五年級上學期小學語文摸底強化訓練二單元真題模擬試卷(16套試卷)特別說明：本套試卷搜集了考點及專項復習練習知識點，內(nèi)容詳盡全面，僅供參考。全套試卷共16卷五年級摸底強化訓練上學期小學語文二單元真題模擬試卷卷(①)摸底強化訓練五年級上學期小學語文二單元真題模擬試卷卷(①)五年級摸底強化訓練上學期小學語文二單元真題模擬試卷卷(②)摸底強化訓練五年級上學期小學語文二單元真題模擬試卷卷(②)五年級摸底強化訓練上學期小學語文二單元真題模擬試卷卷(③)摸底強化訓練五年級上學期小學語文二單元真題模擬試卷卷(③)五年級摸底強化訓練上學期小學語文二單元真題模擬試卷卷(④)摸底強化訓練五年級上學期小學語文二單元真題模擬試卷卷(④)五年級摸底強化訓練上學期小學語文二單元真題模擬試卷卷(一)摸底強化訓練五年級上學期小學語文二單元真題模擬試卷卷(一)五年級摸底強化訓練上學期小學語文二單元真題模擬試卷卷(三)摸底強化訓練五年級上學期小學語文二單元真題模擬試卷卷(三)五年級摸底強化訓練上學期小學語文二單元真題模擬試卷卷(二)摸底強化訓練五年級上學期小學語文二單元真題模擬試卷卷(二)五年級摸底強化訓練上學期小學語文二單元真題模擬試卷卷(四)摸底強化訓練五年級上學期小學語文二單元真題模擬試卷卷(四)PAGEPAGE頁碼4/NUMPAGES總頁數(shù)3五年級摸底強化訓練上學期小學語文二單元真題模擬試卷卷(①)時間：90分鐘滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎練習(40分)

1.按拼音寫漢字shuōh(huán)uà______

dàochù______

yǔyán______2.選詞填空，把正確的答案寫在后面的橫線上形象

印象

建議

意見

①這本書塑造了鮮明的人物______，給我留下了深刻的______。

②這是我個人的______，______大家在班委會上討論一下。3.我是拼音小能手威風飽覽呼吸浩瀚云錦相聚____________________________________4.寫出近義詞斜—______

寒—______

晚—______5.寫出反義詞停車—______

紅—______

深—______6.補充詩句（1）洛陽城里見秋風，______。（2）落葉他鄉(xiāng)樹，______。（3）風一更，雪一更，______。（4）______，春生江上幾人還？（5）遙知不是雪，______。7.難道這海上森林不是奇觀嗎?(不改變句子原意,給句子換個說法)

8.用下列詞語造句①直射②重圍9.讀詩文《望天門山》，根據(jù)內(nèi)容填空天門中斷楚江開，______。10.把下列詞語補充完整。目不____________相接

光彩______11.寫修辭方法。①蟬蟲脫掉它身上的舊衣，換上華麗的新裝。______②蟬兒長久地趴在樹上，恢復體力，準備開始它的歌唱生涯。

______③它是那樣五彩繽紛，就像雕刻家給自己的藝術品涂上了油彩一樣。______④帥鴿時而低，時而高，時而快，時而慢，尾巴展開著，像一把白色的紙扇。飛累了，便落在對面屋頂上，有時慢慢地踱著方步，有時站著“咕咕”叫。______

二、閱讀理解(30分)12.閱讀下文，回答問題_______________

我愛家鄉(xiāng)的海。她是一幅彩色的畫，時時刻刻印在我的心上；她是一首抒情的詩，時時縈繞在我的心間；她是一曲迷人的歌，時時回蕩在我的耳邊。‖

夏夜的風，悄悄送來海城傍晚醉人的氣息。我漫步在海岸邊，遠眺大海，海天相接處燃燒著玫瑰色的霞光。落日的余暉，給大海鋪上一層紅紗。溫柔的風輕拂海面，海水泛著微波，涌著碎浪，那是大海迷人的笑靨（yè酒窩）；海浪一層又一層地向岸邊滾動，那是大海裙幅上的褶皺；排排浪尖上跳動著晶瑩的浪花，那是大海裙幅上俏麗的花邊；嘩，嘩……濤聲陣陣，那是大海優(yōu)美的歌聲。啊！好一幅壯觀的海浪圖。

“哈哈！”“嘻嘻！”一串串銀鈴般的笑聲吸引了我。啊，原來是岸邊的孩子們在戲潮逐浪。層層白緞子似的浪花一次次輕輕地撫摸著金色的海灘。潮退去了，片片泛著白沫的沙灘顯露出來了，這該是拾貝殼、撿海鮮的時刻。人們高興地喊著：“趕海啦！”看，提小桶、小網(wǎng)兜的孩子們飛跑來了，大人們也說笑著擁來了，海灘上熱鬧起來。人們的歡聲笑語和大海的歌聲匯成了一支交響曲。

我也跟著去踏浪花，任海浪打濕發(fā)絲，濺一身水花，心中頓覺像投進了母親的懷抱，任她親吻自己的臉蛋兒。

夜幕垂下來了，街燈亮了，棧橋（指港口上用于上下旅客的橋）上華燈齊放。我在橋邊的長椅上坐下，耳邊飄來游人們輕悠的歌聲，朗朗的笑聲。海浪輕柔地有節(jié)奏地拍打著橋基，嘩，嘩……多美的旋律呀！我仿佛置身于神話仙境，心兒陶醉在這迷人的夜色中。‖

家鄉(xiāng)的海呀！我多么愛你！‖（1）用“｜”把第二段分為三層，寫出各層層意。（2）讀第3自然段，用“______”畫出作者看到的；用“______”畫出作者聽到的；用“______”畫出作者想到的。（各畫一處）（3）第1自然段中，作者把家鄉(xiāng)的海比作______、______和______。（4）給短文加一個合適的題目為______。（5）從文章中找出下詞語的近義詞。悠揚______

美麗______

回響______溫柔______

眺望______

纏繞______13.選詞填空激勵

鼓勵①媽媽經(jīng)常______我好好學習。②英雄的事跡______了幾代人。閱讀

瀏覽

精讀③我們提倡拓寬課外______面。在讀的過程中，要注意突出重點。對一般的書籍只需要大致______一下即可，不可能每篇文章都要細細______，畢竟我們要______的東西太多了。14.讀課文《變色龍》，分析下列描寫所體現(xiàn)出的人物性格。

①“我要揭你的皮，壞蛋。”——赫留金②就連那手指頭也像是一面勝利的旗幟。

三、寫作(30分)15.大自然中能給我們啟發(fā)的事物有很多：成熟的稻穗低下頭，啟發(fā)我們要謙虛；一群螞蟻搬食物，啟發(fā)我們要齊心協(xié)力；滴水可以穿石，啟發(fā)我們做事應持之以恒；青松不懼風雪，啟發(fā)我們做人要堅毅剛強……那你從哪種事物身上得到怎樣的啟發(fā)呢？請選擇一種，寫一篇作文。要求：①題目自擬。②字跡工整，不寫錯別字。中心要明確，內(nèi)容要具體，表達真情實感。③字數(shù)不少于400字，文中不要出現(xiàn)真實的人名和校名。PAGEPAGE頁碼7/NUMPAGES總頁數(shù)3五年級摸底強化訓練上學期小學語文二單元真題模擬試卷卷(②)時間：90分鐘滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎練習(40分)

