2023年現代小學管理制度7篇

書目

第1篇小學現代遠程教化光盤播放室管理制度-5

第2篇某中心小學現代課堂教學學習管理制度

第3篇中小學?，F代遠程教化教室管理制度-4

第4篇中小學?，F代課堂教學學習管理制度-4

第5篇h小學現代遠程教化工程設備管理制度

第6篇中小學?，F代遠程教化管理運用制度-4

第7篇現代試驗小學學校圖書室管理制度

h小學現代遠程教化工程設備管理制度

遠程教化設備是保證項目工作正常開展的物質基礎,是國家投資建設、學校負責管理運用的國有資產,必需落實專人管理,建帳上冊,定期維護,保證其正常運行和長期運用,真正發揮作用。

一、項目設備實行專人管理,落實責任制。一線老師是項目設備的運用者,必需盡職盡責管好、用好設備。

二、根據“模式二”分標填寫《設備登記冊》,建立設備安裝、運用、維護檔案。在《資源設備運用登記表》上對運用運行狀況做出記錄。

三、運用者操作必需符合相關設備的技術規范要求,符合有關平安規定和運用規則,不得拆卸各種設備有故障剛好向技術人員反映。

四、做好日常維護保養與記錄,使項目設備時刻處于完好狀態,保證設備正常運行。保證接地良好,留意電器設備的防雷、防塵、防潮、防盜和定期保養工作。

五、項目設備應為項目所規定的目標服務,只能用于接收、下載、閱讀教化資源,播放教化節目,為教化教學服務,不得挪作它用。

六、任何學校和個人不得以任何借口將項目設備出借、轉讓、變賣,決不允許被個人擠占挪用。

七、建立損失賠償制度。因管理不善或運用不當所造成的財產損失必需追究責任,責任人照價賠償,損壞設備必需盡快復原工作功能。

現代試驗小學學校圖書室管理制度

哲商現代試驗小學學校圖書室管理制度

一、圖書室工作是學校教化教學工作的重要組成部分。圖書室依照《中小學圖書館室規程》的要求建立管理機構，落實管理人員，進行科學規范化管理。

二、圖書室的書應包含各類圖書、報刊和供老師運用的教學參考書、教化教學探討和應用型書籍。圖書、報刊的采集保藏應優先選購國家教委和省教委評審舉薦的書目。藏書應有益于青少年身心健康發展。

三、各類書刊均要建立總括書目和個別登錄兩種賬目，新購進的圖書應由圖書管理人員驗收、學校領導人審批后才能辦理報銷手續。圖書出庫時應由管理人員填寫出庫單，標明書名、冊數、單價、金額，經領導審批后方能辦理出庫手續。有保存價值的報紙和期刊要按年度裝訂成冊。

四、根據《圖書借還規定》組織書刊借閱。按規則憑證借閱書刊；借書時要求借閱者當面檢查，如發覺污損、缺面等狀況，要加記印章。

五、根據《閱覽規則》組織讀者閱覽。閱覽室里全部資料只能在室內查閱，不許外帶和外借；在室內閱讀只能帶筆記本；各種報刊雜志閱后要放回原處；要保持室內的清潔、光明、寧靜、室內不準吸煙、隨地吐痰、亂丟亂扔雜物。

六、要嚴格執行《書刊賠償規定》。一般書刊按現價2倍賠償；寶貴書刊按3～5倍賠款；多卷書遺失一冊或數冊者按全套現價以上規定賠償。對損壞程度稍微不影響內容完整可續借的，酌情賠償。

七、圖書室工作人員應堅固樹立服務意識，要通過開展讀書活動、開辦講座等方式激勵學生讀書、讀好書，以提高圖書的運用率。

八、要保證圖書貯存、管理和流通科學規范有序。新到的圖書要剛好分類、編號和著錄；流淌的書刊要剛好上架入柜；要根據剔除原則剔除滯書；對殘缺不全的書籍清點后報批核銷。

中小學?，F代遠程教化教室管理制度-4

中小學校現代遠程教化教室管理制度(4)

