第第#頁(yè)第第3頁(yè).實(shí)驗(yàn)總結(jié).整理器材方，過(guò)一會(huì)兒仔細(xì)觀察白色瓷磚（或蒸發(fā)皿）上的.實(shí)驗(yàn)總結(jié).整理器材用文字與圖示的方法記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，并作出解釋。整理器材，保持整潔。 實(shí)驗(yàn)結(jié)論：蠟燭是固體，點(diǎn)著時(shí)因受熱熔化成了液體，隨著溫度的增高，液體又轉(zhuǎn)化成能燃燒的氣體。蠟燭在燃燒時(shí)，會(huì)發(fā)光發(fā)熱，還會(huì)生成二氧化碳、水蒸汽、灰燼等新物質(zhì)。實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：探究鐵釘生銹的原因（六年級(jí)上冊(cè)第三單元）課題：2、鐵釘生銹了實(shí)驗(yàn)器材：無(wú)銹的釘子3枚、同樣大小的有蓋的透明瓶子（汽水瓶、葡萄糖瓶……）3個(gè)、白開(kāi)水、蠟燭、火柴實(shí)驗(yàn)類(lèi)型：教師演示、學(xué)生操作（長(zhǎng)期）實(shí)驗(yàn)步驟.明確研究的問(wèn)題.組裝實(shí)驗(yàn)裝實(shí)驗(yàn)步驟.明確研究的問(wèn)題.組裝實(shí)驗(yàn)裝置.觀察記錄發(fā)生的變化（一周后）.實(shí)驗(yàn)總結(jié).鐵生銹可能跟水有關(guān); .鐵生銹可能跟空氣有關(guān)；.鐵生銹可能跟水與空氣都有關(guān)。.將第一個(gè)瓶子中灌滿白開(kāi)水，放進(jìn)釘子后加蓋用蠟燭油將瓶口的縫隙封嚴(yán)；.將第二個(gè)瓶子的內(nèi)壁盡量烘干，放進(jìn)釘子后迅速加蓋并密封；.將第三個(gè)瓶子內(nèi)灌進(jìn)少量的白開(kāi)水，放進(jìn)釘子后有一部分在水面外，不封口，使其與外面的空氣接觸；.將上述裝置放到同一個(gè)地方，留待觀察。一周后進(jìn)行觀察記錄，并作出適當(dāng)分析: .對(duì)于鐵釘來(lái)說(shuō)，前兩個(gè)裝置的同樣條件有哪些？不同條件有哪些？在這兩個(gè)裝置中鐵釘生銹了嗎？.對(duì)于鐵釘來(lái)說(shuō)，第三個(gè)裝置的條件有了哪些變化？鐵釘生銹了嗎？填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)記錄表，作出正確分析。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：鐵生銹的必要條件是氧氣、水同時(shí)存在。實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：區(qū)分物質(zhì)的酸堿性（六年級(jí)上冊(cè)第三單元）課題：3、變色花實(shí)驗(yàn)器材：紫包菜、熱水、滴管、燒杯（紫甘藍(lán)水若干）、不同的液體（白醋、堿水等）、不同的食物若干（面包片、饅頭片、餅干等）

實(shí)驗(yàn)類(lèi)型：教師演示、學(xué)生操作實(shí)驗(yàn)步驟操作要點(diǎn) 4 r卜匕 一九 [tfr.NJtL U,、【七lei1 1.制取紫甘藍(lán)水1、將紫包菜葉子撕成小片，放入燒杯中。2、將適量熱水加入燒杯，注意不要燙手，及時(shí)擦除污跡。2.檢驗(yàn)物質(zhì)酸堿性c/A*nAX/r-b1、用滴管吸取適量紫甘藍(lán)水，分別滴在待檢驗(yàn)的物質(zhì)表面，盡量保持所滴紫甘藍(lán)水一樣多。2、靜置片刻，觀察紫甘藍(lán)水顏色發(fā)生的變化，注意區(qū)別與待檢驗(yàn)物質(zhì)的顏色，不要混淆。3、用文字或圖示的方法記錄觀察的現(xiàn)象。LprLt?/匕rh-H-,KZ*xtt-iv ?\,ZtA+f7t4-h TIrt3.實(shí)驗(yàn)總、結(jié)口根據(jù)紫甘藍(lán)水顏色的變化，探究其中的規(guī)律，發(fā)現(xiàn)物質(zhì)的酸堿性。4.整理器材將實(shí)驗(yàn)完畢后的殘?jiān)?、?shí)驗(yàn)器材整理好，保持清潔。