1.看拼音，寫詞語wǔzīwéidúgānhéfēngqīxuěyā________________________mónànqìjiéshūlǐdǐngtiānlìdì________________________2.火眼金睛。辨字組詞。從______

痛______

鑲______

芒______縱______

通______

壤______

茫______叢______

桶______

嚷______

忙______3.我是拼音小能手依依不舍精巧金蟬脫殼敏捷整齊華麗____________________________________4.寫出近義詞可憐—______

殘陽—______

真珠—______5.根據(jù)課文內(nèi)容填空。“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。”遠離故土，漂泊在外的人，總會思念自己的家鄉(xiāng)，而抒寫思鄉(xiāng)之情，也便成為文人墨客一個永恒的話題。《泊船瓜洲》中最能體現(xiàn)詩人王安石思鄉(xiāng)之情的詩句是：“______，______”；面對皎皎明月，想到遠在家鄉(xiāng)的親人，王維發(fā)出了“______，______”的慨嘆；而大詩人蘇軾則在中秋之夜送出了自己對親人最美好的節(jié)日祝福：“______，______”；北宋詩人秦觀則用“______，______”，把鄉(xiāng)思、鄉(xiāng)愁寫得細膩可感。6.紅樹林不要肥沃的土質(zhì)。紅樹林不要溫室般的環(huán)境。(用合適的關聯(lián)詞把兩句話連成一句話。)

7.難道這海上森林不是奇觀嗎?(不改變句子原意,給句子換個說法)

8.請你從這三首詩中選擇一首你最喜愛的詩默寫下來，并說說喜愛的理由。9.口語交際仔細觀察下面兩幅圖,這兩種自然奇觀你都見過嗎?請你任選一幅圖做一個簡單的“景觀介紹卡”吧!自然景觀名稱：______

我來介紹他：______10.把下列詞語補充完整。汪洋______妙不______勤于______11.查字典“雅”按部首查自發(fā)應查______部，再查______畫，組詞______

二、閱讀理解(30分)12.閱讀下文，回答問題

我家門前是一個無邊的牧場。牧場有著望不透的綠草，開不敗的白花，但是，沒有牧鞭，風吹草低也不見牛羊。∥

牧場上見到的是輕輕蕩漾的琉璃浮漂，一串串像是巨大的晶瑩的珍珠；波面下是一條條吊繩，牽引著數(shù)不盡的水產(chǎn)：楔子形的貽貝、芭蕉扇狀的扇貝、耳朵模樣的盤大鮑、天鵝蛋般的蛤蜊……

最壯觀的是從墨西哥引進的“海藻之王”——巨藻，碩大的莖葉組成蔥郁的海底森林，把海的顏色都染紅了……

海上牧場，驅走了海的荒蕪。一道道無形籬笆，圈住了漁家人金色的夢。∥（1）在“我”眼中“我家門前的海”是什么樣的？為什么是這樣的？“我家門前的海”是______，因為______。（2）“牧場”上有著豐富的物產(chǎn)：______、______、______、______、______……（3）按文中用“∥”分好的層概括層意。（4）短文表達了漁家人______①對牧場的向往與熱愛。②對牧場的贊美。③對和自己息息相關的那片大海的無限深情與無比熱愛。13.根據(jù)課文《變色龍》內(nèi)容回答

簡述奧楚蔑洛夫對狗對人的態(tài)度在這段文字中的具體表現(xiàn)：①對狗：

②對赫留金：③對狗的主人：

14.讀詩文《暮江吟》，說出下列句子的修辭方法

露似真珠月似弓

三、寫作(30分)15.大自然中能給我們啟發(fā)的事物有很多：成熟的稻穗低下頭，啟發(fā)我們要謙虛；一群螞蟻搬食物，啟發(fā)我們要齊心協(xié)力；滴水可以穿石，啟發(fā)我們做事應持之以恒；青松不懼風雪，啟發(fā)我們做人要堅毅剛強……那你從哪種事物身上得到怎樣的啟發(fā)呢？請選擇一種，寫一篇作文。要求：①題目自擬。②字跡工整，不寫錯別字。中心要明確，內(nèi)容要具體，表達真情實感。③字數(shù)不少于400字，文中不要出現(xiàn)真實的人名和校名。PAGEPAGE頁碼10/NUMPAGES總頁數(shù)3五年級摸底強化訓練上學期小學語文二單元真題模擬試卷卷(③)時間：90分鐘滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎練習(40分)

1.按拼音寫漢字shuōh(huán)uà______

dàochù______

yǔyán______2.火眼金睛。辨字組詞。從______

痛______

鑲______

芒______縱______

通______

壤______

茫______叢______

桶______

嚷______

忙______3.在橫線上填上恰當?shù)脑~______的身軀

______的河床

______地挺立

______的胡楊

______的呵護

______地掙扎4.為劃線字選擇正確的讀音。一剎______那（chà

shà）

重擔______（dān

dàn）

重______圍（chóng

zhòng）云縫______（féng

fèng）

似______的（sì

shì）

范______圍（fán

fàn）

5.寫出反義詞華麗—______

整齊—______敏捷—______

精巧—______

6.形近字組詞

藤______

震

______銅

______

距______

騰

______

振

______筒______

巨______

7.按照一定順序排列下列句子______當夜幕降臨的時候，它像慈母用乳汁哺育嬰兒一樣滋潤禾苗。______露珠的身體很小，生命也很短暫，但它卻是不平凡的。______它白天隱身在空氣中，夜晚無聲地在黑暗中工作。______每當黎明到來的時候，它又最早睜開那不知疲倦的眼睛。______它默默地工作，又默默地逝去。8.用下列詞語造句①賜給②憐憫9.讀詩文《望天門山》，根據(jù)內(nèi)容填空天門中斷楚江開，______。10.根據(jù)課文《去打開大自然綠色的課本》內(nèi)容填空，完成練習。

祖國

______綠色的大門，給孩子們一片

______

。去吧，去呼吸山水間______

，去吧，去打開大自然

______

。

11.讀課文《海上日出》，解釋句中加橫線的詞語

一剎那間，那深紅的圓東西發(fā)出奪目的亮光，射得人眼睛發(fā)痛。它旁邊的云也突然有了光彩。

①一剎那②奪目③光彩

二、閱讀理解(30分)12.閱讀下文，回答問題_______________

我愛家鄉(xiāng)的海。她是一幅彩色的畫，時時刻刻印在我的心上；她是一首抒情的詩，時時縈繞在我的心間；她是一曲迷人的歌，時時回蕩在我的耳邊。‖

夏夜的風，悄悄送來海城傍晚醉人的氣息。我漫步在海岸邊，遠眺大海，海天相接處燃燒著玫瑰色的霞光。落日的余暉，給大海鋪上一層紅紗。溫柔的風輕拂海面，海水泛著微波，涌著碎浪，那是大海迷人的笑靨（yè酒窩）；海浪一層又一層地向岸邊滾動，那是大海裙幅上的褶皺；排排浪尖上跳動著晶瑩的浪花，那是大海裙幅上俏麗的花邊；嘩，嘩……濤聲陣陣，那是大海優(yōu)美的歌聲。啊！好一幅壯觀的海浪圖。

