體育教師的教學工作總結體育教師的教學工作總結篇1

這學期的體育工作將要結束了，在本學期我較好的完成了體育工作，但在教學過程當中還存在一些問題。如今我將本學期的工作狀況總結如下：

一、教學工作

我的體育教學主要從三點來進行總結。首先，我特殊重視人體生理機能改變規律在教學過程當中的運用。運用這個規律可以削減損害事故的發生，使學生科學的鍛煉身體并健康的成長。在教學過程當中培育學生科學鍛煉身體的方法。

其次，我在教學過程當中特殊重視人的認知規律的培育。這樣，可以使學生盡快的學好技術，形成技能，使體育教師真正實現精講多練，為體育教學討論科學的教學方法和組織方法奠定基礎。

最終，我在教學中特殊重視學生的思想教育，利用體育教材的特點結合具體內容，向學生進行思想教育。培育學生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、英勇頑強的精神等。這三點的有機結合會使體育教學工作起到事半功倍的作用。

二、兩操工作

在開學初我重點抓了廣播操，因為學生經過一個暑假，對廣播操有些生疏，如不準時抓緊復習，一旦學生養成壞習慣，在糾正就困難了。因此，我主要是通過以下幾點對廣播操進行教學的。

第一，加強對學生的思想教育，使學生真正認識到做操的重要性和必要性，培育學生重視做操、自覺做操、堅持做操、仔細做操的良好習慣。第二，體育教師要正確運用示范。示范是體育教學的主要教學方法之一，通過示范能使學生建立正確的動作表象。因此，要求教師示范要清晰、精確、規范、優美。

第三，講解要少而精。我在廣播操教學時的講解，主要是結合我的'示范動作，讓學生加深對動作的理解。第四，口令要清晰、嘹亮、精確。第五，糾正錯誤動作要準時。另外，在廣播操教學過程當中還得到了學校領導和班主任老師的大力支持。所以，廣播操質量，在很短的時間內有了很大的提高。在提高的基礎上，我們體育組期望全部教師都能以身作則，跟學生一起仔細的做操，給學生起到了示范作用。

三、訓練工作

我能夠長期帶著學生堅持業余訓練，并做到訓練有計劃、階段有測驗、測驗有記錄、帶著學生科學系統的進行訓練。在訓練時間上，為不耽擱學生的學習，我每天都是等太陽落山后天都大黑了才能回家。在訓練過程當中我努力做好學生和家長的工作，使家長能夠讓學生訓練，使學生能夠安心訓練。

在作學生和家長的工作中，陳秀梅校長和班主任老師老師也為我作了不少工作，支持了我的訓練工作。因此，我要加倍努力，爭取在下期區運會上取得好成果。

體育教師的教學工作總結篇2

一、以“健康第一〞為指導，切實抓好體育教學工作。

以“健康第一〞為指導，落實“課標〞的教育理念，改革學習方式、教學方法和評價方式，這就需要每一位教師在教學實踐中仔細反思，努力鉆研，不斷地更新教育觀念，才能精確地理解“課標〞精神，才能恰當地選用新的教法和新的學法。

二、抓制度，促規范。

常抓不懈，推動“三操三節課〞有序開展。學?！叭侉暿欠从硨W生整體面貌的形象“工程〞，是學校整體推動素養教育的一個窗口，抓好“三操〞也是學校管理工作方面的一項重要內容。抓好“三操〞更能促進學校的全民健身活動的開展。一學期來，體育組繼續嚴格規范廣播操進出場的紀律及做操質量，做到出操靜、齊、快，動作規范、美觀。繼續實施“領操〞制度，不斷改良廣播操動作質量，組織召開各班體育委員會議，加強體育檢查小組工作，定人定班定時間，催促三操的正常開展，進一步落實體育檢查結果每周點評制度。針對全年級廣播操質量不高的狀況，通過組織全年級廣播操競賽，以競賽促質量，大大地改良了全校做操質量及組織紀律性。

三、學生課余訓練和競賽是學校體育的重要組成部分

對活躍學生課余文化生活，促進學校體育工作開展、發揮學生特長，培育后備體育人才具有主動意義。

本學期我組全體教師繼續不遺余力地開展課余體育訓練工作。四位體育教師分別負責校田徑隊和校乒乓隊的訓練工作。一學期來，體育教師利用早晚課余時間，帶著運動員堅持不懈進行日常訓練，做到有計劃，有記錄，按時保質抓成效，依據學生的身體條件狀況支配自己的項目，以專項練習為主，科學訓練，重點培育，為學校打下良好基礎，爭取取得更好的成果，用辛勤的汗水換回優異的體育成果。

四、主動開展校內小型競賽，推動競賽由“競技型〞向“群體型〞轉變

課內外緊密結合，以活動促教改是我校體育工作的一個出發點。以小型競賽為契機，充分調動師生們的主動性、責任心，盡量讓更多的同學能夠參加到競賽中去，普及、加強學生的健身觀念，初步培育學生終身體育觀。依據期初支配，本學期開展了一系列校內競賽活動：四月份，舉行了一—六年級的'乒乓操競賽。五月份，舉行了二—五年級的田徑賽。六月份，舉行了首屆乒乓節。

五、教學討論工作：

優良的質量和效果，離不開教師業務水平和教學能力的提高。開展好教研活動是提高教師業務水平的重要手段。本學期，我們體育組根據學校的教研備課要求。制定了教研備課計劃。進行了四次教研活動，針對教學中存在的問題加以探討，確定了教學中的成果，找出了缺乏的方面，使教師的業務能力得到了提高，為以后的教學打下了堅實的基礎。

六、多方努力，齊抓共管，做好《學生體質健康標準》的測試登記工作。

《學生體質健康標準》是促進學生體質健康進展、激勵學生主動進行身體鍛煉的教育手段，是學生體質健康的個體評價標準。為順利完成學年度體育《標準》測試工作，提高我校體育《標準》成果，期初即特制定學?！督】禈藴省愤_標計劃，要求各達標班級仔細開展《標準》訓練和測試工作，在校長領導下，由體育組牽頭，以一到六年級班主任為組織者，以任課體育教師為指導，體育教師、校醫室協同協作，多方努力，齊抓共管，共同組織實施，主動發動全體適齡健康兒童踴躍參與體育鍛煉，高要求、高質量地完成推行《學生體質健康標準》活動。通過多方面的努力，本學期《學生體質健康標準》測試順利進行，成果優良。

體育教師的教學工作總結篇3

本學期我們在自己的崗位上做了一點工作都是與領導的支持、教師的努力和學生的協作分不開，總的來說，還有很多工作做得不扎實、不具體，還存在著很多缺乏，今后還須加倍努力工作，為在新的學期里取得更優異的成果而努力。學學年的時光就這樣過去了，回顧這一學年的工作，想說的真是太多太多。

教師這一學年的時光就這樣過去了，回顧這一學年的工作，想說的真是太多太多。教師這一職業是特別辛苦的，站上教師的崗位，面臨教書育人的巨大壓力、學生與教師角色的轉換、理論與實踐之間的沖突，使的我不得不重新審視自己，在不斷修補自己的同時快速的適應并不斷的摸索學習。我作為一名小學教師，腳踏實地一步步的學習工作，努力做到“教書〞和“育人〞，在教予學問的過程中對學生進行情感教育。如今，已然不斷成長了起來。下面分幾個方面來說一說。

