2020年人事工作要點一、指導思想以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，遵循教育規律，樹立科學的教育質量觀，深化人事制度改革，創新教師管理體制機制，以師德師風建設和專業能力建設為重點，強化課堂主陣地作用，引導和鼓勵廣大干部、教師積極投入到課堂教學改革實踐中，不斷提升本區教師隊伍整體水平。二、主要工作（一）加強教師隊伍建設頂層設計一是以本區教師隊伍存在的現實問題為導向，出臺本區人事制度改革相關政策，通過績效分配、職稱評定、崗位晉升等政策杠桿，激發教職工隊伍活力；二是以創建義務教育優質均衡發展區為契機，充分調研新城鎮發展背景下城區學校和農村學校的現狀、需求和未來走向，建立健全城鄉教師柔性流動機制，平穩有序推進區內教職工選聘工作，為城區學校尤其是新建學校配齊配優教師，同時逐步緩解鄉村學校結構性缺編的問題；三是夯實課堂主陣地建設，制定出臺各類優秀教師進課堂相關文件，推出骨干教師精品課程，聚焦課堂、聚焦教研、聚焦備課，助推教師專業成長。（二）切實加強師德師風建設嚴格落實新時代教師職業行為十項準則和《關于加強和改進新時代師德師風建設的意見》。拓展師德教育載體，將師德教育放在教師培養培訓工作首位，健全完善培訓體系，優先保證師德培訓課時；建立師德師風建設長效機制，創新宣傳模式，弘揚身邊的師德典型，營造崇德篤教的良好風尚。（三）做實做細師資培訓工作一是做好市、區級教師教育管理平臺及課程培訓的管理工作。加大“十三五”市級共享課程培訓的組織管理，加強市級課程的開發與培訓指導。二是加強校本研修過程管理。加強對基層學校校本研修實施過程的指導與管理，做好區“十三五”校本研修優秀課程評選的表彰總結工作。三是持續規范教師專業發展學校的建設工作。落實《金山區教師專業發展學校建設實施意見》，加大常規督促檢查力度，加強對教師專業發展學校建設工作的指導和協調，加強經驗的推廣與交流。四是加強各類專題性教師業務培訓的管理。做好特級教師送教項目、“骨干教師科研能力提升”項目、“家庭教育指導能力提升”專題網絡培訓項目等工作。（四）做好新教師招聘和培養一是根據《金山區教育局關于2020年公開招聘教師的實施意見》精神，嚴格執行教師招聘程序和流程，加大優秀畢業生招聘力度，完成2020年度三個階段的教師錄用工作。二是優化見習教師培訓與管理工作。組織2020年見習教師為期一周的暑期集中培訓，做好2020年上海市見習教師基本功大賽的組織與協調，發揮區域教研和培訓基地學校的指導合力。（五）繼續加強骨干教師培養一是開展教師專業素養調研。積極探索骨干教師培訓和專業發展的專題調研，有針對性地開展專業研修班，提高教師培養實效。二是推進“明天的導師”工程。組織第七屆“明天的導師”工程首席教師、學科導師課堂教學風采展示活動，組織部分首席教師開展項目展示,調研教育學院導師基層課堂教學落實情況。三是推動“雙名”工程建設。進一步發揮本區“攻關計劃”主持人基地指導作用，幫助薄弱學校破解辦學難點；穩步開展“種子計劃”活動，注重任務驅動、項目引領，加大與“明天的導師”工程、“強校工程”整合力度。四是加強高端教育人才個性化培養。推進第三期“領軍校長”和“拔尖教師”高級研修班，多種形式舉辦研修成果展示活動。五是用活“雙特”聯誼會“四名”工作平臺。完善金山區特級教師（校長）聯誼會的工作機制，優化“四名”工作平臺，組織聯誼會換屆工作、2019學年度特級教師考核推薦工作。六是發揮柔性引進人才工作室示范引領作用。繼續推動柔性引才工作室建設，通過專家示范、團隊培養，帶動我區各學科骨干教師的成長。（六）做好對口交流合作工作繼續選派骨干教師赴普洱四縣結對共建基地學校講學，同時，做好云南教師到金山跟崗培訓安排和管理工作，探索建立本區對口支援工作基地學校，配套相關政策，確保交流學習有實效。（七