防震減災的班會教案最新防震減災的班會教案1

自然災難是無情的，許多人的生命都是喪生于自然災難，其中特殊是地震的破壞性最強，這次班會我們就來熟悉一下地震，也盼望大家能在這節課中學到地震逃命的方法。

1、通過這次班會，讓同學知道地震給人民帶來的嚴峻災難。

2、讓同學了解并把握一些地震基本學問，訓練同學發生地震時不驚慌，到平安的地方躲避。

3、增加同學自我愛護的意識,提高自我愛護力量，有利于同學的健康成長。

視頻播放，ppt課件

一、導入活動主題：讓世界布滿愛。

在漫長的`人生路中，總要有很多難以預料的事情，我們是否留意到身邊的危急。“防險之心不行無”。地震時有發生，我們是否知道留意平安、留意防震減災的重要性?惡魔總是來找無知的人。今日，通過班會我們將更多的了解一些地震學問，讓我們未雨綢繆，為我們的生命買一份保險，為我們的生命加一把鎖。

二、地震學問知多少：讓同學了解并把握地震基本學問，感受地震給我們帶來的巨大災難。

1、展現地震后的相關圖片。

2、了解唐山大地震(播放視頻)，汶川地震。

三、地震防護知多少：讓防震深化到我們的日常生活中，有備無患。

1、地震發生時如何應對。(播放地震逃命訓練短片)

2、補充：強震過后如何自救。

A、地震發生后，應樂觀參加救助工作，可將耳朵靠墻，聽聽是否有幸存者聲音。

B、使傷者先暴露頭部，保持呼吸暢通，如有窒息，馬上進行人工呼吸。

C、一旦被埋壓，要設法避開身體上方不牢固的倒塌物，并設法用磚石、木棍等支撐殘垣斷壁，加固環境。

D、先救易，后救難;先救近，后救遠。

四、地震無情人有情：獻出自己的一份愛心。

1、爭論：當地震發生時，作為非震區的我們應當怎么辦?

生：(1)號召我們身邊的人為地震災區人民捐助物資。

(2)時刻關注地震災情，必要時做好地震防范工作。

2、課件展現震后為災區獻愛心的相關圖片。

地震特別可怕，由于它不行猜測，威力大，但是假如我們做好了挑戰“天災”的思想預備，地震的威力也就在它沒有發生前降低了很多。

同學們，平常看一些自我愛護方面的書籍，為我們的平安保駕護航!

最新防震減災的班會教案2

一、公眾防震學問

1、地震是怎樣發生的

由于地球不斷運動和變化，漸漸積累了巨大的能量，在地殼某些脆弱地帶，造成巖石突然發生裂開，或者引發原有斷層的錯動，這就是地震。地震絕大部分發生在地殼中。

2、做好家庭防震預備

(1)在地震危急區、多震區、已發布地震預報地區的居民須制定家庭防震方案。

(2)須依據政府或有關部門的防震要求，預備食品和飲料。看一看自家住房是怎樣的，有沒有不利抗震的地方?摸清四周環境的狀況。

(3)住房的建筑質量好不好?是否年久失修?不利抗震的房屋要加固，不宜加固的危房要撤離。住房的結構是否有利抗震?女兒墻、高門臉等笨重的裝飾物品應拆掉。

(4)合理放置家具、物品。把墻上的懸掛物取下來或固定住，防止掉下來傷人。清理雜物，讓門口、樓道暢通。把易燃易爆和有毒物品放在平安的地方。固定高大家具，防止傾倒砸人;家具物品擺放做到“重在下、輕在上”。把堅固的家具下騰空，以備震時藏身。預備一個家庭震包，放在便于取處處。

二、遇到地震時的自救求生

大震的預警現象，預警時間和避震空間的存在，是震時人們能夠自救求生的客觀基礎，只要把握肯定的避震學問，事先有肯定預備，震時又能抓住預警時機，選擇正確的避震方式和避震空間，就有生存的盼望。震時是跑還是躲，我國多數專家認為：震時就近躲避，震后快速撤離到平安地方，是應急避震較好的方法。避震應選擇室內牢固、能掩護身體的物體下(旁)、易于形成三角空間的地方，開間小、有支撐的地方，室處開闊、平安的地方。

