上班第一天心得體會(huì)（5篇）昨天第一天上班，上午熟識(shí)了流程，下午就開頭對(duì)著電腦不停的工作，比體力活好不到哪去，數(shù)字太多，程序不嫻熟，有點(diǎn)繁瑣。一遍又一遍，速度就出來了，只是到晚電腦反響速度越來越慢，到了下班時(shí)間，松了口氣，卻見旁邊的人都不起身，還在木然地對(duì)著那豬腦般的電腦。接著便是經(jīng)理通知“加班”，分了任務(wù)，加班到21:46，右手握鼠標(biāo)都快伸不開了。加班前我就看了我坐的兩輛公交車的末班分別是八點(diǎn)、九點(diǎn)，只是我們竟然到了十點(diǎn)。手機(jī)早就沒電，自動(dòng)關(guān)機(jī)了，一同事借我手機(jī)打了個(gè)電話回家，另一同事借了萬能充給我，才打電話叫我哥來接我。只是不幸，外面始終下著大雨，我要等，等雨停了我哥才能來。一起加班呢同事都走了，我來到十字路口，站著，看著大酒店絢麗的燈光，路上穿梭的車流，稀有的人，心里茫然若失。不停滴打電話催我哥，雖然感覺不好意思，可是站那心真慌。接到我哥電話，才踏實(shí)了。來到叔叔家小區(qū)前那個(gè)大坡，車還是上不來，可能電缺乏了。之前幾次，來到大坡前我就愁著要下來走路，每次都走，多點(diǎn)少點(diǎn)，這次最多。回到家，立刻十一點(diǎn)，爺爺奶奶，叔叔阿姨都很關(guān)懷我第一天上班狀況，問了些，奶奶留了菜，阿姨煎了兩個(gè)蛋給我，冒著燙撕了塊在嘴里，很想擁抱她一下。

今早沒睡夠就被鬧醒了，第一反響要去上班！沒遲疑就起床了，出門看下著雨。要等的公交車總是不消失，坐了另一輛備選的，走得更遠(yuǎn)一點(diǎn)，車上很擠，我感覺到不正常了，下車果真：包被割了！手機(jī)沒了！錢還在！

上班時(shí)還是嘮叨了一下今早的遭受，只是這與工作無關(guān)，而且也沒人會(huì)關(guān)懷這么多，勸自己安靜下來。只是可怕賊人會(huì)看著號(hào)碼來訛詐那一套，擔(dān)憂了一上午。12點(diǎn)，下班，有人打卡走了，多數(shù)還在接著做，經(jīng)理出來叫點(diǎn)飯，我看出來了中午也加班。我沒叫飯，跑了。走在路上，雨不大，人許多，不知道去哪？路過小商店，看到柜臺(tái)上擺著電話，首先撥了自己的號(hào)，已關(guān)機(jī)；給我爸打了一個(gè)，問他們有沒有接到我號(hào)碼打的電話，又很緊急地問他們?cè)诟陕铮堪终f“在買個(gè)床，你床不是壞了嗎？買個(gè)么呢回來就有新的。你問的什么號(hào)碼打電話，怎么回事？”“我手機(jī)又著偷了，要是我號(hào)碼打給你們，說我怎么了，怎么了，要錢的話是假的，是騙子，別信”“恩，知道了，偷了就算了，回來再買。”“恩，么不說了，我上班到星期六，星期六晚上就回來，那掛了”。掛了電話，我還是哭了，委屈？心酸？暖和？認(rèn)不得是哪多點(diǎn)，撐著傘漫無目的地走。

下午接著上班，依舊加班，我沒堅(jiān)持下來，到七點(diǎn)，完成了一局部和就經(jīng)理打招呼走了。其次天上班的感覺還是很累！吃完飯就坐在這，手酸的，麻的。很久沒記日記了，今日寫了一篇久違的流水賬。

上班第一天心得體會(huì)篇二

從公交轉(zhuǎn)高鐵，從高鐵轉(zhuǎn)火車，從火車轉(zhuǎn)汽車，一路的奔波，一路的追逐，帶著幾多期許和幾分忐忑我們最終到達(dá)了我們的目的地——橄欖壩大路工程部。

工程部領(lǐng)導(dǎo)們的熱忱歡送、良好的工作環(huán)境和生活環(huán)境都是對(duì)我們的鼓勵(lì)和安慰，安撫了我們離鄉(xiāng)背井的憂愁和忐忑。我們唯一能做的就是仔細(xì)踏實(shí)的學(xué)習(xí)，積極把握工作技巧，努力的工作，以此來回報(bào)公司對(duì)我們的好。

