第頁共頁精選幼兒園小班體育教案匯總9篇精選幼兒園小班體育教案匯總9篇幼兒園小班體育教案篇1設計意圖童話白雪公主和七個小矮人是深受幼兒喜歡且熟悉的故事。其中小矮人善良、老實、英勇的形象給孩子們留下了深入的印象。為此，我選編了一段情節，根據托班幼兒的年齡特點，設計了此體育游戲，以開展幼兒走、鉆、平衡的動作技能，培養幼兒幫助關心別人、克制困難的品質，體驗游戲的快樂?；顒幽康?、在情境游戲中練習走、鉆、平衡等根本動作，培養幼兒動作的靈敏和身體協調的才能。2、培養幼兒關心別人的優良品質,體驗游戲的樂趣。活動準備道具：樹假設干棵，小矮人頭飾假設干,白雪公主頭飾一個；器材：平衡木假設干，小動物鉆圈，泡沫墊假設干，錄音機，錄音帶?；顒舆^程一、熱身活動：小矮人表演?！猜犚魳?，小矮人表演〕二、情境游戲。1、情境導入：一位小矮人哭著跑過來。師：“小矮人，你怎么拉？大家趕快過來，問一問發生什么事拉？”“昨天壞皇后又來了，她給白雪公主吃了毒蘋果，白雪公主生病了。”師：“恩，你不要哭，我們一起來想想方法，怎么幫助白雪公主？”〔幼兒討論講述〕師：“聽說，在遙遠的森林里，有一種很神奇的果子，吃了它，什么病都會好的。我們一起去找這種神奇果子來救白雪公主好嗎？如今就讓我們一起出發吧?！?．鉆山洞幼兒練習鉆、爬的根本動作?！惨粋€跟著一個爬，誰也別落伍〕師：前面有一坐高山，讓我們穿過山洞，到山那邊去找找看。鉆山洞的時候請小矮人們一個一個爬過去，跟好了，先爬過去的等一等后面的小矮人，我們一起往前走。3．過小橋師：神奇的果樹在哪呢？我們繼續往前找找吧。小矮人們，快來看啊，神奇果樹在河那邊呢?！残“诉^小橋，幼兒練習走平衡木。〕師：眼睛看著前面走，一步一步走過河。耶，我們找到果子拉，你們高不快樂??？有了神奇果子白雪公主的病就可以治好了。那小矮人們我們趕緊回去把果子送給白雪公主吧！送果子的時候，你想對白雪公主說些什么呢？〔幼兒給白雪公主送果子〕三、歡樂舞：師：白雪公主吃了神奇果子，病就好了，你們都是英勇的小矮人，我們和白雪公主一起跳個舞吧！幼兒園小班體育游戲――我是英勇的小企鵝幼兒園小班體育游戲――我是英勇的小企鵝目的：1．練習企鵝步，學習走平衡木、鉆障礙物。2．有冬天不怕冷的意志品質。準備：15―20厘米高的平衡木一架，鉆爬器械，塑料小魚假設干。過程：1．師幼一起跳企鵝舞，導入課題。2．幼兒扮演小企鵝去捕魚。?小企鵝們一個一個走過冰山(平衡木)。?小企鵝們英勇地鉆過冰窟(鉆爬器械)。?小企鵝們捕一捕、吃一吃小魚。3．表揚英勇的小企鵝。幼兒園小班體育活動――英勇的小松樹(安康領域)小班體育教案――英勇的小松樹目的〔１〕教育幼兒學習小松樹常青挺拔不怕冷的精神。〔２〕培養幼兒自我控制才能。準備組織幼兒觀察、認識松樹。玩法請每個參加游戲的小朋友頭上戴上小松樹的頭飾，充當小松樹。排成四或五排。請一位小朋友戴上“北風爺爺”的頭飾，站在前邊，面對全體小朋友。游戲開場時，全體小朋友說兒歌：“北風爺爺的脾氣大，吹起大風，呼啦啦！可是我們都不怕！”北風爺爺在一排排小松樹中間穿行，走來走去。