五年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文考點(diǎn)總復(fù)習(xí)一單元真題模擬試卷(16套試卷)特別說(shuō)明：本套試卷搜集了考點(diǎn)及專(zhuān)項(xiàng)復(fù)習(xí)練習(xí)知識(shí)點(diǎn)，內(nèi)容詳盡全面，僅供參考。全套試卷共16卷五年級(jí)考點(diǎn)總復(fù)習(xí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文一單元真題模擬試卷卷(①)考點(diǎn)總復(fù)習(xí)五年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文一單元真題模擬試卷卷(①)五年級(jí)考點(diǎn)總復(fù)習(xí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文一單元真題模擬試卷卷(②)考點(diǎn)總復(fù)習(xí)五年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文一單元真題模擬試卷卷(②)五年級(jí)考點(diǎn)總復(fù)習(xí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文一單元真題模擬試卷卷(③)考點(diǎn)總復(fù)習(xí)五年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文一單元真題模擬試卷卷(③)五年級(jí)考點(diǎn)總復(fù)習(xí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文一單元真題模擬試卷卷(④)考點(diǎn)總復(fù)習(xí)五年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文一單元真題模擬試卷卷(④)五年級(jí)考點(diǎn)總復(fù)習(xí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文一單元真題模擬試卷卷(一)考點(diǎn)總復(fù)習(xí)五年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文一單元真題模擬試卷卷(一)五年級(jí)考點(diǎn)總復(fù)習(xí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文一單元真題模擬試卷卷(三)考點(diǎn)總復(fù)習(xí)五年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文一單元真題模擬試卷卷(三)五年級(jí)考點(diǎn)總復(fù)習(xí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文一單元真題模擬試卷卷(二)考點(diǎn)總復(fù)習(xí)五年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文一單元真題模擬試卷卷(二)五年級(jí)考點(diǎn)總復(fù)習(xí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文一單元真題模擬試卷卷(四)考點(diǎn)總復(fù)習(xí)五年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文一單元真題模擬試卷卷(四)PAGEPAGE頁(yè)碼3/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)2五年級(jí)考點(diǎn)總復(fù)習(xí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文一單元真題模擬試卷卷(①)時(shí)間：90分鐘滿(mǎn)分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)

1.按拼音寫(xiě)漢字tóngzǐcǎiyàojiǎdǎomùtónggēshēng______________________________2.看拼音,寫(xiě)字詞。①佛教diāosù______講究的是神形jiān______備。②揚(yáng)州的“西瓜哥”面對(duì)fēng______狂的歹徒,háo______不畏jù______,最終協(xié)助警察將犯罪分子扭送到派出所。③根jù______群眾舉報(bào),警察抓住了那個(gè)shòu______小的小偷。3.我是拼音小能手納悶______

安慰______

鼓掌______

暫時(shí)______4.寫(xiě)出近義詞乖巧______斯文______失望______5.把陳述句換成把字句①小花貓吃掉了小麻雀。②麻雀媽媽護(hù)住了小麻雀。6.改變句式，使句意不變。①這是美麗的圣誕樹(shù)。

②每個(gè)來(lái)北京游覽的外國(guó)人，不可能不去天安門(mén)看一看。

7.讀詩(shī)《所見(jiàn)》，解釋詩(shī)句中加橫線的詞

牧童騎黃牛，歌聲振林樾。8.用下列詞語(yǔ)造句①扇動(dòng)

②綠瑩瑩

9.請(qǐng)你搜集相關(guān)資料,給馬做一個(gè)資料卡,簡(jiǎn)單介紹一下馬這種動(dòng)物。

10.把下列陳述句改成把字句、被字句武松打死了老虎。(陳述句)

①把字句：

②被字句：11.在《房兵曹胡馬》一詩(shī)中,詩(shī)的前四句寫(xiě)馬的______,是實(shí)寫(xiě)。詩(shī)的后四句轉(zhuǎn)寫(xiě)馬的______,用虛寫(xiě),由詠物轉(zhuǎn)入了抒情。尤其是“______,______”這兩句詩(shī),抒發(fā)了詩(shī)人的期望和抱負(fù)。

二、閱讀理解(30分)12.讀古詩(shī)填空。《所見(jiàn)》是______朝詩(shī)人______的作品，詩(shī)人向我們描繪了______。古詩(shī)動(dòng)靜結(jié)合，活潑有趣，牧童先是______，忽然“______”，是因?yàn)樗癬_____”。我們還從詩(shī)中“"______”一詞中可見(jiàn)當(dāng)時(shí)是______。13.閱讀《少年王冕》選段，回答問(wèn)題

不知不覺(jué)三四年過(guò)去了，王冕讀了不少書(shū)，也明白了許多道理。一天，正值黃梅時(shí)節(jié)，天氣悶熱，王冕放牛累了，便在綠草地上坐著。轉(zhuǎn)(zhuǎn

zhuàn)眼間，陰云密布。一陣大雨過(guò)后，天空中黑云邊上(鑲、圍)著白云。陽(yáng)光透出來(lái)了，照得湖水通紅。山上青一塊，紫一塊；山下樹(shù)木蔥蘢，青翠欲滴。樹(shù)枝像水洗過(guò)一般，綠得尤其可愛(ài)。湖里有十來(lái)枝荷花，花苞上雨水點(diǎn)點(diǎn)，荷葉上水珠晶瑩(透亮、透明)。王冕不禁(jīnjìn)看得入了迷，心里想道：“古人說(shuō)‘人在畫(huà)圖中’，真是一點(diǎn)不錯(cuò)。可惜這里沒(méi)有一個(gè)畫(huà)工，把這荷花畫(huà)下來(lái)。”隨后轉(zhuǎn)念又想：“天下哪有學(xué)不會(huì)的事？我何不自己畫(huà)幾筆？”（1）在括號(hào)中選擇正確的讀音和字詞，在正確答案下畫(huà)橫線。（2）寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。

尤其______轉(zhuǎn)眼間______悶熱______14.讀詩(shī)《尋隱者不遇》，理解課文，回答問(wèn)題

詩(shī)歌寫(xiě)郁郁青松、悠悠白云有何作用？全詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的感情？

三、寫(xiě)作(30分)15.大自然中能給我們啟發(fā)的事物有很多：成熟的稻穗低下頭，啟發(fā)我們要謙虛；一群螞蟻搬食物，啟發(fā)我們要齊心協(xié)力；滴水可以穿石，啟發(fā)我們做事應(yīng)持之以恒；青松不懼風(fēng)雪，啟發(fā)我們做人要堅(jiān)毅剛強(qiáng)……那你從哪種事物身上得到怎樣的啟發(fā)呢？請(qǐng)選擇一種，寫(xiě)一篇作文。要求：①題目自擬。②字跡工整，不寫(xiě)錯(cuò)別字。中心要明確，內(nèi)容要具體，表達(dá)真情實(shí)感。③字?jǐn)?shù)不少于400字，文中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名和校名。PAGEPAGE頁(yè)碼5/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)2五年級(jí)考點(diǎn)總復(fù)習(xí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文一單元真題模擬試卷卷(②)時(shí)間：90分鐘滿(mǎn)分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)

1.按拼音寫(xiě)漢字

mào

shèng

______

zī

rùn

______chuī

yān______xiē

jiǎo______niàn

dao

______

wěi

wěi

dòng

tīng

______shēn

lín

qí

jìng

______2.讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)dānyōujíqièhuánjìngguānggù________________________lǐ

yóugǔ

lìwūyángǎn

tàn________________________3.對(duì)號(hào)入座尊嚴(yán)

尊重

尊敬

尊稱(chēng)①村委會(huì)隔壁住著一位和善的老人，因?yàn)樗郧敖踢^(guò)書(shū)，鄰居們都______他為李老師。②爺爺經(jīng)驗(yàn)豐富，樂(lè)于助人，得到大伙的______，大家有事都愿意來(lái)找他商量。③為了人民的利益和法律的______，我們必須查辦這些貪污分子。④______長(zhǎng)輩和老師是中華民族的傳統(tǒng)美德。4.在橫線上填寫(xiě)合適的詞語(yǔ)。______的文章背得______

______地讀書(shū)______地寫(xiě)作

5.給詩(shī)句劃出正確的朗讀停頓。牧童騎黃牛，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。

6.讀詩(shī)《所見(jiàn)》，解釋詩(shī)句中加橫線的詞語(yǔ)