本想著作為施工單位，生活條件和工作條件等各方面的缺陷是必定存在的，尤其對(duì)于女生而言，更是有很多的不便利之處，已經(jīng)做好了最壞的準(zhǔn)備，但生活總是到處布滿驚喜，來到工程部后發(fā)覺全部的一切都比我預(yù)期的好太多了，幸福來的太突然，讓人沒有一點(diǎn)點(diǎn)防范。許多人都說，作為女生，沒有必要到施工單位去，但是心中總是有一種執(zhí)念還是驅(qū)使著我來到了施工單位，總覺得我們學(xué)習(xí)工程相關(guān)專業(yè)的人假如沒有到過工地、到過施工單位就有一種“不到長(zhǎng)城非英雄”的感覺，所以我來了，并且不懊悔。

今日上午是入職培訓(xùn)的第一天，由安全辦的陳主任給我們進(jìn)展了相應(yīng)的安全教育培訓(xùn)。之前在公司總部和分公司也參與過相應(yīng)的安全教育培訓(xùn)，從宏觀方向上了解了安全的相關(guān)學(xué)問。今日工程部安排的安全培訓(xùn)是從微觀的方向上給我們講解了各個(gè)部門、各個(gè)工作崗位的詳細(xì)安全職責(zé)，讓我們更加具體清楚地熟悉到了安全的重要性和各個(gè)職能部門的安全職責(zé)。理論的學(xué)習(xí)是實(shí)踐的根底，理論和實(shí)踐相結(jié)合才能更好更快的學(xué)習(xí)和把握相關(guān)學(xué)問。因此，陳主任給我們講解完理論學(xué)問后，又帶著我們帶到了施工前線，進(jìn)展施工現(xiàn)場(chǎng)的安全教育，以實(shí)際工作為例給我介紹了施工現(xiàn)場(chǎng)的安全防范措施，通過現(xiàn)場(chǎng)的安全教育我們發(fā)覺，我們這個(gè)工程的一些安全措施做得不是特殊到位，需要后續(xù)的不斷加強(qiáng)和改正。同時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)的技術(shù)工作領(lǐng)導(dǎo)也給我介紹了一些施工工藝流程。從中了解到了拱形邊坡支護(hù)、菱形邊坡支護(hù)、橋墩、鋼筋制作等的施工流程和施工原理。通過前輩們的講解，也發(fā)覺了作為剛剛畢業(yè)的我們，有太多的專業(yè)學(xué)問和工作技能需要我們?nèi)W(xué)習(xí)。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。在工作中，我可能會(huì)有迷惑和壓力，但是我堅(jiān)信只要能夠端正態(tài)度，努力仔細(xì)的學(xué)習(xí)，懷著自我完善的期望和從零開頭的心態(tài)，就能有十足的信念英勇地走下去，就能取得勝利。

新的舞臺(tái)，新的際遇，新的挑戰(zhàn)，一切都是未知的，將來布滿無限的可能性，我期望做一個(gè)負(fù)責(zé)的人，一個(gè)值得信任的人。應(yīng)對(duì)機(jī)遇，應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，我會(huì)自信的理解，我堅(jiān)信我們能夠一起制造輝煌！

上班第一天心得體會(huì)篇三

新人第一天上班，心情自然是感動(dòng)而又緊急的。感動(dòng)是覺得自己最終有了份工作，自己多年的辛苦求學(xué)最終有了回報(bào)，最終可以憑借自己的力量養(yǎng)活自己；緊急，究竟這份工作是畢業(yè)后的第一份工作，想想自己初入社會(huì)，還未褪去一身的學(xué)生氣根本沒有工作閱歷，雖然也有幾次實(shí)踐活動(dòng)，但與正式的工作相比，還是有著很大的不同，擔(dān)憂自己在工作中出錯(cuò)，擔(dān)憂自己什么也做不好。

固然，新人在工作的第一天有這樣的想法并不驚奇。但是，其實(shí)工作的第一天實(shí)在沒有必要想的太多。

大局部的新人第一天上班都不用做太多的工作，根本都是在熟識(shí)新工作的環(huán)境，公司的企業(yè)文化，以及工作中日常所需要知道的一些事物等。也有的新人會(huì)被領(lǐng)導(dǎo)安排熟識(shí)以后工作的一些相關(guān)資料，熟識(shí)相關(guān)文件等。所以，新人根本不用想太多，想得太多還簡(jiǎn)單使自己心情緊急，給領(lǐng)導(dǎo)造成不好的印象。放松自己的心情，順其自然的去工作，坦然的面對(duì)工種一切可能發(fā)生的困難，才是一個(gè)新人應(yīng)有的工作態(tài)度。

