第第頁小班音樂教案《新年好》

小班音樂教案《新年好》1

活動目標：

1、感受新年活潑歡樂的氣氛。

2、幼兒初步感受3/4拍的節(jié)奏。

3、幼兒能隨著音樂進行律動活動。

活動預備：

1、《新年好》的錄音磁帶。

2、新年的相關(guān)道具，如：玩具鞭炮、玩具燈籠等。

活動過程：

一：進入主題

1、出示新年相關(guān)的道具并向小伙伴提問：小伙伴們，這些東西在什么時候涌現(xiàn)的最多呢？小伙伴回答，老師進行回饋和引導。

2、老師：小伙伴們說的很對，是過新年的時候，那今日我們就來聽聽一首歌，它就是《新年好》。

二：播放錄音

小伙伴學唱歌曲，并感受3/4拍活潑、歡樂的節(jié)奏。

1、老師播放《新年好》的錄音，小伙伴觀賞或?qū)W唱。

2、再次播放錄音，老師引導小伙伴們說出歌詞。

老師：小伙伴們，這首歌里面都唱了什么呀？小伙伴們認真聽哦。

3、依據(jù)歌詞和音樂節(jié)奏，小伙伴邊唱歌邊做出各種動作。

老師：小伙伴們，新年到了，大家都相互慶賀，那么小伙伴們也相互慶賀吧！小伙伴互動。

老師：小伙伴們，新年到了，除了慶賀大家還可以做什么？

小伙伴回答。

老師：小伙伴們說的.特別好，都快把新年要做的事情給說完了，小伙伴們真厲害，老師都沒有想到那么多。那現(xiàn)在老師來放音樂，小伙伴們跟著音樂把剛剛想到的事情做出來，讓我們來唱歌跳舞吧。

老師播放音樂。

三：把小伙伴分組，合作表演《新年好》。

1、老師：現(xiàn)在老師把小伙伴分成幾個幾個一起，幾個人一起表演新年到來的歡快場面。

2、老師在旁邊觀測引導，并適時加入同學的互動。

四：活動延伸。

小班音樂教案《新年好》2

活動目標：

1、嘗試用鈴鐺隨著音樂節(jié)奏歡快的歌頌。

2、讓幼兒感受新年到來的歡樂。

活動預備：

音樂磁帶、錄音機，課件

配套課件：小班音樂課件《新年好》PPT課件

下載地址：

活動過程：

一、引發(fā)愛好：〔談話導入〕

1、聽《大鼓》音樂，一起復習兒歌。

師：我們什么時候要用大鼓來慶祝呢？

2、師：新的一年就要來到，你們喜愛過年嗎？過年時你會對爸爸媽媽說些什么呀？

過年時，我們除了可以說出新年的問候，還可以用唱的方式來表達我們美妙的祝福。

二、唱唱說說。

1、師：出示新年圖片，讓幼兒觀測，引導幼兒說出圖片里的人在做什么？同時引導幼兒說出歌詞。

2、老師一邊拍節(jié)奏一邊說歌詞，并請幼兒說說。

3、播放ppt《新年好》歌曲

4、請幼兒伴著音樂一起演唱。

5、師幼共同唱。

活動反思：

《新年好》是12月底為迎接新年到來而預備的一節(jié)音樂活動課，為了協(xié)作新年的`氣氛，特別找來與之匹配的新年好課件，使氣氛更為歡快與興奮。

目標的反思：制訂的兩條目標還是能符合小班幼兒的年齡特點。第一條是音樂目標，在整個活動中，我始終是以節(jié)奏為主線，讓孩子運用小樂器與音樂一同唱唱跳跳，激發(fā)孩子學習的愛好，但在制定過程中應明確節(jié)奏的目標，不能又有唱的目標又有節(jié)奏的目標。第二條目標，情感的目標，孩子們都很愿意在音樂的氣氛中歡快的唱唱跳跳感受新年到來的氣氛。

流程的反思：流程還是較流暢的，一個環(huán)節(jié)緊扣一個環(huán)節(jié)，但在每個環(huán)節(jié)中的過渡中語言的把握還需要斟酌，如：在導入時的大鼓過度到新年時，可以更精練些，并能更承上啟下些。在環(huán)境的提供與創(chuàng)設(shè)中，我提供了各種不同的樂器，〔手鈴，棒鈴，鈴鼓，沙鈴，等〕引導他們能與材料的互動，但由于過多種類的樂器投放使孩子并未能集中明白自己樂器的特點，假如，能夠就投放一種或而種樂器讓孩子們能學會或知道了手零或棒鈴的運用方法我想這節(jié)課也就有了它存在的價值。在整個活動中，我覺得自己還是說的太多，尤其是在過新年時會做些什么，假如，當時老師變一個話題，說小伙伴你們新年都會做什么來慶祝呢？這么一個開放的話題，孩子確定很興奮樂于來回答，當孩子們一個個回答完后，此時老師再將孩子的各自閱歷進行歸納、提升援助，為他們在后