“哈哈！”“嘻嘻！”一串串銀鈴般的笑聲吸引了我。啊，原來是岸邊的孩子們在戲潮逐浪。層層白緞子似的浪花一次次輕輕地撫摸著金色的海灘。潮退去了，片片泛著白沫的沙灘顯露出來了，這該是拾貝殼、撿海鮮的時刻。人們高興地喊著：“趕海啦！”看，提小桶、小網(wǎng)兜的孩子們飛跑來了，大人們也說笑著擁來了，海灘上熱鬧起來。人們的歡聲笑語和大海的歌聲匯成了一支交響曲。

我也跟著去踏浪花，任海浪打濕發(fā)絲，濺一身水花，心中頓覺像投進了母親的懷抱，任她親吻自己的臉蛋兒。

夜幕垂下來了，街燈亮了，棧橋（指港口上用于上下旅客的橋）上華燈齊放。我在橋邊的長椅上坐下，耳邊飄來游人們輕悠的歌聲，朗朗的笑聲。海浪輕柔地有節(jié)奏地拍打著橋基，嘩，嘩……多美的旋律呀！我仿佛置身于神話仙境，心兒陶醉在這迷人的夜色中。‖

家鄉(xiāng)的海呀！我多么愛你！‖（1）用“｜”把第二段分為三層，寫出各層層意。（2）讀第3自然段，用“______”畫出作者看到的；用“______”畫出作者聽到的；用“______”畫出作者想到的。（各畫一處）（3）第1自然段中，作者把家鄉(xiāng)的海比作______、______和______。（4）給短文加一個合適的題目為______。（5）從文章中找出下詞語的近義詞。悠揚______

美麗______

回響______溫柔______

眺望______

纏繞______13.閱讀詩文《望天門山》，回答問題

本詩在寫作上的突出特點是什么？14.讀詩文《望天門山》，我知作者

李白：（701年2月8日—762年），字______

，______

族，號______

生于四川省江油市青蓮鄉(xiāng)。中國唐朝詩人。有“詩仙”、“詩俠”、之稱。

三、寫作(30分)15.大自然中能給我們啟發(fā)的事物有很多：成熟的稻穗低下頭，啟發(fā)我們要謙虛；一群螞蟻搬食物，啟發(fā)我們要齊心協(xié)力；滴水可以穿石，啟發(fā)我們做事應持之以恒；青松不懼風雪，啟發(fā)我們做人要堅毅剛強……那你從哪種事物身上得到怎樣的啟發(fā)呢？請選擇一種，寫一篇作文。要求：①題目自擬。②字跡工整，不寫錯別字。中心要明確，內(nèi)容要具體，表達真情實感。③字數(shù)不少于400字，文中不要出現(xiàn)真實的人名和校名。PAGEPAGE頁碼12/NUMPAGES總頁數(shù)2五年級摸底強化訓練上學期小學語文二單元真題模擬試卷卷(④)時間：90分鐘滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎練習(40分)

1.選擇加橫線字的正確讀音。秉性（bǐngchén）眷戀（quānjuàn）杭州（hángkēng）點綴（zhuìchuò）婀娜（ēā）干涸（gùhé）2.多音字組詞中：zhōng______zhòng______

相：xiāng______xiàng______3.根據(jù)字義填寫讀音并組詞。蒙：①表示“欺騙”或“昏迷、神志不清”。讀音______；組詞______。②表示“遮蓋”“受”或“蒙昧”。讀音______；組詞______。③指“蒙古族”。讀音______；組詞______。4.寫出近義詞光彩—______

突然—______

分辨—______5.寫出反義詞華麗—______

整齊—______敏捷—______

精巧—______

6.形近字組詞江：______

孤：______扛：______

派：______7.給下列句子換個說法，不改變句意（1）不經(jīng)過努力，學習能取得好成績嗎？（2）這么冷的天，那個拉車的怎么能光著腳拉著車在路上跑呢？（3）一條清澈見底的小溪，終年潺潺地環(huán)繞著村莊。8.請你從這三首詩中選擇一首你最喜愛的詩默寫下來，并說說喜愛的理由。9.《山行》的最后一句“霜葉紅于二月花”，把秋天之美描寫得勝過春天。在你的生活體驗中，是否也感到秋天的某一處勝過春天呢？談談你的感受吧！（100字左右）

10.《雅魯藏布大峽谷》一文采用了______、______等說明方法,介紹雅魯藏布大峽谷奇麗壯美的景象,其中它的一個特點是形成了一個______。

11.解釋句中加橫線的詞天門中斷楚江開①中斷

②開

二、閱讀理解(30分)12.根據(jù)課文《去打開大自然綠色的課本》內(nèi)容填空

______的綠陰

______的早晨

______的大海

13.理解課文內(nèi)容，寫出文章《去打開大自然綠色的課本》的中心思想。14.讀課文《變色龍》，分析下列描寫所體現(xiàn)出的人物性格。

①“我要揭你的皮，壞蛋。”——赫留金②就連那手指頭也像是一面勝利的旗幟。

三、寫作(30分)15.大自然中能給我們啟發(fā)的事物有很多：成熟的稻穗低下頭，啟發(fā)我們要謙虛；一群螞蟻搬食物，啟發(fā)我們要齊心協(xié)力；滴水可以穿石，啟發(fā)我們做事應持之以恒；青松不懼風雪，啟發(fā)我們做人要堅毅剛強……那你從哪種事物身上得到怎樣的啟發(fā)呢？請選擇一種，寫一篇作文。要求：①題目自擬。②字跡工整，不寫錯別字。中心要明確，內(nèi)容要具體，表達真情實感。③字數(shù)不少于400字，文中不要出現(xiàn)真實的人名和校名。PAGEPAGE頁碼15/NUMPAGES總頁數(shù)3五年級摸底強化訓練上學期小學語文二單元真題模擬試卷卷(一)時間：90分鐘滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎練習(40分)

1.選擇加橫線字的正確讀音。秉性（bǐngchén）眷戀（quānjuàn）杭州（hángkēng）點綴（zhuìchuò）婀娜（ēā）干涸（gùhé）2.比一比，組詞語。徑______

寒______

贈______

蓋______

殘______經(jīng)______

賽______

增______

糕______

戲______3.我是拼音小能手碧水______

兩岸______

相對______4.寫出句中劃線詞的近義詞。①我喜歡慈祥溫柔的臉。______②清晨，常常是安恬的。______③嬉笑和嚴肅常常有同樣的內(nèi)涵：因為深沉的愛。______④海上牧場，放牧著漁家人今日的歡欣，明日的希冀。______5.寫出反義詞妙不可言—______