充當小松樹的小朋友不能動，假如誰動了一下，就算被北風爺爺吹倒了，出隊站到一邊。北風爺爺來回穿行，等全體小松樹說完三遍兒歌再找不到被吹倒的小松樹，這一次游戲就完畢。再換個北風爺爺，小松樹可以被稱為英勇的小松樹，游戲重新開場。幼兒園小班體育教案篇2活動目的：1、練習走、跑的動作，初步掌握投擲的根本技能。2、在老師的啟發下，想出多種的玩飛碟的方法。3、體驗與同伴、老師游戲的樂趣。4、幼兒能自主結隊進展游戲，學會與別人協作，進步團結協作才能。5、培養幼兒安康活潑的性格。重點：利用飛碟，訓練幼兒走、跑、投擲的根本動作難點：能想出多種玩飛碟的方法?；顒訙蕚洌喝耸忠粋€軟飛碟(可以變化的、四種顏色的軟飛碟);情境創設，小松鼠的家;用報紙制作的小球假設干?；顒舆^程：一、游戲《開汽車》指導語：這是一個神奇的飛碟，你們想把它當成什么呢?1、老師和幼兒人手一個神奇的飛碟，把它當成汽車方向盤。2、在《小汽車》的音樂下，幼兒繞著曲線走、跑交替開汽車。3、開到相應顏色的停車場，分成四隊，一起比賽開汽車到果園。二、游戲《運果子》指導語：這里有那么多的果子，我們怎么樣用神奇的飛碟，把果子運到小松鼠的家中呢?1、請幼兒想想方法，怎么樣用神奇的飛碟給小松鼠運果子。2、讓幼兒試著解開飛碟的一個扣子，拉出一根繩子，把果子放在飛碟上，用繩子拖著果子，送到小松鼠的家。3、幼兒和老師一起用神奇的飛碟把果子運回松鼠的家，指導才能較弱的孩子，鼓勵他們完成運送果子的任務。三、游戲《好玩的飛碟》指導語：神奇的飛碟變成汽車，又變成小拖車幫我們運了果子，你們想想神奇的小飛碟還可以怎么玩呢?1、指導幼兒解開所有飛碟上的小扣子。2、指導幼兒玩一玩好玩的飛碟，比一比誰的飛碟飛得最遠。四、延伸活動：(指導語)還可以怎么玩神奇的飛碟?讓幼兒戴著神奇的飛碟回教室，下次再玩玩這些神奇的飛碟。幼兒園小班體育教案篇3【設計意圖】小班階段幼兒的平衡才能還較弱，平衡板是開展此項運動才能的一種很有效的體育器械。小班的孩子喜歡新穎有趣的活動，本設計根據幼兒這一特點，在培養幼兒平衡才能的同時，也注重培養孩子們對體育活動的興趣以及探究和創新的精神。【活動目的】1．在體育活動中能自主活動，大膽探究平衡板的多種新玩法，開展平衡才能及爬、走等根本技能。2．探究平衡板和球結合的多種玩法，進步動作的乖巧性、協調性，體驗與同伴合作的愉快?！净顒訙蕚洹科胶獍濉⑶蚋魅耸忠粋€?！净顒舆^程】一、準備活動以故事形式引導幼兒做準備運動。老師：春天來了，小燕子飛來了(上肢運動――兩臂在體側上下擺動)，多開心。飛到樹林里，許多小樹被春姑娘吹得擺呀擺的(體轉――身體左右、前后轉動)，真帶勁。小燕子飛到公園里，看到許多小朋友在玩蹺蹺板，一上一下真好玩(下蹲運動)，有趣極了。小燕子飛到動物園里，看到許多大象，大象的鼻子長又長(腹背運動――身體前屈學長鼻子大象走)，像老爺爺拄著拐杖往前行。小燕子飛到幼兒園里，看到許多小朋友在玩皮球(跳躍運動)，它們也學著跳上跳下。小燕子還看到爺爺奶奶在做運動(捶捶背、敲敲腿、拍拍屁屁)，輕松輕松。