PAGE頁碼6/NUMPAGES總頁數6新部編版四年級語文下冊二單元綜合能力測考試卷及答案班級：姓名：分數：考試時間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（15分）xìnggérènpíngtānwánjìnzhíníngshìyǒngměngpéngbódiēdǎozhújiànzāoyāng二、比一比，再組詞。（10分）矛（______）疏（______）鉤（______）倘（______）茅（______）蔬（______）構（______）淌（______）籍（______）爍（______）尊（______）聳（______）藉（______）煉（______）蹲（______）茸（______）三、把成語補充完整，并按要求填空。（15分）疑惑（_____）（_____）（_____）顧（_____）盼若有（_____）（_____）視死（_____）（_____）深（_____）簡（_____）不堪（_____）（_____）(1)周恩來和同學在街上（_______）時，忽然發現巡警局門前圍著一群人。(2)為了躲避日本侵略者的騷擾，梅蘭芳整天（_______），但最終還是（_______），只好又回到了上海。四、選擇恰當的關聯詞語填空。（10分）即使……也……雖然……但是……無論………都……只要……就……如果……就……只有……才……1.（__________）親自來到桂林，（__________）會感受到“舟行碧波上，人在畫中游”的迷人境界。2.父親（__________）做什么事，（__________）要講究認真，講究實在。3.一個人（__________）活得誠實、有信用，（__________）等于有了一大筆財富。4.（_________）紀昌已取得了不小的成績、（_________）飛衛覺得他的眼力還不夠。5.你（_________）臨陣退縮，（__________）永遠不會取得成功。6.這些鐘乳石和石筍，（_________）不比做什么，（_________）很值得觀賞。五、照樣子，按要求寫句子。（15分）1、現在我該不是最弱小的了吧，媽媽?(改為陳述句)________________________________________________2、漓江的水很綠。(改為比喻句)________________________________________________3、我輕輕地拉起他那稚嫩的小手。（縮句）________________________________________________4、修改病句：聽了他的話，我不禁忍不住笑出聲來。________________________________________________5、照樣子將句子換個說法。例：聰聰高興地告訴媽媽：“我被老師表揚了。”聰聰高興地告訴媽媽，他被老師表揚了。(轉述句)張靜說：“我一定會把黑板擦凈。”__________________________________________________六、閱讀短文，回答問題。（15分）植物的“愛恨情仇”植物學家指出，并不是人類和動物才懂得愛和恨，植物也有“愛和恨”。當然這種“愛和恨”不是感情的表現，而是體現在生長狀況上：有的植物能和睦相處，有的則是“冤家對頭”。科學家經過實踐證明：洋蔥和胡蘿卜是好朋友，它們發出的氣味可以驅趕對方的害蟲；大豆喜歡與蓖麻相處，蓖麻散發出的氣味令危害大豆的金龜子望而生畏；玉米和豌豆同種，兩者生長健壯，相互得益；葡萄園里種上紫蘿蘭，能使結出的葡萄香甜味濃;玫瑰和百合是好朋友，把它們種在一起，能促使花繁葉茂；旱金蓮單獨種植時，花期只有一天，但如果讓它與柏樹為伴，花期可延長三至四天；在月季花的盆土中種幾棵大蒜或韭菜，能防止月季得白粉病。英國科學家用根、莖、葉都散發化學物質的蓮線草與蘿卜混種，半個月內就長出了大蘿卜。相反，有一些植物則是“冤家對頭”，彼此水火不容。如丁香花和水仙花不能在一起，因為丁香花的香氣對水仙花危害極大；郁金香和勿忘草、丁香花、紫蘿蘭都不能生長在一起，否則會互不相讓;小麥、玉米、向日葵這些植物不能和白花草、木樨（xī）生長在一起，不然會使它們一無所獲；另外，黃瓜和番茄，蕎麥和玉米，高梁和芝麻等，也都不能種在一起。研究植物之間的相生相克，是一門新興的學科——生物化學群落學。科學家認為，這門科學可以指導人們更好地規劃城市綠化、美化環境，合理布局農作物種植。在栽培植物時，應注意把相互有利的栽在一起，千萬不要讓“冤家對頭”同住，以免同室操戈。1．文章第一段所說的植物的“愛和恨”的具體含義是什么？作者這樣表達有什么好處？_____________________________________2．本文運用的說明方法主要有哪幾種？請列出兩種，并舉例說明。______________________________________3．本文的結構方式是（）。A．總分 B．分總 C．總分總 D．并列4．弄清植物的“愛恨情仇”有什么意義？請用文中的文字來回答。____________________________________5．本文的題目用了哪種修辭手法？有什么好處？如果用平實的語言命名，本文題目可以如何命名？__________________________________七、習作。（20分）20世紀是一個呼風喚雨的世紀。科學改變了我們的衣、食、住、行，使我們的生活更方便、舒適。請你展開想象，以未來衣、食、住、行的某一方面為內容寫一篇想象作文。注意語句通順，不少于400字。