粗心—______

眼前—______

6.形近字組詞江：______

孤：______扛：______

派：______7.字音辨析

搜索（sōu

shōu

）______

協(xié)調(diào)（tiáo

diào

）

______抽搐（xù

chù

）______

金蟬脫殼（

ké

qiào）______8.用下列詞語造句①直射②重圍9.口語交際仔細觀察下面兩幅圖,這兩種自然奇觀你都見過嗎?請你任選一幅圖做一個簡單的“景觀介紹卡”吧!自然景觀名稱：______

我來介紹他：______10.根據(jù)課文《去打開大自然綠色的課本》內(nèi)容填空，完成練習。

祖國

______綠色的大門，給孩子們一片

______

。去吧，去呼吸山水間______

，去吧，去打開大自然

______

。

11.結合句意解釋下列句子中加橫線的詞語。①我要拿出點顏色給那些放出狗來到處亂跑的人看看。②長官，他本來是開玩笑，把煙卷戳到狗的臉上去，他是個荒唐的家伙。③“我早晚要收拾你！”奧楚蔑洛夫恐嚇說。

二、閱讀理解(30分)12.閱讀下文，回答問題

我家門前是一個無邊的牧場。牧場有著望不透的綠草，開不敗的白花，但是，沒有牧鞭，風吹草低也不見牛羊。∥

牧場上見到的是輕輕蕩漾的琉璃浮漂，一串串像是巨大的晶瑩的珍珠；波面下是一條條吊繩，牽引著數(shù)不盡的水產(chǎn)：楔子形的貽貝、芭蕉扇狀的扇貝、耳朵模樣的盤大鮑、天鵝蛋般的蛤蜊……

最壯觀的是從墨西哥引進的“海藻之王”——巨藻，碩大的莖葉組成蔥郁的海底森林，把海的顏色都染紅了……

海上牧場，驅走了海的荒蕪。一道道無形籬笆，圈住了漁家人金色的夢。∥（1）在“我”眼中“我家門前的海”是什么樣的？為什么是這樣的？“我家門前的海”是______，因為______。（2）“牧場”上有著豐富的物產(chǎn)：______、______、______、______、______……（3）按文中用“∥”分好的層概括層意。（4）短文表達了漁家人______①對牧場的向往與熱愛。②對牧場的贊美。③對和自己息息相關的那片大海的無限深情與無比熱愛。13.選詞填空激勵

鼓勵①媽媽經(jīng)常______我好好學習。②英雄的事跡______了幾代人。閱讀

瀏覽

精讀③我們提倡拓寬課外______面。在讀的過程中，要注意突出重點。對一般的書籍只需要大致______一下即可，不可能每篇文章都要細細______，畢竟我們要______的東西太多了。14.仔細閱讀肯《西風胡楊》，說說

胡楊是一種什么樹？

三、寫作(30分)15.習作芳草地（一）題目：我愛家鄉(xiāng)要求：內(nèi)容要具體，運用本單元所學習到的表達感情的方法，來寫出對故鄉(xiāng)的思念之情。（二）生活中有很多令人回味的東西，一個微不足道的事物可能會牽動一份真摯的情感，請以某種具體的事物為文題，寫一篇表現(xiàn)人間真情的文章吧！任選一題進行習作。PAGEPAGE頁碼17/NUMPAGES總頁數(shù)2五年級摸底強化訓練上學期小學語文二單元真題模擬試卷卷(三)時間：90分鐘滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎練習(40分)

1.看拼音，寫詞語hán

lěngzèng

sòngjú

huāshí

jìng________________________xié

yánggàijūn

zǐchéng

zi______膝__________________2.多音字組詞行xíng______

háng______

處chǔ______

chù______3.在橫線上填上恰當?shù)脑~______的身軀

______的河床

______地挺立

______的胡楊

______的呵護

______地掙扎4.寫出近義詞敏銳—______

司空見慣—______

無獨有偶—______

5.寫出反義詞敞開—______明亮—______相聚—______

浩瀚—______

6.按課文《去打開大自然綠色的課本》內(nèi)容填空。

青山說：______，飽覽無限的風光，滿懷少年的______！綠水說：______，奔向浩瀚的大海，顯示少年的______！7.解釋下列詞語①拓荒②干涸8.用下列詞語造句①白云②停車9.讀課文《變色龍》，找出課文中表示顏色的詞語。

______

______

______

______10.把下列詞語補充完整。目不____________相接

光彩______11.讀詩文《山行》，根據(jù)課文內(nèi)容填空遠上寒山石徑斜，______。

二、閱讀理解(30分)12.讀課文《海上日出》，回答

“這不是偉大的奇觀嗎？”換成肯定的說法，怎么說？13.閱讀詩文《望天門山》，回答問題

本詩在寫作上的突出特點是什么？14.讀詩文《山行》，說說“停車坐愛楓林晚”中“晚”字的含義？

三、寫作(30分)15.大自然中能給我們啟發(fā)的事物有很多：成熟的稻穗低下頭，啟發(fā)我們要謙虛；一群螞蟻搬食物，啟發(fā)我們要齊心協(xié)力；滴水可以穿石，啟發(fā)我們做事應持之以恒；青松不懼風雪，啟發(fā)我們做人要堅毅剛強……那你從哪種事物身上得到怎樣的啟發(fā)呢？請選擇一種，寫一篇作文。要求：①題目自擬。②字跡工整，不寫錯別字。中心要明確，內(nèi)容要具體，表達真情實感。③字數(shù)不少于400字，文中不要出現(xiàn)真實的人名和校名。PAGEPAGE頁碼19/NUMPAGES總頁數(shù)2五年級摸底強化訓練上學期小學語文二單元真題模擬試卷卷(二)時間：90分鐘滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎練習(40分)

1.按拼音寫漢字dòuténg

______

chángtǒng______

zhènjīng______

pànduàn______

sījī______

zōngsè______

2.給下列多音字組詞重zhòng______間jiān______還hái______chóng______jiàn______huán______3.我是拼音小能手沖破______

突然______

光彩______4.寫出近義詞聳立—______

嚴寒—______

屏障—______5.寫出反義詞虛名—______

呵護—______

壯闊—______

6.形近字組詞楊______

樓______湯______

縷______7.解釋下列詞語①剎那間②光彩8.用下列詞語造句①賜給②憐憫9.《山行》的最后一句“霜葉紅于二月花”，把秋天之美描寫得勝過春天。在你的生活體驗中，是否也感到秋天的某一處勝過春天呢？談談你的感受吧！（100字左右）