準備活動可視詳細情況重復一次。二、根本局部1．探究平衡板的多種新玩法。(1)幼兒自主探究。(2)老師小結，請個別幼兒介紹、示范自己的新玩法。師：剛剛，小朋友們都做了嘗試，老師看到有很多小朋友想出了很多種新的玩法，如今，誰來告訴大家你剛剛是怎么玩的?讓我們一起來學學這些新的玩法，好嗎?(請幼兒介紹、示范自己的玩法，老師及時給予鼓勵。)(3)幼兒用新玩法玩游戲(游戲交換兩次)。幼兒自由分成三組玩：①站在兩張平衡板上走(兩張合拼增加寬度再接長)。②在平衡板的反面上走(平衡板反面有弧型，增加了難度)。③在平衡板的反面上爬。2．探究平衡板和球結合的多種玩法。(1)幼兒自主探究。師：皮球也想玩了，我們也請它跟我們一起玩好嗎?請你們每人拿一個球和板，想想這兩種玩具可以怎么玩。(2)小結，請幼兒示范自己的玩法。師：你們真聰明，還可以把球和平衡板當成朋友一起玩，想出那么好玩的游戲。如今，請一個小老師上來示范一下(幼兒示范)。(3)重點練習板上拋接球、板上運球、趴在板上推球。①板上拋接球：雙手抱球站在平衡板上，把球向上拋出，等球下落時馬上把球接住。②板上運球：把平衡板一個接一個地連成小路，中間相距30厘米，幼兒抱球從平衡板上走過，把球投入筐中。③趴在板上推球：兩人一組，趴在平衡板上，相距一米左右進展推接球游戲。三、完畢局部師：我們把球放在平衡板上，手扶住平衡板的兩邊不碰到球，把它們都送回家吧，好嗎?看誰的球一直都不會掉下來?！驹O計評析】孩子通過自由或結伴玩平衡板，充分培養了創新意識和初步的與同伴合作的意識。他們會兩三個人合作把平衡板反過來拼在一起，變成可以攀爬的樓梯；把兩張平衡板疊在一起，變成蹺蹺板；把許多張拼起來，變成獨木橋……在參加球的環節中，孩子的平衡才能和動作的乖巧性得到進一步的進步，思維也更活潑了。幼兒園小班體育教案篇4活動目的：1.掌握手膝著地爬的根本動作，能在爬的過程中保持身體平衡。2.增進關愛老人的情感。教學準備：每個幼兒背上背一個筐扮小烏龜，禮物人手一份。創設老奶奶家的情境。請一名老師扮老奶奶?；顒舆^程：一、激發興趣，引出課題今天，天氣真好，寶寶們，我們一起去玩玩吧。先跟媽媽一起運動運動身體吧，屁股扭一扭、找個朋友碰碰頭，轉個圈圈動一動、找個地方坐下來。二、練習動作，掌握方法1.寶寶們，我們好久沒見奶奶了，今天我們去看看奶奶吧，奶奶家離我們很遠，我們要不怕累，自己爬著去的，你們能行嗎？〔行〕那我們先一起來練習一下爬的本領吧。2.小烏龜跟著媽媽爬〔引導幼兒手、膝著地，頭抬起看著前方〕3.媽媽與小烏龜有一定間隔，讓小烏龜爬到媽媽身邊來。三、創設情境，掌握平衡1.我們去奶奶家還要給奶奶帶一些禮物呢，那我們到了奶奶家要和奶奶說些什么呀？〔引導幼兒說一些與奶奶問好的話〕2.把禮物放進背殼里〕那我們先試試看，怎么爬才不會讓禮物掉下來。〔幼兒自由練習〕3.媽媽講解要領：爬得時候身體不能搖來搖去，要保持平衡，眼睛看著前方，禮物就不會掉下來了。4.給奶奶送禮物。我們如今要去看奶奶了，小烏龜跟著媽媽一起爬過去看奶奶。四、放松運動、完畢活動1.