一、思想方面

能主動參與政治學習，關懷國家大事，擁護黨的各項方針政策，遵守勞動紀律，團結同志，熱心幫助同志；教育目的明確，看法端正，鉆研業務，勤奮刻苦；工作仔細負責，關懷學生，愛惜學生，為人師表，有奉獻精神。

二、教學方面

1、備課。開學初，主動參與教研室組織的教研活動，在教研員的指導下進行集體備課，認真聽，仔細記，領會精神實質。然后依據要求，提前兩周備好課，寫好教案。平常做到周前備課。備課時仔細鉆研教材、教參，學習好大綱，虛心向同年組老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。

為了上好一節課，我上網查資料，集中別人的優點確定自己的教學思路，經常工作到深夜。為了學生能更直觀地感受所學的學問內容，我主動查找課件，制作課件，預備、制作教具。

2、上課。上好課的前提是做好課前預備，不打無預備之仗。運用多種教學方法，從學生的實際出發，留意調動學生學習的主動性和創造性思維，使學生有舉一反三的能力。培育學困生的學習興趣，有難度的問題找優等生；一般問題找中等生；簡潔些的總是找學困生回答。學生編創活動時，留意對學困生進行面對面的輔導，給予他們更多的鼓舞和幫助。

3、輔導。我利用課余時間對藝術特長生進行輔導。并與家長聯系，準時溝通狀況，使家長了解狀況。每周二與周四晚開展舞蹈興趣小組，訓練學生的舞蹈基本功，為下半年的市校內文化藝術節打基礎。

三、德育工作

德育是學校工作中的重中之重，而教師德育工作的秘訣就是〞愛〞。師愛是偉大的、神圣的。師愛是人類冗雜情感中最高尚的情感，它凝聚著教師無私奉獻的精神。師愛是〞超凡脫俗〞的愛。這種愛沒有血源和親情，沒有私利與目的，然而這種愛卻有一種巨大的力量。

1、愛就是了解。

愛學生就要了解學生，包括對學生的身體狀況、家庭狀況、學問基礎、學習成果、興趣愛好、性格氣質、交友誼況、喜怒哀樂的深刻了解。這是做好管理工作、避開教育盲點、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教學質量的必要條件。為了了解學生我常常和他們在一起，課間和他們一起做游戲或說說話，在閑談過程中了解他們的基本狀況。了解了孩子的一切，我才能有的.放矢地去關心他們，才能在平常的教育教學過程中做得更好。

2、愛就是關心。

師愛是教育的〞潤滑劑〞，是進行教育的必要條件。當教師全身心地愛惜、關懷、幫助學生，做學生的貼心人時，師愛就成了一種巨大的教育力量。正因為有了師愛，教師才能贏得學生的信任，學生才樂于接受教育，教育才能收到良好的效果。師愛要全面、公平。全面公平的愛是指教師要喜愛每一個學生。學習好的要愛，學習一般的要愛，學習差的也要愛；活潑的要愛，文雅踏實的要愛，內向拘謹的更要愛；〞金鳳凰〞要愛，〞丑小鴨〞同樣也要愛。

3、愛就是敬重。

敬重、理解、信任學生是消除教育盲點的基礎。敬重學生要敬重學生的人格。教師與學生雖然處在教育教學過程中的不同的地位，但在人格上應當是平等的，這就是要求教師不能盛氣凌人，更不能利用教師的地位和權力污辱學生；理解學生要從青少年的心理進展特點出發，理解他們的要求和想法，理解他們稚嫩和天真；要信任他們的潛在能力，放手讓學生在實踐中鍛煉，在磨練中成長。只有這樣，學生才能與教師縮當心理距離，學生才會對教師產生依靠感。用愛心培育孩子對集體，對他人的愛，一旦這種愛升華為對他人、對社會的責任感，那么人格大樹就矗立起來了。

4、愛就是責任。

愛學生要深入地愛，愛學生要理智地愛。就是要嚴格要求學生，對學生不嬌慣、不溺愛。對其缺點錯誤，不縱容、不姑息、不放任。師愛既蘊含著劇烈的情感色彩，又表現出深刻的理智，不僅著眼于學生目前的得失和苦樂，更注重學生將來的進展和前途。

作為一個音樂專職教師，我有責任引領他們走進音樂的殿堂，聽到更多的奇妙音樂，學到更多的音樂學問，領會音樂藝術的魅力，提高自身的藝術修養；我有責任引領他們張開理想的風帆，駛向夢中的彼岸；我有責任引領他們插上智慧的翅膀，翱翔在無盡的天空。

在教學中我采納了孩子們易于接受的方法進行教學，想了許多好玩的游戲。特殊是邊打節奏邊唱歌、邊唱歌邊表演等的練習，不僅使學生愛動的天性被發揮的淋漓盡致，也吸引了學生的留意力，而且還有意想不到的收獲。教師的責任不僅在于教授學生學問，更在于引導他們學會生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準則。

四、個人學習

主動學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學；努力學習專業學問，不斷給自己充電；主動進行學歷進修學習，爭取三年之內拿下本科。我還利用業余時間仔細學習電腦學問，學習制作多媒體課件，為教學服務；主動撰寫教育教學論文，本學年有多篇論文在地、市級獲獎。

五、努力方向

1、加強自身基本功的訓練，注重對學生能力的培育。

2、對差生多些關懷愛心和耐煩，使他們在各方面有更大進步。

3、加強守紀方面的教育，使學生不僅在課堂上集中留意力學習，課下也要按校紀班規嚴格約束自己。

4、教育學生要留意保持環境衛生，增添主人翁意識和責任感。

5、利用各種方法，訓練學生提高、集中留意力。

6、在教學上下功夫，努力使學生的音樂修養有更大的提高。

教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在進展，時代在前進，學生的特點和問題也在發生著不斷的改變。作為有責任感的教育工，必需以高度的敏感性和自覺性，準時發覺、討論和解決學生教育和管理工作中的新狀況、新問題，把握其特點、發覺其規律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。

一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。我用我的心去教導我的學生，我用我的情去培育我的學生，我無愧于我心，我無悔于我的事業。讓我把一生矢志教育的心愿化為喜愛學生的一團火，將自己最寶貴的愛奉獻給孩子們，信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛開絢麗的花朵。

體育教師的教學工作總結篇4

一、教學工作中勝利的方面：

本學期的教學勝利的方面有：使四年級的學生在體育方面的學問有了較大的進步。知道了一些關于《國家體育鍛煉標準》的學問，基本明確了鍛煉標準的有關規定、項目及標準所規定的考核事項。有了肯定的體育考核專業學問。對于跳遠、50米往返跑、一分鐘跳繩等體育考核項目已經把握，并取取得了較好的成果。復習了向右轉、向左轉向后轉這三種轉法，在此基礎上學會了向右轉走，向左轉走和高抬腿跑。