牧童騎黃牛，歌聲振林樾。______

______

______

7.根據(jù)課文《陶校長(zhǎng)的演講》內(nèi)容填空。

健康是______，有了健康的身體，我們才有本錢(qián)去______，實(shí)現(xiàn)崇高的理想。否則，一切都將是空的。健康的身體，離不開(kāi)自覺(jué)______，離不開(kāi)科學(xué)合理的生活和作息。希望你們從小樹(shù)立“健康第一”的觀點(diǎn)，筑起“科學(xué)的健康堡壘”。8.讀古詩(shī)《尋隱者不遇》填空。

《尋隱者不遇》這首詩(shī)的作者是______代詩(shī)人______。詩(shī)歌記述了______這件事。通過(guò)與童子的問(wèn)答，體現(xiàn)了隱者_(dá)_____性格以及詩(shī)人對(duì)他的______。9.請(qǐng)你搜集相關(guān)資料,給馬做一個(gè)資料卡,簡(jiǎn)單介紹一下馬這種動(dòng)物。

10.把肯定句改成雙重否定句

①街上的人真多。②他是一個(gè)聽(tīng)話的孩子。

11.在《房兵曹胡馬》一詩(shī)中,詩(shī)的前四句寫(xiě)馬的______,是實(shí)寫(xiě)。詩(shī)的后四句轉(zhuǎn)寫(xiě)馬的______,用虛寫(xiě),由詠物轉(zhuǎn)入了抒情。尤其是“______,______”這兩句詩(shī),抒發(fā)了詩(shī)人的期望和抱負(fù)。

二、閱讀理解(30分)12.

細(xì)讀古詩(shī)《所見(jiàn)》，了解詩(shī)句的意思。

牧童騎黃牛，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。學(xué)習(xí)“牧童騎黃牛，歌聲振林樾。”問(wèn)：牧童在干什么？他當(dāng)時(shí)的神態(tài)如何？13.讀課文《“心正筆正”的柳公權(quán)》3、4自然段，思考柳公權(quán)只是在談書(shū)法嗎？14.讀課文《“沒(méi)頭腦”和“不高興”》，給下面的句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)______沒(méi)頭腦______

呆住了______門(mén)衛(wèi)安慰他說(shuō)______

______不要緊______

我給你開(kāi)一張條子______一路上會(huì)有人照顧你食宿的______

三、寫(xiě)作(30分)15.大自然中能給我們啟發(fā)的事物有很多：成熟的稻穗低下頭，啟發(fā)我們要謙虛；一群螞蟻搬食物，啟發(fā)我們要齊心協(xié)力；滴水可以穿石，啟發(fā)我們做事應(yīng)持之以恒；青松不懼風(fēng)雪，啟發(fā)我們做人要堅(jiān)毅剛強(qiáng)……那你從哪種事物身上得到怎樣的啟發(fā)呢？請(qǐng)選擇一種，寫(xiě)一篇作文。要求：①題目自擬。②字跡工整，不寫(xiě)錯(cuò)別字。中心要明確，內(nèi)容要具體，表達(dá)真情實(shí)感。③字?jǐn)?shù)不少于400字，文中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名和校名。PAGEPAGE頁(yè)碼7/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)2五年級(jí)考點(diǎn)總復(fù)習(xí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文一單元真題模擬試卷卷(③)時(shí)間：90分鐘滿(mǎn)分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)

1.按拼音寫(xiě)漢字zhékòu______

fāchóu______

píqì______

zǔzhòu______

2.當(dāng)錫兵發(fā)現(xiàn)小姑娘有兩條健全的腿，錫兵會(huì)怎樣想，怎樣做？請(qǐng)展開(kāi)想象，續(xù)寫(xiě)一段故事。3.用“烈”和“壯”分別組詞,再填到下列句子中。

烈__________________壯__________________我在新疆鞏乃斯,碰上了迅疾______的暴雨。在暴雨的沖擊中,我看到了萬(wàn)馬奔騰的最______的場(chǎng)面,雷聲、風(fēng)聲、雨聲、馬蹄聲交織在一起,格外______,仿佛一場(chǎng)______的戰(zhàn)斗似的,令人難忘。

4.寫(xiě)出近義詞鄰近—______

教誨—______

滋潤(rùn)—______

歇腳—______

5.寫(xiě)出反義詞害處—______

暫時(shí)—______

垂頭喪氣—______

6.形近字組詞錫______

紙______易______

抵______7.解釋下列詞語(yǔ)①赤手空拳②垂頭喪氣8.用下列詞語(yǔ)造句①撞倒

②倒映9.抄寫(xiě)詞語(yǔ)，看誰(shuí)寫(xiě)的漂亮

驕傲

善良

款待

襤褸

10.把肯定句改成雙重否定句

①能得到地球環(huán)境保護(hù)組織頒發(fā)的獎(jiǎng)?wù)拢撌嵌嗝礃s耀啊！②金獎(jiǎng)?wù)聭?yīng)授予勞苦功高的喜鵲。

11.讀詩(shī)《尋隱者不遇》，根據(jù)課文內(nèi)容填空

松下問(wèn)童子，______。只在此山中，______。

二、閱讀理解(30分)12.讀古詩(shī)填空。《所見(jiàn)》是______朝詩(shī)人______的作品，詩(shī)人向我們描繪了______。古詩(shī)動(dòng)靜結(jié)合，活潑有趣，牧童先是______，忽然“______”，是因?yàn)樗癬_____”。我們還從詩(shī)中“"______”一詞中可見(jiàn)當(dāng)時(shí)是______。13.給帶橫線的字選擇正確的讀音劃“√”可汗(hánhàn)______悶聲不響(mènmēn)______犘牛(mámó)______

屏息凝視(bǐngpíng)______

埋怨(mánmái)______

蒿枝(gāohāo)______

14.讀課文《“沒(méi)頭腦”和“不高興”》，給下面的句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)______沒(méi)頭腦______

呆住了______門(mén)衛(wèi)安慰他說(shuō)______

______不要緊______

我給你開(kāi)一張條子______一路上會(huì)有人照顧你食宿的______

三、寫(xiě)作(30分)15.大自然中能給我們啟發(fā)的事物有很多：成熟的稻穗低下頭，啟發(fā)我們要謙虛；一群螞蟻搬食物，啟發(fā)我們要齊心協(xié)力；滴水可以穿石，啟發(fā)我們做事應(yīng)持之以恒；青松不懼風(fēng)雪，啟發(fā)我們做人要堅(jiān)毅剛強(qiáng)……那你從哪種事物身上得到怎樣的啟發(fā)呢？請(qǐng)選擇一種，寫(xiě)一篇作文。要求：①題目自擬。②字跡工整，不寫(xiě)錯(cuò)別字。中心要明確，內(nèi)容要具體，表達(dá)真情實(shí)感。③字?jǐn)?shù)不少于400字，文中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名和校名。PAGEPAGE頁(yè)碼9/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)2五年級(jí)考點(diǎn)總復(fù)習(xí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文一單元真題模擬試卷卷(④)時(shí)間：90分鐘滿(mǎn)分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)

1.我是拼寫(xiě)小能手。shōu

huòzhōng

chéngtuī

jiànfǔ

làncán

zhā

suì

xiè______________________________2.看拼音,寫(xiě)字詞。①佛教diāosù______講究的是神形jiān______備。②揚(yáng)州的“西瓜哥”面對(duì)fēng______狂的歹徒,háo______不畏jù______,最終協(xié)助警察將犯罪分子扭送到派出所。③根jù______群眾舉報(bào),警察抓住了那個(gè)shòu______小的小偷。3.我是拼音小能手柔弱______

依然______

湍急______4.補(bǔ)充詞語(yǔ)傾盆____________毫不____________滾______爛______津津____________天______日______如______如______別______心______

嘔____________血

與眾____________5.啊，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)詞中所填的字意思相反！

______應(yīng)______合______龍______脈頂______立______爭(zhēng)______恐____________長(zhǎng)______短______張______望______才_(tái)_____用______里逃______6.這不安分的生靈從無(wú)數(shù)谷口、山坡涌出來(lái),山洪奔瀉似的在這原野上匯集了。(運(yùn)用同樣的修辭手法造句)

7.解釋下列詞語(yǔ)①殘?jiān)樾?/p>

②敬佩8.仔細(xì)讀課文《“沒(méi)頭腦”和“不高興”》，說(shuō)說(shuō)這篇課文給我們什么啟示？

9.請(qǐng)你搜集相關(guān)資料,給馬做一個(gè)資料卡,簡(jiǎn)單介紹一下馬這種動(dòng)物。

10.按要求完成練習(xí)，審題要認(rèn)真。①早晨的霧可真大呀，______。(補(bǔ)充夸張句)②爸爸媽媽常嚴(yán)厲地斥責(zé)法布爾。爸爸媽媽沒(méi)能阻止法布爾對(duì)昆蟲(chóng)的喜愛(ài)。(用上關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)改寫(xiě)成一句話)11.讀詩(shī)《尋隱者不遇》，根據(jù)課文內(nèi)容填空

