癲癇的護(hù)理1ppt課件癲癇的定義和分類癲癇發(fā)作時(shí)臨床表現(xiàn)和特點(diǎn)

癲癇的護(hù)理目錄1234癲癇大發(fā)作時(shí)的急救護(hù)理2ppt課件癲癇的定義定義：癲癇是一種突然的過(guò)度的大腦神經(jīng)組織對(duì)肌肉的放電造成的間歇性神經(jīng)系統(tǒng)紊亂。表現(xiàn)：根據(jù)大腦受累的部位和異常放電擴(kuò)散的范圍，發(fā)作可表現(xiàn)為不同程度的運(yùn)動(dòng)、感覺(jué)、意識(shí)、行為、自主神經(jīng)障礙等，或兼而有之。特征：具有反復(fù)發(fā)作性、短暫性、刻板性、癥狀復(fù)雜性、病因多樣性的等特征。3ppt課件原發(fā)性繼發(fā)性隱源性多為腦部疾病或者全身疾病而出現(xiàn)的臨床表現(xiàn),顱腦外傷,占位性病變,腦血管疾病等。原因不明,可能和遺傳相關(guān)癲癇的分類病因分類臨床表現(xiàn)為癥狀性癲癇，病因不明4ppt課件癲癇的分類國(guó)際抗癲癇聯(lián)盟癲癇發(fā)作分類部分(局部性)發(fā)作（一側(cè)先激活）單純性無(wú)意識(shí)障礙、可分為運(yùn)動(dòng)、感覺(jué)(體感或特殊感覺(jué))、自主神經(jīng)、精神癥狀性發(fā)作復(fù)雜性有意識(shí)障礙、可為起始的癥狀，也可由單純部分性發(fā)作發(fā)展而來(lái)，并可伴有自動(dòng)癥等全面(泛化性)發(fā)作（兩側(cè)同激活）強(qiáng)直-陣攣、強(qiáng)直、陣攣、肌陣攣發(fā)作（抽搐性）；失神（典型失神與非典型失神）、失張力發(fā)作（非抽搐性）失神發(fā)作

見(jiàn)于兒童表現(xiàn)為突然意識(shí)短暫中斷，停止原來(lái)的活動(dòng)，呼之不應(yīng)，雙目注視，持續(xù)6一10秒后意識(shí)迅速恢復(fù)，對(duì)發(fā)作無(wú)記憶。

5ppt課件誘發(fā)因素不易改變的因素年齡遺傳覺(jué)醒和睡眠周期易改變的因素內(nèi)環(huán)境的改變發(fā)熱,失眠疲勞,便秘,停藥激動(dòng),閃光癲癇誘因6ppt課件癲癇用藥合并癥發(fā)作癲癇的臨床觀察意識(shí)、瞳孔、生命體征、面部肌肉痙攣及肢體活動(dòng)情況,嘔吐物的性狀及全身情況,癲癇發(fā)作持續(xù)時(shí)間、間歇時(shí)間、發(fā)作部位、眼球偏向何方、有無(wú)大小便失禁等.觀察呼吸、血壓情況,如有出現(xiàn)血壓下降、呼吸表淺、心率下降,應(yīng)停止使用,并積極配合醫(yī)生做好搶救工作。觀察患者有無(wú)發(fā)紺及呼吸困難,進(jìn)行水電解質(zhì)酸堿平衡的監(jiān)測(cè),準(zhǔn)確記錄24h出入量.7ppt課件有外傷的危險(xiǎn)有窒息的危險(xiǎn)生活自理缺陷自我形象紊亂知識(shí)的缺乏潛在并發(fā)癥

護(hù)理診斷癲癇的護(hù)理……8ppt課件生活需要得到滿足呼吸平穩(wěn)良好的氣體交換功能了解疾病呼吸道通暢癲癇的護(hù)理目標(biāo)身體不發(fā)生受傷9ppt課件心理護(hù)理用藥護(hù)理癲癇的護(hù)理一般護(hù)理安全護(hù)理健康宣教10ppt課件床邊加床檔

保持環(huán)境安靜

使用牙墊或厚紗布包裹壓舌板墊于病人上下磨牙之間

必要時(shí)予約束帶

癲癇的護(hù)理安全護(hù)理11ppt課件抗癲癇的藥物不能隨意停服，減量增量或者換藥。告知患者不良反應(yīng)，胃腸道，嗜睡，眩暈等。胃內(nèi)食物可能稀釋或吸附藥物，或于藥物結(jié)合。如丙戊酸鈉飯后服用，苯妥英鈉、卡馬西平于食物同時(shí)服用吸收快。幾乎所有抗癲癇藥對(duì)消化系統(tǒng)、血液系統(tǒng)、中樞神經(jīng)系統(tǒng)都有影響。應(yīng)用抗癲癇藥服用期間定期檢查血常規(guī)，肝腎功能。癲癇的護(hù)理用藥護(hù)理12ppt課件給以患者理解和同情

穩(wěn)定患者情緒，給予精神安慰

鼓勵(lì)病人與同齡人、與社會(huì)接觸幫助患者解決實(shí)際存在的問(wèn)題

癲癇的護(hù)理心理護(hù)理13ppt課件注意安全,堅(jiān)持服藥生活中減少精神、感覺(jué)、味覺(jué)刺激，避免饑餓、睡眠不足、便秘、勞累等，預(yù)防感冒。避免強(qiáng)光刺激，避免疲勞、生活不規(guī)律癲癇的護(hù)理健康宣教定期復(fù)查14ppt課件改善腦組織缺氧床邊加床檔,使用牙墊,保持環(huán)境安靜

患者仰臥，頭偏向一側(cè),防止舌后墜

予以氧氣吸入

建立靜脈通道

癲癇的護(hù)理大發(fā)作安全防護(hù)

避開(kāi)關(guān)節(jié)活動(dòng)的部位穿刺，可選用靜脈留置針保持呼吸道通暢

15ppt課件癲癇的護(hù)理總結(jié)防止損傷防止窒息及時(shí)給藥病情觀察

對(duì)癥處理16ppt課件Thankyou!17ppt課件參考文獻(xiàn)：1、720例癲病患者的預(yù)后危險(xiǎn)因素分析.鄒鵬.國(guó)醫(yī)藥指南[J]2013年7月第11卷第21期29-302.癲癇撤藥相關(guān)問(wèn)題.李維.中國(guó)神經(jīng)精神疾病雜志[J]

2013年第39卷第6期382-3833.癲癇患者/HH例護(hù)理體會(huì).李維芬.中國(guó)現(xiàn)代藥物應(yīng)用[J]2013年1月第7卷第1期89-904.癲痛患者的護(hù)理.陳小燕.中國(guó)傷殘醫(yī)學(xué)[J]2013年21卷第3期188-1895.癲癇住院患者70例的護(hù)理.黃燕紅.中國(guó)誤診學(xué)雜志[J]2010年1月第10卷第2期428-429

6.健康教育對(duì)癲癇患者護(hù)理的影響.金今蘭.醫(yī)藥世界[J]2009年9月第11卷第9期5