10.把下列詞語補充完整。瑟瑟______

可憐______

露似______11.寫修辭方法。①蟬蟲脫掉它身上的舊衣，換上華麗的新裝。______②蟬兒長久地趴在樹上，恢復體力，準備開始它的歌唱生涯。

______③它是那樣五彩繽紛，就像雕刻家給自己的藝術品涂上了油彩一樣。______④帥鴿時而低，時而高，時而快，時而慢，尾巴展開著，像一把白色的紙扇。飛累了，便落在對面屋頂上，有時慢慢地踱著方步，有時站著“咕咕”叫。______

二、閱讀理解(30分)12.讀課文《海上日出》，回答

“這不是偉大的奇觀嗎？”換成肯定的說法，怎么說？13.根據(jù)課文《變色龍》內(nèi)容回答

簡述奧楚蔑洛夫對狗對人的態(tài)度在這段文字中的具體表現(xiàn)：①對狗：

②對赫留金：③對狗的主人：

14.讀詩文《山行》，說說“停車坐愛楓林晚”中“晚”字的含義？

三、寫作(30分)15.大自然中能給我們啟發(fā)的事物有很多：成熟的稻穗低下頭，啟發(fā)我們要謙虛；一群螞蟻搬食物，啟發(fā)我們要齊心協(xié)力；滴水可以穿石，啟發(fā)我們做事應持之以恒；青松不懼風雪，啟發(fā)我們做人要堅毅剛強……那你從哪種事物身上得到怎樣的啟發(fā)呢？請選擇一種，寫一篇作文。要求：①題目自擬。②字跡工整，不寫錯別字。中心要明確，內(nèi)容要具體，表達真情實感。③字數(shù)不少于400字，文中不要出現(xiàn)真實的人名和校名。PAGEPAGE頁碼21/NUMPAGES總頁數(shù)2五年級摸底強化訓練上學期小學語文二單元真題模擬試卷卷(四)時間：90分鐘滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎練習(40分)

1.為劃線字選擇正確的讀音。膽怯______（què

qiè）

愈______合（yù

yuè）碩______大（suò

shuò）

飛馳______（cí

chí）2.我會給形近字補充完整。虎______莖______

毫______疑______虛______徑______豪______凝______3.填上“安靜”的近義詞。

他的家鄉(xiāng)是一個坐落在______的山谷中的小村莊,每到冬季夜深時分,這座村莊就會非常______,連雪花飄落的聲音都能聽到,村民們在這里過著______的生活。

4.寫出近義詞聳立—______

嚴寒—______

屏障—______5.用下列詞語造句①賜給②憐憫6.形近字組詞斜______

紅______敘______

江______7.選擇正確的讀音：豆藤（tén

téng）______震（zhèn

zhèng）驚______伺（sì

sī）機______剎（chà

shà）那間______

8.請你來填詩

有位廚師精通詩詞，每做一道菜，都能對出一句優(yōu)美的詩句。一位秀才故意出難題，給廚師兩個雞蛋，要他做幾道菜，并且每道菜要表示一句古詩。廚師欣然接受，做了四道菜。第一道菜是兩個純蛋黃，幾根青菜絲；第二道菜，把煮熟的雞蛋白切成小塊，排成一字形，下面鋪了一張青菜葉子；第三道菜是清炒蛋白一撮；第四道菜是一小碗清湯，上邊漂著四只蛋殼。秀才見了，深表佩服。（1）你知道四道菜各表示哪四句詩嗎？默寫下來。（2）這首詩的題目是：______，作者是______朝詩人______。9.讀詩文《望天門山》，根據(jù)內(nèi)容填空天門中斷楚江開，______。10.填字成詞。______

______

如生______

______不舍______

______會神枝______葉______夜______降臨11.查字典“雅”按部首查自發(fā)應查______部，再查______畫，組詞______

二、閱讀理解(30分)12.根據(jù)課文《去打開大自然綠色的課本》內(nèi)容填空

______的綠陰

______的早晨

______的大海

13.閱讀詩文《望天門山》，回答問題

本詩在寫作上的突出特點是什么？14.讀詩文《暮江吟》，說出下列句子的修辭方法

露似真珠月似弓

三、寫作(30分)15.習作芳草地（一）題目：我愛家鄉(xiāng)要求：內(nèi)容要具體，運用本單元所學習到的表達感情的方法，來寫出對故鄉(xiāng)的思念之情。（二）生活中有很多令人回味的東西，一個微不足道的事物可能會牽動一份真摯的情感，請以某種具體的事物為文題，寫一篇表現(xiàn)人間真情的文章吧！任選一題進行習作。PAGEPAGE頁碼23/NUMPAGES總頁數(shù)2摸底強化訓練五年級上學期小學語文二單元真題模擬試卷卷(①)時間：90分鐘滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎練習(40分)

1.看拼音，寫詞語hán

lěngzèng

sòngjú

huāshí

jìng________________________xié

yánggàijūn

zǐchéng

zi______膝__________________2.多音字組詞

調(diào)

tiáo______

diào______

殼qiào______ké______

3.我是拼音小能手光澤掠過蝸牛櫻桃________________________4.寫出下列詞語的意思。山行：______

遠上：______寒山：______

石徑：______荷盡：______

菊殘：______傲霜：______

蕭蕭：______客情：______

促織：______5.修改病句（1）她穿著一件紅色的連衣裙和一頂花草帽。（2）看了這部話劇，受到了深刻的教育。（3）我想他大概一定會去看那個孩子。6.形近字組詞

藤______

震

______銅

______

距______

騰

______

振

______筒______

巨______

7.字音辨析

搜索（sōu

shōu

）______

協(xié)調(diào)（tiáo

diào

）

______抽搐（xù

chù

）______

金蟬脫殼（

ké

qiào）______8.用下列詞語造句①編隊②汪洋9.給加橫線字注音賜給______屹立______

孑然______10.把下列詞語補充完整。汪洋______妙不______勤于______11.讀古詩《暮江吟》，根據(jù)課文內(nèi)容填空

一道殘陽鋪水中，______。

二、閱讀理解(30分)12.讀課文《裝滿昆蟲的衣袋》，填空

課文記敘了______的故事，激勵我們從小______的興趣。13.閱讀課文《嫦娥奔月》片段，完成練習。

這件事不知怎么被逢(pángféng)______

蒙知道了，他一心想把后羿的仙藥弄到手。八月十五這天清晨，后羿要帶弟子出門去，逢蒙假裝生病，留了下來。到了晚上，逢蒙手提寶劍，迫不及待地闖進后羿家里，威逼嫦娥把仙藥交出來。嫦娥心里想，讓這樣的人吃了長生不老藥，不是要害更多的人嗎？于是，她便機智地與逢蒙周旋。逢蒙見嫦娥不肯交出仙藥，就翻箱倒(dàodǎo)______

