PAGE頁(yè)碼頁(yè)碼/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)總頁(yè)數(shù)2021年人教版四年級(jí)語(yǔ)文(下冊(cè))期中試題及答案（匯編）班級(jí)：姓名：分?jǐn)?shù)：考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語(yǔ)。（15分）yánsùqīngxīxiōnghuáixiàoguǒpíngfánnánmiǎnránshāoxùnchìchēngzànyíhuò二、比一比，再組詞。（10分）暇（______）

梢（______）

巒（______）

碗（______）桐（_____）假（______）稍（______）

戀（______）

蜿（______）洞（_____）三、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）①（___）頭（___）臂②上（___）入（___）③（____）云（____）霧④（___）機(jī)（___）算⑤眼觀（___）路⑥耳聽(tīng)（_____）方說(shuō)起孫悟空，我們就想到成語(yǔ)_________（填序號(hào)）；說(shuō)起哪吒，我們就想到成語(yǔ)_________（填序號(hào)）。說(shuō)到成語(yǔ)④，我們就想到__________（人物）。2.用成語(yǔ)⑤⑥寫一句話：___________________________________________________四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。（10分）即使……也如果……就盡管……也不是……而是(1)（_____）一根極細(xì)的電線,它（_____）能靈巧地避開。(2)蝙蝠在夜里飛行,靠的（_____）眼睛,（_____）用嘴和耳朵配合起來(lái)探路的。(3)（_____）感到疲勞,它（_____）在未完工的家門口休息一會(huì)兒。(4)（_____）如此,普羅米修斯（_____）不向宙斯屈服。五、照樣子，按要求寫句子。（15分）這個(gè)朋友被他的愛(ài)國(guó)精神感動(dòng)了。（改為“把”字句）_______________________________________________2.我不得不跑過(guò)去問(wèn)他怎么了。（改寫成肯定句）________________________________________________3.但是，在外國(guó)租界地里，誰(shuí)又敢怎么樣呢？（改寫成陳述句）________________________________________________4.街道上熱鬧非凡，來(lái)往的幾乎大多是黃頭發(fā)、白皮膚、大鼻子的外國(guó)人。（修改病句）_______________________________________________________________六、閱讀短文，回答問(wèn)題。（15分）藏在水晶球里的魚妻子出差帶回一個(gè)水晶球工藝品。水晶球做工精致、玲瓏剔透,女兒愛(ài)不釋手地欣賞著。她驚訝地發(fā)現(xiàn)水晶球里面居然有一條紅色的小金魚在歡快地游動(dòng)著。女兒不解地問(wèn)__“媽媽,這條魚是怎么裝進(jìn)球里面的?”“人們先做一個(gè)空心的水晶球,然后在球上鉆一個(gè)小孔,把水和小魚放進(jìn)球里再把小孔封死就行了。”妻子說(shuō)__“那小魚是不是很快就會(huì)死啊!”女兒()地說(shuō)。“這你不用擔(dān)心,人們?cè)谒蚶镒⑺畷r(shí)加入了制氧劑和食物,足夠小魚活半年了。”妻子解釋說(shuō)。“那半年后呢?”女兒接著問(wèn)。“小魚因?yàn)槿毖蹙退赖袅恕！逼拮?)地說(shuō)__女兒聽(tīng)了這話沉默了。五個(gè)月后的一天,我下班一進(jìn)家門就聽(tīng)見(jiàn)女兒?jiǎn)鑶璧目蘼?妻子的臉色也很難看,一問(wèn)才知道女兒把水晶球摔破了。“水晶球摔破就算了,何必動(dòng)手打女兒呢!”我抱起女兒()地對(duì)妻子說(shuō)。“她是故意摔破水晶球的……”妻子一臉怒氣地說(shuō)。“孩子,你為什么要把水晶球摔破呢?”我柔聲問(wèn)女兒。“如果我不把水晶球摔破,里面的這條小魚就只剩一個(gè)月的生命了。”女兒()說(shuō)。那一刻我和妻子都沉默不語(yǔ),女兒的話深深感動(dòng)了我。是女兒給我們上了一課,讓我們知道人世間只有心懷至善,才能欣賞到最美的風(fēng)景。1．在文中的___填上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。2．在括號(hào)里填上描寫人物神情的詞語(yǔ)。3．一家人對(duì)待小金魚的態(tài)度一樣嗎?各是怎樣的?_____________________________________________________________________4．讀了短文,你想說(shuō)些什么?____________________________________________________________七、習(xí)作。（20分）在學(xué)習(xí)和生活中，你一定經(jīng)歷過(guò)成長(zhǎng)的喜怒哀樂(lè)，品嘗過(guò)生活的酸甜苦辣，請(qǐng)你以“________的滋味”為題，寫一件讓你難忘的事。要求：把題目補(bǔ)充完整，語(yǔ)句通順，表達(dá)出自己的真情實(shí)感。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案一嚴(yán)肅清晰胸懷效果平凡難免燃燒訓(xùn)斥稱贊疑惑二無(wú)暇樹梢山巒大碗梧桐假日稍微戀愛(ài)蜿蜒洞穴三三六天地騰駕神妙六八②③①諸葛亮一名優(yōu)秀的軍事指揮官要有眼觀六路、耳聽(tīng)八方的本領(lǐng)。四（1）即使；也；（2）不是；而是；（3）如果；就；（4）盡管；也；五他的愛(ài)國(guó)精神把這個(gè)朋友感動(dòng)了