1、學校的避震

正在上課時，要在老師指揮下快速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下。在操場或室外時，可原地不動蹲下，雙手愛護頭部，留意避開高大建筑物或危急物。不要回到教室去。震后應當有組織地撤離。必要時應在室外上課。

2、家庭的避震

地震預警時間短暫，室內避震更具有現實性，而室內房屋倒塌后形成的三角空間，往往是人們得以幸存的相對平安地點，可稱其為避震空間。這主要是指大塊倒塌體與支撐物構成的空間。室內易于形成三角空間的地方是：炕沿下、結實家具四周;內墻墻根、墻角;廚房、廁所、貯存室等開間小的地方。留意千萬不要跳樓，不要站在窗外，不要到陽臺上去。

3、公共場所的避震

聽從現場工作人員的指揮，不要慌亂，不要擁向出口，要避開擁擠，要避開人流，避開被擠到墻壁或柵欄處。

在影劇院、體育館等處：就地蹲下或趴在排椅下;留意避開吊燈、電扇等懸掛物;用書包等愛護頭部;等地震過去后，聽從工作人員指揮，有組織地撤離。

在商場、書店、展覽、地鐵等處：選擇牢固的柜臺、商品(如低矮家具等)或柱子邊，以及內墻角等處就地蹲下，用手或其他東西護頭;避開玻璃門窗、玻璃櫥窗或柜臺;避開高大不穩或擺放重物、易碎品的貨架;避開廣告牌、吊燈等高聳或懸掛物。

4、戶外的避震

就地選擇開闊地避震：蹲下或趴下，以免摔倒;不要亂跑，避開人多的地方;不要任憑返回室內;在行駛的電(汽)車內：抓牢扶手，以免摔倒或碰傷，降低重心，躲在座位四周，地震過去后再下車。

5、遇到特別危急時的自救方法

燃氣泄露時：用濕毛巾后住口、鼻，千萬不要使用明火，震后設法轉移。

毒氣泄露時：遇到化工廠著火，毒氣泄漏，不要向順風方向跑，要晝繞到上風方向去，并盡量用濕毛由捂住中、鼻。

遇到火災時：趴在地上，用濕毛由捂住口、鼻。地震停止后向平安地方轉移，要匍匐，逆風而進。

應留意避開的危急場所：生產危急品的工廠;危急品，易燃、易爆品倉庫等。

6、假如被埋壓如何處理

震后，余震還會不斷發生，你的環境還可能進一步惡化，你要盡量改善自已所處的環境，穩定下來，設法脫險。設法避開身體上方不牢固的倒塌物、懸掛物或其他危急物;搬開身邊可搬動的碎磚瓦等雜物，擴大活動空間。留意，搬不動時千萬不要牽強，防止四周雜物進一步倒塌;設法用磚石、木棍等支撐殘垣斷壁，以防余震時再被埋壓;不要任憑動用室內設施，包括電源，水源等，也不要使用明火;聞到煤氣及有毒異味或灰塵太大時，設法用濕衣物捂住口、鼻;不要亂叫，保持體力，用敲擊聲求救。

7、樂觀參與自救互救

救人方法：挖掘被埋壓人員時應愛護支撐物，以防進一步倒塌傷人;使傷者先暴露頭部，清除其口鼻內異物，保持呼吸暢通，如有窒息，馬上進行人工呼吸;被壓者不能自行爬出時，不行生拉硬扯，以免造成進一步受傷;脊椎損傷者，搬運時，應用門板或硬擔架;當發覺一時無法救出的存活者，應立下標記，以待救援。