上班第一天心得體會(huì)篇四

今日去表哥廠里學(xué)東西，經(jīng)受了第一天，很平凡但卻很充實(shí)。雖然自己那么大了，但是這一次還是第一次去上班。還好上帝在對(duì)我關(guān)上門的同時(shí)開了一扇窗。對(duì)于我能夠到真正的工廠上實(shí)習(xí)，我感到萬分榮幸，且我也很珍惜這個(gè)來之不易的工作。

由于是第一次去上班，所以今日我起得特殊早，雖說上學(xué)時(shí)更早起床，但這次的心情和以往不一樣，可能是多樂一份緊急吧！究竟這次去姑姑家不在是過客，搖身一變我一是一名一般的工人。去到以后，我見到了一名比我大得工人，并教我怎么去加工零件，看上去還真的挺簡(jiǎn)潔的，做起來來也很簡(jiǎn)單。他簡(jiǎn)潔的介紹了一下工作的性質(zhì)和特點(diǎn)，讓我在寒假的時(shí)候過去工作有了初步的熟悉，

作為一名技校生，我深知我還存在還多缺乏，抱負(fù)主義嚴(yán)峻、年輕氣盛。我信任在今后的工作里，我肯定懷著一顆感恩的心，仔細(xì)完成自己的任務(wù)，養(yǎng)成良好的行為和習(xí)慣。學(xué)校始終在搞6S治理，我也把6S治理帶到工廠里。在剩下的兩天和寒假的日子里我會(huì)虛心向身邊的同事學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。盡自己的努力，為工作獻(xiàn)上光和熱。

兩年的元旦都沒回家了，好惦念家啊。還有每一屆的美食節(jié)我都會(huì)參與的，在廣州讀書這兩年都沒參與過。說不惦念是假的。在這兩年里感受許多，學(xué)會(huì)了許多。不知道為什么一提起這些我心情就會(huì)哽咽。好苦痛啊！

上班第一天心得體會(huì)篇五

教學(xué)是教師的工作，教育是教師的事業(yè)。作為一名一般的人民教師，面對(duì)“教”與“學(xué)”我們始終在思索和探究；對(duì)于“教師”和“學(xué)生”的身份，我們不斷體會(huì)和反思。如何提高教學(xué)質(zhì)量，如何構(gòu)建高效課堂，如何了解學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀、提高學(xué)生學(xué)習(xí)力量，這一切都要走進(jìn)學(xué)生去解決。5月29日有幸作為學(xué)生身份，進(jìn)入初二12班跟班學(xué)習(xí)，當(dāng)了一天的學(xué)生。早上7點(diǎn)20分開頭進(jìn)展早讀，下午12點(diǎn)20開頭進(jìn)展午修，下午5點(diǎn)放學(xué)。全天共上了8節(jié)課。一天下來感受良多，反思不斷。

一、對(duì)學(xué)生的減負(fù)，應(yīng)從每一細(xì)節(jié)做起。

按學(xué)校課程安排，學(xué)生每天除要上8節(jié)課，各班還要另加早上的早讀，這樣一來，學(xué)生一天的學(xué)習(xí)時(shí)間比成年人一天的工作時(shí)間還要長(zhǎng)，所以教師應(yīng)盡量在堂上解決問題，不要布置太多的課外作業(yè)，另外早讀時(shí)間不要強(qiáng)制規(guī)定，讓學(xué)生依據(jù)自己的實(shí)際進(jìn)展。教師拖堂無疑也加重學(xué)生負(fù)擔(dān)。拖堂會(huì)影響下一堂課的教學(xué)，使學(xué)生的大腦沒有正常的課間休息，產(chǎn)生疲乏，在加上學(xué)生的反感心情，便直接影響學(xué)生對(duì)學(xué)問的消化和汲取。教師拖堂還會(huì)影響學(xué)生的大腦及身體的安康發(fā)育，課間的休息能有效地消退學(xué)生的疲憊。中學(xué)生正處于身心生長(zhǎng)發(fā)育階段，我們必需遵守他們的進(jìn)展規(guī)律，要?jiǎng)屿o結(jié)合，勞逸結(jié)合，有張有弛。作為教師都應(yīng)不斷完善自己的教學(xué)行為，徹底毀滅拖堂及其一些不利于學(xué)生全面進(jìn)展做法，為把減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)落實(shí)到教學(xué)實(shí)踐中來。