在一個學期的教學中，我努力鍛煉學生各方面的能力，能根據口令快速做出相應的動作。其次強化了學生的應變能力，這方面的能力的鍛煉我是通過讓學生在體育課上多做游戲，讓學生在不知不覺中得到鍛煉，并且提高了學生對體育課的深厚興趣。在教學中我時刻留意對學生進行思想品德教育，培育他們喜愛祖國、喜愛家鄉的好思想、好品質，培育他們為祖國而鍛煉身體的好習慣。

二、學期教學中存在的缺乏：

年級學生經過下學期的`學習，雖然取得了肯定的成果。但是，在教學中也還是存在著不少的問題。

首先，教學過程中一些體育器材不能正常使用，這里邊既存在著教師的問題，也存在著器材設施的問題，還有怕損壞器材的問題。

其二、學生的認識水平沒有提高，仍舊把體育課看成是在操場上玩，只要不學文化學問就可以。在操場上情愿怎么玩都可以。

其三、專職體育教師存在著體育學問貧乏，教學能力有限的現實狀況，感到力不從心。

第四、學生對體育學問有待于進一步的學習，對于隊列對形不能完全把握，還不能到達聽到口令后立。即做出相應的反映，并且做到快、齊、靜。

三、實行的措施與方法：

1、在教學中要針對學生在體育課上存在的問題準時糾正。讓學生動手、動腦親身體會體育動作的要領。努力提高學生的身體素養。

2、教師要不斷學習專業學問，提高自身素養，充實自己。要不斷討論《新課程標準》，緊跟時代步伐，學習新的教學思想、教學理念，使學生受到先進的體育教育。

3、要徹底轉變學生對體育課的認識。使他們愛體育課，知道上體育課時應當干些什么，對于游戲，讓學生學會游戲方法，游戲規則，并從游戲中學到社會學問。

總之，從這一年的體育教學中，使我深深體會到，要當一名體育教師并不難，但較杰出上好每一堂課，完成每一項體育訓練，培育更多的體育優生就很困難了。因此，在以后的日子里，我除了提高自己的專業水平之外，還會以一顆劇烈的事業心、責任心和自信念，對待我的每一節課。

體育教師的教學工作總結篇5

本學期我班的體育工作在學校領導的關懷支持下，堅持德、智、體全面進展的正確方向，明確全民健身計劃，在搞好學校體育工作的同時，緊緊圍繞教育的實施，全神貫注抓好課堂教學，業余訓練，使我班體育工作得到長足的進展，豐富了校內生活，增添了本班的身體素養，健全了體育教學制度。現就本學期我開展的體育工作做如下總結：

一、本著“健康第一〞的指導思想

切實抓好體育教學工作，我仔細討論貫徹執行新的《體育課程標準》，本著“健康第一〞的'指導思想，確立“以人為本〞的體育教學目標，結合德育、智育和美育，促進學生身心的全面進展，為培育新型、現代的建設者和接班人做預備。

二、規范課堂教學

在教學中能以現代課堂理念規范自己，平常能樹立體育新教育教學理念，進行有目的、有計劃的教學實踐，教科研意識強，教學水平有明顯的提高。

三、做好反思工作

我仔細做到常常性地對教學工作進行反思、總結，準時發覺問題，解決問題，逐步認識和把握新課程標準下體育教學新的規律。依據所制定的體育教學工作計劃及教學進度，結合教學的實際狀況上好每節課，仔細寫好教學反思。

四、平常能常抓不懈

推動“二操一活動〞有序開展體育新課程，學校“兩操一活動〞是反映學生整體面貌的形象“工程〞，是學校整體推動素養教育的一個窗口，抓好“兩操〞也是學校管理工作方面的一項重要內容。抓好“兩操〞更能促進學校的全民健身活動的開展。一學期來，我協作學校工作，繼續嚴格規范廣播操進出場的紀律及做操質量，做到出操靜、齊、快，動作規范、美觀。

五、繼續堅持“冬季長跑〞

常常和班上的體育委員談心，加強體育檢查工作，定人定時間，催促兩操一活動的正常開展。

六、培育學生的體育興趣

我利用體育課和課余活動時間，組織學生做一些他們寵愛的游戲，抓住小學生愛玩的心理的特點，讓他們在玩中學，學中玩。這樣即使學生的身體得到了鍛煉，又培育了他們的體育興趣。

一學期來，我利用體育課，帶著學生堅持不懈進行日常訓練，做到有計劃，有記錄，按時保質抓成效。期末進行達標檢測，全班各項檢查結果基本到達規定的標準。

體育教師的教學工作總結篇6

體育與健康是高中學生的一門必修課程。新課改下，如何上好高中體育與健康課，是擺在我們每一位體育教師面前的首要問題。對于高中學生處于人生的關鍵時期，生長發育、身體素養、運動能力的進展剛進入緩慢增長期，除少數發育指標外，大部分指標仍處于正向增長期，這對于體育教學是十分有利的。

但是，作為高中學生面臨著高考的巨大的壓力，思想認識還不成熟，既不能把他們當小孩子看待，又不能把他們當大人看待，要具體問題具體對待。對于上好高中體育課是由多方面因素所決定的：如教師的教和學生的學是關鍵，再者，就是人們思想觀念問題和一些客觀方面的因素問題等等。

一、設計開放性的練習，訓練學生的創新思維。

創新思維所表現出來的特點，往往是擅長發覺問題，揭示客觀事物的內在規律從而產生新穎的前所惟有的思維成果，創造性地解決問題，但創新思維的培育除了在學習過程中加以培育，這樣才能有助于培育學生的創造思維。如：在體育課的開始部分可以運用多媒體設備，播放各種動物的奔跑、跳、走等各種動作。學生看后，教師提出要求：“以組為單位，把各種動物的動作連起來，組成一套運動操〞。學生在教師要求下自行的完成任務。又如：在籃球投籃練習中，學生可以任何投籃動作投籃，選擇適合自己的投籃方式。

以終身體育為目標的今日，這確定不能適應學生為了健康與參加各種不同的體育項目的要求。由學生自由選擇項目、自由編組、自主學習與鍛煉，教師要回答的問題則是學生在練習過程中不能解決或解決的不夠圓滿的問題。在教學的過程中，教師依據學生選取的項目以及他們的認知水平、運動能力制定出各堂課的教學目標。學生圍繞這個目標可以采納多形式的學練方法，嘗試解決課堂的主要問題。開放性的練習既可以訓練學生的創新思維，又可以激發學生的學習興趣。

二、設計開放性的問題，訓練學生的靈敏思維性。

有利于訓練學生的靈敏思維性，使學生的言行更具有實踐性與社會性。學生探究解決問題都是一種自覺行為，他們會運用已有的學問去解決問題。例如，在50米接力跑教學競賽中，讓學生自己決定如何排列棒次，由誰起跑，誰最終沖刺，采納何種交接棒技術。這都是留給學生思索的問題。通過學生自身的實踐活動，他們會對接力跑這一技戰術把握的更好、更合理、更全面。同時還培育了學生的團隊精神，提高了他們的合作能力，增添了集體的凝聚力，充分發揮體育的社會性這一功能。

在這一過程中，學生能自然地形成良好的思維習慣，提高分析問題、解決問題的能力，學會正確處理人與人之間的`互相關系，提高對社會、環境的適應能力。教師在這一過程中，既要回答事先預定設計的問題，同時還要與學生共同探討在課堂教學過程中未曾意料到的問題。這樣教師既是對自己已有學問閱歷加以加工、穩固、提高，又是對不斷出現的新問題進行學習、探究，豐富了自身的教學閱歷、拓寬了學問面、提高了自身的教學業務能力，為適應教學不斷更新的學問與不同要求的將來體育教學打下良好的基礎。