松下問(wèn)童子，______。只在此山中，______。

二、閱讀理解(30分)12.讀古詩(shī)填空。《所見(jiàn)》是______朝詩(shī)人______的作品，詩(shī)人向我們描繪了______。古詩(shī)動(dòng)靜結(jié)合，活潑有趣，牧童先是______，忽然“______”，是因?yàn)樗癬_____”。我們還從詩(shī)中“"______”一詞中可見(jiàn)當(dāng)時(shí)是______。13.讀課文《金蟬脫殼》語(yǔ)段，完成習(xí)題。

最有趣的是（

）出殼的情景。未出殼的蟬尾使勁地（

）著，伸著。蟬兒把它已經(jīng)出殼的上半身（

）向后仰去，又（

）地向前撲來(lái)，再用前腳抓住蟬殼用力一抽，（

）的蟬尾就出來(lái)了。整個(gè)動(dòng)作配合得（

）。脫殼的蟬兒靜靜地趴在蟬殼上，過(guò)了好一陣子，才（

）地離開(kāi)了蟬殼。剛出殼的蟬兒除了背上那一層保護(hù)甲外，全身都是灰白色的，折疊的翅膀也只有一點(diǎn)點(diǎn)。但是，很快就發(fā)生了奇跡般的變化。又小又嫩的翅膀逐漸大了起來(lái)，很快蓋住身子，像兩把扇子長(zhǎng)長(zhǎng)地拖在身后。蟬兒的肚子在不停地顫動(dòng)著，每顫動(dòng)一次，身上的顏色就（

）地變化一次，漸漸地變成了（

），變成了（

）。翅膀上出現(xiàn)了（

）、（

）的斑紋。蟬觸角也顯現(xiàn)出一道道（

）。（1）寫(xiě)出語(yǔ)段中表示顏色的詞語(yǔ)（2）找出文中的比喻句，并指出本體和喻體。14.讀詩(shī)《尋隱者不遇》，理解課文，回答問(wèn)題

詩(shī)歌寫(xiě)郁郁青松、悠悠白云有何作用？全詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的感情？

三、寫(xiě)作(30分)15.大自然中能給我們啟發(fā)的事物有很多：成熟的稻穗低下頭，啟發(fā)我們要謙虛；一群螞蟻搬食物，啟發(fā)我們要齊心協(xié)力；滴水可以穿石，啟發(fā)我們做事應(yīng)持之以恒；青松不懼風(fēng)雪，啟發(fā)我們做人要堅(jiān)毅剛強(qiáng)……那你從哪種事物身上得到怎樣的啟發(fā)呢？請(qǐng)選擇一種，寫(xiě)一篇作文。要求：①題目自擬。②字跡工整，不寫(xiě)錯(cuò)別字。中心要明確，內(nèi)容要具體，表達(dá)真情實(shí)感。③字?jǐn)?shù)不少于400字，文中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名和校名。PAGEPAGE頁(yè)碼11/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)2五年級(jí)考點(diǎn)總復(fù)習(xí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文一單元真題模擬試卷卷(一)時(shí)間：90分鐘滿(mǎn)分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)

1.讀一讀，寫(xiě)一寫(xiě)jù______怕

yú______樂(lè)yán屋______lǚ伴_(kāi)___________全剩____________色______客______說(shuō)______快______格______歷2.多音字組詞扇shān______shàn______

著zhe______zháo______3.我是拼音小能手shī

ēn

______

xué

xiōng

______

dǎ

bàn______réng

rán

______

péi

yù

______

gōnggōngjìngjìng______

4.把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整喜出____________眉______臉

自______自____________蹦______跳5.反義詞推薦______

安靜______

贊嘆______6.形近字組詞喊______鳴______捧______堿______雞______棒______7.根據(jù)課文《陶校長(zhǎng)的演講》內(nèi)容填空。

健康是______，有了健康的身體，我們才有本錢(qián)去______，實(shí)現(xiàn)崇高的理想。否則，一切都將是空的。健康的身體，離不開(kāi)自覺(jué)______，離不開(kāi)科學(xué)合理的生活和作息。希望你們從小樹(shù)立“健康第一”的觀點(diǎn)，筑起“科學(xué)的健康堡壘”。8.用下列詞語(yǔ)造句①撞倒

②倒映9.請(qǐng)你搜集相關(guān)資料,給馬做一個(gè)資料卡,簡(jiǎn)單介紹一下馬這種動(dòng)物。

10.把肯定句改成雙重否定句

①門(mén)衛(wèi)安慰他。

②我給你開(kāi)一張條子11.把陳述句換成把字句①面糊被她趕緊從窗口倒了出去。

②他連忙打開(kāi)工具袋

二、閱讀理解(30分)12.手到擒來(lái)，讀下邊的句子，給帶橫線的詞語(yǔ)選擇正確的解釋。招呼：A呼喚B用語(yǔ)言或動(dòng)作表示問(wèn)候C吩咐，關(guān)照D照料E小心，留神①總理招呼我坐在他的寫(xiě)字臺(tái)對(duì)面。

______②大家都圍了上來(lái)，我不知道招呼誰(shuí)好。______③天黑路滑，你招呼別摔倒了。______④那邊有人在招呼你。

______⑤我媽媽對(duì)奶奶招呼得課周到了。

______13.根據(jù)課文《尋隱者不遇》內(nèi)容填空

例：客人問(wèn)：你師傅到哪里去了？童子答：師采藥去。客人問(wèn)：______童子答：只在此山中。

客人問(wèn)：______童子答：云深不知處。14.查字典“調(diào)”按部首查字法應(yīng)查_(kāi)_____部，再查_(kāi)_____畫(huà)，讀______

三、寫(xiě)作(30分)15.大自然中能給我們啟發(fā)的事物有很多：成熟的稻穗低下頭，啟發(fā)我們要謙虛；一群螞蟻搬食物，啟發(fā)我們要齊心協(xié)力；滴水可以穿石，啟發(fā)我們做事應(yīng)持之以恒；青松不懼風(fēng)雪，啟發(fā)我們做人要堅(jiān)毅剛強(qiáng)……那你從哪種事物身上得到怎樣的啟發(fā)呢？請(qǐng)選擇一種，寫(xiě)一篇作文。要求：①題目自擬。②字跡工整，不寫(xiě)錯(cuò)別字。中心要明確，內(nèi)容要具體，表達(dá)真情實(shí)感。③字?jǐn)?shù)不少于400字，文中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名和校名。PAGEPAGE頁(yè)碼13/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)2五年級(jí)考點(diǎn)總復(fù)習(xí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文一單元真題模擬試卷卷(三)時(shí)間：90分鐘滿(mǎn)分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)

1.給下面的字選擇正確的讀音。腋（yèyiè）喲（yōuyō）撐（chēngzhǎng）滸（hǔxǔ）酵（jiàoxiào）誦（sòngyǒng）2.多音字組詞模mú______mó______

露lù______lòu______3.選詞填空。暫時(shí)

暫且

短暫①這件事我們______不考慮。②我與他只有過(guò)______的接觸。③因?yàn)橥ｋ姡瑒?chǎng)只好宣布______休息。4.文學(xué)常識(shí)填空袁牧（1719～1798），______（今杭州市）人，______詩(shī)人。著有《小倉(cāng)山房文集》與《隨園詩(shī)話》等。“所見(jiàn)”，即______。5.我會(huì)填《“沒(méi)頭腦”和“不高興”》中兩個(gè)主人公的外號(hào)分別叫______和______。他們的外號(hào)是怎樣得來(lái)的？______

______在仙人幫助下成了工程建筑師，______則成了演員。6.形近字組詞

抄______

蚊______紗______

紋______7.根據(jù)課文《陶校長(zhǎng)的演講》內(nèi)容填空。

健康是______，有了健康的身體，我們才有本錢(qián)去______，實(shí)現(xiàn)崇高的理想。否則，一切都將是空的。健康的身體，離不開(kāi)自覺(jué)______，離不開(kāi)科學(xué)合理的生活和作息。希望你們從小樹(shù)立“健康第一”的觀點(diǎn)，筑起“科學(xué)的健康堡壘”。8.用下列詞語(yǔ)造句①翻山越嶺②照料9.在括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，并用所填的詞語(yǔ)寫(xiě)一句話。①根本一壞，______你有一些學(xué)問(wèn)和本領(lǐng)，______不會(huì)成為對(duì)社會(huì)有用的人。②每個(gè)人______講究“公德”，______講究“私德”。10.把肯定句改成雙重否定句

