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Word第第頁六年級語文教案上冊六班級語文教案上冊15

詞語盤點

讀讀寫寫

清爽吟誦唱和瀑布陡峭挺立

身軀精致蘊含神秘俠客靜誼

追隨小巷俏麗烘烤音韻演奏

探究勤勉漫游親吻

德高望重津津樂道別有深意左沖右撞意味深長龐然大物行色匆忙

讀讀記記

奇妙優雅分辨清爽歡悅悅耳

分散惡作劇

奇異無比不拘一格年過花甲

口語交際·習作一

從下面的建議中選擇一項，進行，語交際和習作。

請你把自己想象成大自然中的一員.你可以把自己當成一種植物或一種動物，也可以當成一種自然現象;想想它們在大自然中是怎樣生活或改變的，想象它們眼中的世界是什么樣子的，井融入自己的感受寫下來。然后和同學溝通，可以說自己寫的內容，也可以講自己本次習作的體會。

音響世界真是太豐富、太迷人了。雷聲、風聲，動物的叫聲，人的說話聲、笑聲、腳步聲，物體的撞擊聲、摩擦聲選取生活中的幾種音響，或者認真聽一段音響的錄音.綻開想象，把想別的、感受到的講給同學聽.然后寫下來。

暑期生活真是豐富多彩。你可能巡游了風景名勝，可能參與了有意義的活動，也可能幫父母做了一些力所能及的事。你是不是有什么收獲想和大家共享呢，先譴一說.再寫一寫.留意寫出自己的感受和體會。

回顧·拓展一

溝通平臺

小林：

我發覺這一組課文中.有兒篇充分運用了聯想和想象，表達上很有特點。同樣是描寫大自然，《山中訪友》《山雨》跟我們以前學過的《觀潮》《雅魯藏布大峽谷》《桂林山水》子很不一樣。

小東：

對。《草蟲的村落》在這一方面也很突出。讀這樣的課文、我覺得自己似乎是大自然的一員，在跟大自然對話。我也想同那樣、去融入大自然感受一下。

小林：

我在課外閱讀中也讀到過這樣的文章我們來溝通一下學習的體會和收獲吧!

日積月累

落紅不是無情物。化作春泥更護花。(糞自珍)

造物無言卻有情，每于寒盡覺春生。(張維屏)

今夜偏知春氣暖，蟲聲新透綠窗紗。(劉方平)

此夜曲中聞折柳，何人不起故國情。(李白)

臥看滿天云不動。不知云與我俱東。(陳與義)

不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。(元稹)

趣味語文

妙答一字詩

清朝嘉慶年間，在百姓中流傳著一段佳話。

湖北薪縣人陳沆很有文才.名噪一方。在他表登進士第時，一日、離家進京趕考，行色匆忙來到河邊，急著渡河。不巧，搖渡艄公已經搖槽離岸。要等船回來.還需半個時辰。于是陳沆自報姓名.高聲召喚艄公，求他幫助。船上有人知道陳沆是個才子，情愿出面替他請求艄公，但有個條件，要他馬上吟詩一首，而且詩中必需要有十個一字，如能做到.便請艄公駕船回來渡他。陳沆聽后.深思片刻，脫口而出;

一帆一槳一漁舟，

一位漁翁

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