救人原則：先救近，后救遠;先救易，后救難;先救青壯年和醫務人員，以增加幫手。

8、災后特別狀況下的生活小常識

留意飲食和個人衛生。

搭建和居住防震棚要留意防火。

樂觀投入恢復重建工作。

最新防震減災的班會教案3

活動目的：

1.使同學知道一些簡潔的防災減災學問。

2、關心同學樹立平安意識、把握平安常識、提高自我愛護力量，懂得珍惜生命。活動內容：常見災難及預防自救、自護常識。

活動過程：

一、導入：

1、同學們，讓我們一起來回想一下，我們每天早上上學去的時候，家里人都對我們說了些什么?(交待平安的話)為什么每天都說同樣的話呢?一個人的生命是宏大的，他可以有很多的創造制造，有可能改變人類的生活。同時我們的生命又是脆弱的，危急時時都在我們的身邊。所以，我們要樹立平安意識，了解一些平安學問，學會自我愛護，懂得珍愛自己的生命。

2、板書班會主題：防災減災平安訓練

3、同學齊讀并理解班會主題。

二、師生互動活動：

(1)、師生共同回顧學校六條禁令。(同學自由發言，老師做相應的補充與強調)

(2)、分組爭論：

1、在家里和學校里，我們小伴侶可以在哪些地方玩耍，不行以在哪些地方玩耍?(老師依據同學發言強調：嚴禁下河、池、塘、渠洗冷水澡或玩耍。)

2、夏季到了，我們該怎樣防風、防洪、防雷電、防山路滑坡、防蛇、防蚊蟲?

(老師依據同學發言引導同學留意：

1、刮大風時不逗留在房檐下、大樹下、危房邊。

2、打雷閃電時不站在大樹下，電線下。

3、洪水中的自救。暴雨來臨時，假如我們家處在地勢低凹地區，可因地制宜實行“小包圍”措施，如用紅磚砌圍墻、大門口放置沙袋、配置小型抽水泵等。假如我們家住在底層則應將家中的電器插座、開關等移到離地1米以上的平安地方。一旦室外積水漫進屋內，應準時切斷電源，防止觸電傷人。當受到洪水威逼時，假如時間充裕，我們應根據預定路線，有組織地向山坡、高地等平安處轉移;在措手不及，已經受到洪水包圍的狀況下，要盡可能利用船只、木排、門板、木床等適合飄浮的物品，作水上轉移。假如洪水來得太快，已經來不及轉移了，我們要馬上爬上屋頂、樓房高層、大樹、高墻，作暫停避險。但千萬不要游泳逃命，更不能攀爬帶電的電線桿、鐵塔，也不要爬到泥坯房的屋頂。同時利用各種渠道向外界求援。如已被卷入洪水中，肯定要盡可能抓住固定的或能漂移的東西，查找機會逃命。

3、在校內內有哪些危急的嬉戲不能玩?(老師依據同學發言強調：不打架、不在校內內奔跑、不玩危急的玩具等。)

4、你知道哪些交通平安學問?(老師依據同學發言強調：要遵守交通規章，不在公路上追逐、玩耍，要走人行道)

(3)集體溝通，老師引導同學把握平安學問，學會愛護自己。

三、同學做好相應的筆記。

四、小結。這節課你有什么收獲?我盼望大家通過這節課的學習，能相應把握一些平安學問和制度，懂得愛護自己。

最新防震減災的班會教案4

一、班會目標：

1、為了協作開展“平安訓練日”和“平安訓練周”活動，提高同學的平安意識和應對突發大事的避險自救力量。

2、最大限度的預防和削減各種平安事故的發生。

二、班會過程：

(一)介紹首個“防災減災日”的學問。

2024年3月2日，國家減災委、民政部發布消息，經國務院批準，自2024年起，每年5月12日為全國“防災減災日”。其意義：2024年5月12日，我國四川汶川發生8.0級特大地震，損失影響之大，舉世震動。設立我國的“防災減災日”，一方面是順應社會各界對我國防災減災關注的訴求，另一方面也是提示國民前事不忘、后事之師，更加重視防災減災，努力削減災難損失。