二、為學(xué)生的終身進(jìn)展，課堂教學(xué)要以學(xué)生為本。

通過這天的跟班學(xué)習(xí)，我對(duì)學(xué)困生平常上課對(duì)教師提出的問題不愿動(dòng)腦、不愿動(dòng)手、不愿動(dòng)口甚至是趴桌子睡覺等種種的不良行為有了深一層的理解，他們中一局部小學(xué)畢業(yè)的根底實(shí)在特別薄弱，他們上課不吵不鬧，不影響其他人已經(jīng)是可以的了。作為教師的我們，今后的教學(xué)中應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)力量弱的學(xué)生應(yīng)賜予以更多的關(guān)注，盡量不讓學(xué)生消失落伍的現(xiàn)象。

教師要擅長(zhǎng)運(yùn)用各種教學(xué)方法使學(xué)生愛學(xué)。對(duì)學(xué)生來說，最有價(jià)值的東西是能滿意奇怪心、能玩的東西，因此，教師要以新的學(xué)問，新的學(xué)習(xí)方法并伴以好玩的形式來滿意學(xué)生求知欲和奇怪心，從而使學(xué)生情愿學(xué)。在教學(xué)活動(dòng)中，學(xué)生不是消極被動(dòng)的受教育者，而是自覺的積極的參與者，是學(xué)習(xí)活動(dòng)的主體。教師只有依據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)、心理特征與水平狀況，創(chuàng)設(shè)符合和適應(yīng)學(xué)生學(xué)習(xí)的情境，才能使學(xué)生積極參加，主動(dòng)去獵取學(xué)問，自覺地訓(xùn)練技能，以到達(dá)教學(xué)的目的。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，不是學(xué)問的容器。教師傳授學(xué)問、技能，只有充分發(fā)揮學(xué)生積極性，引導(dǎo)學(xué)生自己動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手，才能變成學(xué)生自己的財(cái)寶。教師要把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，要擅長(zhǎng)激發(fā)和調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，要讓學(xué)生有自主學(xué)習(xí)的時(shí)間和空間，要讓學(xué)生有進(jìn)展深入細(xì)致思索的時(shí)機(jī)、自我體驗(yàn)的時(shí)機(jī)。教學(xué)中要盡最大的努力，最充分地調(diào)動(dòng)學(xué)生積極主動(dòng)學(xué)習(xí)，由“要我學(xué)轉(zhuǎn)化為“我要學(xué)”、“我愛學(xué)”。

三、設(shè)計(jì)好課后作業(yè)，是削減學(xué)生抄作業(yè)最好的方法。

這次跟班學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)科教師布置的作業(yè)，所熟識(shí)會(huì)做的，我很快做好了，但對(duì)于不

懂的學(xué)科作業(yè)我也經(jīng)受了盲目的全抄過程，實(shí)屬無耐，不會(huì)做，但又要完成作業(yè)，只能抄了！這種抄作業(yè)的現(xiàn)象在我們學(xué)生當(dāng)中經(jīng)常發(fā)生。這個(gè)時(shí)候，我們往往實(shí)行了罰的措施，但有時(shí)罰是不起作用的。過了一段時(shí)間學(xué)生會(huì)連續(xù)抄起作業(yè)來，有的學(xué)生由于壓力過大干脆放棄了上學(xué)的念頭，面對(duì)這種狀況，我想應(yīng)從以下方面進(jìn)展改良：1、適當(dāng)掌握作業(yè)難度，布置要表達(dá)階梯性，有少局部學(xué)問（.)再現(xiàn)題，少局部有肯定難度的題，以訓(xùn)練學(xué)生思維的廣度和深度。2、作業(yè)可以分層次進(jìn)展。讓學(xué)生作業(yè)表達(dá)層次，讓不同的學(xué)生都有訓(xùn)練的時(shí)機(jī)，可能從根本上削減抄作業(yè)和空著作業(yè)的狀況，這樣給教師批作業(yè)帶來肯定的不便，但也可以從作業(yè)完成狀況看出學(xué)生把握狀況，以便有針對(duì)性地講評(píng)作業(yè)。3、擠出時(shí)間面批。

四、反思自己、不斷學(xué)習(xí)、努力提高

當(dāng)今的學(xué)生變了，思索自己剛工作那會(huì)，學(xué)生的思想、人生觀、價(jià)值觀和今日的孩子們相比，已經(jīng)有了很大的不同，怎樣更加有效的對(duì)學(xué)生進(jìn)展德育教育，需