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文檔簡介

第第頁小班教案|小班健康活動：《麗麗起床了》

教學目標

1.讓幼兒知道起床后穿衣服的順次。

2．初步培育幼兒學會自己的事情自己做。教學預備光身娃娃及毛衣、外套、褲子、襪子、鞋子教學重點與難點了解掌控正確的穿衣的順次教學方法與手段講解法、演示法、實踐操作法老師活動幼兒活動設計意圖一、老師講故事引出課題。

一天早晨，麗麗起床的時候媽媽不在家，她不知道該先穿什么衣服后穿什么衣服，我們小伙伴能幫幫她的忙，告知她穿衣服的順次嗎？

聽故事后，說說穿衣服的順次。通過此環節讓幼兒初步了解穿衣服的順次。二、引導幼兒講出正確的穿衣的順次：先穿毛衣——穿棉毛褲——外褲——襪子——鞋子——外套

幼兒說說麗麗應當是怎樣穿衣服，先穿什么后穿什么通過老師的引導幼兒能正確的說說穿衣服的順次三、利用光身娃娃，幼兒練習穿衣服

1．老師出示光身的娃娃及衣服告知幼兒：麗麗還想小伙伴幫她的娃娃穿上衣服

2．老師演示穿衣的'正確順次。

3．請幾名幼兒為娃娃穿衣服

觀看老師穿衣的過程

觀看小伙伴穿衣服

通過此環節讓幼兒進一步的了解穿衣服的正確順次四、游戲活動

1．老師講解游戲規章：每組幼兒的前方椅子上放上光身的娃娃及衣服每個幼兒只能為娃娃穿上一件衣服，需要按正確的穿衣服的順次進行。最末一位幼兒為娃娃整理衣服。看看哪組小伙伴為娃娃穿的衣服又對又快。

2．請一組幼兒先示范一遍，老師簡約的講評。

3．老師指導幼兒進行游戲2到3遍。

4．老師表揚和鼓舞獲勝的小組。

1．仔細的傾聽老師講解游戲的規章

2．觀看小伙伴游戲

3．進行游戲

通過游戲使幼兒能更好的掌控穿衣服的正確順次教學反思首先讓幼兒聽故事，讓幼兒了解穿衣服的順次。再次，幼兒將衣服脫下，和老師一起練習穿衣服。最末，為光身娃娃穿衣服。整個活動幼兒的積極性很高。幼兒在自己的操作、競賽中練習到新本事。培育幼兒學習自己的事情自己做，是我們一貫的教育要求。此活動將幼兒日常生活中每天面對面的事——穿衣服作為活動內容，很貼近幼兒的需要。我覺得此活動需要一個延伸過程，有的幼兒今日學會了穿衣服，假如生活中不應用，此活動就失去

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