三、組織開放性的評講，讓學生體會到新的樂趣。

教學過程的內部動力是教與學之間的矛盾。其實是學生活動在特定條件下的認識進展的過程。主動的學習評價有助于增添學生的主動性，增添學生的信念。因為每一個學生都有較強的自尊心，他們也都期望自己的勝利能得到別人的承認和確定。

因此，教師在評價學生的學習，應盡量讓學生感受到自己是一位勝利者，應采納激勵的語言和動作，這樣，才能利于調動學生的學習主動性，進一步激勵學生的求知欲望。例如：在投擲完壘球以后，學生可以對自己或他人的技術動作進行評價商量。把學生對體育的認識、參加以及學生的自我評價放入評價體系中，能更準確地反映出體育與健康的含義。強調身體素責的提高、運動能力的增添，能更全面地反映出不同個體的學生在進行體育鍛煉后表現出的不憐憫況，使評價體系更具有針對性。我在逐一加以確定的基礎上引導學生比較、評價。看一看評價哪個的理由更充分，更完善。

四、上好一堂“開放式〞體育課還要正確處理好主導與主體兩者的關系

開放式〞體育課模式強調、突出以學生為主體，但不能否認教師的主導作用。教師的主導作用主要表達在：

〔1〕教師要依據學生的認知水平，多方法、多途徑引導學生多涉獵、廣積累、勤練習，全面提高學生的認知能力，創設適合的教學環境，激發學生學習的主動性，漸漸養成學生良好的學習習慣。

〔2〕在進行體育學法指導中，要制定明確的學法目標，區分對待，讓每位學生都能體會到勝利歡樂，使學生逐步把握學習的方法，變被動學為主動學。

〔3〕對特別群體要進行特別輔導，揚長補短。對特別項目象田徑中的投、擲、體操中的難度動作等存在安全隱患的項目，要考慮安全因素，實行必要的防范措施，保證教學的正常進行。

實踐證明，實施開放式教學，不僅僅能促使師生間多向性的溝通與合作。實現了教與學，師生的特定的環境間的最正確組合，而且是培育學生開發思維和創新能力的有效的途徑。從而使學生在輕松開心中把握了新學問、新技能。

體育教師的教學工作總結篇7

本學期的體育教學工作即將結束，在體育教學和體育活動方面，仔細貫徹新課程標準。為培育學生的終身體育意識打下了堅實基礎，很好地促進學生身心健康，現對半年來的工作狀況總結如下。

一、本人努力提高教學水平

這一學期我任高中的體育課，工作量是每周12節課，負責學校課間操和高三田徑隊的訓練。在平常的教學工作過程中，能全面貫徹教育方針和新的教學理念，按教學大綱要求，結合新課程的理念和學生身心進展的要求制訂行之有效的教學計劃，仔細備課。平常工作除了仔細開展課堂教學外還保障了學校各項體育工作的順利開展，保證了學生在校一日的體育活動時間，豐富了學生的課余文化生活，提高了校內文化建設。

1、學生能在老師的要求下主動鍛煉，對學生本身增添體質，矯正和補償身心缺陷起到了很大的作用。使用他們養成了良好的行為習慣和正確的課堂常規。

2、通過體育課的鍛煉，使成果不好的學生消除了自卑心理，感受到了學校、班級和老師的暖和，有利于學生在今后的學習過程中樹立自尊心，促進德、智、體等方面的全面進展。

3、在體育教學中，突出了有用性和趣味性的原則，既保證了學生得到主動鍛煉，又使學生在學習過程中感情開心，養成了鍛煉身體的習慣。

4、采納不同類型的球類運動及游戲，使學生提高了身體協調性，增加對參與體育鍛煉的興趣。

二、仔細對待兩操工作

這學期學習了《舞動青春》這套廣播體操動作難度增加，對學生的協調性和柔韌性都有很大的要求，我主要通過以下幾點對廣播操進行教學。

1、加強對第學生的思想教育。使學生真正認識到做操的重要性和必要性，培育學生重視做操、自覺做操、堅持做操的習慣。

2、體育教師要正確運用示范。通過示范能使學生建立正確的動作表象。因此，示范要精確、規范。

3、要精講多練。我在廣播操教學中，講解主要是結合示范動作，讓學生加深對動作的理解，學生反復練習，把握技術動作。加強口令學習，口令要清晰、宏亮、精確。

此外，在廣播操教學過程中，還要得到了學校領導和班主任的大力支持，進行了集體教學，所以，廣播操在很短的'時間內有了效果。我期望全部教師都能以身作則，并加強對學生思想教育，使學生真正認識到做操的重要性和必要性，培育學生重視做操、自覺做操、堅持做操、仔細做操，并與各班班主任溝通，對學生出操的順序和隊列嚴格要求，做到有序的出操和返回，培育學生良好的組織性和紀律性。在課堂上協作學校對生學進行德育教育，培育學生機靈、果斷和自覺遵守規則的好品質。

三、在業余訓練隊上全體隊員都取得了較好的成果，為明年的體育高考，打下了堅實的基礎。

四、總結教學閱歷

為了更好地貫徹“健康第一、歡樂體育〞的教育理念，體育教師要多方面學習新課程標準，才能真正打破舊的傳統教學模式，主動主動和有閱歷的老教師溝通。本學期，在校領導和同事的幫助和指導下，我自身不斷努力，不斷克服自己的弱點，擺正自己的位置，在教學上有明顯的進步。

在教學上，首先要工作看法仔細。為了盡快進入狀態，彌補年輕教師教學閱歷的缺乏，提高業務水平，并留意與其他老師溝通，取他人之長補己之短，把他人的閱歷融入自己的教學思路之中，形成了一套自己的教學方案。課堂上主動發揮學生的主動性，時刻留意每個學生的學習狀況，發覺問題即時解決。對待上級指定的任務，主動完成，速度快，質量好，不講條件，不提要求。仔細完成領導下達的任務，并能虛心聽取他人的批判意見，對自己的缺乏加以改良。當然要成為一名優秀的人民教師，光以上幾點還是遠遠不夠的，自己在許多方面還存在缺乏我以后還會繼續努力，我今后的目標是：

1、在工作中更加嚴格地要求自己，而不是停滯不前，自以為是。

2、虛心謹慎，戒驕戒躁。在工作中，虛心學習老教師的先進教學閱歷，主動與同事搞好關系。言語謹慎，舉止得體，到處以一個人民教師標準要求自己。

3、在其它方面，要更加主動主動地完成上級交給的各項任務，有缺點就改，有缺乏就糾正，爭取把工作做得盡善盡美，無可挑剔。

總之，特別傲慢我一名體育教師，我將一如既往地為我校的進展拋撒自己的青春和汗水。

體育教師的教學工作總結篇8

時光飛逝，轉瞬一學期又已過去，在這一學期里，我擔任了一年級四個班、二年級三個班的體育教學工作。在課程標準的指導下，以學生為本，強化健康第一的指導思想，以增添學生體質為宗旨，通過體育教育教學使學生生理、身心得到健康進展。就本學期開展了以下工作，回顧這一學期我在一年級體育教學工作中，以縣局的體育工作精神和學校的體育教學工作要求，以貫徹“健康第一〞為指導思想，教學工作中能全面貫徹黨的教育方針、喜愛人民的教育事業、主動完成體育教學工作中的各項任務，同時還仔細學習業務學問，不斷提高自己的教學水平。