①能得到地球環(huán)境保護(hù)組織頒發(fā)的獎(jiǎng)?wù)拢撌嵌嗝礃s耀啊！②金獎(jiǎng)?wù)聭?yīng)授予勞苦功高的喜鵲。

11.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。光彩______

弱不______

水流______

二、閱讀理解(30分)12.閱讀課文《堅(jiān)定的錫兵》選段，回答問(wèn)題

他們用一張報(bào)紙折了一條船，把錫兵放在里面，又把紙船放進(jìn)水溝里。紙船沿著水流向前駛?cè)ァ０。《嗝赐募钡乃鳎《嗝瘩斎说木蘩税。〖埓簧弦幌碌仡嶔ぶ粫r(shí)嘟嚕嚕地打著轉(zhuǎn)。錫兵有些頭暈，但是他依然牢牢地站著，肩上扛著長(zhǎng)槍?zhuān)劬?jiān)定地向前看。“我會(huì)回去的，我一定會(huì)回去的，因?yàn)槟抢镉形乙Ｗo(hù)的人。”他暗暗地想著。

紙船被沖進(jìn)一條下水道，在一片漆黑中行駛了很長(zhǎng)時(shí)間。突然，錫兵的眼前一亮，紙船沖出了下水道，沖進(jìn)了一條寬大的運(yùn)河。紙船已經(jīng)損壞得不太像樣了，在旋渦里打著轉(zhuǎn)，慢慢地往下沉。錫兵挺直了身子，緊緊地扛著他的長(zhǎng)槍。“不，我不會(huì)在這里死去，我一定能回去，因?yàn)槟抢镉形乙Ｗo(hù)的人。”他心里依然充滿(mǎn)著希望。當(dāng)錫兵遇到困難的時(shí)候，他是怎樣想的？13.選詞填空激勵(lì)

鼓勵(lì)①媽媽經(jīng)常______我好好學(xué)習(xí)。②英雄的事跡______了幾代人。閱讀

瀏覽

精讀③我們提倡拓寬課外______面。在讀的過(guò)程中，要注意突出重點(diǎn)。對(duì)一般的書(shū)籍只需要大致______一下即可，不可能每篇文章都要細(xì)細(xì)______，畢竟我們要______的東西太多了。14.讀課文《“沒(méi)頭腦”和“不高興”》，給下面的句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)______沒(méi)頭腦______

呆住了______門(mén)衛(wèi)安慰他說(shuō)______

______不要緊______

我給你開(kāi)一張條子______一路上會(huì)有人照顧你食宿的______

三、寫(xiě)作(30分)15.大自然中能給我們啟發(fā)的事物有很多：成熟的稻穗低下頭，啟發(fā)我們要謙虛；一群螞蟻搬食物，啟發(fā)我們要齊心協(xié)力；滴水可以穿石，啟發(fā)我們做事應(yīng)持之以恒；青松不懼風(fēng)雪，啟發(fā)我們做人要堅(jiān)毅剛強(qiáng)……那你從哪種事物身上得到怎樣的啟發(fā)呢？請(qǐng)選擇一種，寫(xiě)一篇作文。要求：①題目自擬。②字跡工整，不寫(xiě)錯(cuò)別字。中心要明確，內(nèi)容要具體，表達(dá)真情實(shí)感。③字?jǐn)?shù)不少于400字，文中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名和校名。PAGEPAGE頁(yè)碼15/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)2五年級(jí)考點(diǎn)總復(fù)習(xí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文一單元真題模擬試卷卷(二)時(shí)間：90分鐘滿(mǎn)分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)

1.按拼音寫(xiě)漢字xībīng______

jīngzhì______

cánjí______2.多音字組詞柏

bǎi______bó______泊

pō______

bó______朝

cháo______zhāo______3.我是拼音小能手結(jié)婚_(kāi)_____

施展______

鞠躬______4.寫(xiě)出近義詞緩慢—______

破壞—______

仍然—______5.讀句子，完成練習(xí)。母親正在為找不到湯姆而痛哭流涕，一見(jiàn)到他，喜出望外，趕緊把他放在盛滿(mǎn)溫水的茶杯里洗了又洗。“喜出望外”，的意思是______；“喜出望外”的原因是______；用“喜出望外”寫(xiě)一句話：______。6.形近字組詞錫______

紙______易______

抵______7.解釋下列詞語(yǔ)①痛哭流涕②喜出望外8.用下列詞語(yǔ)造句①撞倒

②倒映9.讀古詩(shī)填空。《所見(jiàn)》是______朝詩(shī)人______的作品，詩(shī)人向我們描繪了______。古詩(shī)動(dòng)靜結(jié)合，活潑有趣，牧童先是______，忽然“______”，是因?yàn)樗癬_____”。我們還從詩(shī)中“"______”一詞中可見(jiàn)當(dāng)時(shí)是______。10.“天馬”的珍貴主要體現(xiàn)在:______、______和______。

11.用“驕傲”的不同詞義造句。①指不謙虛②指很自豪

二、閱讀理解(30分)12.手到擒來(lái)，讀下邊的句子，給帶橫線的詞語(yǔ)選擇正確的解釋。招呼：A呼喚B用語(yǔ)言或動(dòng)作表示問(wèn)候C吩咐，關(guān)照D照料E小心，留神①總理招呼我坐在他的寫(xiě)字臺(tái)對(duì)面。

______②大家都圍了上來(lái)，我不知道招呼誰(shuí)好。______③天黑路滑，你招呼別摔倒了。______④那邊有人在招呼你。

______⑤我媽媽對(duì)奶奶招呼得課周到了。

______13.閱讀詩(shī)文《暮江吟》，回答問(wèn)題

全詩(shī)蘊(yùn)含了作者怎樣的思想感情？14.根據(jù)課文《堅(jiān)定的錫兵》內(nèi)容填空

紙船______了，錫兵向河底______去。這時(shí)候，一條大魚(yú)一口把他______進(jìn)了肚里。

三、寫(xiě)作(30分)15.大自然中能給我們啟發(fā)的事物有很多：成熟的稻穗低下頭，啟發(fā)我們要謙虛；一群螞蟻搬食物，啟發(fā)我們要齊心協(xié)力；滴水可以穿石，啟發(fā)我們做事應(yīng)持之以恒；青松不懼風(fēng)雪，啟發(fā)我們做人要堅(jiān)毅剛強(qiáng)……那你從哪種事物身上得到怎樣的啟發(fā)呢？請(qǐng)選擇一種，寫(xiě)一篇作文。要求：①題目自擬。②字跡工整，不寫(xiě)錯(cuò)別字。中心要明確，內(nèi)容要具體，表達(dá)真情實(shí)感。③字?jǐn)?shù)不少于400字，文中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名和校名。PAGEPAGE頁(yè)碼18/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)3五年級(jí)考點(diǎn)總復(fù)習(xí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文一單元真題模擬試卷卷(四)時(shí)間：90分鐘滿(mǎn)分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)

1.按拼音寫(xiě)漢字tóngzǐcǎiyàojiǎdǎomùtónggēshēng______________________________2.多音字組詞

賈jiǎ______gǔ______

只zhǐ______zhī______

處chǔ______chù______3.選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。不是……而是……

如果……就……因?yàn)椤浴?/p>

既不……也不……只有……才……①我______像黃鶯和百靈那樣會(huì)唱歌，______像喜鵲那樣會(huì)說(shuō)好聽(tīng)的話，我怎么可能得到獎(jiǎng)?wù)履兀竣跒貘f______對(duì)凈化自然環(huán)境、防止疾病蔓延作出了特殊而重要的貢獻(xiàn)，______獲得了金獎(jiǎng)?wù)隆＂蹣s譽(yù)______靠“爭(zhēng)”得來(lái)的，______腳踏實(shí)地做出來(lái)的。④______默默作貢獻(xiàn)的人，______是最值得獎(jiǎng)勵(lì)和受人尊敬的。4.同音字填一填。mǔ

