，和父親吵了一架后回娘家了。那一次，父親破天荒地沒有去外婆家接他們，他這才意識(shí)到偷是讓父親最痛恨的事情。他再也不敢偷了，他怕說到做到的父親真砍了他的手。

九歲的時(shí)候，寧濤帶6歲的弟弟去外婆家，剛好那天村里放電影，他帶弟弟去看電影，電影看到一半，寧濤出去上廁所，結(jié)果回來的時(shí)候沒有看見弟弟，當(dāng)時(shí)，他猜想弟弟可能是跟著熟人回家了吧，便沒有放在心上。直到他回到家，沒有看見弟弟，他才慌了神。全家人奮力尋找，也沒找到弟弟?！J下這么大的禍，父親肯定會(huì)狠狠地打他一頓吧，可是，父親卻一句話也沒有說。之后，弟弟就像一根刺，梗在寧濤的喉嚨里，他不提起，父母也不提起。但他知道，父母都想念弟弟，特別是年紀(jì)越來越大，對(duì)弟弟的思念與日俱增。但父母從來沒有責(zé)怪他。他其實(shí)很希望父親打他一頓，哪怕是狠狠地打他一頓，他也不會(huì)怨父親一絲一毫。

在弟弟失蹤后的第26年，寧濤看到了中央電視臺(tái)的尋人節(jié)目，才又燃起了一絲希望。通過央視節(jié)目組的多方尋找，他終于找到失散26年的弟弟。那一刻，他心里的一塊石頭終于落了地。節(jié)目現(xiàn)場，父親老淚縱橫。主持人問他的父親：“弟弟丟了，你打了哥哥沒有？”父親堅(jiān)定地答：“沒有。”主持人問為什么沒有。父親說：“弟弟丟了，他心里已經(jīng)很自責(zé)了，我們已經(jīng)丟了一個(gè)小孩了，我們得把愛加倍地放到哥哥身上。”

那一刻，寧濤淚流滿面。父親的打與不打，都是因?yàn)閻鬯?。父親的打，是因?yàn)榕聝鹤尤旧蠍毫?xí)，走上不正當(dāng)?shù)牡缆?；而父親不打他，是因?yàn)榕聝鹤有睦碡?fù)擔(dān)過重，希望他健康快樂地成長。（1）文章是按________順序來敘述的。（

）

A.空間

B.時(shí)間

C.事情發(fā)展（2）文章圍繞父親的“打”與“不打”來敘述，這樣的寫法是（

）

A.正反對(duì)比

B.前后對(duì)比

C.前后照應(yīng)（3）簡要概括文章所敘述的父親“打”與“不打”的三件事。（4）在這三件事中，作者詳寫的是哪一件事？為什么？（5）文章刻畫父親主要運(yùn)用的是______和______描寫，讓我們感受到他是一個(gè)______的人。而第4自然段則主要運(yùn)用的是______描寫，讓我們感受到寧濤是一個(gè)______的人。（6）讀了這篇文章，對(duì)照文