在教學工作中做到具有良好的師德，到處關懷愛惜學生、主動執行學校制定的一切工作制度，團結青年教師一道干好工作。教學中能依據新的體育課改要求，結合學生中存在的具體問題，適當調整教學內容，使每個學生教能充分得到全面的活動，提高學生上好體育課的興趣。工作中還留意幫助體育成果差和身體素養弱的同學進行體育鍛煉。體育工作保證了我校群體活動的廣泛開展，以群體活動促進我校田徑傳統項目的成果提高。

一年級的體育教學本學期都仔細制定切實可行的體育教學工作計劃，教學工作中能仔細鉆研新課改的教材，并依據不同年齡學生特點，仔細備課，在備教材的'同時，也留意備學生，教學中根據新的課改目標，轉變以前課堂教學的幾大基本環節的程序，留意講解示范、重點是講練結合，使學生能很快的學會課時內新學的教材內容，教研工作能各級參與，努力提高本人的業務水平。

本學期廣泛開展群體活動，我帶一年級體育，開展跳繩踢毽子、做第三套七彩陽光廣播操等活動，同學們活動的特別活躍，由于群體活動開展得好。今后，我還要再接再勵，繼續努力。進展學生的身體健康和身心健康，從而讓學生喜愛體育，使學生成為學習主人，從中讓學生玩中學，學中樂的課堂氣氛。

體育教師的教學工作總結篇9

章鎮鎮中學校體育工作在市教體委的領導，校長室的總體布置下，堅持德、智、體全面進展的正確方向，明確全民健身計劃，在搞好學校體育工作的同時，緊緊圍繞教育的實施，全神貫注抓好課堂教學，業余訓練，使我校體育工作得到長足的進展，豐富了校內生活，增添了師生的身體素養，健全了學校體育教學制度。

1、校領導堅持黨的教育方針，為提高我校的知名度，教學分層次，抓特色，努力探究教育教學閱歷。并能從有限的資金中撥出肯定的經費，投入到學校的體育設施中，添置了一大批業訓器材。

2、學校每學期都有工作計劃，具有輕重、主次之分，支配到人，分管到位，并切實實施。有效地組織了校第十屆田徑運動會，每月一次的小型體育活動開展的順利而又正常。

3、體育教師具有較強的事業性，現有三位專職體育教師，都具有良好的職業道德，上進性強，工作踏實務實，在課堂教學中重視學生的能力培育和素養的進展，編寫的教案清晰、完好，上課規范、仔細，嚴格執行教育常規。

4、仔細帶好學校的三支訓練隊——田徑隊、柔道隊和拳擊隊，訓練刻苦，開拓進取，訓練時間、質量保證。同時主動備戰各級競賽，在本市及紹興市的`競賽中均取得較好成果。

5、三位體育教師主動撰寫各類教學論文，兩人兩篇在本市級論文評比中獲獎。

6、仔細組織和管理學校的兩課兩操，工作落實，職責到人。制定細致的考核評比制度，并落實檢查、考核。

總之，我校的體育工作向著規范化、制度化、計劃化的方向進展。介理也存在著缺乏之處：體育教師的業訓水平還有待提高；學校的活動開展還欠豐富；教師的業務鉆研時間不夠多。這些都將在以后的工作中漸漸改良和提高。

體育教師的教學工作總結篇10

時間飛逝，轉瞬一學期就過去了。各種苦辣酸甜的回憶在腦海中一幕幕閃過，猶如就在昨日，讓人感慨萬千。

體育作為一門最基礎的學科，因為它對我們的身體緊密相關，對我們的生活質量舉足輕重，因此最為國家重視，也最為學生喜愛。但作為新課改下的體育與健康又成為了一門最冗雜的學科，因為它不僅要鍛煉我們的身體，還要培育我們良好的身體與道德習慣，更要進展我們的學習思路，因此體育老師的工作也越來越細化，越來越受重視。

這學期我擔任初一年級女生、高二年級女生以及高三年級男生的體育與健康課。初一年級新生主要目標是培育良好的運動習慣，組織紀律性以及培育體育小骨干；高二年級主要是選修課，在興趣的基礎上，加強基本功，提高技戰術水平；高三年級主要是抓體育會考科目，在會考中取得優異成果。

具體的做法是初一年級主抓課堂常規及運動習慣，比方每節課的課堂常規都認仔細真，落實到每個學生，只要有人做的不好，就堅決反復練習，直到每人都能完成好。比方運動習慣，在每節課最終都加上課課練，培育學生每天都鍛煉的習慣。多進行游戲類活動，提高學生的運動興趣。高二年級主要是籃球選修，通過各種小競賽調動學生練習的主動性，在競賽中找差距，在練習中彌補進步。高三年級住抓會考，具體做法是課堂支配緊湊，運動量和強度漸漸加大，早晚催促學生多跑步，多教學生一些練習的科學方法，苦練加巧練。

經過一學期的.艱苦努力，每個年級都取得了顯著的效果，尤其是初一年級在過程性考核中都取得了很好的成果。另外還開展了其他活動：學校乒乓球隊的訓練，并取得區第六名的好成果；羽毛球在北京市中小學競賽中進入十六強。

體育教師的教學工作總結篇11

下面是走進21世紀，社會對教師的素養要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為美妙的明天奉獻自己的力量。

一、思想認識。

在上一學期里，作為一名老師，我在思想上嚴于律己，以“以人為本〞為方向作風正派；堅持原則；實事求是；工作看法端正；喜愛學校；服從組織領導安排，敬重他人，虛心求教，關懷集體和個人。鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事、學生的心目中都樹立起典范的作用。我信任在以后的工作學習中，我會在校領導的關心下，在同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點，取得更大的進步。

二、教學工作

在教學過程中，對學生進行品德教育，增添組織紀律性，培育學生的英勇、頑強的進取精神，讓體育鍛煉與安全衛生相結合，主動開展多種形式的強身健體活動。在游戲中鍛煉、在鍛煉中玩耍。使學生在生動、活潑中有效的完成一節課的內容訓練，時常與學生為主體，運動負荷由小到大，滿足了不同類型學生的要求，學生上課主動性高，能在老師的要求下主動鍛煉，對學生本身增添體質，矯正和補償身心缺陷起到了很大的作用。通過體育課的.鍛煉，使那些有行動障礙的學生消除了自卑心理，感受到了學校、班級和老師的暖和，有利子學生在今后的學習過程中樹立良好的自尊心，促進德、智，體等方面的全面進展。