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案一性格任憑貪玩盡職凝視勇猛蓬勃跌倒逐漸遭殃二矛盾稀疏魚鉤倘若茅草蔬菜構成流淌籍貫閃爍尊敬聳立慰藉鍛煉蹲下茸毛三不解左右所思如歸居出其擾左顧右盼深居簡出不堪其擾四1.只有才2.無論都3.只要就4.雖然但是5.如果就6.即使也五現在我不是最弱小的了，媽媽。漓江的水很綠，像一塊翡翠。我拉起小手。聽了他的話，我忍不住笑出聲來。張靜說，她一定會把黑板擦凈。六1．植物的“愛和恨”的具體含義是指：不同的植物之間，有的在一起可以互相促進生長，有的在一起則互相干擾、排斥，不利于對方的生長。“愛”和“恨”分別形容不同的植物之間互相依存、促長以及互相干擾破壞的特性。作者運用了擬人的手法，生動形象地表現了植物間相生相克的關系，容易引起讀者的興趣。2．舉例子，如“洋蔥和胡蘿卜是好朋友……驅趕相互的害蟲”，“丁香花和水仙花不能在一起……危害極大”等；作比較，文章的第二段和第三段將植物之間互相促進生長的現象與互相排斥破壞的現象進行了比較，更加鮮明地說明了植物之間相生相克的關系。3．C4．可以指導人們更好地規劃城市綠化，美化環境，合理布局農作物種植。5．擬人、生動有趣、關于植物的新發現.PAGE頁碼6/NUMPAGES總頁數6新部編版四年級語文下冊二單元綜合能力測試卷班級：姓名：分數：考試時間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（15分）fànwéicànlàndùjuānnǔlìlùdìyídòngjùjíyuántóuyōngjǐqìshì二、比一比，再組詞。（10分）既（______）銜（______）環（______）豎（______）輸（______）即（______）街（______）壞（______）堅（______）愉（______）三、把成語補充完整，并按要求填空。（15分）上（____）入（____）神機（____）（____）驅（____）取（____）挽（____）搭（____）懲（____）揚（____）騰（____）駕（____）為了社會安寧，人人都應有______的精神。

2.孫悟空______，一個跟頭能翻十萬八千里。

3.諸葛亮______，巧妙地借來了東風。四、選擇恰當的關聯詞語填空。（10分）任憑……也……無論……也……非……不可只有……才……1.()誰怎么呼喚，它()不肯回來。2.貓屏息凝視，一連就是幾個鐘頭，()把老鼠等出來()!3.它若是不高興啊，()誰說多少好話，它()一聲不出。4.()共產黨()能救中國。五、照樣子，按要求寫句子。（15分）（1）當四周很安靜的時候，蟋蟀就在這平臺上叫。（改為擬人句）____________________________________（2）這座住宅真可以算是偉大的工程了。（改為反問句）______________________________________（3）蟋蟀和它們不同，不肯隨遇而安。（用劃線的詞語說一句話）_____________________________________（4）莖上長葉柄地方，反面伸出枝狀的六七根細絲。（改寫成比喻句）_____________________________________（5）你的手指不費一點兒勁，休想拉下爬山虎的一根莖。（改為反問句）__________________________________（6）根據想象補充句子。如果你仔細觀察那些細小的腳，你會想起_______________。六、閱讀短文，回答問題。（15分）_________________爺爺的書房里掛著一張條幅，上面寫著“煮書”兩個蒼勁有力的大字，我感到很奇怪：書只能讀，怎么可以煮呢?一天，爺爺剛剛寫完一篇文章，正坐在藤椅上品茶。我指著條幅問爺爺：“書怎么可以煮呢?書放鍋里煮，不是要煮壞了嗎?”爺爺笑了說書是精神食糧嘛既是食糧怎么不可以煮呢煮熟了吃下去才好消化吸收嘛爺爺看見我疑惑不解的樣子，便接著說：“你知道唐代詩人杜甫吧?他小時候讀書，就能反復誦讀品味，非把書讀透不可。其實，這就是‘煮書’。這樣，他做起詩來就感到得心應手了。所以他說：‘讀書破萬卷，下筆如有神’。我們學習語文，對那些好的文章也應該這么‘煮’，否則，就很難把語文學好。”“爺爺，你看我該怎么‘煮書’呢?”“你可以從‘煮’語文書入手嘛。語文課文都是范文，每天清晨起來，放聲讀上幾遍，仔細品味一番，多有意思!這樣煮下去，你不僅能體會到文章的情感，還可以牢記妙詞佳句……好處可多啦。肚子里的詞可多了，今后說話和寫文章還會犯愁嗎?”爺爺的話使我豁然開朗，“煮書”還真有道理哩!1．從短文中找出與下面意思相近的詞語，寫在括號里。A．指心里不明白，不相信。（_____）B．形容運用自如，心里怎么想，手就能怎么做。（_____）C．形容開闊或通達，一下子就明白了。（_____）2．閱讀短文后填空，提出兩個有價值的問題。(1)________________。(2)___________________。3．給第三自然段加上標點符號。4．給短文加上合適的題目。5．寫出你對“讀書破萬卷，下筆如有神”的理解。___________________________6．用簡練的話說說短文的主要內容：_______________。七、習作。（20分）在你的生活中，一定發生過許許多多的事情。有的讓你高興、激動、自豪，有的讓你慚愧、后悔、煩惱，有的讓你欣喜若狂，也有的讓你難過、流淚……請以“那一次，我真”為題寫一篇習作。注意語句要通順，情感要真實。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________