到了奶奶家引導寶寶與奶奶打招呼，把禮物送給奶奶，并給奶奶捶錘背，唱個歌，和奶奶一起做一個放松運動。2.跟奶奶說再見，小烏龜和媽媽一起爬回去。幼兒園小班體育教案篇5幼兒園小班體育活動快樂跳跳跳小五班〔屈生愛〕設計意圖《幼兒園教育指導綱要〔試行〕》強調：幼兒園要根據幼兒的特點，組織形式多樣、生動有趣的體育活動、并利用幼兒園感興趣的方式開展根本動作，進步動作的協調性、靈敏性，激發幼兒的參與體育活動的愿望。據此，我選擇幼兒感興趣、平安簡便的圈作為活動材料，以“小兔跳”等各種跳這樣一個游戲情節貫穿活動，吸引小班幼兒積極參與體育活動，在游戲中玩，在玩中開展動作?；顒幽康模?、探究各種跳法，能根據信號做動作。2、練習單腳、雙跳、夾物跳著前進,開展動作的靈敏性和協調性。3、體驗體育活動帶來的樂趣。活動準備呼啦圈假設干個、毛絨玩具假設干個活動過程一、熱身運動(師幼做課前熱身)師：寶寶們，我是兔媽媽，你們是兔寶寶，今天媽媽要帶你們一起去大森林旅游嘍,開心嗎?師：跟著我一起出發吧！兔子舞〔音樂〕二、任務一:探究跳法師：這兒有好多小房子啊，趕緊去找一個自己的家?！裁總€孩子找一個呼啦圈站進去。〕師：寶寶們，我來問問你們，你們會跳嗎？那我請一個寶貝到中間來跳跳看，請！〔請兩三名孩子在大圈中間展示跳的動作〕師：你們還有不一樣的跳法嗎？〔再次請假設干名孩子出來嘗試不同跳法〕師：寶寶們跳起來真得意,通過嘗試我們知道了跳有很多種，有雙腳跳，有單腳跳-這些寶寶們都會跳嗎？師：這次出來旅游，兔村長可是讓我帶著任務卡出來的，瞧！我來讀一讀里面到底要我們完成什么任務！師：親愛的兔寶寶們，請你們一起聽著媽媽的指令信號來跳，指令信號慢你就漸漸跳，指令信號快你就快快跳，你可以變來變去用不一樣的跳，但是指令信號一停，寶寶們就要回到自己的家里休息,聽懂村長的任務了嗎？〔快節奏〕師：剛剛我們跳完回家是兩只腳回的，這次要請你用一只腳來跳回家?！猜澴唷硯煟赫l先找到家?寶寶們都找到了.這次我要請你們用雙腳跳回家了?！部旃澴唷硯煟簩殞殏兓丶业乃俣瓤烧婵?，這次要用單腳跳回家了〔慢節奏〕三、任務二:嘗試用跳的方法前進〔把呼啦圈群在場地正中迅速擺成長S型，請幼兒自己嘗試用各種跳的方法前進?！硯煟喝缃駥氊悅兌紩鞣N各樣的跳法，真厲害！我們出發去找下一張任務卡。師：瞧！我們又收到了一張新的任務卡,我來讀一讀，村長說兔寶寶們第一個任務完成得真棒！接下來一個任務就是請大家去找最后一張任務卡，想找到這個任務卡，必須跳著通過一座彩色橋，當你跳著前進時，假如碰到紅色圈,就要單腳跳,綠色圈要雙腳跳，跳完以后就從那邊回來排好隊繼續跳，聽懂了嗎？四、任務三:送動物回家(把呼啦圈放在場地一頭拉成橫著的弧形，當做小動物的家。)師：寶貝們，我們通過彩虹橋啦.瞧！最后一張任務來了，我來幫大家讀一讀：兔寶寶你們好，你們的任務都完成得很棒，如今森林里有很多動物都找不到家了，最后一個任務請你在這個大森林里去找一個小動物，然后把小動物夾在你的腿中間，跳著把它送回家，最后請你站守在它的家門外保護它。記住，一個家只能進一個小動物，聽懂了嗎？