保____________指

______親

______丹dào

______來(lái)

______出

______路

______谷5.選詞填空光芒

亮光

光亮

欣賞

贊賞

觀賞（1）太陽(yáng)冉冉升起，射出萬(wàn)丈______。（2）這深紅的圓東西發(fā)出奪目的______。（3）不僅是太陽(yáng)，云和海水，連我自己也成了______的了。（4）游人駐足山頭，入神地______遠(yuǎn)處神奇的景色。（5）遠(yuǎn)處飄來(lái)悅耳的古樂(lè)聲，“是誰(shuí)彈奏得如此純熟？”聽(tīng)者個(gè)個(gè)______有加。（6）______這工筆細(xì)膩、活靈活現(xiàn)的人物肖像畫(huà)，大家發(fā)出嘖嘖的贊嘆聲。6.讀詩(shī)《所見(jiàn)》，寫(xiě)出下列詩(shī)句的譯文

意欲捕鳴蟬

7.按要求寫(xiě)句子。

（1）農(nóng)夫和他的妻子很為自己的兒子驕傲。（改成反問(wèn)句）（2）湯姆說(shuō)：“我的父母是窮苦的農(nóng)民。”（改為間接引語(yǔ)）（3）夫婦倆有溫暖的房子，食物也夠吃。夫婦倆似乎不太愉快。（用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)連成一句話）（4）下列病句中某個(gè)詞語(yǔ)用得不恰當(dāng)，請(qǐng)?jiān)谠渖闲薷摹＂贋槿艘屏迹屏紩?huì)給人帶來(lái)幸運(yùn)。②農(nóng)夫和他的妻子熱忱地接待了這個(gè)衣衫襤褸的乞丐。8.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。身______其境

奮筆______書(shū)

半途而______堅(jiān)持不____________紫______紅

永世不______持之以______安然______

9.請(qǐng)選擇合適的詞語(yǔ)填空。佇立

聳立①李白依然______在江邊，凝視著遠(yuǎn)方。②______在黃浦江邊的東方明珠電視塔已經(jīng)成為上海這個(gè)現(xiàn)代化大都市的標(biāo)志之一。10.把肯定句改成雙重否定句

①能得到地球環(huán)境保護(hù)組織頒發(fā)的獎(jiǎng)?wù)拢撌嵌嗝礃s耀啊！②金獎(jiǎng)?wù)聭?yīng)授予勞苦功高的喜鵲。

11.把陳述句換成把字句金獎(jiǎng)?wù)卤皇拐邟煸诹怂牟鳖i兒上。

二、閱讀理解(30分)12.閱讀一本心愛(ài)的字典

楊開(kāi)慧同志犧牲后，毛岸英和毛岸青流落在上海街頭。那時(shí)岸英12歲，岸青7歲，兄弟倆靠賣(mài)報(bào)掙幾個(gè)銅板過(guò)日子。

一天，岸英走過(guò)一家書(shū)店，他看見(jiàn)書(shū)架上有學(xué)生字典，就去問(wèn)店主：“買(mǎi)本字典要多少錢(qián)？”店主說(shuō)：“150個(gè)銅板。”岸英口袋里只有六個(gè)銅板，差得太遠(yuǎn)了，他嘆了口氣，戀戀不舍地走出店門(mén)。

一連幾天，岸青發(fā)現(xiàn)岸英不吃早飯，就問(wèn)：“哥哥，你為什么老不吃早飯？”岸英說(shuō)：“我不吃早飯，每天可以節(jié)省兩個(gè)銅板。攢夠了，去買(mǎi)一本字典，它是個(gè)不開(kāi)口的老師。”岸青說(shuō)：“那我也不吃早飯了，跟你一起攢錢(qián)。”兄弟倆好不容易攢夠了錢(qián)，但當(dāng)他們高高興興地跑到書(shū)店買(mǎi)字典時(shí)，不料字典漲價(jià)了，需要200個(gè)銅板。岸英呆呆地站了一會(huì)兒，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“買(mǎi)一本字典真難啊！”兄弟倆又忍饑挨餓，省下了半個(gè)月的早飯錢(qián)，終于把字典買(mǎi)了回來(lái)。

從此，岸英和岸青讀書(shū)看報(bào)遇到生字就拿出字典，請(qǐng)教這個(gè)不開(kāi)口的老師。這本心愛(ài)的字典一直帶在身邊，整整用了18年。（1）本文是按______順序敘述的。（2）這本字典是靠什么得來(lái)的？（3）你認(rèn)為“心愛(ài)”在文中具體表現(xiàn)在哪里？（4）假如你看到他們靠不吃早飯攢錢(qián)買(mǎi)字典，你會(huì)對(duì)他們說(shuō)些什么？13.根據(jù)課文《“心正筆正”的柳公權(quán)》內(nèi)容回答，為什么柳公權(quán)的勸告如此真誠(chéng)而大膽，他不怕觸怒皇上嗎？14.查字典“蹈”按部首查字法應(yīng)查_(kāi)_____部，再查_(kāi)_____畫(huà)，讀______

三、寫(xiě)作(30分)15.大自然中能給我們啟發(fā)的事物有很多：成熟的稻穗低下頭，啟發(fā)我們要謙虛；一群螞蟻搬食物，啟發(fā)我們要齊心協(xié)力；滴水可以穿石，啟發(fā)我們做事應(yīng)持之以恒；青松不懼風(fēng)雪，啟發(fā)我們做人要堅(jiān)毅剛強(qiáng)……那你從哪種事物身上得到怎樣的啟發(fā)呢？請(qǐng)選擇一種，寫(xiě)一篇作文。要求：①題目自擬。②字跡工整，不寫(xiě)錯(cuò)別字。中心要明確，內(nèi)容要具體，表達(dá)真情實(shí)感。③字?jǐn)?shù)不少于400字，文中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名和校名。PAGEPAGE頁(yè)碼20/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)2考點(diǎn)總復(fù)習(xí)五年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文一單元真題模擬試卷卷(①)時(shí)間：90分鐘滿(mǎn)分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)

1.按拼音寫(xiě)漢字mùtónghuángniúgēshēnglínyuèmíngchán______________________________2.多音字組詞模mú______mó______

露lù______lòu______3.我是拼音小能手柔弱______

依然______

湍急______4.寫(xiě)出近義詞緩慢—______

破壞—______

仍然—______5.把陳述句換成把字句①小花貓吃掉了小麻雀。②麻雀媽媽護(hù)住了小麻雀。6.形近字組詞怕______

膀______

措______拍______

傍______

錯(cuò)______7.根據(jù)課文《陶校長(zhǎng)的演講》內(nèi)容填空。

健康是______，有了健康的身體，我們才有本錢(qián)去______，實(shí)現(xiàn)崇高的理想。否則，一切都將是空的。健康的身體，離不開(kāi)自覺(jué)______，離不開(kāi)科學(xué)合理的生活和作息。希望你們從小樹(shù)立“健康第一”的觀點(diǎn)，筑起“科學(xué)的健康堡壘”。8.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。身______其境

奮筆______書(shū)

半途而______堅(jiān)持不____________紫______紅

永世不______持之以______安然______

9.在括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，并用所填的詞語(yǔ)寫(xiě)一句話。①根本一壞，______你有一些學(xué)問(wèn)和本領(lǐng)，______不會(huì)成為對(duì)社會(huì)有用的人。②每個(gè)人______講究“公德”，______講究“私德”。10.按要求完成練習(xí)，審題要認(rèn)真。①早晨的霧可真大呀，______。(補(bǔ)充夸張句)②爸爸媽媽常嚴(yán)厲地斥責(zé)法布爾。爸爸媽媽沒(méi)能阻止法布爾對(duì)昆蟲(chóng)的喜愛(ài)。(用上關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)改寫(xiě)成一句話)11.在《房兵曹胡馬》一詩(shī)中,詩(shī)的前四句寫(xiě)馬的______,是實(shí)寫(xiě)。詩(shī)的后四句轉(zhuǎn)寫(xiě)馬的______,用虛寫(xiě),由詠物轉(zhuǎn)入了抒情。尤其是“______,______”這兩句詩(shī),抒發(fā)了詩(shī)人的期望和抱負(fù)。

二、閱讀理解(30分)12.手到擒來(lái)，讀下邊的句子，給帶橫線的詞語(yǔ)選擇正確的解釋。招呼：A呼喚B用語(yǔ)言或動(dòng)作表示問(wèn)候C吩咐，關(guān)照D照料E小心，留神①總理招呼我坐在他的寫(xiě)字臺(tái)對(duì)面。