1、現代遠程教化教室要配備專職人員進行管理。

2、管理人員必需保障設備處于良好狀態,并依據教學支配,做好所需設備的檢測打算工作,幫助和指導任課老師嚴格根據操作規程操作。

3、學生進入教室必需聽從老師支配入座,自覺遵守紀律,保持室內寧靜。上課時用心聽講、細心視察,做好學習筆記。下課時在老師的組織下清潔教室,并將桌、凳擺放整齊。

4、老師應正確運用電視機、dvd播放機等視聽設備,嚴格遵守操作規程,愛惜設備。在運用過程中,若發覺異樣狀況,應剛好通知管理人員。

5、播放教室運用結束后,任課老師應將全部設備切斷電源,關閉電源電閘,罩好護套或放入柜內,登記好設備運用狀況表,并向管理人員做好移交工作。

中小學校現代遠程教化管理運用制度-4

中小學校現代遠程教化管理運用制度(4)

1、專職管理老師負責遠程教化資源的接收、下載、存儲、處理、分類、編目、刻錄等管理工作。

2、學科教研組要定期對遠程教化資源進行探討,指導老師廣泛應用在教學活動當中。

3、建立老師運用登記制,逐步將老師每學期應用遠程資源空開展教學活動納入考核指標。

4、激勵學生運用遠程教化資源,建立和完善學生自主學習遠程教化資源登記制。

5、定期收集遠程教化資源和應用效果的看法和建議,定期向上級部門反饋改進遠程教化資源的看法。

某中心小學現代課堂教學學習管理制度

中心小學現代課堂教學學習管理制度

1、成立以學校主要領導為組長的現代課堂教學評估領導小組。

2、每學期要制訂學校統一的《教化教學理論學習綱目》,組織老師仔細學習中外先進教學理論,定期進行測試。

3、健全教學評估活動檔案,做好評估方案的制定、領導小組及評審組的建立、評審過程、驗收結果、階段性總結等活動的檔案整理工作。

4、仔細根據現代課堂教學學科課型評估標準,對老師進行評估。

5、落實獎懲。達標驗收結果要與個人評先,職稱評定,年度考核,學校領導的政績掛鉤。課堂教學評估達不到三級者不能被評為校級先進個人。達不到二級者在年度考核中不能被評為“優秀”,達不到一級者不能被評為市級先進個人或名老師。到2023年6月,課堂教學評估仍達不到三級者,學校有權不予聘用,達不到二級者,不能晉升職稱。

6、當年安排上崗的大中專畢業生順延一年列入評估范圍。

7、仔細學習新密市中小學現代課堂教學學科課型評估指導看法,比照自己課堂教學,作好迎接現代課堂教學評估活動的打算。

小學現代遠程教化光盤播放室管理制度-5

小學現代遠程教化光盤播放室管理制度(5)

一、光盤播放室是學校從事教化教學的專用教室,要有專(兼)職管理人員管理。

二、光盤播放教室內不得從事與教學無關的活動,不得播放與教化教學內容無關的節目,發生問題將追究事故人的責任。

三、管理人員要保障光盤播放教室設備處于良好狀態,并依據教學支配,做好所需設備的檢測打算工作,幫助和指導任課老師根據操作規程操作。

四、老師在初次運用光盤播放教室之前,須閱讀有關產品運用說明書,熟識設備的運用。在運用過程中,若發覺異樣狀況,應剛好統治管理人員。

五、學生進入光盤播放教室須聽從老師的支配,自覺遵守紀律,保持室內寧靜。

六、光盤播放教室運用結束之后,任課老師應關閉全部設備,切斷電源,并登記好設備運用狀況表,做好相應的運用記錄。

七、光盤播放教室必需做到防火防盜防塵防潮等工作。

中小學?，F代課堂教學學習管理制度-4

中小學?，F代課堂教學學習管理制度(4)

1、成立以學校主要領導為組長的現代課堂教學評估領導小組。

2、每學期要制訂學校統一的《教化教學理論學習綱目》,組織老師仔細學習中外先進教學理論,定期進行測試。

3、健全教學評估活動檔案,做好評估方案的制定、領導小組及評審組的建立、評審過程、驗收結果、階段性總結等活動的檔案整理工作。

4、仔細根據現代課堂教學學科課型評估標準,對老師進行評估。

5、落實獎懲。達標驗收結果要與個人評先,職稱評定,年度考核,學校領導的政績掛鉤。課堂教學評估達不到三級者不能被評為校級先進個人。達不到二級者在年度考核中不能被評為“優秀”