實(shí)驗(yàn)結(jié)論:紫甘藍(lán)水遇到酸性物質(zhì)會(huì)變紅，遇到堿性物質(zhì)會(huì)變綠,遇到中性物質(zhì)則不會(huì)變色。實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：對(duì)比洗滌劑的去污效果（六年級(jí)上冊(cè)第三單元）課題：4、洗衣服的學(xué)問(wèn)實(shí)驗(yàn)器材：不同的洗衣粉若干、勺子、干凈的布、燒杯與水若干、玻璃棒、天平實(shí)驗(yàn)類(lèi)型：教師演示、學(xué)生操作實(shí)驗(yàn)步驟操作要點(diǎn)1 1口IT7t 7T人一?^<^ 、斗l_T~r_口口1~~rf44AV:-krr、工口1~7t1.配制洗衣液1、根據(jù)實(shí)驗(yàn)方案需要，選用相同的燒杯，加入相同量的水，用勺子（或天平）稱(chēng)量出相同量的、適量的洗衣粉。2、用玻璃棒正確地進(jìn)行攪拌，以使洗衣粉盡快溶解。t nV*Ll-r1~~rtF fAL-、，/> /▲、人 eLf1—rtLT、r*l=tAL、-T、-2.比較實(shí)驗(yàn)CkAn人"A-U1、選取相同大小的干凈布，涂畫(huà)相同且適量的污跡。2、將帶著污跡的布同時(shí)分別放入燒杯中。（小組成員合作完成）3、同時(shí)進(jìn)行攪拌，并努力保證攪拌次數(shù)一致。4、取出布片，放置于利于觀察的白紙（或其他物體）上，觀察污跡發(fā)生的變化，用排序的方法記錄結(jié)果。3.實(shí)驗(yàn)心、結(jié)d古后TinQ口U 對(duì)結(jié)果進(jìn)行分析，作出判斷。，圭1人工口 4AtQP』人 A小-fLL_擊>te /口-kk擊片工一k 4.整理器材清洗相應(yīng)的器材，并進(jìn)行整理，保持整潔。

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：不同的洗衣粉去污能力是不相同的（某品牌的洗衣粉能更容易地去除污跡）。實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：解釋環(huán)形山的形成（六年級(jí)上冊(cè)第四單元）課題：1、登月之旅實(shí)驗(yàn)器材：沙盤(pán)（裝細(xì)沙若干）、大小不同的石子若干、鑷子、電筒、尺子實(shí)驗(yàn)類(lèi)型：學(xué)生操作實(shí)驗(yàn)步驟.模擬隕石撞.觀察模擬隕石坑.實(shí)驗(yàn)總結(jié).整理器材實(shí)驗(yàn)步驟.模擬隕石撞.觀察模擬隕石坑.實(shí)驗(yàn)總結(jié).整理器材操作要點(diǎn)1、將沙盤(pán)用尺子抹平整，用來(lái)模擬月球某一表面。2、根據(jù)所提假設(shè)，用大小不同的石子，從不同方向扔向沙盤(pán)，注意力量不要太大，以免沙子飛濺，注意安全。3、觀察沙盤(pán)里所發(fā)生的變化。1、用鑷子輕輕將石子從沙盤(pán)里夾出，盡量保持沙盤(pán)里沙子的原狀。2、用文字或圖示的方法記錄觀察到的現(xiàn)象。3、用手電的光來(lái)模擬太陽(yáng)光，按一定角度依次照射到沙盤(pán)里，觀察影子的變化。4、用文字或圖示的方法記錄影子變化對(duì)所觀察、記錄到的現(xiàn)象進(jìn)行分析，將月球表面的圖片與實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行比較，較為準(zhǔn)確地進(jìn)行描述。將沙盤(pán)用尺子抹平整。將所有實(shí)驗(yàn)器材整理好。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：月球表面的環(huán)形山有可能是隕石撞擊形成的。實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：比較能量大小與物體運(yùn)動(dòng)的關(guān)系（六年級(jí)下冊(cè)第五單元）課題：1、各種各樣的能量實(shí)驗(yàn)器材：吸管、剪刀、膠帶、記號(hào)筆、橡皮筋若干、米尺實(shí)驗(yàn)類(lèi)型：學(xué)生操作實(shí)驗(yàn)步驟操作要點(diǎn)1.制作吸管火箭按書(shū)中步驟與要求，制作一個(gè)吸管火箭模型。注意不要剪到手，不要亂扔剩余的吸管。T Jkd_L^.r4tL r AHi=ral ，rrrrt2.制作發(fā)射器1、按書(shū)中步驟與要求制作一個(gè)簡(jiǎn)易的發(fā)射器。2、將吸管火箭模型放到發(fā)射器上，在吸管下端標(biāo)記