整個體育教學，突出了有用性和趣味性的原則，既保證了學生得到主動鍛煉，又使學生在學習過程中感到開心，養成了鍛煉身體的習慣。在教案的編寫上，突出了個別化教學原則，盡量使每個學生都能有適合自己的活動內容和活動方式，更增添了學生的自信念，使他了解到自己在這個群體中重要性，是我們這個大家庭中不行缺少的一員。教師對學生的過高要求也是不利歡樂體育的實施。教師在要求學生完成動作或訓練時，有必要降低難度或要求，使身體素養較差的學生也能在運動中體驗到勝利，使學生嘗到了勝利的味道，有了很大的成就感。對待學生方面，既要求嚴格注重素養的培育，提高他們的自信念方面，還多給予鼓舞和表揚，堅決他們克服困難決心，也培育他們吃苦耐勞，頑強拼搏的體育精神。

三、學校工作

我嚴格要求自己，工作實干，仔細組織每天的課間操，細心計劃、籌備每次的課外活動和競賽，盡力豐富師生的校內生活。常年帶田徑運動隊，在區里組織的第六屆田徑運動會上，即當裁判又當教練的我不但圓滿的完成了運動會的裁判工作，又使我校獲得了第二名的總成果及體育道德風氣獎。

四、其它工作

擔任學校的體育保管員，時刻為學生的活動安全著想，準時維護有隱患得體育設施和場地。

體育教師的教學工作總結篇12

時間過的挺快的，轉瞬間一個學期的教學工作已接近尾聲，不知不覺教學也有半年了，經受了一個學期的磨練，我已經適應了這里的環境，回想當時剛剛踏上工作崗位的時候是多么的稚嫩，這半個學期來，我在領導的關心和培育下，在眾多的老師的`教導和幫助下，快速成長起來。為了更好地做好今后的工作，總結閱歷，吸取教訓，這個學期的教學工作做下小結：

一、創造課堂氣氛，激發興趣

體育活動是豐富多彩的，但是體育課要有計劃、有目的地去進行，興趣特點決定了體育教學中應注重“教〞與“玩〞的結合，讓學生們在玩中學，玩中練，這樣既能增添學生參與體育活動的興趣，又能在娛樂游戲中表達體育教學內容，到達體育教學目的。更重要的能促進身心和諧進展來到達體育課以及體育鍛煉目標，讓學生感到上體育課的樂趣。

二、讓多媒體走進課堂

由于舊教學理念的影響，把體育理論學問全部忽視，認為體育課只要學生把老師所教的每個動作學會就夠了，甚至一個學期從來不上一節理論學問課，在許多人的意識里，體育課就單調的，枯燥無味的，重復的練習來鍛煉身體就可以了，在這里我要對大家說，那是不對的。體育課不但要練好每個動作，更要豐富的理論學問。所以體育可以不這樣上，讓多媒體走進課堂，效果更為理想。

三、體育游戲化

依據人的生理特點和心理特點，玩是人的天性，游戲才是人們的樂園。體育課上“教〞與“玩〞的程度，體育教師把握得很好的狀況下，這堂課就是一堂勝利的課，也到達了

學中玩、玩中練的最終目的。這時，學生也提高了體育課的`興趣，也使課堂變得生動多姿。學生的勁頭更足，動起來也會生龍活虎。這樣不會讓學生感到體育課枯燥乏味而又令人厭煩了，體育課也不為是大家認為就是什么跑?。√。∽寣W生機械的反復練習了。

四、師生共同參加活動

體育課不像其他課，體育課的活動范圍、場地、空間比其他課要大的多，體育教師把握好教學方向、進度和內容，常常和學生一起活動，這樣效果特別理想。體育課上，教師不參加活動，認為體育課上只有指令和服從，這種傳統的教學理念會影響師生之間和諧平等的關系，這樣學生對體育課毫無興趣，那么，以后的體育課也毫無生機。

五、不斷提高自身的業務水平

“學生怕上體育課，體育老師也怕上體育課〞，我想這個問題就表達了體育教師教學上出了問題，一個體育教師不能只要上完一節體育課，就可以說教學到位了，一節體育課雖然上完了，學生是否覺得這堂體育課有樂趣呢？是否每堂體育課都有新的感受呢？是否以后喜愛上體育課呢？這些問題都值得我們體育教師去思索。社會在進步，我們體育教師在教學上也有創新，每節課照舊是那些學問和方法學生久了就會感到困乏、厭煩。所以只有不斷提高教師的業務水平，才能促進教學的進展，才能使體育課正真歡樂起來。

體育教師的教學工作總結篇13

本學期，我任高三年級部分班體育與健康課教學。在學校的正確領導下，在同學們的大力支持下，圓滿如期的完成了本這期的教育、教學任務。結合教學實際狀況和本學期參與的工作，總結如下：

1、結合學校狀況、學生狀況和教師兼任等因素。完成了高三2、4、6、8、10班的教學任務。(12班是我的班級，都外出培訓學習了)

2、在教學中設立了，體質健康測試，排球教學兩個板塊的教學，通過探究和學習我圓滿的`完成教學任務。

3、擔任校團委代副書記，負責學生會的管理，開展各種活動,如：協助書記組織“岑鞏縣中學校團委與縣消防隊團委慰問我校貧困學生家庭〞活動;落實深圳助學金事宜;組織我校青年志愿者貫徹“美化校內，創文明校內〞活動;主動協作書記組織召開“岑鞏縣中學校長與青年教師座談會〞;學生會換屆;“元旦游園〞活動等，自己得到了成長，也得到領導的好評。

4、擔任高三(12)班的班主任，在工作中，兢兢業業，學生本學期外出學習培訓，不在學校，盡管如此我通過電話、等方式隨時了解學生的動向，并給他們加油打氣;同時還做好一切“后勤工作〞讓學生毫無后顧之憂的去學習專業學問;在高考報名中細心到位，班上學生幾乎沒出什么問題;關注藝考，和學生共享最新消息。

5、主動協作校領導、組上老師做好迎評工作，盡己所能為確保評估勝利出一份力。

6、本學期我還擔任高三年級的體育特長生訓練，兢兢業業，努力的翻閱資料，請教老教師，探究出更科學的訓練方法，最終學生把握了高考必考的100m、800m立定三級跳和原地推鉛球技術動作，并在成果上有很大的提升。

缺乏：

1、雖然教學水平比起以前有肯定的提升，但是離一名優秀的教師還差很遠，我將不斷的學習，不斷的進步，像優秀看齊和接近。

2、在工作方面，還是有些焦躁，考慮在許多方面還欠成熟。這些將是我以后要改良的重點。

3、教學工作、團委工作和班主任工作三者之間處理的不夠完善，我將在以后的工作中思索分析，盡量讓三者工作同時圓滿。

體育教師的教學工作總結篇14

三年來，本人仔細備課、上課、聽課、評課，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種學問，形成比較完好的學問結構，嚴格要求學生，敬重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。

下面是本人的教學閱歷及教訓。

1、要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

⑴課前預備：備好課。

①仔細鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清晰，了解教材的結構，重點與難點，把握學問的規律，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

②了解學生原有的`學問技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新學問可能會有哪些困難，實行相應的預防措施。

③考慮教法，解決如何把已把握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何支配每節課的活動。

⑵課堂上的狀況。

組織好課堂教學，關注全體學生，留意信息反饋，調動學生的有意留意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，留意引發學生的興趣，課堂上講練結合，適當的布置課外作業。