柜，四處搜尋。眼看就要搜到百寶匣了，嫦娥疾步向前，取出仙藥，一口吞了下去。

①給文中加下劃線的字選擇正確的讀音。14.讀詩文《山行》，說說“停車坐愛楓林晚”中“晚”字的含義？

三、寫作(30分)15.大自然中能給我們啟發(fā)的事物有很多：成熟的稻穗低下頭，啟發(fā)我們要謙虛；一群螞蟻搬食物，啟發(fā)我們要齊心協(xié)力；滴水可以穿石，啟發(fā)我們做事應持之以恒；青松不懼風雪，啟發(fā)我們做人要堅毅剛強……那你從哪種事物身上得到怎樣的啟發(fā)呢？請選擇一種，寫一篇作文。要求：①題目自擬。②字跡工整，不寫錯別字。中心要明確，內(nèi)容要具體，表達真情實感。③字數(shù)不少于400字，文中不要出現(xiàn)真實的人名和校名。PAGEPAGE頁碼25/NUMPAGES總頁數(shù)2摸底強化訓練五年級上學期小學語文二單元真題模擬試卷卷(②)時間：90分鐘滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎練習(40分)

1.我是拼寫小能手。jiān

rènzhì

rèsuìxièshēn

qūzī

rùnqí

qiú____________________________________2.多音字組詞中：zhōng______zhòng______

相：xiāng______xiàng______3.寫出下列詞語的近義詞。到處______

編隊______

思考______

發(fā)現(xiàn)______

4.根據(jù)意思寫詞語。①孤獨地、凄涼悲傷地立在那里。______②講究表面上的華麗或闊氣，不顧實際。______5.寫出反義詞停車—______

紅—______

深—______6.選擇合適的關聯(lián)詞填空不是……而是……如果……就……無論……都……雖然……但……（1）小時候，______我對什么花，______不懂得欣賞。（2）這些小魚______捉來吃的，______養(yǎng)在玻璃瓶里玩兒的。（3）______讓花開過，落在泥土里，那香味______差不多了。（4）______熱帶是無所謂隆冬的，______臘月天氣，也畢竟涼颼颼的。7.字音辨析

搜索（sōu

shōu

）______

協(xié)調(diào)（tiáo

diào

）

______抽搐（xù

chù

）______

金蟬脫殼（

ké

qiào）______8.照樣子寫詞語

AABC型成語______

______

______9.讀課文《變色龍》，找出課文中表示顏色的詞語。

______

______

______

______10.把下列詞語補充完整。汪洋______妙不______勤于______11.查字典“摧”按部首查自發(fā)應查______部，再查______畫，組詞______

二、閱讀理解(30分)12.讀課文《海上日出》，回答

“這不是偉大的奇觀嗎？”換成肯定的說法，怎么說？13.讀詩文《山行》，說說你對“停車坐愛楓林晚”這句詩的理解？

14.讀詩文《山行》，說說“停車坐愛楓林晚”中“晚”字的含義？

三、寫作(30分)15.大自然中能給我們啟發(fā)的事物有很多：成熟的稻穗低下頭，啟發(fā)我們要謙虛；一群螞蟻搬食物，啟發(fā)我們要齊心協(xié)力；滴水可以穿石，啟發(fā)我們做事應持之以恒；青松不懼風雪，啟發(fā)我們做人要堅毅剛強……那你從哪種事物身上得到怎樣的啟發(fā)呢？請選擇一種，寫一篇作文。要求：①題目自擬。②字跡工整，不寫錯別字。中心要明確，內(nèi)容要具體，表達真情實感。③字數(shù)不少于400字，文中不要出現(xiàn)真實的人名和校名。PAGEPAGE頁碼27/NUMPAGES總頁數(shù)2摸底強化訓練五年級上學期小學語文二單元真題模擬試卷卷(③)時間：90分鐘滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎練習(40分)

1.我是拼寫小能手。jiān

rènzhì

rèsuìxièshēn

qūzī

rùnqí

qiú____________________________________2.認真辨析后組詞。芭______

馳______

駿______

潮______巴______

弛______

俊______

朝______3.寫出下列詞語的近義詞漂泊——______

玷污——______

繚亂——______眷戀——______

珍藏——______

欺凌——______境遇——______

磨難——______

干涸——______4.寫出近義詞可憐—______

殘陽—______

真珠—______5.寫出反義詞虛名—______

呵護—______

壯闊—______

6.形近字組詞靜______

破______凈______

波______7.按照一定順序排列下列句子______當夜幕降臨的時候，它像慈母用乳汁哺育嬰兒一樣滋潤禾苗。______露珠的身體很小，生命也很短暫，但它卻是不平凡的。______它白天隱身在空氣中，夜晚無聲地在黑暗中工作。______每當黎明到來的時候，它又最早睜開那不知疲倦的眼睛。______它默默地工作，又默默地逝去。8.用下列詞語造句①直射②重圍9.給下列加橫線字注音淺藍______

云霞______

分辨______10.《雅魯藏布大峽谷》一文采用了______、______等說明方法,介紹雅魯藏布大峽谷奇麗壯美的景象,其中它的一個特點是形成了一個______。

11.《浙江之潮》的作者是______,“浙江之潮”指的是______的潮水;《觀潮》中,作者是按照______→______→______的順序描寫的。

二、閱讀理解(30分)12.讀課文《裝滿昆蟲的衣袋》，填空

課文記敘了______的故事，激勵我們從小______的興趣。13.根據(jù)課文《變色龍》內(nèi)容回答

簡述奧楚蔑洛夫對狗對人的態(tài)度在這段文字中的具體表現(xiàn)：①對狗：

②對赫留金：③對狗的主人：

14.仔細閱讀肯《西風胡楊》，說說

胡楊是一種什么樹？

三、寫作(30分)15.大自然中能給我們啟發(fā)的事物有很多：成熟的稻穗低下頭，啟發(fā)我們要謙虛；一群螞蟻搬食物，啟發(fā)我們要齊心協(xié)力；滴水可以穿石，啟發(fā)我們做事應持之以恒；青松不懼風雪，啟發(fā)我們做人要堅毅剛強……那你從哪種事物身上得到怎樣的啟發(fā)呢？請選擇一種，寫一篇作文。要求：①題目自擬。②字跡工整，不寫錯別字。中心要明確，內(nèi)容要具體，表達真情實感。③字數(shù)不少于400字，文中不要出現(xiàn)真實的人名和校名。PAGEPAGE頁碼30/NUMPAGES總頁數(shù)3摸底強化訓練五年級上學期小學語文二單元真題模擬試卷卷(④)時間：90分鐘滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎練習(40分)

1.看拼音，寫詞語mùbùzhuǎnjīngchà

nàxiāng

biānduó

mù________________________biàn

biétòng

kuàiqí

guānfā

tòng________________________2.選擇（1）聲母完全相同的一組是（

）

A.梳

衰

誦

颼

B.圇

縷

侶

瀝

C.囫

扉

魂

杭

D.綴

皺

帳

增（2）加橫線字讀音完全相同的是（

）

A.《濟公傳》

《水滸傳》

B.裝載

記載

C.挑水挑戰(zhàn)

D.磨難

災難3.我是拼音小能手碧水______

兩岸______

相對______4.寫出近義詞可憐—______

殘陽—______

真珠—______5.修改病句（1）她穿著一件紅色的連衣裙和一頂花草帽。（2）看了這部話劇，受到了深刻的教育。（3）我想他大概一定會去看那個孩子。6.根據(jù)詩意寫詩句。①深秋時節(jié)，山間有一條小路彎彎曲曲地伸向遠方。②在山林深處白云繚繞的地方，隱隱約約有幾戶人家。③我停下車子不走，是因為我喜歡這夕陽照耀下的楓樹林。④被秋霜打過的楓葉比春天的鮮花還要紅艷。7.難道這海上森林不是奇觀嗎?(不改變句子原意,給句子換個說法)

