2016屆南京市初三下學期期末物理試卷學校：__________姓名：__________班級：__________考號：__________一、單選題1．下列說法正確的是 （）A．煤、石油屬于可再生能源B．手機不是利用電磁波傳遞信息的C．電磁波只能在空氣中傳播D．風能是可再生能源D2．圖中能說明分子間隔變小的是 （）3．下圖所示的四個現象中，屬于內能轉化為機械能的是（）4．把一瓶酒精倒去一半，則剩下酒精的

（）A．比熱容和熱值均變為原來的一半B．比熱容變為原來的一半，熱值不變C．熱值變為原來的一半，比熱容不變D．比熱容和熱值均不變5．用分子動理論解釋大氣壓強，下列說法中正確的是（

）。A．大氣壓強是由于氣體分子之間存在斥力的緣故B．大氣壓強是由于氣體分子之間存在引力的緣故C．大氣壓強是由于器壁附近分子的引力和斥力同時作用的結果D．大氣壓強是由于大量氣體分子頻繁撞擊器壁的結果6．下列物體中不具有動能的是：（）A．流動的河水; B．被攔河壩擋住的水;C．正在下降的飛機; D．在平直的公路上行駛著的汽車.7．質量相等的甲、乙兩同學站在滑板上，在旱冰場上相對而立，如果甲用60N的力推乙，如圖所示。以下分析正確的是 （）A．乙對甲的推力小于60NB．甲靜止不動，乙向后退C．乙后退的過程中，始終受到60N推力的作用D．乙由靜止變為后退，說明力可以改變物體的運動狀態8．關于質量和密度，下列說法中正確的是:（）A．冰凍礦泉水完全熔化后，質量變小，密度不變;B．植物種子帶到太空后，質量變小，密度不變;C．一杯牛奶喝掉一半后，質量變小，密度不變;D．給自行車車胎打氣時，車胎內氣體質量變大，密度不變.9．電磁波在真空中的傳播速度為m/s，天津廣播電臺新聞節目的廣播頻率為909kHz，它的波長為m。（）10．當溫度降低到很低時，某些金屬的電阻會突然消失，這種現象稱為超導現象，假如所有導體都沒有了電阻，當用電器通電時，下列說法正確的是（）A．白熾燈仍能發光

B、電動機仍能轉動C．電飯鍋仍能煮飯

D、電熨斗仍能熨衣服.11．測繪人員繪制地圖時，需從飛機上向地面拍照，叫航空攝影，如果所用相機的鏡頭焦距為5cm，則所成清晰的像與鏡頭的距離為（）A．10cm

B．略大于5cm

C．5cm

D．略小于5cm12．下列關于不可見光的應用的論述中，錯誤的是 （）A．電視機的遙控器發出的是紅外線B．紅外夜視儀能感應紅外線C．我們看見驗鈔機發出紫色的光，那就是紫外線D．臭氧層能大大的吸收太陽光中的紫外線，保護地球上的生命13．如圖所示，一束光線斜射人容器中，在P處形成一光斑，在向容器里逐漸加滿水的過程中，光斑將 （）A．向左移動后靜止 B．向右移動后靜止C．先向左移動再向右移動 D．仍在原來位置 14．鋼琴和小提琴分別有“樂器之王”和“樂器皇后”的美稱，當它們合奏同一旋律的樂曲時，我們仍能辨別出它們的聲音，這是因為它們有不同的（）A．音調 B．響度 C．音色 D．頻率15．手機是現代人們最常用的通信工具之一，手機間通話和收發信息是利用:（）A．微波傳送;

B.超聲波傳送;

C.光纖傳送; D．空氣傳送.二、填空題16．(5分)⑴小紅利用一把鋼尺在課堂上進行了如圖所示的實踐活動，這個實驗說明尺伸出桌面的長短會影響音調的高低，伸出部分越短，尺子振動越，音調越。⑵已知水的比熱容為4.3×103J/(kg·℃)，1kg、20℃的水吸收了2.1×105J的熱量后，溫度升高到℃。生活中我們經常看到司機往汽車的水箱里灌水，這是因為水的大，所以在相同條件下，水能帶走較多的17．2009年6月15日．陳家沖垃圾衛生填埋場啟動點火．實現了我省首個填埋氣體發電．從而減小了填埋氣體對周圍地區的污染．該項目一年大約可以燃燒10kg填埋氣體．如果這填埋氣體的熱值約為2×107J／kg．那么這氣體完全燃燒可以產生約J的熱量以發電。18．某科技小組探究了“城市熱島”效應的形成原因，他們發現主要原因是城市中人口、汽車和空調等的急劇增加使城市聚熱，鋼筋水泥、土木磚瓦以及縱橫交織的道路網，它們的小，在陽光的照射下升溫快，它們取代了原本能降低城市溫度的樹木和草地，雨水大部分從下水道排定，地面水分