師：有了寶寶們的幫助小動物們都回家了，我們的任務完成了開心嗎？師：開心的兔寶貝們一起來放松一下吧！師：我們帶著小動物回教室和其他朋友一起跳舞吧！幼兒園小班體育教案篇6活動目的：1、培養幼兒運動的興趣。2、開展跑、跳的才能。3、練習聽信號做動作，看標志做動作。4、鍛煉幼兒手臂的力量，訓練動作的協調和靈敏。5、進步幼兒身體的協調才能，體驗玩游戲的樂趣?；顒訙蕚洌?、小動物毛絨玩具或頭飾假設干〔數量與幼兒人數相等〕2、場地活動過程：1、熱身活動老師和孩子一邊唱《走路》一邊模擬歌曲里的小動物的動作，自由地走走、跑跑、跳跳。2、情景導入，講解玩法老師：“今天，天氣真好！小動物都到森林里玩，可是它們玩忘記了回家的路，我們幫助小動物送他們回家吧?！痹谌サ穆飞嫌性S多的標志，看到山洞要鉆過去，看到紅色的線要像小兔子一樣地跳，黃色的線要跑過去，找自己喜歡的一個小動物，帶著它，按小動物的走路方式，送小動物回家。交換頭飾、玩具，繼續游戲，送小動物回家，提醒幼兒注意平安。3、放松活動剛剛我們把小動物送回了家，小動物都非?？鞓?，邀請我們和小動物一起跳舞。聽音樂模擬小動物的動作，放松整理。教學反思：從執教的情況來看，我覺得自己在課堂上的組織語言還有待加強，如何讓孩子對你的提問或是小結能更好的明白、理解，是自己在以后的教學中需要關注的一個重要方面。幼兒園小班體育教案篇7小班體育:小兔跳彩圈活動目的:練習雙腳前行進跳和原地向上跳,開展跳躍才能,激發幼兒參加體育活動的興趣活動準備:小白兔頭飾,紅,黃,藍,綠彩色色板4塊,彩色圈4個,錄音機及磁帶活動過程1.入場老師扮演兔子媽媽,幼兒扮演小兔子.兔媽媽帶小兔到草地上去玩.雙腳行進跳入場地.2.準備活動在場地的大圓圈內,幼兒隨音樂跟著老師做律動:伸耳朵(上肢).吃青草(下肢).搬蘑菇(體轉)蹦蹦跳跳(跳躍)等.3.跳彩圈老師將彩圈分散放在場地上,啟發幼兒自由的在圈中間跳進.跳出.4.游戲"小兔跳彩圈"老師將各色彩圈隔一定的間隔放成一個大圓圈,幼兒分散站在大圓圈上,老師站在中間.游戲開始,幼兒隨著音樂在大圓圈內向順(逆)時針方向走,看到圈就跳進.跳出.當老師高舉一塊彩色板時,小兔子迅速跳躍到與板一樣顏色的圈內,每個圈內只能跳進一只小兔子.當小兔子跳入同色圈后,教師給予表揚,并繼續進展游戲.5.游戲完畢老師:"今天小兔子玩的很快樂,也很累了,我們一起回家吧!"幼兒跟著老師走出場地.幼兒園小班體育：小兔乖乖我受權教育資使用我的稿件并擁有電子版權，如需轉載必須經過作者本人或者教育資網同意”目的：1．掌握屈漆團身走路的技能。2．練習在15cm—20cm的.獨木橋上手持物品走來走去，能保持身體的平衡。3．會雙腳向前行進跳。準備：1．紅。黃。綠三色紙，布置好場地。2．小圖的頭飾假設干。過程：一．老師扮演媽媽，帶小朋友自然進入場地。1．“孩子們，今天天氣不錯，媽媽帶你們出去玩玩，好嗎？〔紅眼睛。短尾巴。長耳朵?！?．你們愿意幫媽媽做事情嗎？那你們得先跟著媽媽把身體鍛煉好，這樣幫媽媽做事情媽媽才放心。二．做運動，幼兒分散站立。