______②大家都圍了上來(lái)，我不知道招呼誰(shuí)好。______③天黑路滑，你招呼別摔倒了。______④那邊有人在招呼你。

______⑤我媽媽對(duì)奶奶招呼得課周到了。

______13.根據(jù)課文《尋隱者不遇》內(nèi)容填空

例：客人問(wèn)：你師傅到哪里去了？童子答：師采藥去。客人問(wèn)：______童子答：只在此山中。

客人問(wèn)：______童子答：云深不知處。14.根據(jù)課文《堅(jiān)定的錫兵》內(nèi)容填空

紙船______了，錫兵向河底______去。這時(shí)候，一條大魚(yú)一口把他______進(jìn)了肚里。

三、寫(xiě)作(30分)15.大自然中能給我們啟發(fā)的事物有很多：成熟的稻穗低下頭，啟發(fā)我們要謙虛；一群螞蟻搬食物，啟發(fā)我們要齊心協(xié)力；滴水可以穿石，啟發(fā)我們做事應(yīng)持之以恒；青松不懼風(fēng)雪，啟發(fā)我們做人要堅(jiān)毅剛強(qiáng)……那你從哪種事物身上得到怎樣的啟發(fā)呢？請(qǐng)選擇一種，寫(xiě)一篇作文。要求：①題目自擬。②字跡工整，不寫(xiě)錯(cuò)別字。中心要明確，內(nèi)容要具體，表達(dá)真情實(shí)感。③字?jǐn)?shù)不少于400字，文中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名和校名。PAGEPAGE頁(yè)碼22/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)2考點(diǎn)總復(fù)習(xí)五年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文一單元真題模擬試卷卷(②)時(shí)間：90分鐘滿(mǎn)分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)

1.讀一讀，寫(xiě)一寫(xiě)jù______怕

yú______樂(lè)yán屋______lǚ伴_(kāi)___________全剩____________色______客______說(shuō)______快______格______歷2.給加橫線的字選擇正確的讀音貪婪______（lán

lǎn）

心扉_(kāi)_____（fěi

fēi）

黯然______（àng

àn）磁石______（chí

cí）

借鑒______（jiàn

qiān）

吶喊______（nà

nèi）3.我是拼音小能手榮耀______頒發(fā)______喜訊______乖巧______

4.文學(xué)常識(shí)填空袁牧（1719～1798），______（今杭州市）人，______詩(shī)人。著有《小倉(cāng)山房文集》與《隨園詩(shī)話》等。“所見(jiàn)”，即______。5.寫(xiě)出反義詞明亮—______

希望—______

動(dòng)搖—______6.改變句式，使句意不變。①這是美麗的圣誕樹(shù)。

②每個(gè)來(lái)北京游覽的外國(guó)人，不可能不去天安門(mén)看一看。

7.解釋下列詞語(yǔ)①赤手空拳②垂頭喪氣8.仔細(xì)讀課文《“沒(méi)頭腦”和“不高興”》，說(shuō)說(shuō)這篇課文給我們什么啟示？

9.抄寫(xiě)詞語(yǔ)，看誰(shuí)寫(xiě)的漂亮

驕傲

善良

款待

襤褸

10.

細(xì)讀古詩(shī)《所見(jiàn)》，了解詩(shī)句的意思。

牧童騎黃牛，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。學(xué)習(xí)“意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。”問(wèn)：牧童行走間聽(tīng)到了什么,他想做什么？為什么卻“閉口”呢？

11.把陳述句換成把字句①面糊被她趕緊從窗口倒了出去。

②他連忙打開(kāi)工具袋

二、閱讀理解(30分)12.熟讀《尋隱者不遇》回答問(wèn)題①這首詩(shī)中有______個(gè)人物，分別是______、______、______。

②“只在此山中”是______說(shuō)的話，省略的問(wèn)話應(yīng)是“______？”

13.讀課文《堅(jiān)定的錫兵》，我知作者安徒生，出生于______，19世紀(jì)著名______，世界文學(xué)童話創(chuàng)始人，生于丹麥，其中最著名的童話故事包括______、______、______。14.查字典“調(diào)”按部首查字法應(yīng)查_(kāi)_____部，再查_(kāi)_____畫(huà)，讀______

三、寫(xiě)作(30分)15.大自然中能給我們啟發(fā)的事物有很多：成熟的稻穗低下頭，啟發(fā)我們要謙虛；一群螞蟻搬食物，啟發(fā)我們要齊心協(xié)力；滴水可以穿石，啟發(fā)我們做事應(yīng)持之以恒；青松不懼風(fēng)雪，啟發(fā)我們做人要堅(jiān)毅剛強(qiáng)……那你從哪種事物身上得到怎樣的啟發(fā)呢？請(qǐng)選擇一種，寫(xiě)一篇作文。要求：①題目自擬。②字跡工整，不寫(xiě)錯(cuò)別字。中心要明確，內(nèi)容要具體，表達(dá)真情實(shí)感。③字?jǐn)?shù)不少于400字，文中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名和校名。PAGEPAGE頁(yè)碼24/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)2考點(diǎn)總復(fù)習(xí)五年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文一單元真題模擬試卷卷(③)時(shí)間：90分鐘滿(mǎn)分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)

1.我是拼寫(xiě)小能手。wū

yánshuāi

dǎoào

nǎolā

chějīng

huāng

shī

cuò______________________________2.形近字組詞

抄______

蚊______紗______

紋______3.給加橫線的字注音____________________________________尋訪童子隱者牧童歌聲林樾

4.同音字填一填。mǔ

保____________指

______親

______丹dào

______來(lái)

______出

______路

______谷5.把陳述句換成把字句①小花貓吃掉了小麻雀。②麻雀媽媽護(hù)住了小麻雀。6.形近字組詞怕______

膀______

措______拍______

傍______

錯(cuò)______7.根據(jù)課文《陶校長(zhǎng)的演講》內(nèi)容填空。

健康是______，有了健康的身體，我們才有本錢(qián)去______，實(shí)現(xiàn)崇高的理想。否則，一切都將是空的。健康的身體，離不開(kāi)自覺(jué)______，離不開(kāi)科學(xué)合理的生活和作息。希望你們從小樹(shù)立“健康第一”的觀點(diǎn)，筑起“科學(xué)的健康堡壘”。8.讀古詩(shī)《尋隱者不遇》填空。

《尋隱者不遇》這首詩(shī)的作者是______代詩(shī)人______。詩(shī)歌記述了______這件事。通過(guò)與童子的問(wèn)答，體現(xiàn)了隱者_(dá)_____性格以及詩(shī)人對(duì)他的______。9.抄寫(xiě)詞語(yǔ)氣喘吁吁

風(fēng)塵仆仆酩酊大醉

10.把陳述句換成把字句①小姑娘一條腿高高的舉著。②小姑娘伸著雙手。11.把陳述句換成把字句①面糊被她趕緊從窗口倒了出去。

②他連忙打開(kāi)工具袋

二、閱讀理解(30分)12.閱讀課文《堅(jiān)定的錫兵》選段，回答問(wèn)題

他們用一張報(bào)紙折了一條船，把錫兵放在里面，又把紙船放進(jìn)水溝里。紙船沿著水流向前駛?cè)ァ０。《嗝赐募钡乃鳎《嗝瘩斎说木蘩税。〖埓簧弦幌碌仡嶔ぶ粫r(shí)嘟嚕嚕地打著轉(zhuǎn)。錫兵有些頭暈，但是他依然牢牢地站著，肩上扛著長(zhǎng)槍?zhuān)劬?jiān)定地向前看。“我會(huì)回去的，我一定會(huì)回去的，因?yàn)槟抢镉形乙Ｗo(hù)的人。”他暗暗地想著。

紙船被沖進(jìn)一條下水道，在一片漆黑中行駛了很長(zhǎng)時(shí)間。突然，錫兵的眼前一亮，紙船沖出了下水道，沖進(jìn)了一條寬大的運(yùn)河。紙船已經(jīng)損壞得不太像樣了，在旋渦里打著轉(zhuǎn)，慢慢地往下沉。錫兵挺直了身子，緊緊地扛著他的長(zhǎng)槍。“不，我不會(huì)在這里死去，我一定能回去，因?yàn)槟抢镉形乙Ｗo(hù)的人。”他心里依然充滿(mǎn)著希望。當(dāng)錫兵遇到困難的時(shí)候，他是怎樣想的？13.給帶橫線的字選擇正確的讀音劃“√”可汗(hánhàn)______悶聲不響(mènmēn)______犘牛(mámó)______

屏息凝視(bǐngpíng)______

埋怨(mánmái)______

蒿枝(gāohāo)______

14.讀詩(shī)《尋隱者不遇》，理解課文，回答問(wèn)題

詩(shī)歌寫(xiě)郁郁青松、悠悠白云有何作用？全詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的感情？