2、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，初中的學生愛動、好玩，缺乏自控能力，我就有針對性的對部分同學進行輔導，使其在自己喜愛的項目上能更上一層。尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，比方，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和差生交談時，對他的境況、想法表示深刻的理解和敬重，還有在批判學生之前，先談談自己工作的缺乏。

3、主動參加聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。

4、培育多種興趣愛好，到網絡世界中去博覽群書，不斷擴寬學問面，為教學內容注入新奇血液。

5、"金無足赤，人無完人"，在教學工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，聲音較小，語言不夠生動。

走進21世紀，社會對教師的素養要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為美妙的明天奉獻自己的力量。

體育教師的教學工作總結篇15

回想這學期以來所做的工作，為了完成學校支配的教學計劃，我努力教學，不斷提高教學水平，下面就將工作狀況總結一下，也便今后工作和教學中不斷進步和提高。

一、教學工作

為了上好一節高效的體育課，教學中本著立足本崗，針對體育學科的特點和學生年齡特征、心理進展規律、興趣愛好等奉獻給學生一個歡樂、開放、互動、自主、探究的體育課堂具體做法：

了解學生、仔細備課仔細學習《體育課程標準》，深鉆教材，立足學生進展，從學生的角度來考慮教學。我深知要備好一節高效的課就必需了解學生。了解學生，主要是了解學生的思想狀況和學問基礎。同時還要了解各個學生的身體條件、意志品質等方面的'特點差異及存在的問題。從學生實際出發，制定教學要求。依據孩子們好動愛玩的特點，我把教材內容利用游戲的形式呈現在課堂上。這些游戲本身又具有很大的趣味性，同時針對性很強，而且又是貫徹素養教育的基本手段。既能培育學生的基本活動能力，又能鍛煉身體可為學生的學習打下良好的基礎。

二、課間活動

本學期為了豐富學生的課間活動內容，我們體育組依據學生的興趣愛好，為學生搭設了鍛煉的平臺和展示的空間。為各個班級推舉了內容，符合學生的游戲活動并協助練習。

在開學初，我重點抓了廣播操，因為一年級學生剛剛入學，對廣播操有些生疏，如打不好基礎，一旦學生養成壞習慣在糾正就困難了。因此我主要是通過以下幾點對廣播操進行教學的。

第一，加強對學生的思想教育。使學生真正認識到做操的重要性和必要性。培育學生重視做操、自覺做操、堅持做操、仔細做操的良好習慣。

第二，體育教師要正確運用示范。示范是體育教學的主要教學方法之一，通過示范能使學生建立正確的動作表象。因此要求教師示范要清晰、精確、規范、優美。

第三，講解要少而精。我在廣播操教學時的講解，主要是結合我的示范動作，讓學生加深對動作的理解。

第四，口令要清晰、嘹亮、精確。

第五，糾正錯誤動作要準時。另外在廣播操教學過程中其他各位班主任的大力支持。

總之，今學期從學校的的實際出發，為了學校的整體工作著想，本著在我想到的，該我做的，力爭到達努力，提高教學水平搞好學校的體育教育。

體育教師的教學工作總結篇16

我參與工作的第一個學期已經結束了，回顧自己在本學期所做的工作，雖然說我深知自己剛剛大學畢業閱歷甚淺所以努力向老教師學習，同時盡量的將自己所學的東西轉移到課堂上是體育課堂更加既好玩味性。但是為了進一步總結閱歷，找出缺乏，尋求更大的的進步，如今我將本學期的工作狀況總結如下。

一、努力適應新環境、新崗位，向老教師學習

本學期我擔任的是初四7—12班

的體育教學工作，面對新的中考形式，我努力使自己適應新的中考要求。主動參與業務學習，不斷查找機會與去年帶畢業班的高老師溝通學習，從班主任那里了解學生的身體狀況及體育課表現，力爭做到有的放矢。同時我利用課余時間主動學習《中國學校體育》《田徑》等教學刊物，同時在網上與全國各地的中學體育教師進行溝通從刊物中汲取養分，領會教育改革的趨勢和方向，學習他人的勝利閱歷，移植到自己的教學中去，促使自己徹底轉變陳舊和落后的教育觀念，到達事半功倍的效果。

二、教學工作

我的體育教學工作應從三點來總結。

1、重視中學生培育體育課的興趣。

興趣是最好的老師。但是面臨中考的體育測，體育課更多的是承受肯定得運動負荷盡心枯燥乏味的訓練，這樣體育課對于學生來說就失去了原先的吸引力。在體育課上我盡量運用游戲的方式增添學生各方面的身體素養同時習得肯定得運動技能。在增添學生的體質的同時有助于中學生“終身體育〞觀念的形成。

2、遵守中學生運動技能形成的規律。

體育教學要讓學生學會和把握肯定得運動技能，而運動技能的形成要經受一個由會到不會、又不嫻熟到嫻熟、由不穩固到穩固的進展過程。體育課支配不行能明顯地表達和精確地劃分出動作技能的三個階段，但從一個動作技能把握的長鏈架構上看，仍要遵循運動技能形成的規律的。

3、多聽課，提高自身素養。

剛從大學走出來就走進有60余人的課堂上心里不免惴惴擔心。適應了這樣的環境之后考慮的就是怎樣讓自己的課更加流暢、高效、生動，怎樣讓自己在課堂上游刃有余、信手拈來。帶著這樣的問題我開始到老教師的課堂上去聽課，不但聽新授課就連復習課我也不放過。不但聽老教師的授課方式、組織方法更注重中老教師在課堂上的語言等等詳情。十余節課聽完之后我對于自己在教學上的缺乏有了比較充分的認識，加上老教師特別仔細的指導真讓我有種茅塞頓開、醍醐灌頂的快感。

4、特長生訓練工作。

本學期我還擔任了一部分體育特長生的訓練工作。經過多年體育訓練學習之后應當說對于特長生訓練還是比較有把握的。但是剛開始只是把以前教練訓練自己的訓練方法用在我的.學生身上，經過我不斷的閱讀一些中學生訓練雜志，上網搜集一些資料，漸漸的也形成了自己的一些東西。應當說在這個學期我和我的特長生都有了長足的進步。

三、存在的問題及今后努力的方向

在我的第一個學期雖然沒有太大的漏洞也取得了肯定的進步但是畢竟年輕不當之處是許多的，主要表達在：

1、備課不準時，有時候備完課沒有形成教案，印象不深，在課堂上易出現遺漏現象。

2、備課不充分，對教材內容、教學對象、課堂組織形式、時間安排等方面都做得不好。

3、在宏觀上沒有做好學期計劃，有許多假期等因素沒有考慮進去，致使教學進程很不順暢。

4、每節課上完之后沒有課后小結，這樣6節課上完之后一點提高也沒有。

5、特長生的課時教案沒有準時跟上課堂。

走進21世紀，社會對教師的素養要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為美妙的明天奉獻自己的力量。