8.請你從這三首詩中選擇一首你最喜愛的詩默寫下來，并說說喜愛的理由。9.解釋句中加下劃線的詞一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。

①殘陽

②瑟瑟

10.把下列詞語補充完整。目不____________相接

光彩______11.寫修辭方法。①蟬蟲脫掉它身上的舊衣，換上華麗的新裝。______②蟬兒長久地趴在樹上，恢復體力，準備開始它的歌唱生涯。

______③它是那樣五彩繽紛，就像雕刻家給自己的藝術品涂上了油彩一樣。______④帥鴿時而低，時而高，時而快，時而慢，尾巴展開著，像一把白色的紙扇。飛累了，便落在對面屋頂上，有時慢慢地踱著方步，有時站著“咕咕”叫。______

二、閱讀理解(30分)12.讀課文《海上日出》，回答

“這不是偉大的奇觀嗎？”換成肯定的說法，怎么說？13.閱讀《少年王冕》選段，回答問題

不知不覺三四年過去了，王冕讀了不少書，也明白了許多道理。一天，正值黃梅時節(jié)，天氣悶熱，王冕放牛累了，便在綠草地上坐著。轉(zhuǎn

zhuàn)眼間，陰云密布。一陣大雨過后，天空中黑云邊上(鑲、圍)著白云。陽光透出來了，照得湖水通紅。山上青一塊，紫一塊；山下樹木蔥蘢，青翠欲滴。樹枝像水洗過一般，綠得尤其可愛。湖里有十來枝荷花，花苞上雨水點點，荷葉上水珠晶瑩(透亮、透明)。王冕不禁(jīnjìn)看得入了迷，心里想道：“古人說‘人在畫圖中’，真是一點不錯。可惜這里沒有一個畫工，把這荷花畫下來。”隨后轉念又想：“天下哪有學不會的事？我何不自己畫幾筆？”（1）在括號中選擇正確的讀音和字詞，在正確答案下畫橫線。（2）寫出下列詞語的近義詞。

尤其______轉眼間______悶熱______14.仔細閱讀肯《西風胡楊》，說說

胡楊是一種什么樹？

三、寫作(30分)15.大自然中能給我們啟發(fā)的事物有很多：成熟的稻穗低下頭，啟發(fā)我們要謙虛；一群螞蟻搬食物，啟發(fā)我們要齊心協(xié)力；滴水可以穿石，啟發(fā)我們做事應持之以恒；青松不懼風雪，啟發(fā)我們做人要堅毅剛強……那你從哪種事物身上得到怎樣的啟發(fā)呢？請選擇一種，寫一篇作文。要求：①題目自擬。②字跡工整，不寫錯別字。中心要明確，內(nèi)容要具體，表達真情實感。③字數(shù)不少于400字，文中不要出現(xiàn)真實的人名和校名。PAGEPAGE頁碼33/NUMPAGES總頁數(shù)3摸底強化訓練五年級上學期小學語文二單元真題模擬試卷卷(一)時間：90分鐘滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎練習(40分)

1.按拼音寫漢字chǎng

kāifēnfāngcāngjìngwúxiànxiōngjīnmiáohuì____________________________________2.在括號里填上合適的詞語。______的語言______的學生

______的大雁

______的蝌蚪______的化石______的螞蟻3.補充詞語并選詞填空。______不______惜

隨______而______

不______思______

浩______煙______精神____________

枉______心______①不管到了哪里，他總能______。

②一向不愛說話的陳玉，這次竟然報名參加了演講比賽，真是______。4.根據(jù)意思寫詞語。①孤獨地、凄涼悲傷地立在那里。______②講究表面上的華麗或闊氣，不顧實際。______5.寫出反義詞敞開—______明亮—______相聚—______

浩瀚—______

6.形近字組詞睜______

準______掙______

堆______7.解釋下列詞語①拓荒②干涸8.用下列詞語造句①賜給②憐憫9.讀課文《裝滿昆蟲的衣袋》，填空

課文記敘了______的故事，激勵我們從小______的興趣。10.把下列詞語補充完整。汪洋______妙不______勤于______11.讀詩文《山行》，根據(jù)課文內(nèi)容填空遠上寒山石徑斜，______。

二、閱讀理解(30分)12.閱讀下文，回答問題_______________

我愛家鄉(xiāng)的海。她是一幅彩色的畫，時時刻刻印在我的心上；她是一首抒情的詩，時時縈繞在我的心間；她是一曲迷人的歌，時時回蕩在我的耳邊。‖

夏夜的風，悄悄送來海城傍晚醉人的氣息。我漫步在海岸邊，遠眺大海，海天相接處燃燒著玫瑰色的霞光。落日的余暉，給大海鋪上一層紅紗。溫柔的風輕拂海面，海水泛著微波，涌著碎浪，那是大海迷人的笑靨（yè酒窩）；海浪一層又一層地向岸邊滾動，那是大海裙幅上的褶皺；排排浪尖上跳動著晶瑩的浪花，那是大海裙幅上俏麗的花邊；嘩，嘩……濤聲陣陣，那是大海優(yōu)美的歌聲。啊！好一幅壯觀的海浪圖。

“哈哈！”“嘻嘻！”一串串銀鈴般的笑聲吸引了我。啊，原來是岸邊的孩子們在戲潮逐浪。層層白緞子似的浪花一次次輕輕地撫摸著金色的海灘。潮退去了，片片泛著白沫的沙灘顯露出來了，這該是拾貝殼、撿海鮮的時刻。人們高興地喊著：“趕海啦！”看，提小桶、小網(wǎng)兜的孩子們飛跑來了，大人們也說笑著擁來了，海灘上熱鬧起來。人們的歡聲笑語和大海的歌聲匯成了一支交響曲。

我也跟著去踏浪花，任海浪打濕發(fā)絲，濺一身水花，心中頓覺像投進了母親的懷抱，任她親吻自己的臉蛋兒。

夜幕垂下來了，街燈亮了，棧橋（指港口上用于上下旅客的橋）上華燈齊放。我在橋邊的長椅上坐下，耳邊飄來游人們輕悠的歌聲，朗朗的笑聲。海浪輕柔地有節(jié)奏地拍打著橋基，嘩，嘩……多美的旋律呀！我仿佛置身于神話仙境，心兒陶醉在這迷人的夜色中。‖

家鄉(xiāng)的海呀！我多么愛你！‖（1）用“｜”把第二段分為三層，寫出各層層意。（2）讀第3自然段，用“______”畫出作者看到的；用“______”畫出作者聽到的；用“______”畫出作者想到的。（各畫一處）（3）第1自然段中，作者把家鄉(xiāng)的海比作______、______和______。（4）給短文加一個合適的題目為______。（5）從文章中找出下詞語的近義詞。悠揚______

