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文檔簡介

第二單元線與角單元學習目標使學生進一步認識線段，認識射線和直線，知道線段、射線和直線的差別。使學生認識常有的幾種角,會比較角的大小，會用量角器的度數和按指定度數畫角。培育學生著手操作能力。使學生感覺到數學與生活的親密聯系，進而培育學生解決實質問題的能力。單元學習重點認識直線和射線，認識角。會比較角的大小，會用量角器的度數和按指定度數畫角。單元學習難點劃分射線、直線和線段，成立角的大小觀點。會用量角器的度數和按指定度數畫角。課時安排課時。第二單元第一課時線的認識（1）學習時間___________學生姓名___________【學習內容】：課本16-17頁上的內容及數學配套上的有關練習題。【學習目標】：1、經過仔細自學我要認識直線，線段，射線，并會用字母表示。、我能差別直線，線段，射線會數簡單圖形中心線段【學習重點】：認識直線，線段，射線【學習難點】：差別直線，線段，射線【自學指導】：、我會讀、會劃（2顆紅星等你摘★★）閱讀課本第16頁至第17頁，把你以為重要的語句用直線劃下來，多讀幾遍看看能否理解，把不懂得地方做上標志，把自己的理解、領會或獨到的看法寫下來。、比一比，誰最愛問（2顆紅星等你摘★★）想想教材內容的重點，學習新知識要運用哪些舊知識，除了認識書中的知識外，要多問幾個為何，你有什么問題考考同學們嗎？3、練一練（2顆紅星等你摘★★）在做預習時你哪道題做起來有困難，請你將它指出來。4、自學檢測（4顆紅星等你摘★★★★）第一,慶祝你以最短的時間達成了以上三個自學任務!那么，接下來我們來做個檢測。請達成數學配套練習上的第______________題。哪道題做起來有困難請你提出來？【課時小結】：經過今日的學習，我學會了，我在方面表現好,在方面表現的不夠好。我得了______顆星。第二課時：線的認識（2）學習時間___________學生姓名___________【學習內容】：課本16-17頁上的內容及數學配套上的有關系系。【學習目標】：1、進一步認識直線，線段，射線，并會用字母表示。2、能嫻熟差別直線，線段，射線會數簡單圖形中心線段【學習重點】：認識直線，線段，射線【學習難點】：差別直線，線段，射線【溫故知新】：、下邊的線中，哪些是線段？哪些是直線？哪些是射線？請把序號填在相應括號里。①②③④⑤（）是直線，（）是射線，（）是線段。、猜謎語，打一線的名稱。1）、有頭有尾？2）、無始無終？3）、有始無終？小結：有兩個端點，不可以向兩頭無窮延長的是_______。有一個端點.可以向一端無窮延長的是______。沒有端點，能夠向兩頭無窮延長的是________。【導學解惑】：請提出你的問題。大家一同來解答。【達標檢測】：⒈填一填。ABEGH①F②③⑴圖①是(),讀作()。⑵圖②是(),讀作()。⑶圖③是(),讀作()。⒉想想。⑴線段有（）個端點；射線有（）個端點；直線有（）個端點。⑵射線能夠向（）端無窮延長；直線能夠向（）端無窮延長。⑶線段有（）種讀法；射線有（）種讀法；直線有（）種

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