體育教師的教學工作總結篇17

一年度的體育工作將要結束了，在本學期我較好的完成了體育工作，但在教學過程中還存在一些問題。此刻我將本學期的工作情景總結如下：

一、教學工作

我的體育教學主要從以下來進行總結。首先，在教學過程中培育學生科學鍛煉身體的方法。其次，我在教學過程中異樣重視人的認知規律培育。這樣，能夠使學生盡快的學好技術，構成技能。最終，我在教學中異樣重視學生的思想教育，利用體育教材的特點結合具體資料，向學生進行思想教育。培育學生的自覺性、組織性、紀律性、團體榮譽感、不怕苦、不怕累、英勇頑強的精神等。這幾點的有機結合會使體育教學工作起到事半功倍的作用。

二、課堂教學

在要求學生完成動作或訓練時，有必要降低難度或要求，使身體素養較差的.學生也能在運動中體驗到勝利，如我在單足跳的練習中，可允許學生換一次腳，這樣就使學生嘗到了勝利的味道，有了很大的成就感。對待學生方面，既要求嚴格注重素養的培育，提高他們的自信念方面，還多給予鼓舞和表揚，堅決他們克服困難決心，也培育他們吃苦耐勞，頑強拼搏的體育精神。

三、具體課堂

1、按《體育課程標準》和學生實際情景，制定學期體育教學工作計劃，備好課，寫好教案，做到課前布置和檢查場地器材。

2、預備部分和整理部分，以及每個教學環節前后，都要求學生做預備或放松活動練習。

3、每一堂課，使學生得到全面的身體鍛煉，進展學生各方面的素養。

4、講解動作要領和愛護方法，突出重點、難點，示范動作正確，每堂課分組練習，既有秩序，又有隊形。

5、教材由易到難，由簡到繁。循序漸進，新舊難易程度和不一樣性質的教材，搭配好，備課之間的教材連接好，每次課的教材留意多樣化，使學生的身體得到較全面的鍛煉。

6、留意每堂課運動量的估計，防止身體過渡疲憊。

7、進取虛心請教有閱歷的領導和教師，使自我在理論和實踐相結合，鉆研教學大綱，努力地培育體育尖子，輔導差生，提高學生整體素養。

總之，從這學期的體育教學中，使我深深體會到，要當一名體育教師并不難，但要杰出的上好每一堂課，完成每一項體育訓練，培育更多的體育優生就很困難了。我在教學中異樣重視學生的思想教育，利用體育教材的特點結合具體資料。所以，在以后的日子里，我除了提高自我的專業水平之外，還會以一顆劇烈的事業心、職責心和自信念，對待我的每一節課。

體育教師的教學工作總結篇18

這個學期我主動探究，努力鉆研，實行了行之有效的“五做到〞與“五不要〞方法，收到成效?，F作如下幾方面總結：

一、做到充分預備，不要倉促上陣

俗話說：不打無預備的仗。同樣的道理，教師也應當不上無預備的課，我們高三體育備課組同仁一致做到備好課，備好課是上好課的前提，則必需要做到：

1、備教材，做到心中有書，到達懂、透、化的程度。懂，就是對所教內容、示范、技能弄通，弄懂;透，就是從學問體系上把握和領會教材的編寫意圖，找出重點，突出難點，抓住關鍵?；?，就是把教材的死學問轉化為教師活的學問，并與教師的思想感情融為一體。

2、備學生，做到“心中有數〞。要深入了解學生的基礎、技能、興趣、看法、素養差異等。

3、備教法，做到手中有法。要從教材的內容和學生實際出發，以啟發式教學為指導思想，提高學生的發散性思維，養成學生討論性學習的習慣。

4、備場地，做到腦中有場地，這是體育課的關鍵之一，合理的場地設計是提高學生興趣，增添課堂質量，以他們步步深入的教學藍圖。

二、做到精神飽滿，不要萎靡不振

教師心情舒服、精神飽滿、步履穩健、表情自如，會使學生產生一種特殊輕松的'愉悅感，不管有思想心情，都要統統棄之腦后，全身心地走進課堂這個角色。用自己對事業的追求，對教學工作的滿腔熱情去點燃學生的情感火花。

三、做到正面激勵，不要訓斥指責

俗話說“獎于一功，勝于數子十過。〞教師應從溫柔、熱情、表揚為主的方式對待學生，應當滿腔熱情地準時確定每一位學生的優點和缺點，使每一位學生深信自己能夠學好，從而將這種自信念轉化為學習上的主動性和主動性。

四、做到趣味盎然，不要興趣索然

課堂不是舞臺，教師不要象話劇演員那樣裝腔作勢，刻意追求舞臺語言效果。我們應結合教學內容，進行生動的表達，形象的描繪，適時插入一些頗具情趣的俚語，提高課堂氣氛，加深學生的記憶。

五、做到酌情施教，不要主觀臆斷

課堂上難免會出現始料不到的偶發事件，對于偶發事件，我們是當機立斷，酌情施教，向有利于教學方面轉化，而不主觀臆斷，當面訓斥。

綜上所述，我們高三體育備課組仔細工作，力求做到五要五不要取得了良好的教學效果。教學質量成上升趨勢，協助教研組開展各項工作，團結一致，為崧廈中學美妙的明天，盡本組的最大努力，作出最大的奉獻。

體育教師的教學工作總結篇19

本學期我擔任八年級1-6班的體育教學工作，以體育課程標準為根據，以體育中考為目標，以增進學生健康為指導思想，主動開展多種形式的體育教育教學活動。切實做到教書育人，促進學生德、智、體全面進展。本著總結閱歷，取長補短，總結本學期體育工作如下：

一、抓好體育教學工作，落實工作目標

在教學中，從課堂教學要求出發，加強教育教學理論的學習，并進行有目的、有計劃的進行教學實踐，改良學習方式、教學方法和評價方式，仔細鉆研教材，把握教學方法，抓住重點，突出難點，明確教學目的和要求，精確、生動、形象地給學生傳授學問與技能。依據教學的任務和要求、結合學生的實際水平，仔細備課、上課，向四十五分鐘要質量。仔細組織和指導學生開展第二課堂活動，使學生各方面得到進展。能依據學生的差異，做好學生的教育工作，找后進生談心，了解他的狀況，做好轉化工作，盡力引導學生，鼓舞多練習，多鍛煉，努力提高體育教學成果。常常性地對教學進行自查、總結，準時發覺問題，解決問題。

1.在教育教學中，真誠公平地對待每一個學生，不體罰學生，能做耐煩細致的工作，讓他們喜愛學習，發揮特長，培育其素養。

2.在教學過程中，能依據教學進度和教學內容的支配，根據由易到難，由簡到繁的原則實行多次重復練習，運動負荷由小到大，滿足了不同類型學生的要求，使有效的完成教學任務，

3.在測試工作中，能按國家公布的〈學生體質健康標準〉對學生進行教學和測試，主動開展陽光體育活動。

4.緊扣圍繞中考考試項目訓練。仔細抓好學生100米跑的技術動作，引導好學生選項實心球和立定跳遠等項目。

二、抓學生思想工作，促教學成果的提高

1、學生上課主動性高，能在老師的要求下主動鍛煉，對學生本身增添體質，矯正和補償身心缺陷起到了很大的作用。嚴格要求學生，使他們養成了良好的行為習慣和正確的課堂常規。

2、通過體育課的鍛煉，使那些有行動障礙的學生消除了自卑心理，感受到了學校、班級和老師的暖和，有利于學生在今后的學習過程中樹立良好的'自尊心，自信念，促進德、