1．孩子們，找一個位置站站好。2．握住小手轉一轉，伸出小腳晃一晃。換只小腳晃一晃，雙腳并攏抬一抬。雙手叉腰搖一搖，雙手摸地蹲一蹲，最后輕輕跳一跳?！矁杀椤橙A備練習。1．媽媽：孩子們，我們兔子有一個最大的本領，你們知道是什么嗎？〔分別請幼兒說一說〕2．看媽媽怎么跳的？老師示范雙腳向前行進跳，讓幼兒觀察媽媽的動作〔輕。穩〕3．小兔跟著媽媽在門前空地上練習。〔要求幼兒雙腳同時起跳，不必跳太高，雙放在體前?！?．媽媽帶著小兔做矮人走。四．游戲局部。1．媽媽帶著寶寶跳進家里，媽媽：“媽媽要出去采蘑菇，你們好好在家里看家，誰來也別開門，只有媽媽回來才可以開門。a．媽媽跳出家，雙腳向前行進跳，沿行走道路跳至土坡前。b．走過土坡，繼續向前跳。c．剛采了個大蘑菇，大灰狼來了，媽媽連忙蹲下，雙手舉起大蘑菇，至頭頂，躲在下面?！泊蠡依寝D了一圈走了。〕d．媽媽看見大灰狼走了，躲在蘑菇下面，繼續前進，團身走回土坡處，站起來，雙手舉起蘑菇走過土坡，然后將蘑菇移至體前，跳回家。2．媽媽：紅眼睛，長耳朵，短尾巴。。?！灿變悍謩e容許〕看，媽媽采了個大蘑菇，快樂嗎？〔歡呼〕3．媽媽向小兔簡單描繪路上的經過，重點描繪遇到狼的過程，并鼓勵小兔遇到大灰狼要機智，英勇，告訴幼兒只要躲在蘑菇下面。大灰狼就看不見我們了，然后學矮人走?！蔡嵝延變翰傻侥⒐胶笠谠亍５葖寢寔砹瞬趴梢宰??！橙螒颉?．老師帶著幼兒跳至土破前，依次走過。。。。2．老師根據幼兒的游戲情況進展總結。3．再次游戲?！昂⒆觽?。你們真能干，幫媽媽采了那么多的蘑菇?？墒莿倓偱２騺碚f明天還有許多的兔寶寶要來我們家做客，那怎么辦呢？我們再出去采點蘑菇回來，明天好招待它們，你們愿意嗎？四．放松。媽媽讓兔寶寶把蘑菇放在家里。然后出來，找空地做放松?！昂⒆觽?，你們一定很累了，來，跟著媽媽放松一下。小班體育游戲：《小青蛙跳荷葉》戶外體育游戲：《小青蛙跳荷葉》目的：1、學習彈跳的方法，練習跳的動作。2、能配合手臂和腿的動作進展跳躍；3、喜歡參與活動，能遵守游戲的規那么。準備：1、在室外選擇較平整的場地，用粉筆或其他記號筆在地上畫假設干類似荷葉的圈。2、運用呼啦圈作為荷葉，可以根據孩子的彈跳才能適當改變圈之間的間隔。過程：1、準備活動：老師編兒歌《小青蛙》“我是一只小青蛙，捉蟲本領大，手兒伸一伸，腿兒蹬一蹬，蹲下——找一找小蟲，跳起來——吃掉它！”〔活動四肢，穩固向上跳的動作?！?、進展游戲：請幼兒分成男孩和女孩。幼兒園小班體育教案篇8活動目的1.教幼兒初步掌握拍皮球的方法和技能，鍛煉幼兒的手腕關節。2.進步幼兒的運動技能，培養幼兒對球類活動的興趣。3.在拍球過程中讓幼兒初步感受手拍的力量和球的關系，使幼兒手眼協調。4.培養幼兒安康活潑的性格。5.能根據指令做相應的動作。教學重點、難點教學重點：掌握拍球的技能。教學難點：學會連續拍球?；顒訙蕚?.幼兒人手一個球。2.錄音機、輕音樂。活動過程1.開場局部玩游戲“撿皮球”。幼兒四散站在場地上，老師向幼兒拋球，幼兒撿到球后在場地上自由活動片刻，站在大圓的點子上。