美麗______

回響______溫柔______

眺望______

纏繞______13.讀詩文《山行》，說說你對“停車坐愛楓林晚”這句詩的理解？

14.讀詩文《山行》，說說“停車坐愛楓林晚”中“晚”字的含義？

三、寫作(30分)15.大自然中能給我們啟發(fā)的事物有很多：成熟的稻穗低下頭，啟發(fā)我們要謙虛；一群螞蟻搬食物，啟發(fā)我們要齊心協(xié)力；滴水可以穿石，啟發(fā)我們做事應持之以恒；青松不懼風雪，啟發(fā)我們做人要堅毅剛強……那你從哪種事物身上得到怎樣的啟發(fā)呢？請選擇一種，寫一篇作文。要求：①題目自擬。②字跡工整，不寫錯別字。中心要明確，內(nèi)容要具體，表達真情實感。③字數(shù)不少于400字，文中不要出現(xiàn)真實的人名和校名。PAGEPAGE頁碼36/NUMPAGES總頁數(shù)3摸底強化訓練五年級上學期小學語文二單元真題模擬試卷卷(三)時間：90分鐘滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎練習(40分)

1.我是拼寫小能手。jiān

rènzhì

rèsuìxièshēn

qūzī

rùnqí

qiú____________________________________2.多音字組詞旋

xuán______

xuàn______轉

zhuǎn______

zhuàn______著

zhù______zhuó______

3.讀拼音寫漢字qīngfēngjìng______山______樹石____________澈______景______爭______聲______狂______然4.按要求寫句子。（1）討論會上，大家發(fā)言很猛烈。(修改病句)（2）當四周很安靜的時候，蟋蟀就在這平臺上彈琴。(仿寫擬人句)（3）魏格納被自己偶然的發(fā)現(xiàn)驚呆了。(改為“把”字句)5.修改病句（1）她穿著一件紅色的連衣裙和一頂花草帽。（2）看了這部話劇，受到了深刻的教育。（3）我想他大概一定會去看那個孩子。6.根據(jù)詩意寫詩句。①深秋時節(jié)，山間有一條小路彎彎曲曲地伸向遠方。②在山林深處白云繚繞的地方，隱隱約約有幾戶人家。③我停下車子不走，是因為我喜歡這夕陽照耀下的楓樹林。④被秋霜打過的楓葉比春天的鮮花還要紅艷。7.解釋下列詞語①剎那間②光彩8.照樣子寫詞語綠瑩瑩

______

______

______

______繪聲繪色______

______

______

______9.解釋句中加下劃線的詞語大自然的語言啊，真是妙不可言。

10.把肯定句改成否定句①她喜歡唱歌。②我們都舉手贊同。

11.寫修辭方法。①蟬蟲脫掉它身上的舊衣，換上華麗的新裝。______②蟬兒長久地趴在樹上，恢復體力，準備開始它的歌唱生涯。

______③它是那樣五彩繽紛，就像雕刻家給自己的藝術品涂上了油彩一樣。______④帥鴿時而低，時而高，時而快，時而慢，尾巴展開著，像一把白色的紙扇。飛累了，便落在對面屋頂上，有時慢慢地踱著方步，有時站著“咕咕”叫。______

二、閱讀理解(30分)12.讀課文《海上日出》，回答

“這不是偉大的奇觀嗎？”換成肯定的說法，怎么說？13.根據(jù)課文《變色龍》內(nèi)容回答

簡述奧楚蔑洛夫對狗對人的態(tài)度在這段文字中的具體表現(xiàn)：①對狗：

②對赫留金：③對狗的主人：

14.讀詩文《望天門山》，我知作者

李白：（701年2月8日—762年），字______

，______

族，號______

生于四川省江油市青蓮鄉(xiāng)。中國唐朝詩人。有“詩仙”、“詩俠”、之稱。

三、寫作(30分)15.大自然中能給我們啟發(fā)的事物有很多：成熟的稻穗低下頭，啟發(fā)我們要謙虛；一群螞蟻搬食物，啟發(fā)我們要齊心協(xié)力；滴水可以穿石，啟發(fā)我們做事應持之以恒；青松不懼風雪，啟發(fā)我們做人要堅毅剛強……那你從哪種事物身上得到怎樣的啟發(fā)呢？請選擇一種，寫一篇作文。要求：①題目自擬。②字跡工整，不寫錯別字。中心要明確，內(nèi)容要具體，表達真情實感。③字數(shù)不少于400字，文中不要出現(xiàn)真實的人名和校名。PAGEPAGE頁碼39/NUMPAGES總頁數(shù)3摸底強化訓練五年級上學期小學語文二單元真題模擬試卷卷(二)時間：90分鐘滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎練習(40分)

1.按拼音寫漢字______________________________xiétiáochōuchùjīngqiǎoshēngyámǐnjié2.在括號里填上合適的詞語。______的語言______的學生

______的大雁

______的蝌蚪______的化石______的螞蟻3.我是拼音小能手依依不舍精巧金蟬脫殼敏捷整齊華麗____________________________________4.在橫線上填上正確的成語。①上圖是明明的攝影作品,她一時想不到合適的成語來形容,你來幫幫她吧。______的老樹

②“小飛俠”科比觀看了孫楊在倫敦奧運會的游泳比賽后,大聲贊嘆:“哇,太______了!”③元宵節(jié)到了,街頭______,大家都擠著看花燈呢!5.按要求寫句子（1）用下面的詞語分別組成兩個意思完全不同的句子。坐飛機

北京

和

爸爸

媽媽

去

我（2）故鄉(xiāng)的梅花又開了。（縮句）（3）祖父教我背唐詩。（擴句）（4）小鳥站在枝頭上唱歌。（仿寫一個擬人句）6.選擇合適的關聯(lián)詞填空不是……而是……如果……就……無論……都……雖然……但……（1）小時候，______我對什么花，______不懂得欣賞。（2）這些小魚______捉來吃的，______養(yǎng)在玻璃瓶里玩兒的。（3）______讓花開過，落在泥土里，那香味______差不多了。（4）______熱帶是無所謂隆冬的，______臘月天氣，也畢竟涼颼颼的。7.按照一定順序排列下列句子______當夜幕降臨的時候，它像慈母用乳汁哺育嬰兒一樣滋潤禾苗。______露珠的身體很小，生命也很短暫，但它卻是不平凡的。______它白天隱身在空氣中，夜晚無聲地在黑暗中工作。______每當黎明到來的時候，它又最早睜開那不知疲倦的眼睛。______它默默地工作，又默默地逝去。8.根據(jù)課文《去打開大自然綠色的課本》內(nèi)容填空

______的綠陰

______的早晨

______的大海

9.解釋句中加下劃線的詞一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。

①殘陽

②瑟瑟

10.《雅魯藏布大峽谷》一文采用了______、______等說明方法,介紹雅魯藏布大峽谷奇麗壯美的景象,其中它的一個特點是形成了一個______。

11.讀課