0刻度，然后往下拉吸管火箭，用記號(hào)筆在吸管上|以厘米為單位依次標(biāo)上刻度。.模擬不同能量發(fā)射吸管火箭.實(shí)驗(yàn)總結(jié).整理器材.模擬不同能量發(fā)射吸管火箭.實(shí)驗(yàn)總結(jié).整理器材2、將吸管火箭放到發(fā)射器上，將吸管火箭模型拉到1厘米處，發(fā)射，借助米尺，觀察火箭上升后的高度，并記錄，要求注意安全，不讓吸管火箭對(duì)著實(shí)驗(yàn)的其他同學(xué)。重復(fù)做三次。3、重復(fù)以上過(guò)程，依次實(shí)驗(yàn)并記錄不同能量情況下的發(fā)射高度。結(jié)合所記錄的數(shù)據(jù)求出平均數(shù)，進(jìn)行綜合分析。將實(shí)驗(yàn)材料整理好。 實(shí)驗(yàn)結(jié)論：橡皮筋給予吸管火箭模型的能量越大，吸管火箭升得越高。實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：解釋能量的轉(zhuǎn)換（六年級(jí)下冊(cè)第五單元）課題：2、能量的轉(zhuǎn)換實(shí)驗(yàn)器材：火柴、花生米、鐵絲、木板、三角架、石棉網(wǎng)、燒杯（水若干）、溫度計(jì)實(shí)驗(yàn)類(lèi)型：學(xué)生操作實(shí)驗(yàn)步驟操作要點(diǎn)1.點(diǎn)燃花生米1、用溫度計(jì)測(cè)量燒杯里水的溫度，并作好記錄。2、將花生米小心地穿在鐵絲上，并將鐵絲固定在木板上，注意高度略低于三角架。3、用火柴小心地點(diǎn)燃花生米。觀察所發(fā)生的現(xiàn)象。2.加熱水C古后TinQ口u 1、將三角架放置在點(diǎn)燃的花生米上，并迅速放上石棉網(wǎng)及裝了水的燒杯，將溫度計(jì)懸垂于水中。2、等花生米燃燒完畢后，讀出溫度計(jì)上的讀數(shù)，并記錄。7T人Q口U擊片TlTt4r714 tttT寸蕓XJH 3.整理器材將實(shí)驗(yàn)器材整理好，注意不要燙到手。人1、1J ”人TtTt ［』4八」、八七日l(shuí)=tLr/h孚八h 4.實(shí)驗(yàn)總結(jié)結(jié)合以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，描述能量是如何轉(zhuǎn)換的。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：人滑動(dòng)火柴，動(dòng)能轉(zhuǎn)化為熱能，火柴燃燒，發(fā)生化學(xué)變化，產(chǎn)生熱能、光能。點(diǎn)燃花生米后，花生米產(chǎn)生熱能、光能，使水變熱，花生米的熱能轉(zhuǎn)化為水的熱能。實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：解釋熱在水中的傳遞方式V對(duì)流,（六年級(jí)下冊(cè)第五單元）課題：1、拓展

實(shí)驗(yàn)器材：試管夾、試管架、試管（水若干）、大頭針、蠟燭、酒精燈、火柴實(shí)驗(yàn)類(lèi)型：教師演示實(shí)驗(yàn)步驟操作要點(diǎn)1 EJ.rEk 岫4^：工工AZ /I, rMfcJ4t 1.制作蠟燭塊1、用火柴點(diǎn)燃蠟燭，并使其熔化，收集蠟燭塊。2、將大頭針小心地扎入蠟燭塊，增加其重量。2.加熱1、將蠟燭塊放入試管底部，然后在試管內(nèi)加入適量的水（不能超過(guò)試管的三分之二），并用試管夾夾住試管。2、點(diǎn)燃酒精燈，對(duì)著試管上部加熱，注意試管口不能對(duì)著人，加熱時(shí)要轉(zhuǎn)動(dòng)試管，以使試管上部均勻受熱，然后持續(xù)給試管上部加熱，直至水沸騰。3、觀察試管底部蠟燭塊的變化。4、正確熄滅酒精燈。將熱的試管放置在試管架上，小心燙手。ti=rLt?rt亡-Hit 、K X4Uldr_u、r/—r