(二)讓同學們廣泛發言，暢談對我們影響較大的自然災難由哪些?同學回答后，由老師做總結。

1、地質災難：泥石流、滑坡、倒塌、地面下沉、地震。

2、洪澇及其它災難：雨澇、洪水、凌汛災難、地震災難。

3、大風災難：臺風、寒潮大風、雷暴大風、龍卷風。

4、熱帶氣旋災難：五、冰雹災難：

5、海洋災難：風暴潮、災難性海浪、海嘯、赤潮。

(三)假設同學面臨了自然災難，你該如何處理呢，有什么措施?

預防雷擊的措施：

1、在雷雨天，人應盡量留在室內，不要外出，關閉門窗，防止球行閃電穿堂入室。

2、盡量不要靠近門窗、爐子、暖氣爐等金屬的部位，也不要赤腳站在泥地或水泥地上，腳下最好墊有不導電的物品坐在目椅子上等。

3、在野外遇雷雨時，盡快找一低洼或溝渠蹲下，不要在孤立的大樹、高塔、電線桿下避雨。

防濃霧：

1.盡量不要外出，必需外出時，要戴上口罩，防止吸入有毒氣體。

2.行人穿越公路要當心，應看清來往車輛。駕駛車輛和汽車要減速慢行。大地震時災難預防和簡易自救常識：

(1)有堅決的生存毅力，消退恐驚心理，相信能脫離險地。

(2)不能脫險時，應設法將手腳擺脫出來，消退壓在身上的物體，盡快捂住口鼻，防止煙塵窒息，等待求援。

(3)保持頭腦糊涂，不行大聲呼救，用石塊或鐵具等敲擊物體來外界聯系，保存體力，延長生命。

(4)想方設法支撐可能墜落的重物，若無力自救脫險時，應盡量減少體力消耗，等待救援。遇到火災時的應急自救措施：

最新防震減災的班會教案5

活動目標：

1、通過學諺語和順口溜，讓同學初步了解地震前自然界的特別表現，培育同學們的觀看力量和自我愛護意識。

2、同學們在老師的組織和引導下，演練遇到地震這種突發大事時有秩序地逃命自救的技能，讓同學把握來不及逃離的狀況下如何躲避地震損害的本事。

活動預備：有關地震防震圖片和VCD，防震科普片和防震科普宣揚畫。

活動過程：

一、通過學諺語和順口溜，讓同學初步了解地震前自然界的特別表現，培育孩子們的觀看力量和自我愛護意識。

1、講解(地震預兆)

2、震前井水變化的諺語:

井水是個寶，地震有前兆。

無雨泉水渾，天干井水冒。

水位升降大，翻花冒氣泡。

有的變顏色，有的變味道。

3、動物反常情形的諺語：

震前動物有預兆，群測群防很重要。

牛羊騾馬不進廄，豬不吃食狗亂咬。

鴨不下水岸上鬧，雞飛上樹高聲叫。

冰天雪地蛇出洞，大鼠叼著小鼠跑。

兔子豎耳蹦又撞，魚躍水面惶惶跳。

蜂群遷鬧轟轟，鴿子驚飛不回巢。

家家戶戶都觀看，發覺特別快報告。

植物在震前也有特別反應，如不適季節的發芽、開花、結果或大面積枯萎與特別繁茂等。

二、老師講解有關地震時應留意的問題：調地震來時留意的問題：

1、家庭應預備好食物、水、手電筒、毛巾、簡便衣物、塑料布和簡易帳篷、收音機、呼叫機等，對煤氣、電閘等做好關閉的應急預備。易燃易爆、劇毒物品不宜放在室內，要妥當安置。較高家俱上不堆放笨重物品。房屋正門、樓道、走廊內不堆放雜物，以利人員疏散。家庭成員都要聽從當地政府的指揮，按指定路線和地點疏散。

2、地震發生時，如何進行個人防護?

a.假如你在室內，應就近躲到堅實