的散熱作用日益喪失。19．如圖甲所示，重為1000N的貨物，放在水平地面上，與地面的接觸面積為0.5m2，則該貨物對地面的壓強為

，如果一個工人用圖乙的滑輪組來提升貨物，若動滑輪的重為200N，則滑輪組的機械效率是

20．商店常用案秤稱量貨物的質量(如圖)。稱量時，若在秤盤下粘了一塊泥，稱量的結果比實際質量(填“大”、“小”)；若砝碼磨損了，稱量的結果比實際質量(填“大”、“小”)；若調零螺母的位置比正確位置向右多旋進了一些，稱量的結果比實際質量(填“大”、“小”)。大，大，小。每空1分。21．如圖是一種環保型手電筒。使用時，只要來回搖晃手電筒，使永磁體在手電筒中的兩個橡膠墊之間來回運動，燈泡就能發光，而且來回搖晃得越快，燈泡就越亮。這種手電筒是根據______________________現象制成的，其獲得電能的過程是_______________能轉化為電能。22．下列各題均有四個選項，其中符合題意的選項均多于一個,利用“凸透鏡成像規律”可以制成A．幻燈機 B．潛望鏡 C．放大鏡 D．照相機.23．學習了聲音的產生和傳播后，小明同學做了以下小結．請你在橫線上為小明填上空缺．(1)悠揚的笛聲是空氣__________________產生的．(2)聲音在水中的傳播速度______(填“大于”、“等于”或“小于”)在空氣中的傳播速度．(3)在月球上，聲音不能傳播的原因是__________________________________________．三、簡答題24．（1）圖的兩個凸透鏡中焦距較大的是

（選填A或B），要想利用凸透鏡的使小燈泡發出的光變成平行光，小燈泡應放在凸透鏡

位置上。(2）有一個焦距是10cm的在凸透鏡，現用它來使蠟燭在光屏上成倒立縮小的實像，試在圖中合適的位置畫出凸透鏡的實物，如果用它來使蠟燭在光屏上成倒立放大的實像，試在圖中合適的位置畫出凸透鏡的實物（圖中每一小格線段的長度是10cm）。

四、作圖題25．請在圖中畫出木棒受到的重力和木棒對墻壁的壓力的示意圖。26．（1）請在圖中完成物體AB經凸透鏡成像的光路圖。五、實驗探究27．為了探究壓力的作用效果與哪些因素有關，小勇同學在同一塊海綿上做了如下圖所示的實驗來進行研究。(所用每塊磚重力和型號大小都相同)A．一塊磚平放在海綿上B．兩塊磚疊放在海綿上C．一塊磚豎放在海綿上(1)小勇是通過觀察來比較壓力作用效果的。(2)觀察比較圖A、B的情況可知，壓力的作用效果與有關；比較圖A、C的情況可知，壓力的作用效果與有關。(3)以上這種研究方法在科學探究中屬于法。28．在探究影響導體電阻大小的因素時，甲、乙兩位同學作出如下猜想：甲：導體的電阻與導體的長度有關乙：導體的電阻與導體的材料有關。現提供多根電阻絲，如圖所示。材料參數如下表。⑴某同學要驗證上述猜想，設計了如圖所示的電路。請你根據電路圖連接實物。⑵如要驗證上述乙同學的猜想，則應該選用兩根電阻絲（填編號）。⑶實驗時如果電流表壞了，請利用余下器材，設計實驗，驗證上述甲同學的猜想。①簡要說明設計的原理：②在虛線框中畫出實驗電路圖，注明所選用電阻絲的編號。【參考答案】學校：__________姓名：__________班級：__________考號：__________一、單選題1．2．答案D3．C4．D5．D6．B7．D8．C9．3×108；33010．B11．B12．C13．A14．C15．A二、填空題16．⑴快高⑵70比熱容熱量17．大氣（或“空氣”）2×101518．比熱容；蒸發(汽化)19．2×103Pa83.3%.20．21．電磁感應（填“磁生電”不扣分），機械；22．ACD23．(3）聲音不能在真空中傳播（或：月球上是真空的）(2）大于（1）振動三、簡答題24．(2）（1）

A

焦點四、作圖題25．26．(2）一物體靜止在寫面上，如圖所示，請在圖中畫出該物體對