三、寫(xiě)作(30分)15.大自然中能給我們啟發(fā)的事物有很多：成熟的稻穗低下頭，啟發(fā)我們要謙虛；一群螞蟻搬食物，啟發(fā)我們要齊心協(xié)力；滴水可以穿石，啟發(fā)我們做事應(yīng)持之以恒；青松不懼風(fēng)雪，啟發(fā)我們做人要堅(jiān)毅剛強(qiáng)……那你從哪種事物身上得到怎樣的啟發(fā)呢？請(qǐng)選擇一種，寫(xiě)一篇作文。要求：①題目自擬。②字跡工整，不寫(xiě)錯(cuò)別字。中心要明確，內(nèi)容要具體，表達(dá)真情實(shí)感。③字?jǐn)?shù)不少于400字，文中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名和校名。PAGEPAGE頁(yè)碼26/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)2考點(diǎn)總復(fù)習(xí)五年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文一單元真題模擬試卷卷(④)時(shí)間：90分鐘滿(mǎn)分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)

1.我會(huì)看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)lǒnɡ

zhàohénɡɡuànkuān

kuòjì

jìnɡ________________________2.讀詩(shī)《所見(jiàn)》，根據(jù)內(nèi)容填空

牧童騎黃牛，______。意欲捕鳴蟬，______。

3.我是拼音小能手懊惱______

麻雀______

吃虧______

留神______

4.寫(xiě)出近義詞鄰近—______

教誨—______

滋潤(rùn)—______

歇腳—______

5.補(bǔ)充句子（1）一日無(wú)書(shū)，______。（2）______，下筆如有神。（3）______，善讀之可以醫(yī)愚。（4）讀書(shū)有三到，謂______。（5）一本你喜歡的書(shū)就是一位朋友，也是______。一本你喜歡的書(shū)就是______，也是______。6.這不安分的生靈從無(wú)數(shù)谷口、山坡涌出來(lái),山洪奔瀉似的在這原野上匯集了。(運(yùn)用同樣的修辭手法造句)

7.根據(jù)課文《陶校長(zhǎng)的演講》內(nèi)容填空。

健康是______，有了健康的身體，我們才有本錢(qián)去______，實(shí)現(xiàn)崇高的理想。否則，一切都將是空的。健康的身體，離不開(kāi)自覺(jué)______，離不開(kāi)科學(xué)合理的生活和作息。希望你們從小樹(shù)立“健康第一”的觀點(diǎn)，筑起“科學(xué)的健康堡壘”。8.用下列詞語(yǔ)造句①異口同聲②悅耳動(dòng)聽(tīng)9.讀古詩(shī)填空。《所見(jiàn)》是______朝詩(shī)人______的作品，詩(shī)人向我們描繪了______。古詩(shī)動(dòng)靜結(jié)合，活潑有趣，牧童先是______，忽然“______”，是因?yàn)樗癬_____”。我們還從詩(shī)中“"______”一詞中可見(jiàn)當(dāng)時(shí)是______。10.把肯定句改成雙重否定句

①門(mén)衛(wèi)安慰他。

②我給你開(kāi)一張條子11.用“驕傲”的不同詞義造句。①指不謙虛②指很自豪

二、閱讀理解(30分)12.閱讀課文《堅(jiān)定的錫兵》選段，回答問(wèn)題

他們用一張報(bào)紙折了一條船，把錫兵放在里面，又把紙船放進(jìn)水溝里。紙船沿著水流向前駛?cè)ァ０。《嗝赐募钡乃鳎《嗝瘩斎说木蘩税。〖埓簧弦幌碌仡嶔ぶ粫r(shí)嘟嚕嚕地打著轉(zhuǎn)。錫兵有些頭暈，但是他依然牢牢地站著，肩上扛著長(zhǎng)槍?zhuān)劬?jiān)定地向前看。“我會(huì)回去的，我一定會(huì)回去的，因?yàn)槟抢镉形乙Ｗo(hù)的人。”他暗暗地想著。

紙船被沖進(jìn)一條下水道，在一片漆黑中行駛了很長(zhǎng)時(shí)間。突然，錫兵的眼前一亮，紙船沖出了下水道，沖進(jìn)了一條寬大的運(yùn)河。紙船已經(jīng)損壞得不太像樣了，在旋渦里打著轉(zhuǎn)，慢慢地往下沉。錫兵挺直了身子，緊緊地扛著他的長(zhǎng)槍。“不，我不會(huì)在這里死去，我一定能回去，因?yàn)槟抢镉形乙Ｗo(hù)的人。”他心里依然充滿(mǎn)著希望。當(dāng)錫兵遇到困難的時(shí)候，他是怎樣想的？13.閱讀詩(shī)文《望天門(mén)山》，回答問(wèn)題

這首詩(shī)描繪了天門(mén)山怎樣雄奇秀麗的景色？表現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的思想感情？14.讀詩(shī)《尋隱者不遇》，理解課文，回答問(wèn)題

詩(shī)歌寫(xiě)郁郁青松、悠悠白云有何作用？全詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的感情？

三、寫(xiě)作(30分)15.大自然中能給我們啟發(fā)的事物有很多：成熟的稻穗低下頭，啟發(fā)我們要謙虛；一群螞蟻搬食物，啟發(fā)我們要齊心協(xié)力；滴水可以穿石，啟發(fā)我們做事應(yīng)持之以恒；青松不懼風(fēng)雪，啟發(fā)我們做人要堅(jiān)毅剛強(qiáng)……那你從哪種事物身上得到怎樣的啟發(fā)呢？請(qǐng)選擇一種，寫(xiě)一篇作文。要求：①題目自擬。②字跡工整，不寫(xiě)錯(cuò)別字。中心要明確，內(nèi)容要具體，表達(dá)真情實(shí)感。③字?jǐn)?shù)不少于400字，文中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名和校名。PAGEPAGE頁(yè)碼28/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)2考點(diǎn)總復(fù)習(xí)五年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文一單元真題模擬試卷卷(一)時(shí)間：90分鐘滿(mǎn)分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)

1.按拼音寫(xiě)漢字wánggōng______

cánzhā______

suìxiè______

jiǎngzhāng______

2.比一比，再組詞。踮______零______婪______盒______店______雪______禁______盆______3.給下列多音字選擇正確的讀音。（diào

tiáo）

調(diào)動(dòng)______調(diào)節(jié)______調(diào)查_(kāi)_____調(diào)整______（zháo

zhuó）

著落______著急______著魔______著重______4.寫(xiě)出近義詞欲—______

捕—______鳴—______5.我會(huì)填《“沒(méi)頭腦”和“不高興”》中兩個(gè)主人公的外號(hào)分別叫______和______。他們的外號(hào)是怎樣得來(lái)的？______

______在仙人幫助下成了工程建筑師，______則成了演員。6.形近字組詞怕______

膀______

措______拍______

傍______

錯(cuò)______7.解釋下列詞語(yǔ)①漩渦②熟悉8.用下列詞語(yǔ)造句①精神十足②氣喘吁吁9.請(qǐng)你搜集相關(guān)資料,給馬做一個(gè)資料卡,簡(jiǎn)單介紹一下馬這種動(dòng)物。

10.把肯定句改成雙重否定句

①門(mén)衛(wèi)安慰他。

②我給你開(kāi)一張條子11.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。滿(mǎn)不______垂頭______鏗鏘______

二、閱讀理解(30分)12.閱讀課文《金獎(jiǎng)?wù)隆愤x段，回答問(wèn)題

使者打開(kāi)盒子，拿出獎(jiǎng)?wù)隆４髲d里頓時(shí)就像炸開(kāi)了鍋，鳥(niǎo)兒們嘰嘰喳喳的，個(gè)個(gè)伸長(zhǎng)了脖頸兒，盼望著使者把金燦燦的獎(jiǎng)?wù)聮斓阶约旱牟弊由稀Ｕ页鑫闹忻鑼?xiě)鳥(niǎo)兒心情的句子

13.理解課文《去打開(kāi)大自然綠色的課本》，回答下面兩個(gè)問(wèn)題

（1）課文共分幾段？（2）每段的大意是什么？14.讀課文《“沒(méi)頭腦”和“不高興”》，給下面的句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)______沒(méi)頭腦______

呆住了______門(mén)衛(wèi)安慰他說(shuō)______

______不要緊______

我給你開(kāi)一張條子______一路上會(huì)有人照顧你食宿的______

三、寫(xiě)作(30分)15.大自然中能給我們啟發(fā)的事物有很多：成熟的稻穗低下頭，啟發(fā)我們要謙虛；一群螞蟻搬食物，啟發(fā)我們要齊心協(xié)力；滴水可以穿石，啟發(fā)我們做事應(yīng)持之以恒；青松不懼風(fēng)雪，啟發(fā)我們做人要堅(jiān)毅剛強(qiáng)……那你從哪種事物身上得到怎樣的啟發(fā)呢？請(qǐng)選擇一種，寫(xiě)一篇作文。要求：①題目自擬。②字跡工整，不寫(xiě)錯(cuò)別字。中心要明確，內(nèi)容要具體，表達(dá)真情實(shí)感。③字?jǐn)?shù)不少于400字，文中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名和校名。PAGEPAGE頁(yè)碼31/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)3考點(diǎn)總復(fù)習(xí)五年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文一單元真題模擬試卷卷(三)時(shí)間：90分鐘滿(mǎn)分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)

1.按拼音寫(xiě)漢字fǒuzébǎolěibiāncè

jīlìchéngdāndàodé____________________________________2.多音字組詞調(diào)tiáo______diào______

著zháo______zhe______

3.根據(jù)意思寫(xiě)詞語(yǔ)（1）形容雨極大。______（2）形容費(fèi)盡心血。______（3）形容非常掛念，放心不下。

______（4）形容讀書(shū)、背誦或講述非常純熟、流利。

______（5）形容在一定的時(shí)間和場(chǎng)合充分顯露自己的本領(lǐng)。______4.根據(jù)課文《金獎(jiǎng)?wù)隆穬?nèi)容填空

使者_(dá)_____

盒子，______

獎(jiǎng)?wù)隆４髲d里頓時(shí)就像______

了鍋，鳥(niǎo)兒們嘰嘰喳喳的，個(gè)個(gè)______

了脖頸兒，盼望著使者把金燦燦的獎(jiǎng)?wù)耞_____

自己的脖子上。

5.寫(xiě)出反義詞明亮—______

希望—______

動(dòng)搖—______6.形近字組詞

抄______

蚊______紗______

紋______7.讀詩(shī)《所見(jiàn)》，解釋詩(shī)句中加橫線的詞

牧童騎黃牛，歌聲振林樾。8.用下列詞語(yǔ)造句①精神十足②氣喘吁吁9.給下列加橫線的字注音緞帶______宮殿______鑄造______10.把肯定句改成雙重否定句

①門(mén)衛(wèi)安慰他。

②我給你開(kāi)一張條子11.讀詩(shī)《尋隱者不遇》，根據(jù)課文內(nèi)容填空

松下問(wèn)童子，______。只在此山中，______。

二、閱讀理解(30分)12.閱讀短文，回答問(wèn)題。假如給我三天光明

我們誰(shuí)都知道自己難免一死。但是這一天的到來(lái)，似乎遙遙無(wú)期。當(dāng)然人們要是健康無(wú)恙，誰(shuí)又會(huì)想到它，誰(shuí)又會(huì)整日惦記著它，于是便飽食終日，無(wú)所事事。

有時(shí)我想，要是人們把活著的每天都看成是生命的最后一天該有多好啊！這就更能顯出生命的價(jià)值。_______認(rèn)為歲月還相當(dāng)漫長(zhǎng)，我們的每一天_______不會(huì)過(guò)得那樣有意義，有朝氣，我們對(duì)生活就不會(huì)總是充滿(mǎn)熱情。

我們對(duì)待生命如此倦怠，在對(duì)待自己的各種天賦以及使用自己的器官上又何嘗不是如此？_______那些瞎了的人，_______更加珍惜光明。事情往往就是這樣，一旦失去了的東西，人們才會(huì)留戀它，人得了病才想到健康的幸福。

我有過(guò)這樣的想法，如果讓每一個(gè)人在他成年后的某階段瞎上幾天，聾上幾天該有多好。黑暗將使他們更加珍惜光明，寂靜將教會(huì)他們真正領(lǐng)略喧嘩的歡樂(lè)。

我多么渴望看看這世上的一切，如果說(shuō)我憑我的觸覺(jué)能得到如此大的樂(lè)趣，那么能讓我親眼目睹一下該有多好。奇怪的是明眼人對(duì)這一切卻如此淡漠！那點(diǎn)綴世界的五彩繽紛和千姿百態(tài)在他們看來(lái)是那么的平庸。也許人就是這樣，有了的東西不知道欣賞，沒(méi)有的東西又一味追求。

假如我是一位大學(xué)校長(zhǎng)，我要設(shè)一門(mén)必修課程：“如何使用你的眼睛？”教授應(yīng)該讓他的學(xué)生知道，看清他們面前一閃而過(guò)的東西會(huì)給他們的生活帶來(lái)多大的樂(lè)趣，從而喚醒人們那麻木、呆滯的心靈。

請(qǐng)你思考一下這個(gè)問(wèn)題：假如你只有三天的光明，你將如何使用你的眼睛？想到三天以后，太陽(yáng)再也不會(huì)在你的眼前升起，你又將如何度過(guò)那寶貴的三天？你又會(huì)讓你的眼睛停留在何處？（1）在文中橫線上填上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。①______認(rèn)為歲月還相當(dāng)漫長(zhǎng)，我們的每一天______不會(huì)過(guò)得那樣有意義，有朝氣，我們對(duì)生活就不會(huì)總是充滿(mǎn)熱情。②______那些瞎了的人，______更加珍惜光明。事情往往就是這樣，一旦失去了的東西，人們才會(huì)留戀它，人得了病才想到健康的幸福。（2）從文中找出兩組反義詞寫(xiě)下來(lái)。______——____________——______（3）理解全文，填空。①“要是人們把活著的每一天都看成是生命的最后一天”，他們一定會(huì)______；“假如你只有三天的光明”，你將會(huì)______。②作者寫(xiě)這篇課文，是想告訴我們：______。（4）讀了這篇短文，你會(huì)想起哪些名人名言？請(qǐng)寫(xiě)出一兩條。13.給帶橫線的字選擇正確的讀音劃“√”可汗(hánhàn)______悶聲不響(mènmēn)______犘牛(mámó)______

屏息凝視(bǐngpíng)______

埋怨(mánmái)______

蒿枝(gāohāo)______

14.讀詩(shī)《尋隱者不遇》，理解課文，回答問(wèn)題

詩(shī)歌寫(xiě)郁郁青松、悠悠白云有何作用？全詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的感情？

三、寫(xiě)作(30分)15.大自然中能給我們啟發(fā)的事物有很多：成熟的稻穗低下頭，啟發(fā)我們要謙虛；一群螞蟻搬食物，啟發(fā)我們要齊心協(xié)力；滴水可以穿石，啟發(fā)我們做事應(yīng)持之以恒；青松不懼風(fēng)雪，啟發(fā)我們做人要堅(jiān)毅剛強(qiáng)……那你從哪種事物身上得到怎樣的啟發(fā)呢？請(qǐng)選擇一種，寫(xiě)一篇作文。要求：①題目自擬。②字跡工整，不寫(xiě)錯(cuò)別字。中心要明確，內(nèi)容要具體，表達(dá)真情實(shí)感。③字?jǐn)?shù)不少于400字，文中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名和校名。PAGEPAGE頁(yè)碼33/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)2考點(diǎn)總復(fù)習(xí)五年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文一單元真題模擬試卷卷(二)時(shí)間：90分鐘滿(mǎn)分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)

1.我是拼寫(xiě)小能手。shōu

huòzhōng

chéngtuī

jiànfǔ

làncán

zhā

suì

xiè______________________________2.看拼音,寫(xiě)字詞。①佛教diāosù______講究的是神形jiān______備。②揚(yáng)州的“西瓜哥”面對(duì)fēng______狂的歹徒,háo______不畏jù______,最終協(xié)助警察將犯罪分子扭送到派出所。③根jù______群眾舉報(bào),警察抓住了那個(gè)shòu______小的小偷。3.對(duì)號(hào)入座尊嚴(yán)

尊重

尊敬

尊稱(chēng)①村委會(huì)隔壁住著一位和善的老人，因?yàn)樗郧敖踢^(guò)書(shū)，鄰居們都______他為李老師。②爺爺經(jīng)驗(yàn)豐富，樂(lè)于助人，得到大伙的______，大家有事都愿意來(lái)找他商量。③為了人民的利益和法律的______，我們必須查辦這些貪污分子。④______長(zhǎng)輩和老師是中華民族的傳統(tǒng)美德。4.寫(xiě)出近義詞乖巧______斯文______失望______5.讀句子，完成練習(xí)。母親正在為找不到湯姆而痛哭流涕，一見(jiàn)到他，喜出望外，趕緊把他放在盛滿(mǎn)溫水的茶杯里洗了又洗。“喜出望外”，的意思是______；“喜出望外”的